2024年防災(zāi)科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A(有答案)

2022年防災(zāi)科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A（有答

案）一、填空題1、輕聲音節(jié)的調(diào)值一般在 聲調(diào)后是最高的。2、漢語里的聲調(diào)的不同，主要是由 的不同變化決定的。語音的諸物理要素中， 是區(qū)別意義最重要的要素，而這一要素又跟 、 和 這三個條件密切相關(guān)。3、“鋼筆、毛筆、鉛筆、蠟筆”等所指稱的事物形狀不一，顏色各異，但這些“筆”都是“寫字畫圖時用來書寫的工具”，這說明詞義是具有 性的。TOC\o"1-5"\h\z4、漢語最常見的構(gòu)詞方式是 。5、漢字歷史悠久，歷史上曾出現(xiàn)過甲骨文、 、篆書、隸書、楷書以及草書、行書等。6、部件的拆分著眼于字形，而偏旁的拆分則是從 的角度出發(fā)。7、“叫她黑牡丹”中的“黑牡丹”在句中充當(dāng)?shù)木渥映煞质?。8、從表達功能來看，“冷、熱、自由、浪漫”是 形容詞，“雪白、漆黑、碧綠、飛快”是 形容詞。9、漢語最明顯的特征是缺乏形態(tài)變化，語言單位的組合注重 。10、聯(lián)想電腦的廣告語“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”采用了的修辭手法。□二、判斷題11、zhi、chi、shi等音節(jié)的韻母應(yīng)歸入開口呼。（）□12、音位是語言中最小的音義結(jié)合體。（）13、大多數(shù)漢字是指事字。（）14、甲骨文是殷商時代的文字，金文是西周時期的文字。（）15、定語是體詞性成分前面的修飾語，狀語是謂詞性成分前面的修飾語。（）16、用層次分析法分析“最早的麻醉藥麻沸散的發(fā)明者華佗”的話，第一層關(guān)系是定中短語。（）17、2“猩猩”是單純詞，“哥哥”是合成詞。（）18、“大學(xué)”“船只”“地震”都是偏正型的復(fù)合詞。（）19、蒙古語屬于印歐語系（）20、現(xiàn)代漢語還包括侗族等少數(shù)民族語言。（）三、選擇題21、下列劃線音節(jié)都念輕聲的一組是（）。A.看不看、說得妙、不好口B.石頭、木頭、船頭口C.冷下去、屋里、湊合口D.媽媽、蓮子、簾子口22、“面包”讀為［miam5ipau55］，是語音的（）?？贏.同化口B.異化口C.弱化口D.脫落口23、下列短語是動賓短語的是（）。A.買醉、打他、等你B.打一下、打電話、等幾分鐘口C.買一次、買包子、打一下D.等一下、打跑、啃父母口24、下列各句中，屬于復(fù)句的是（）。A.讓山區(qū)的孩子都念上書，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。□B.只有熱愛工作的人，才能熱愛生活?！魿.經(jīng)理還沒有決定到底是你去，還是他去?！鮀.只要人人獻出一點愛，這個世界就充滿了陽光。□25、“每日來到小河邊，一坐就是大半天，莫道此河無魚釣，俺不釣魚釣時間。”運用的修辭格是（）。A.拈連B.比喻C.借代 D.比擬口26、福州話屬于哪個方言區(qū)？（）A.閩南口B.閩北口C.閩東口D.閩中口27、“說服”的構(gòu)詞方式屬于合成詞中的（）。A.聯(lián)合型B.動賓型C.偏正型D.補充型口28、“尷”是一個（）。A.語素 B.詞 C.音節(jié)D.短語口29、“裹”的形旁和聲旁的部位屬于（ ）。A.上形下聲B.內(nèi)形外聲C.下形上聲D.外形內(nèi)聲口30、下列各組漢字，象形字、指事字、會意字、形聲字四種都有的一組是（ ）。A.又、及、取、行B.犬、下、益、伐口C.口、甘、莫、菽D.目、耳、嵩、頷口四、名詞解釋31、連讀變調(diào):□□□□32、偏旁□□□□33、語素組□□□□34、詞類□□□□35、拈連□□□□五、簡答題36、為什么說研究語法要注意民族特點？□□□□37、方言詞、行業(yè)詞語同普通話詞匯有什么關(guān)系？□□□□□□□38、《漢語拼音方案》的主要用途有哪些？□□□□□六、分析題39、念下列各字，體會聲調(diào)的高低升降，并分別指出它們的調(diào)值和調(diào)類。安定團結(jié)改革開放齊心協(xié)力建設(shè)祖國□□□□□□40、下邊句子里都有用詞不夠妥當(dāng)?shù)牡胤剑囍赋鰜聿⒓右愿恼?，說明理由。①他那雙沾滿紅絲的眼睛說明他又熬了一個通宵。②1936年10月19日，魯迅先生——偉大的革命家、文學(xué)家的心臟跳動停頓了，但是他的聲音，他的思想，卻沒有停頓。年輕一代接過他的筆，繼續(xù)在革命的大道上前進。③大家決心繼續(xù)發(fā)揮艱苦樸素的作風(fēng)，努力攻克困難，爭奪更大的成就。□④運動員踏著強健的腳步，舉著五彩繽紛的旗幟，穿過了主席臺?！酡荽蠹覍ν跬镜呐u正確而尖刻。⑥今年，市場上西瓜供應(yīng)充沛?！酡邤硻C駕駛員非常機警，往云端里一鉆倉皇地逃走了?！酡嗝總€學(xué)生都無例外地期望把自己的學(xué)習(xí)搞好。⑨兩國經(jīng)過協(xié)商，已達成了協(xié)議，雙方軍隊各自撤回自己的邊疆?！酡馑倫郾憩F(xiàn)自己，不顧場所，大談自己的見聞，惹得人們看不起他?！?邊防戰(zhàn)士雖然在天寒地凍的北國邊陲，但仍日夜在國境線上巡視著?！?在我校評職稱會上，有人故意大鬧會場，說職稱評得不公道，一下子把會場的程序打亂了。?一位老農(nóng)說，今年的早稻，經(jīng)過精心培育，長勢頗佳。□□□□□□41、改正下列各句中所用辭格的錯誤，并說明理由。①這歌聲似一盞燈把我的紅心照亮。②登山遠望，對岸的一方池一方池的稻田，好像天上的繁星一樣?！酡凼崭钅翘欤覀兡弥牭?，走向田野，金黃的稻子嚇得渾身發(fā)抖，低頭求饒好像在說，別割我，別割我！啊，我痛死了?、苋巳簹g躍，泥土也從地下伸出頭來向著人們微笑?！酡莩刻ぐ姿砼t綢?！酡抟粋€南瓜如地球，結(jié)在五岳山上頭。把它架到大西洋，世界又多一個洲。⑦大家決心學(xué)雷鋒人，走雷鋒路，接雷鋒槍，使雷鋒精神不斷發(fā)揚光大?！酢酢酢酢酢?2、下面兩組里結(jié)構(gòu)相似的句子意思是否相同？J①我在北京住了三年?

甲t②我在北京住了三年了B，③我只同他說過這個問題》

乙1(④我同他賓說過這個問題力□□□□43、結(jié)合下面的兩句話談?wù)勀銓h字和漢語之關(guān)系的看法：(1)當(dāng)有人說自己姓“zh3ng”的時候，常常會補上一句“弓長張”或“立早章”?！?2)“五四”新文化運動前后，包括魯迅在內(nèi)的一批學(xué)者曾提出：“漢字不滅，中國必亡?！薄酢酢酢酢酢酢?4、用嚴式音標(biāo)給下列漢字注音，并歸納/a/的音位變體及其分布條件?！?1)造(2)家（3）建（4）權(quán)（5）快相關(guān)試題：①闡述/a/的音位變體和出現(xiàn)的條件?！酡谂e例說明普通話音位/a，的主要音位變體及其出現(xiàn)的條件?！鯀⒖即鸢敢?、填空題1、【答案】上聲【解析】上聲字后頭的輕聲字的音高比較高，陰平、陽平字后頭的輕聲字偏低，去聲字后頭的輕聲字最低。□2、【答案】音高；音色；發(fā)音體；發(fā)音方法；發(fā)音時共鳴器形狀【解析】漢語里有幾種聲調(diào)、幾種語調(diào)的不同，主要是音高的不同變化決定的。在任何語言中，音色無疑都是用來區(qū)別意義的最重要的要素。其他要素在不同語言中區(qū)別意義的作用卻不盡相同。造成不同音色的條件主要有以下三種：第一，發(fā)音體不同。第二，發(fā)音方法不同。第三，發(fā)音時共鳴器形狀不同。3、【答案】概括【解析】詞義為了準(zhǔn)確地反映這個詞所表示的對象的范圍，便舍棄具體的、個別的特征，“筆”舍棄了具體每一種筆的特征，概括出對象的共同的、本質(zhì)的特征。這就是詞義的概括性?！?、【答案】復(fù)合式【解析】現(xiàn)代漢語詞匯中由兩個語素組合成的合成詞占絕大多數(shù)，而合成詞中以復(fù)合式的構(gòu)詞方式最為主要。合成詞至少由兩個不相同的詞根組合在一起構(gòu)成，從詞根和詞根之間的關(guān)系看，主要有聯(lián)合、偏正、中補、動賓、主謂五種類型。5、【答案】金文99、【答案】語序99、【答案】語序【解析】漢字在歷史上出現(xiàn)過甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體以及草書、行書等輔助字體。金文主要指通行于西周的青銅器上的文字，主要特點是筆畫豐滿粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱，異體字也較多。6、【答案】結(jié)構(gòu)【解析】偏旁是從造字構(gòu)形的角度定義的，習(xí)慣上有“左偏右旁”的說法，這是采用“兩分法”對漢字進行結(jié)構(gòu)分析得出的認識。由于漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，許多漢字并不是左右結(jié)構(gòu)。所以，不再區(qū)分左右，一律稱之為“偏旁”。7、【答案】賓語【解析】“叫她黑牡丹”屬于雙賓語句。其中，“她”是近賓語、間接賓語；“黑牡丹”是遠賓語，直接賓語。□8、【答案】性質(zhì)；狀態(tài)【解析】形容詞可分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類，二者的最主要的區(qū)別在于：性質(zhì)形容詞大都能受程度副詞的修飾，如“很冷”“很浪漫”等；狀態(tài)形容詞本身已表示特定的狀態(tài)和程度，不能加“很”或重疊。由此可以看出，“冷、熱、自由、浪漫”是性質(zhì)形容詞；“雪白、漆黑、碧綠、飛快”是狀態(tài)形容詞?！窘馕觥楷F(xiàn)代漢語的特點表現(xiàn)在語法方面，其中之一就是漢語表示語法意義的手段主要用語序和虛詞，不用形態(tài)。例如：“來客人了”和“客人來了”因語序不同，所表示的意義不一樣。□10、【答案】雙關(guān)【解析】利用語音或語義條件，有意使語句同時關(guān)顧表面和內(nèi)里兩種意思，言在此而意在彼，這種辭格稱為雙關(guān)。題目中的句子運用了語音雙關(guān)。□二、判斷題11、【答案】正確【解析】韻母不是i、u、u和不以i、u、u起頭的韻母屬于開口呼。zhi、chi、shi三個音節(jié)中的韻母均為[1],故屬于開口呼?！酢?2、【答案】錯誤【解析】語素是語言中最小的音義結(jié)合體；音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。語素和語素組成更大單位是形式和意義結(jié)合的語言符號，屬于語言的語法層面；而音位和音位組合成的更大的單位只能構(gòu)成語言符號的形式，它們都屬于語言的音系層。兩者分屬語言的不同層面，不能混為一談?！?3、【答案】錯誤【解析】古代漢字有象形、指事、會意、形聲四種主要的造字法，象形是用描繪事物的形狀來表示字義；指事是用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示字義；會意是用兩個或幾個部件合成一個字，把這些部件的意義合成新字的意義；形聲則是由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字?，F(xiàn)代漢字大部分是形聲字。□14、【答案】正確【解析】甲骨文指通行于殷商時代刻寫在龜甲獸骨上的文字，金文主要指通行于西周的青銅器上的文字?！?5、【答案】錯誤【解析】一般來說，體詞性中心語前面的修飾成分是定語，謂詞性中心語前面的修飾成分是狀語。但實際上定語和狀語的區(qū)分并不那么簡單，原因在于：①體詞性成分可以作狀中結(jié)構(gòu)的中心語，例如，“剛好五位”；②謂詞性成分可以作定中短語的中心語，例如，“經(jīng)濟的振興”。16、【答案】錯誤【解析】第一層關(guān)系是同位短語，“最早的麻醉藥麻沸散的發(fā)明者”與“華佗”所指是同一事物。第二層才是定中短語，“最早的麻醉藥麻沸散”修飾“發(fā)明者”?！?7、【答案】正確【解析】單純詞是指由一個語素構(gòu)成的詞；合成詞是指由兩個或兩個以上的語素構(gòu)成的詞?！靶尚伞笔且粋€語素，而“哥哥”是兩個語素?！?8、【答案】錯誤【解析】“船只”是補充型的復(fù)合詞，“地震”是主謂型的復(fù)合詞。□□19、【答案】錯誤【解析】蒙古語屬阿爾泰語系蒙古語族，主要使用者是蒙古族，主要分布在中國蒙古族聚居區(qū)、蒙古國和俄羅斯聯(lián)邦部分地區(qū)。印歐語系包括印度-伊朗語族、拉丁語族、日耳曼語族、斯拉夫語族等。□20、【答案】錯誤【解析】現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族所使用的語言，而侗族等民族屬于少數(shù)民族，少數(shù)民族的語言不屬于現(xiàn)代漢語?，F(xiàn)代漢語有七大方言，可以分為北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言。這些方言屬于現(xiàn)代漢語。□三、選擇題21、【答案】C【解析】C項劃線部分都念輕聲。A項，“不好”的“不”去聲；B項，“船頭”的“頭”陽平；D項，“蓮子”的“子”上聲?！酢?2、【答案】A【解析】“面”字后的“包”的聲母是雙唇不送氣清塞音b?！懊妗钡?n韻尾緊接下字的唇音聲母，由于同化作用改變了發(fā)音部位，變成了-m韻尾?！?3、【答案】A【解析】A項中都是動賓短語。B項中，“打一下”“等幾分鐘”是動補短語。C項中，“買一次”“打一下”是動補短語。D項中，“等一下”“打跑”是動補短語。□24、【答案】D□【解析】復(fù)句是由兩個或兩個以上意義上相關(guān)，結(jié)構(gòu)上互不作句法成分的分句加上貫通全句的句調(diào)構(gòu)成的。分句在結(jié)構(gòu)上跟單句相同，但沒有完整而獨立的句調(diào)。ABC三項中的兩個分句都在結(jié)構(gòu)上互作句法成分，結(jié)構(gòu)上還不能稱為復(fù)句。D項的兩個分句結(jié)構(gòu)上都跟單句相同，是復(fù)句。25、【答案】A【解析】拈連是為了表達上的需要，利用上下文的關(guān)系，把用于甲事物的詞語巧妙地拈過來用于乙事物。拈連能使抽象的事物表達變得具體生動，同時上下文用相同相近的詞串聯(lián)起來，也使語氣暢通，是一種很能增加語言藝術(shù)美的修辭方式。這句話中“釣時間”即是使用了拈連的修辭手法。26、27、【答案】D【解析】補充型是后一詞根補充說明前一詞根?！罢f服”前一詞根“說”表示動作，后一詞根“服”補充說明動作“說”的結(jié)果。28、【答案】Q【解析】語素是語言中最小的音義結(jié)合體。詞是代表一定的意義、具有固定的語音形式、可以獨立運用的最小的結(jié)構(gòu)單位。音節(jié)是交談時自然感到的最小語音單位。短語是由詞逐層組成的語言單位，和詞一樣也表示一定的意義，可以單用單說?！皩馈庇泄潭ǖ恼Z音形式，但是不單獨表示意義，一般只能和“尬”組合，共同作為一個語素。所以“尷”是一個音節(jié)。29、【答案】D【解析】“裹”的聲旁是“果”，形旁是“衣”，“果”在“衣”的里面。30、【答案】Q【解析】象形是用描繪事物形狀來表示字義，“口”甲骨文字形像人張開的嘴巴，本義為嘴巴，用來說話、吃飯的器官，是象形字。指事是用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示字義，“甘”甲骨文在口（嘴、舌）中加一短橫指事符號，指事符號代表口腔內(nèi)的舌頭或嘴部的動作，本義為用口、舌品嘗美味，是指事字。會意是用兩個或幾個部件合成一個字，把這些部件的意義合成新字的意義，“莫”早期甲骨文像太陽隱沒在叢林之中，從日，本義為太陽下山，陽光隱入?yún)擦植菀?，是會意字。形聲字由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字，“菽”從什從叔，叔亦聲。本義為作為草本植物子實的豆子，是形聲字。四、名詞解釋31、答：連續(xù)變調(diào)是指漢語里兩個以上音節(jié)在連讀的時候，由于受前后音節(jié)的影響，有些音節(jié)的聲調(diào)會發(fā)生變化。普通話的連讀變調(diào)主要有上聲字的變調(diào)、輕聲的變調(diào)、“一”“不”的變調(diào)、兒化的變調(diào)等。例如，兩個上聲連用時的變調(diào)情況，“領(lǐng)導(dǎo)”是兩個上聲連用的現(xiàn)象，前一個音素“領(lǐng)”受到后一個音的異化作用，由“214”變調(diào)為“35”。]32、答：偏旁是由筆畫組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位。一個合體字由兩個或兩個以上的偏旁構(gòu)成。偏旁由筆畫構(gòu)成，一個偏旁由一個或更多的筆畫構(gòu)成。偏旁是從造字構(gòu)形的角度定義的，習(xí)慣上有“左偏右旁”的說法，這是采用“兩分法”對漢字進行結(jié)構(gòu)分析得出的認識。由于漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，許多漢字并不是左右結(jié)構(gòu)的。所以，不再區(qū)分左右，一律稱之為“偏旁”。如“位、住、儉、?！敝械牧Α保皣?、固、圈、圍”中的“口”， “偏、翩、篇、匾”中的“扁”，都是偏旁?！酢酢?3、答：語素組是由語素組合而成的比語素高一級的語言單位，是最大的不能獨立運用不能表達完整意思的語言單位。語素組有三個特點，首先，語素組是有意義的語言單位。語素組是語素的組合體，語素是有意義的語言單位，所以，語素組也一定是有意義的語言單位。其次，語素組是構(gòu)詞單位。不管是簡單的還是復(fù)雜的語素組，都可在特定場合轉(zhuǎn)化成詞。例如：無產(chǎn)、階級。最后，語素組具有相對獨立性。語素組可從不同的角度分成不同的類別：從結(jié)構(gòu)層次的多少，可將語素組分為簡單語素組和復(fù)雜語素組；從含義的多少，可將語素組分為單義語素組和多義語素組；從轉(zhuǎn)化成詞能力的大小，可將語素組分為成詞語素組和非成詞語素組。34、答：詞類是詞的語法性質(zhì)的分類。劃分詞類的目的在于說明語句的結(jié)構(gòu)和各類詞的用法。分類的依據(jù)是詞的語法功能、形態(tài)和意義，主要依據(jù)是詞的語法功能，形態(tài)和意義是參考的依據(jù)?，F(xiàn)代漢語的詞匯可以依此初步分為實詞和虛詞兩大類。35、答：拈連是現(xiàn)代漢語常用辭格的一種，是指由于周圍環(huán)境的熏陶，使得原本不具有此特性的事物也具有了那種特性，即利用上下文聯(lián)系，把運用到甲物的詞語巧妙地運用到乙物中，甲事物一般都是具體的，多數(shù)在前；乙事物一般都是抽象的，多數(shù)在后。這種辭格就叫拈連，又稱“順拈”。如：香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。在一定的語言環(huán)境中，拈連可以使語言生動別致，也有含蓄、風(fēng)趣、簡練的修辭效果。另外，拈連有全式拈連和略式拈連之分。五、簡答題36、答：不同民族的語言，既有共性又各有個性，如果忽視民族語言的個性或特點，就不能深入認識一種語言的語法結(jié)構(gòu)規(guī)律。例如對漢語，要研究“把”字句和“被”字句，不能只滿足于說明哪是主語、哪是謂語、哪是狀語等，還要指出它的結(jié)構(gòu)特點、構(gòu)成條件和所表示的語法意義，還要了解“把家回、被他打”這些說法的語用條件，這樣才能研究好、掌握好漢語語法。37、答：（1）方言詞是普通話從各方言中吸取來的詞例如，名堂、把戲、垃圾、癟三、二流子、搞、垮、拆爛污、別扭、尷尬、陌生、蹩腳、溜號、趕趟、忽悠等。這些方言詞都表達了某種特殊的意義，普通話里沒有相當(dāng)?shù)脑~來表示，所以被吸收了進來。有些詞是表示方言地區(qū)的特有事物的，例如，“橄欖、椰子、靰鞡、青稞、檳榔”等，這類詞不宜看作方言詞。行業(yè)詞語也是豐富普通話詞匯的源泉之一某些行業(yè)語，特別是科學(xué)術(shù)語，在一定的條件下在專門意義之外又獲得了一個一般的意義，可以取得全民性，從而成為普通話詞。方言詞、行業(yè)語都屬于漢語詞匯，構(gòu)詞的語素和構(gòu)成方式都與普通話詞匯相同。38、答：《漢語拼音方案》是在過去各種記音法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是我國人民創(chuàng)制各種漢語記音與漢字注音法的經(jīng)驗總結(jié)。它的主要用途如下：可以作為漢字的注音工具直音法、反切法和注音字母等注音方法都有很大的缺陷，前兩種要以認識大量漢字為基礎(chǔ)，如果沒有易識的音同或音近的字就難以注音。后一種注音符號不完全是音素字母，注音不夠準(zhǔn)確，書寫也不夠方便。而《漢語拼音方案》的出現(xiàn)，基本上克服了上述各種缺點，能夠準(zhǔn)確地給漢字注音。采用了國際上流行的拉丁字母，既容易為廣大群眾所掌握，又便于國際間的文化交流?？梢宰鳛槠胀ㄔ挼钠磳懝ぞ咄茝V普通話，是我國社會主義建設(shè)的需要，是國家統(tǒng)一和人民團結(jié)的需要。學(xué)習(xí)普通話光靠口耳是不夠的，必須有一套記音符號，以幫助教學(xué)，矯正讀音。事實證明，《漢語拼音方案》正是推廣普通話的有效工具。此外，《漢語拼音方案》還可以作為我國各少數(shù)民族創(chuàng)制和改革文字的共同基礎(chǔ)，用來幫助外國人學(xué)漢語，用于音譯人名、地名和科學(xué)術(shù)語，用來編制索引和代號等等。六、分析題39、答：安55（陰平）定51（去聲）團35（陽平）結(jié)35（陽平）改214（上聲）革35（陽平）開55（陰平）放51（去聲）齊35（陽平）心55（陰平）協(xié)35（陽平）力51（去聲）建51（去聲）設(shè)51（去聲）祖214（上聲）國35（陽平）40、答：（1）“沾滿”改為“布滿”?！凹t絲”不是從外面附著在眼睛上的，不能用“沾滿”。（2）“停頓”均改為“停止”。人死了，心臟不能再跳動起來了，不能用“停頓”，“停頓”含有可能再啟動的意思。（3）“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”，“攻克”改為“克服”，“爭奪”改為“爭取”。這樣一改，動詞和賓語就搭配貼切了。它們各有自己習(xí)用的搭配對象。（4）“踏著”改為“邁著”，“強健”改為“矯健”，“腳步”改為“步伐”。這樣才能更準(zhǔn)確地描寫出運動員入場的英姿，動詞和賓語、定語和中心詞也才能搭配?！按┻^”改為“走過”，因為事實上并不是從主席臺穿過，而是從臺前走過。（5）“尖刻”改為“尖銳”。“尖刻”是貶義詞，對同志的正確批評不能說是“尖刻”的。（6）“充沛”改為“充足”。這樣一改，與“供應(yīng)”就搭配貼切了?！俺渑妗背坝晁蓖舛嘈稳荨熬?、熱情”等，一般不作補語，具體事物多用“充足”。（7）“機警”是個褒義詞，不能用來描寫敵人，應(yīng)改為“狡猾”或“膽怯”。（8）“期望”改為“希望”?！跋Ｍ笨梢杂糜趯θ嘶?qū)σ?，但“期望”只能用于對人。又，“期望”一般用于上級（或長輩）對下級（或晚輩）。（9）“邊疆”指靠近國界的領(lǐng)土，范圍大，這里指靠近邊界的地方，應(yīng)改為“邊境”。（10）“場所”只指活動的處所，“場合”則表示時間、地點、氣氛等的綜合情況，“不顧場所”應(yīng)改為“不分場合”。（11）“巡視”是到各處視察的意思，“巡邏”則是軍事術(shù)語，表示巡查警戒的意思，“巡視”應(yīng)改“巡邏”。（12）“公道”指公正的道理，不公道著重指不合道理，“公平”著重指處理事情不偏不倚，不偏袒任何一方，這里的“公道”應(yīng)改“公平”?！俺绦颉敝恢甘虑檫M行的先后順序，“秩序”指有條理不混亂，會場本身無所謂程序，打亂的應(yīng)是“秩序”。（13）“精心培育”“長勢頗佳”這類話，書面語色彩很濃，不適用于口語。更不像目前我國老農(nóng)所能說的話。應(yīng)改為口語色彩的詞語，如，“經(jīng)過細心侍弄，長得很好”之類。41、答：①這是用的比喻（明喻）手法，把“歌聲”比作可見的“明燈”，二者毫無相似之處?？筛臑椋骸斑@歌聲將變成一盞明燈把我的紅心照亮。”②這里用的是比喻（明喻），把“稻田”比作“繁星”，也不恰當(dāng)，二者無相似點?？筛臑椋骸暗巧竭h望，對岸的一方塊一方塊的稻田，好像綠色的方格錦緞一樣?！雹圻@是用擬人的手法描寫割稻的情況。鐮刀割稻，稻子發(fā)抖、求饒、痛死，這與豐收的環(huán)境氣氛很不協(xié)調(diào)。可改為：“收割那天，我們拿著鐮刀，走向田野，金黃色的稻浪，隨風(fēng)起伏，好像在歡迎我們，齊唱：‘來吧！來吧！快收獲！快收獲！’”④這是用擬人的手法描寫“泥土”，但缺乏真實的思想感情?！澳嗤痢痹趺茨堋皬牡叵律斐鲱^來”？可改為：“人群歡躍，土地也微笑?！雹葸@是對偶，句中的“紅綢”，語意不明。聯(lián)系上文看，好像指的是晚霞。可改為：“晨踏白霜，晚披紅霞?！雹捱@首詩歌是通過比喻來夸張的，但夸張得不合情理，沒有實際基礎(chǔ)。既然南瓜如地球那么大，又如何“結(jié)在”地球上的“五岳山上頭”，又怎樣把它“架到大西洋”，怎么好說“世界（指地球）又多一個洲”？思維混亂，矛盾百出。這是假話、大話、空話，故意虛張聲勢。應(yīng)根據(jù)實際情況，重新創(chuàng)作。