高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))1.4不等式的性質(zhì)及一元二次不等式(精練)(原卷版+解析)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))1.4不等式的性質(zhì)及一元二次不等式(精練)(原卷版+解析)_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))1.4不等式的性質(zhì)及一元二次不等式(精練)(原卷版+解析)_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))1.4不等式的性質(zhì)及一元二次不等式(精練)(原卷版+解析)_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))1.4不等式的性質(zhì)及一元二次不等式(精練)(原卷版+解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.4不等式的性質(zhì)及一元二次不等式【題型解讀】【題型一不等式性質(zhì)的應(yīng)用】1.(2023·安徽黃山·二模)設(shè)實(shí)數(shù)、滿足,則下列不等式一定成立的是(

)A. B. C. D.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若實(shí)數(shù),,滿足,則下列不等式正確的是(

)A. B. C. D.3.(2023·山西·模擬預(yù)測(cè))若,則下列結(jié)論中正確的是(

)A. B. C. D.4.(2023·河南·模擬預(yù)測(cè))設(shè)則(

)A. B.C. D.5.(多選)(2023·山東濰坊·模擬預(yù)測(cè))16世紀(jì)英國(guó)數(shù)學(xué)家哈利奧特首次使用“<”和“>”符號(hào),并逐漸被數(shù)學(xué)界接受,不等號(hào)的引入對(duì)不等式的發(fā)展影響深遠(yuǎn).若,則下列結(jié)論成立的是(

)A. B.C. D.6.(多選題)(2023·廣東汕頭·二模)已知a,b,c滿足c<a<b,且ac<0,那么下列各式中一定成立的是(

)A.a(chǎn)c(a-c)>0 B.c(b-a)<0 C. D.7.(2023·安徽亳州·高三期末)設(shè),,則下列結(jié)論正確的是(

)A. B.C. D.【題型二比較數(shù)(式)的大小】1.(2023·山東·模擬預(yù)測(cè))已知非零實(shí)數(shù)m,n滿足,則下列關(guān)系式一定成立的是(

)A. B.C. D.2.(2023·全國(guó)·高三練習(xí))(1)試比較與的大小;(2)已知,,求證:.3.(2023·四川涼山·二模)已知,,,則(

)A. B. C. D.4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知,,,則(

)A. B. C. D.【題型三不等式性質(zhì)的應(yīng)用】1.(2023·全國(guó)·江西科技學(xué)院附屬中學(xué)模擬預(yù)測(cè))已知實(shí)數(shù)、滿足,,則的取值范圍為______.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若滿足,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.3.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù),當(dāng)時(shí),恒成立,則____________.4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)x,y為實(shí)數(shù),滿足,,則的最小值是______.5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知1<a<4,2<b<8,試求a-b與的取值范圍.【題型四一元二次不等式的解法】1.(2023·河南·信陽(yáng)高中高三期末)設(shè)集合,N=x∈Zx2?12x?5≤0A. B.C. D.2.(2023·新疆烏魯木齊·二模)不等式的解集為(

)A. B. C. D.或3.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知關(guān)于的不等式:,當(dāng)時(shí)解不等式.4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求在上的值域;(2)當(dāng)時(shí),解關(guān)于的不等式.5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))解關(guān)于的不等式:.【題型五一元二次不等式成立求參】1.(2023·海南·嘉積中學(xué))對(duì)任意的,恒成立,則的取值范圍為(

)A. B. C. D.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,則的取值范圍是(

)A. B.C. D.3.(2023·浙江·高三專題練習(xí))若不等式對(duì)一切恒成立,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若對(duì)任意的恒成立,則m的取值范圍是(

)A. B. C. D.5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))不等式對(duì)一切恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.6.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知時(shí),不等式恒成立,則的取值范圍為A.(-∞,2)∪(3,+∞) B.(-∞,1)∪(2,+∞)C.(-∞,1)∪(3,+∞) D.(1,3)7.(2023·山西·朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高一階段練習(xí))若命題“”是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.【題型六一元二次方程根的分布】1.(2023·浙江·高三專題練習(xí))若關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的正根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若一元二次方程的兩個(gè)實(shí)根都大于,則的取值范圍____3.(2023·重慶一中高三階段練習(xí))若方程的兩實(shí)根中一個(gè)小于,另一個(gè)大于2,則的取值范圍是()A. B. C. D.4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知關(guān)于的不等式在區(qū)間上有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_______5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè),若,求證:(Ⅰ)且;(Ⅱ)方程在內(nèi)有兩個(gè)實(shí)根.1.4不等式的性質(zhì)及一元二次不等式【題型解讀】【題型一不等式性質(zhì)的應(yīng)用】1.(2023·安徽黃山·二模)設(shè)實(shí)數(shù)、滿足,則下列不等式一定成立的是(

)A. B. C. D.答案:D【解析】對(duì)于A:當(dāng),時(shí)不成立,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B:當(dāng),,所以,,即,故C錯(cuò)誤;對(duì)于C:當(dāng)時(shí)不成立,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D:因?yàn)?,所以,又,所以(等?hào)成立的條件是),故D正確.故選:D.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若實(shí)數(shù),,滿足,則下列不等式正確的是(

)A. B. C. D.答案:C【解析】實(shí)數(shù),,滿足,所以對(duì)于:當(dāng),,時(shí),不成立,故錯(cuò)誤;對(duì)于:當(dāng),,時(shí),,故錯(cuò)誤;對(duì)于:由于,所以,故,故正確;對(duì)于:當(dāng),,時(shí),無(wú)意義,故錯(cuò)誤.故選:.3.(2023·山西·模擬預(yù)測(cè))若,則下列結(jié)論中正確的是(

)A. B. C. D.答案:B【解析】∵,∴,∴,故A錯(cuò)誤;∵,∴,∴.∵,∴,故B正確;∵,∴.故C錯(cuò)誤;令,此時(shí).故D錯(cuò)誤.故選:B.4.(2023·河南·模擬預(yù)測(cè))設(shè)則(

)A. B.C. D.答案:A【解析】又,即,則,,又,由于,所以,故,即,綜上:故選:A5.(多選)(2023·山東濰坊·模擬預(yù)測(cè))16世紀(jì)英國(guó)數(shù)學(xué)家哈利奧特首次使用“<”和“>”符號(hào),并逐漸被數(shù)學(xué)界接受,不等號(hào)的引入對(duì)不等式的發(fā)展影響深遠(yuǎn).若,則下列結(jié)論成立的是(

)A. B.C. D.答案:AC【解析】解:對(duì)于A,由,可得,故A正確;對(duì)于B,由,當(dāng)時(shí),可得,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,由,當(dāng)時(shí),可得,,可得,當(dāng),時(shí),可得,當(dāng)時(shí),,可得,故C正確;對(duì)于D,當(dāng),時(shí),,,故D錯(cuò)誤.故選:AC.6.(多選題)(2023·廣東汕頭·二模)已知a,b,c滿足c<a<b,且ac<0,那么下列各式中一定成立的是(

)A.a(chǎn)c(a-c)>0 B.c(b-a)<0 C. D.答案:BCD【解析】因?yàn)閍,b,c滿足c<a<b,且ac<0,所以,所以ac(a-c)<0,c(b-a)<0,,,故選:BCD7.(2023·安徽亳州·高三期末)設(shè),,則下列結(jié)論正確的是(

)A. B.C. D.答案:D【解析】因?yàn)椋?,所以,故A錯(cuò)誤;因?yàn)?,?dāng)時(shí),,故B錯(cuò)誤;由,且時(shí),,所以,故C錯(cuò)誤;因?yàn)椋运?,故D正確.故選:D.【題型二比較數(shù)(式)的大小】1.(2023·山東·模擬預(yù)測(cè))已知非零實(shí)數(shù)m,n滿足,則下列關(guān)系式一定成立的是(

)A. B.C. D.答案:D【解析】因?yàn)椋?取,,得,故A選項(xiàng)不正確;取,,得,所以,故B選項(xiàng)不正確;取,,得,故C選項(xiàng)不正確;當(dāng)時(shí),則,所以,所以,當(dāng)時(shí),則,,所以,當(dāng)時(shí),,所以,綜上得D選項(xiàng)正確,故選:D.2.(2023·全國(guó)·高三練習(xí))(1)試比較與的大?。唬?)已知,,求證:.答案:(1);(2)證明見解析.【解析】(1)由題意,,所以.(2)證明:因?yàn)?,所以,即,而,所以,則.得證.3.(2023·四川涼山·二模)已知,,,則(

)A. B. C. D.答案:D【解析】因?yàn)?,所以;令,,所以在上單調(diào)遞增,因?yàn)?,所以,即,所以,所以;同理,所以,即,也即,所以,所?綜上,,故選:D.4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知,,,則(

)A. B. C. D.答案:B【解析】,即,∵,∴綜上,.故選:B【題型三不等式性質(zhì)的應(yīng)用】1.(2023·全國(guó)·江西科技學(xué)院附屬中學(xué)模擬預(yù)測(cè))已知實(shí)數(shù)、滿足,,則的取值范圍為______.答案:【解析】解:設(shè),則,解得,所以,因?yàn)?,,所以,,所以,故答案為?2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若滿足,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.答案:A【解析】由,可得,又由,可得,因?yàn)椋傻?,所以,即的取值范圍?故選:A.3.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù),當(dāng)時(shí),恒成立,則____________.答案:-3【解析】當(dāng)時(shí),恒成立,則對(duì)任意恒成立,則時(shí),恒成立①②③④①+②③+④,代入①代入③,,﹒證明滿足題意:,則,1↗極大值:1↘極小值:↗1由表可知,|f(x)|≤1在[-1,1]上恒成立滿足題意﹒故答案為:-3.4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)x,y為實(shí)數(shù),滿足,,則的最小值是______.答案:【解析】設(shè)即所以,解得所以因?yàn)?,,所以由不等式性質(zhì)可知即,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),解得.綜上可知,的最小值為.故答案為:.5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知1<a<4,2<b<8,試求a-b與的取值范圍.答案:-7<a-b<2;<<2.【解析】因?yàn)?<a<4,2<b<8,所以-8<-b<-2.所以1-8<a-b<4-2,即-7<a-b<2.因?yàn)?<b<8,所以<<,所以<<=2,即<<2.【題型四一元二次不等式的解法】1.(2023·河南·信陽(yáng)高中高三期末)設(shè)集合,N=x∈Zx2?12A. B.C. D.答案:C,即,解得:,故解得:,又,故,故.故選:C2.(2023·新疆烏魯木齊·二模)不等式的解集為(

)A. B. C. D.或答案:D【解析】由解得,或,所以不等式的解集為或,故選:D.3.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知關(guān)于的不等式:,當(dāng)時(shí)解不等式.答案:答案不唯一,具體見解析【解析】原不等式可變形為:,當(dāng)時(shí),,所以,即原不等式的解集為;當(dāng)時(shí),,所以,即原不等式的解集為;當(dāng)時(shí),,令,所以,若時(shí),,所以原不等式的解集為,若時(shí),,所以原不等式的解集為,若時(shí),,所以原不等式的解集為,綜上可知:時(shí),原不等式的解集為;時(shí),原不等式的解集為;時(shí),原不等式的解集為;時(shí),原不等式的解集為.4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求在上的值域;(2)當(dāng)時(shí),解關(guān)于的不等式.答案:(1)(2)答案見解析【解析】(1)當(dāng)時(shí),是開口向上,對(duì)稱軸為的二次函數(shù),又,所以當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增;所以,又,,因此在上的值域?yàn)?(2)∵.①當(dāng)時(shí),,即解集為;②當(dāng)時(shí),且開口方向向下,所以的解集為③當(dāng)時(shí),若,即時(shí),原不等式的解集為;若,即,原不等式的解集為若,即,原不等式的解集為綜上,當(dāng)時(shí),的解集為;當(dāng)時(shí),的解集為;當(dāng)時(shí),的解集為當(dāng)時(shí),的解集為;當(dāng)時(shí),的解集為.5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))解關(guān)于的不等式:.【解析】由得,∵,當(dāng),即時(shí),不等式的解為或.當(dāng),即時(shí),不等式的解為或,當(dāng),即時(shí),不等式的解,所以當(dāng)時(shí)原不等式的解集為,當(dāng)時(shí)原不等式的解集為,當(dāng)時(shí)不等式的解集為.【題型五一元二次不等式成立求參】1.(2023·海南·嘉積中學(xué))對(duì)任意的,恒成立,則的取值范圍為(

)A. B. C. D.答案:D【解析】當(dāng)時(shí),由得:,(當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào)),,解得:,即的取值范圍為.選:D.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,則的取值范圍是(

)A. B.C. D.答案:C【解析】當(dāng),即時(shí),可化為,即不等式恒成立;當(dāng),即時(shí),因?yàn)閷?duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,所以,解得;綜上所述,.故選:C.3.(2023·浙江·高三專題練習(xí))若不等式對(duì)一切恒成立,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.答案:C【解析】若不等式對(duì)一切恒成立,則,即,在單調(diào)遞增,,所以.故選:C4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若對(duì)任意的恒成立,則m的取值范圍是(

)A. B. C. D.答案:A【解析】因?yàn)閷?duì)任意的恒成立,所以任意的恒成立,因?yàn)楫?dāng),,所以,,即m的取值范圍是故選:A5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))不等式對(duì)一切恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.答案:A【解析】令,對(duì)一切均大于0恒成立,所以,或,或,解得或,,或,綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是,或.故選:A.6.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知時(shí),不等式恒成立,則的取值范圍為A.(-∞,2)∪(3,+∞) B.(-∞,1)∪(2,+∞)C.(-∞,1)∪(3,+∞) D.(1,3)答案:C【解析】由題意,因?yàn)闀r(shí),不等式恒成立,可轉(zhuǎn)化為關(guān)于的函數(shù),則對(duì)應(yīng)任意恒成立,則滿足,解得:或,即的取值范圍為.選:C7.(2023·山西·朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高一階段練習(xí))若命題“”是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.答案:D【解析】,即函數(shù)的最小值小于0即可,,故,解得:故選:D【題型六一元二次方程根的分布】1.(2023·浙江·高三專題練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論