湖北省荊門市京山市2023-2024學年八年級下學期期中數(shù)學試題_第1頁
湖北省荊門市京山市2023-2024學年八年級下學期期中數(shù)學試題_第2頁
湖北省荊門市京山市2023-2024學年八年級下學期期中數(shù)學試題_第3頁
湖北省荊門市京山市2023-2024學年八年級下學期期中數(shù)學試題_第4頁
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湖北省荊門市京山市2023-2024學年八年級下學期期中數(shù)學試題(本試題卷共6頁,滿分120分,考試時間120分鐘)一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分)1.若在實數(shù)范圍內有意義,則a的取值范圍是()A. B. C. D.2.下列各組中三條線段,能組成直角三角形的是()A.3,3,5 B.4,5,6 C.6,8,10 D.3.若平行四邊形中兩個內角的度數(shù)比為,則其中較小的內角是()A. B. C. D.4.化簡的結果是()A5 B.-5 C.±5 D.255.矩形ABCD中,AB=3,兩條對角線AC、BD所夾鈍角為120°,則對角線BD的長為()A.6 B.3 C. D.6.下列二次根式中,是最簡二次根式的是()A. B. C. D.7.如圖,在△ABC中,AB=3,AC=5,AD平分∠BAC,AD⊥BF于點D,點E為BC的中點,連接DE,則DE的長是()A.0.5 B.0.75 C.1 D.28.“趙爽弦圖”巧妙地利用面積關系證明了勾股定理,是我國古代數(shù)學的驕傲.如圖所示的“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形和一個小正方形拼成的一個大正方形.設直角三角形較長直角邊長為a,較短直角邊長為b.若ab=8,大正方形的面積為25,則小正方形的邊長為A.9 B.6 C.4 D.39.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四個條件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD從中任選兩個條件,能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有()A.3種 B.4種 C.5種 D.6種10.如圖,將矩形沿折疊后點與重合.若原矩形的長寬之比為,則的值為()A. B. C. D.二、填空題(本題共5小題,每小題3分,共15分)11.寫出一個比3小的正無理數(shù)______.12.如圖,在菱形中,,則菱形周長是_____________.13.如圖,從一個大正方形裁去面積為15cm2和24cm2的兩個小正方形,則留下的部分的面積為____________cm2.14.如圖,所有陰影部分四邊形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形A、C、D的面積依次為4、6、18,則正方形B的面積為__________.15.如圖,在中,是的中點,作,垂足在線段上,連接、,則下列結論中:①;②;③;④.一定成立的是______.(只填序號).三、解答題(本題共8小題,共72分)16.計算17.如圖,小明為了測得學校旗桿的高度,他先將旗繩拉直,繩尾端正好落在地面點,此時,點到桿底點距離,他又將旗繩拉直到桿底部點,此時,繩子多出一截,量得多出部分長度為,請你幫他計算出旗桿的高度.18.如圖,在中,點、分別是、的中點.求證:四邊形是平行四邊形.19.如圖,菱形花壇的邊長為,,沿著菱形的對角線修建兩條小路和.(1)求和的長;(2)求菱形花壇的面積.20.如圖,每個小正方形的邊長都為1(1)求四邊形的面積與周長;(2)是直角嗎?21.已知正六邊形,請用無刻度直尺畫圖,畫圖過程用虛線表示,畫圖結果用實線表示.(1)在圖1中,畫出一個以BD為邊的等邊三角形;(2)在圖2中,畫出一個以CD為邊的矩形;(3)在圖3中,畫出一個以BC為邊的菱形;(4)在圖4中,畫出一個以AB為邊的平行四邊形(非矩形、非菱形).22.閱讀材料:我國南宋數(shù)學家秦九韶(約1202—1261)在《數(shù)書九章》中記述了“三斜求積術”,即已知三角形的三邊長,求它的面積,用現(xiàn)代式子表示即為:S=.①(其中為三角形的面積,a、b、c為三角形的三邊長).而古希臘的幾何學家海倫(Heron,約公元50年),在《度量》中也有求三角形面積的“海倫公式”:②(其中S為三角形的面積,a、b、c為三角形的三邊長,為半周長,即).我國宋代數(shù)學家秦九韶提出的“三斜求積術”與這個公式基本一致,所以這個公式也叫“海倫—秦九韶公式”.解答問題:(1)若在中,已知,試分別運用公式①和公式②計算的面積;(2)請你寫出由公式①推導出公式②的過程;(3)計算(1)中的BC邊上的高.23.已知和都是等腰直角三角形,的頂點在的斜邊上.(1)如圖1,連接.①請你探究與之間的關系,并證明你的結論;②求證:.(2)如圖2,若,點F是中點,求的

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