山東省臨沂市羅莊區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末語文試題（解析版）

2023-2024學年度下學期期末學業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題八年級語文2024.07本試卷共8頁。滿分120分?？荚囉脮r120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運用（26分）為了讓更多的人了解臨沂，來臨沂做客，致遠中學舉行以“臨沂在等你”為主題的系列活動，請你參與活動并完成下列任務?！净顒右欢Y贊沂蒙】下面是同桌小新寫的臨沂贊語，請你幫助完成。登蒙山，我們拾級而上，仰望巉巖聳立①、白云繚繞的秀麗風光；游羲之故居，我們賞《蘭亭序》，感受到書法藝術(shù)的魅力。來到費縣，我們瞻仰大青山戰(zhàn)役紀念館，miǎn懷革命先烈，重溫革命艱辛歷程②；來到濱河，我們跟隨“燈光秀”的腳步領(lǐng)略歷史文化的魅力，觀賞古城五彩斑斕的夜景和悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲……我愛這xuān騰的河，愛那清靈的水，多少次我悄然獨立，聽它訴說一個永無終結(jié)的故事。沂蒙的美，始于顏值，盛于文化；沂蒙的人，淳樸厚道，熱誠好客；沂蒙的情，內(nèi)斂真摯，山高水長③——臨沂圍繞構(gòu)建“紅綠藍古今”精品文旅體系，繪就了多姿多彩的新畫卷，④“紅色沂蒙時尚臨沂”城市品牌已享譽四方。1.小新有兩個字暫用拼音代替，兩個加點字不確定讀音。請你幫小新選出正確的一項（）A.shíchán喧湎 B.shítù暄緬C.shèchán喧緬 D.shètù暄湎2.上面文段中畫波浪線的四處標點符號，使用不正確的一處是（）A.① B.② C.③ D.④3.第一段中的畫線句有兩處語病，請將修改后的句子寫在下面。我們跟隨“燈光秀”的腳步領(lǐng)略歷史文化，觀賞古城五彩斑斕的夜景和悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲。修改后：______________________________【答案】1C2.C3.我們跟隨“燈光秀”的腳步領(lǐng)略歷史文化的魅力，觀賞古城五彩斑斕的夜景。（成分殘缺，“領(lǐng)略歷史文化”后加“的魅力”；搭配不當，刪去“悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲”。）【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。拾級（shèjí）：逐步登階。巉巖（chányán）：高而險的山巖。miǎn——緬。緬懷：懷念；追想（已往的人或事，含崇敬意）。xuān——喧。喧騰：吵鬧沸騰。故選C?！?題詳解】本題考查標點符號運用。C.根據(jù)語境“沂蒙的美，始于顏值，盛于文化；沂蒙的人，淳樸厚道，熱誠好客；沂蒙的情，內(nèi)斂真摯，山高水長”“臨沂圍繞構(gòu)建‘紅綠藍古今’精品文旅體系，繪就了多姿多彩的新畫卷”可知，前一個句子語義已經(jīng)表述完整，后句描寫的是臨沂打造城市品牌的措施，是另一層意思的表述，故中間應用句號，而不是破折號；故選C?！?題詳解】本題考查病句辨析及修改。畫線句成分殘缺、搭配不當?！邦I(lǐng)略……”缺賓語，可在“文化”后加上“的魅力”；“觀賞……歌聲”搭配不當。可將“和悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲”刪掉，也可在“和”字后加上“聆聽”。4.在收集資料的過程中，小新記錄了自己的見聞感受，其中加點成語的使用，不正確的一項是（）A.我們慕名來到了這家臨沂特色餐館，品嘗到了他們的招牌菜，都真心地夸贊他們的美食名副其實。B.濱河大道兩旁的紫荊花盛放，摩肩接踵的市民和車輛仿佛沐浴在花海之中。C.臨沂燈光秀火出圈了，絢麗的燈光搭配特色文旅景點，吸引全國各地游客紛至沓來，客流量創(chuàng)歷史新高。D.無論是北城新區(qū)的現(xiàn)代風貌，還是羅莊區(qū)南涑河的十里花廊，亦或是蘭山區(qū)的璀璨夜景，都讓游人流連忘返?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.名副其實：名稱或名聲與實際相符合。符合本句中餐館的飯食與名氣相符合的事實，使用正確；B.摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。市民多，來觀花的情景，可以使用摩肩接踵，但是不能用于車輛的多，使用錯誤；C.紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來，符合本句游客從各地到達臨邑的情景，使用正確；D.流連忘返：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。符合本句游客觀賞不夠，不愿返回的事實，使用正確。故選B【活動二悅讀沂蒙】5.學校舉行《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀交流會，請你完成下列任務。（1）以下是同學們設計的小說人物海報，請你欣賞并仿照示例，結(jié)合書體特點和人物形象，說一說為保爾選用相應書體的理由。示例：海報一“孫悟空”三個字使用的是行書，行書靈動流暢、變化自如的特點，正如孫悟空的頭腦靈活，機智勇敢，自由灑脫。海報二_____________________（2）作為好書推薦官，你需要根據(jù)不同讀者的讀書需求，有理有據(jù)地給出推薦理由。請你根據(jù)小語或小文的需求，向其推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。小語：我最近很迷茫，我又對未來有很多向往，想搞好學習，但數(shù)學實在太難了，很難堅持下去。有和我一樣的人嗎？小文：我熱愛小說創(chuàng)作，最近陷入了困境，總感覺寫作形式單一，不太吸引人。我選擇______向推薦，推薦理由：___________________【答案】（1）“保爾”兩個字使用的是楷書，楷書方正端莊，剛勁有力，正如在與吞噬生命的病魔搏斗的保爾，正直堅強、有著鋼鐵般的意志。（2）示例一：小語；《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本非常值得一讀的書。主人公保爾理想堅定，即使雙目失明、身體癱瘓，仍以文學創(chuàng)作為武器，寫成《暴風雨所誕生的》，重返戰(zhàn)斗隊伍。（或：在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾無懼死亡，勇往直前；在修鐵路時，天氣非常惡劣，物資極度匱乏，他憑借鋼鐵般的意志，即使發(fā)高燒也沒有退縮。）示例二：小文；《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本藝術(shù)成就非常高的書。該書形式豐富，文章中穿插了大量的內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查書體知識。先辨別是何種書體，然后根據(jù)書體特點結(jié)合人物性格特點分析作答。示例：海報二“保爾”兩個字使用的是楷書，楷書方正端莊，剛勁有力，筆畫規(guī)整?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾一生充滿熱情和斗志，勇敢與命運抗爭，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻一生，即使最后倒在病床上依舊堅強勇敢，寫出自傳體小說《暴風雨所誕生的》，他鋼鐵般的堅強意志與楷書特點極其相似。【小問2詳解】本題考查名著閱讀。結(jié)合題干“根據(jù)小語或小文的需求，向其推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》一書”可知，推薦語應當從小語或者小文的需求出發(fā)，結(jié)合題干“但數(shù)學實在很難，很難堅持下去”可知，小語遇到了挫折，難以堅持，因此可以結(jié)合保爾·柯察金不怕困難、頑強拼搏、樂觀積極等事跡和性格寫推薦語，結(jié)合題干“總感覺寫作形式單一，不太吸引人”可知，小文是在寫作方法上面遇到了困難，因此可以結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的藝術(shù)特點和寫作方法寫推薦語。示例一：小語，我推薦你去讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公保爾經(jīng)歷了許多人生的磨難和嚴峻的考驗，如他出生入死，英勇殺敵，甚至有一次被彈片擊中頭部。在修鐵路時，由于條件惡劣，被感染上傷寒。但是他面對重重磨難，毫不畏懼、頑強拼搏，用鋼鐵般的意志去迎接生活中的挑戰(zhàn)，最后從一個普通的工人子弟成為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。相信他的人生會給你帶來戰(zhàn)勝困難的力量。示例二：小文。我推薦你去讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，因為除了曲折的故事情節(jié)之外，這本書在寫作上也使用了很多方法。如在塑造人物方面，除了大量的內(nèi)心獨白、環(huán)境襯托之外，作者還用了對比的手法，例如彼得留拉匪徒和保爾對待婦女的不同態(tài)度和方式，使保爾的性格更加鮮明突出。作者還用語言來表現(xiàn)保爾性格成長的過程。起初，保爾的語言是粗俗的，結(jié)構(gòu)是簡單的。后來，他從內(nèi)戰(zhàn)的學校畢業(yè)回來，又和冬妮亞談話時，他的語言發(fā)生了變化，復雜的結(jié)構(gòu)、深刻的內(nèi)容，講究的修辭都表明他在政治思想上成熟了，在文化水平上大大提高了。相信這本書在寫作上會給你啟發(fā)?！净顒尤乱拭伞?.道德的光芒指引方向，模范的力量催人奮進，為激勵學生崇德向善、見賢思齊，鼓勵學生積善成德、明德惟馨，致遠學校決定舉辦“2024道德模范”頒獎典禮。（1）請你續(xù)寫下句，為本次頒獎典禮設計一則宣傳標語。要求字數(shù)、格式一致。學習道德模范，________________。（2）校學生會已聯(lián)系好蘭陵縣守陵員李振江爺爺7月5日下午3點給全校學生做無私奉獻講座，安排宣傳委員小新同學提前一天打電話確認。請根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。小新：①____________李爺爺：小新同學，你好！小新：李爺爺，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認一下，②__________李爺爺：沒問題，我會準時參加的。小新：謝謝您！我們期待著您的精彩講座。（3）講座結(jié)束后，小新同學就“青少年與道德品質(zhì)”這一話題對李爺爺行采訪，請你幫他擬寫一個采訪問題。【答案】（1）示例：點亮心靈之光、弘揚傳統(tǒng)美德等（2）①.李爺爺，您好！我是致遠學校學生會的小新。②.明天的講座，您能按約定的時間來嗎？（3）示例一：如何增強青少年的德育意識？示例二：青少年要如何提高自身道德素養(yǎng)？【解析】【小問1詳解】本題考查擬寫宣傳標語。根據(jù)題目要求，續(xù)寫的標語需要與前一句“學習道德模范”字數(shù)、格式一致，并且要體現(xiàn)出激勵學生崇德向善、見賢思齊的主題。示例：崇尚善行美德；樹立人生標桿；弘揚美好風尚?！拘?詳解】本題考查句子補寫。第①空：根據(jù)李爺爺?shù)幕卮稹靶⌒峦瑢W，你好！”可知，小新同學需要先自我介紹，讓對方明確我是誰，故可填寫：李爺爺，您好！我是致遠學校的宣傳委員小新。第②空：根據(jù)題干信息“校學生會已聯(lián)系好蘭陵縣守陵員李振江爺爺7月5日下午3點給全校學生做無私奉獻講座”可知，小新打電話是確認李爺爺是否能按時參加講座，據(jù)此擬寫，如：您明天下午3點給全校學生做無私奉獻講座的安排是否方便？【小問3詳解】本題考查采訪問題設計。問題需要圍繞“青少年與道德品質(zhì)”這一話題，既要具體又要開放，又要便于李爺爺詳細回答。示例：李爺爺，您認為青少年在日常生活中應該如何培養(yǎng)和踐行道德品質(zhì)？【活動四詩意沂蒙】7.學校舉行“詩意沂蒙”詩歌朗誦會，同學們分享著自己的積累和感悟，請你根據(jù)語境，將其補充完整。小齊：古詩可繪景。讀《題破山寺后禪院》，我們感受到“①__________，__________”的寂靜渺遠；讀《望洞庭湖贈張丞相》，我們感受到“②__________，波撼岳陽城”的煙波浩渺。小魯：古詩可寄情?！端陀讶恕分?，“此地一為別，③__________”表達了詩人對友人的依依不舍與無限擔憂；而《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“④__________，__________”則展現(xiàn)了詞人孤寂、高潔的心境。小哲：是的，閱讀古詩文，會帶給我們很多審美體驗，會讓我們汲取到受用一生的“養(yǎng)分”?！敬鸢浮竣?萬籟此都寂②.但余鐘磬音③.氣蒸云夢澤④.孤蓬萬里征⑤.揀盡寒枝不肯棲⑥.寂寞沙洲冷【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“籟、磬、蒸、孤蓬、寂寞、洲”等字詞容易寫錯。二、閱讀與鑒賞（44分）（一）（5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。月夜懷故人寇準清夜月初滿，蘚庭吟更幽。梧桐疏影老，蟋蟀亂聲秋。舊國情何極，空江思欲流。故人今底處，危坐獨凝愁。8.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)通過寫“清夜”“月”“蘚庭”，交代了時間、地點和自然環(huán)境。B.頸聯(lián)在前兩聯(lián)寫景的基礎(chǔ)上，通過“情何極”“思欲流”進行點題抒懷。C.尾聯(lián)“危坐獨凝愁”與李白的“浮云游子意，落日故人情”都是間接抒情。D.本詩用簡練樸實語言，平淡自然地抒發(fā)了作者月下懷念故人的情感。9.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“梧桐疏影老，蟋蟀亂聲秋”一句的妙處?！敬鸢浮?.C9.示例一：清冷的月光下，枯老的梧桐疏影搖曳，耳邊不時傳來秋天蟋蟀亂鳴的聲音。運用視聽結(jié)合，渲染了環(huán)境的凄清、幽靜，烘托了詩人因思念老友的心緒不寧及傷感之情。（意近即可）示例二：清冷的月光下，枯老的梧桐疏影搖曳，耳邊不時傳來秋天蟋蟀亂鳴的聲音。以聲襯靜，以蟋蟀聲亂反襯周圍環(huán)境的幽靜，烘托了詩人因思念老友的心緒不寧及傷感之情。（意近即可）【解析】【8題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.尾聯(lián)“故人今底處，危坐獨凝愁”，作者直接描寫自己危坐凝愁的狀態(tài)，屬于直接抒情；而李白的“浮云游子意，落日故人情”是借浮云和落日來象征游子和故人，屬于間接抒情。兩者抒情方式不同；故選C?！?題詳解】本題考查詩句賞析?！拔嗤┦栌袄希皝y聲秋”意為：梧桐的影子稀疏而顯得蒼老，蟋蟀雜亂的叫聲凸顯了秋天的氛圍。詩人借景抒情，通過描繪梧桐疏影和蟋蟀亂聲的秋景，烘托出一種凄涼、孤寂的氛圍，從而抒發(fā)了詩人內(nèi)心的愁苦和寂寞。此外，本句以梧桐疏影的“老”與蟋蟀聲音的“亂”形成對比，突出了環(huán)境的蕭瑟。這句詩還運用以動襯靜的表現(xiàn)手法，以蟋蟀的亂聲襯托出夜晚的寂靜，使整個畫面更具感染力。（二）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·北冥有魚》）【乙】淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯，數(shù)使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時，喜隱①，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二人賞一人誅一人奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。（節(jié)選自司馬遷《史記·滑稽列傳》）【注釋】①隱：隱語，不直接說出本意而借別的詞語來暗示的話。10.下列對詞語和句子的理解，不正確的一項是（）A.“委政卿大夫”的“委”與“相委而去”的“委”，意思不相同B.“未嘗屈辱”中的“屈辱”，名詞用作動詞，在句中指受到屈辱。C.司馬遷的《史記》是我國第一部編年體通史，莊子是道家學派的代表人物。D.“淳于髡者，齊之贅婿也”是判斷句，“……者，……也”就是“……是……”的意思。11.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項是（）A.【甲】文借鯤鵬的寓言說明任何事物的存在都依附于一定的條件。B.【甲】文運用了豐富的想象和奇特的夸張，描寫了大鵬振翼拍水、盤旋飛向九萬里高空的景象。C.【乙】文中淳于髡身高不到七尺，常常與人爭論。D.【乙】文中齊威王在淳于髡機智的引導下，從安逸放縱的酒色中重新回歸政事。12.【乙】文中畫橫線的部分有三處需要斷句，請用“/”劃出，每劃對一處給1分，劃分超過三處不給分。于是乃朝諸縣令長七十二人賞一人誅一人奮兵而出13.借助下面的文言知識資料卡，把【乙】文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫?！疚难灾R資料卡】荒亂：①年荒世亂；②混亂，錯亂；③荒唐，荒淫；④荒淫放縱。侵：①進犯，侵犯；②侵占，奪取；③逐漸；④欺凌，欺負。14.【甲】【乙】兩文都寫到了“鳥”，莊子眼中的“鵬”和淳于髡說的“大鳥”，各自寄托著他們怎樣的想法？【答案】10.C11.C12.于是乃朝諸縣令長七十二人/賞一人/誅一人/奮兵而出13.文武百官荒淫放縱，諸侯各國一起來侵犯，國家危亡，就在旦夕之間，齊王身邊近臣都不敢進諫。14.莊子筆下的大鵬，蘊含著“任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借”的寓意；淳于髡跟齊威王說“鳥”，隱含著規(guī)勸齊威王早日覺醒、振興國家的意思?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查詞語句子理解。C.《史記》是我國第一部紀傳體通史；故選C?！?1題詳解】本題考查分析理解文章內(nèi)容。C.根據(jù)乙文“長不滿七尺，滑稽多辯”可知，淳于髡身高不足七尺，語言流暢、能言善辯，而不是“常常與人爭論”，故本項表述錯誤；故選C。【12題詳解】本題考查斷句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)、句意及虛詞斷開停頓。這幾話的意思為：于是就詔令全國七十二縣的長官入朝議事，獎賞一人，誅殺一人，又發(fā)兵御敵。“于是乃朝諸縣令長七十二人”是一個完整的句子，應該在“七十二人”后斷開停頓；“賞一人”“誅一人”句式相同，是兩件不同的事情，故應該在“賞一人”和“誅一人”后分別斷開停頓?！皧^兵而出”是另外一件事情，故正確停頓為：于是乃朝諸縣令長七十二人/賞一人/誅一人/奮兵而出?！?3題詳解】本題考查句子翻譯。重點詞語：荒亂，荒淫放縱；并，一起、共同；侵，進犯，侵犯；且，將要；莫，沒有?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解和形象分析。甲文，從“鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云”可以看出“鵬”是碩大無比的；從“是鳥也，海運則將徙于南冥”可以看出“鵬”志向遠大；從“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”可以看出“鵬”力量強大、善借長風。結(jié)合甲文“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”作者采用極其夸張的手法描寫大鵬起飛的氣勢，并不是對大鵬的贊美，重點是闡明“萬物都有所待”的道理，如大鵬一樣，它的騰飛也需要“憑借”。乙文，從“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”，可以看出大鳥意志堅定、頭腦清醒。聯(lián)系“齊威王之時，喜隱，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰”可知，淳于髡是想借對于“鳥”的發(fā)問，激勵齊王。所以乙文寄托了淳于髡希望齊威王早日覺醒，振興國家的想法?！军c睛】參考譯文：甲：北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，在海水運動的時候?qū)⒁w到南海去。南海是個天然形成的水池?！洱R諧》是一本專門記載怪異事物的書。《齊諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風而離開。”山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是有生命的萬物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。乙：淳于髡，是齊國的微賤之人。身高不足七尺，語言流暢、能言善辯，屢次出使諸侯之國，從沒有受過屈辱。齊威王在位時，喜歡隱居于深宮，又好徹夜宴飲，逸樂無度，陶醉于飲酒之中，不理政事，把政事托付給卿大夫。文武百官荒淫放縱，諸侯各國一起來侵犯，齊國滅亡就在朝夕之間了，齊王身邊近臣都不敢進諫。淳于髡用隱語來勸諫齊威王，說：“都城中有一只大鳥，落在了大王的庭院里，三年不飛也不叫，大王知道這鳥是怎么一回事嗎？”威王說：“這鳥不飛則已，一飛就直沖云霄；不叫則已，一叫就使人震驚。”于是就詔令全國七十二縣的長官入朝議事，獎賞一人，誅殺一人，又發(fā)兵御敵，諸侯十分驚恐，都歸還了侵占齊國的土地。（三）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高可達3.2米，體重可達5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會借用人類開辟的道路。②在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996——2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾。（摘編自劉東黎《觀象》）材料二①2021年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當?shù)卣娜嵝砸龑Ш图毿暮亲o下，終于，它們在外“游蕩”數(shù)月后，向南跨過元江，重返家園。②這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目，詳細介紹這次長達數(shù)百公里的“奇幻旅行”，稱“中國政府對遷移中大象的呵護令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示：“追吃逛吃，一路溜達，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體?！雹埏@然，“野象北移”事件已經(jīng)成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出的努力，也向全球展示了中國生態(tài)文明建設取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。（摘編自《生物多樣性保護》，《光明日報》2022年4月25日）材料三生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。（摘編自《生物學》，八年級上冊，人民教育出版社）材料四①隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻。②中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后，中國更以文明自覺的態(tài)度重視生物環(huán)境，保護生物多樣性。面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟社會發(fā)展任務，中國始終堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念。③在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領(lǐng)域中長期規(guī)劃，從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。④中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以上：高等植物3.6萬余種，數(shù)量居全球第三。（摘編自《保護生物多樣性的中國智慧》，《光明日報》2021年10月10日）15.下列對以上材料的理解和推斷，不正確的一項是（）A.材料二2021年，來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，長達數(shù)百公里，歷時數(shù)月，引人注目。B.材料三基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三者之間的關(guān)系非常密切。C.《大自然的語言》按照邏輯順序，介紹物候現(xiàn)象及成因、意義等，說明物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學，體現(xiàn)了求真、嚴謹?shù)目茖W精神。D.材料一亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時候，往往借用人類在叢林中開辟的道路作為“象道”。16.有人認為材料一第一段畫線句刪去，使文章內(nèi)容更清晰，語言更加簡潔，你是否同意他的觀點？說明理由。17.請圍繞“保護生物多樣性的中國智慧”，梳理材料四的行文思路。18.亞洲象被國際自然保護聯(lián)盟評為“瀕?！钡燃壩锓N，請根據(jù)前三則材料，就如何保護亞洲象提出三條合理化建議?！敬鸢浮?5.D16.不同意。運用打比方，將亞洲象四肢比作四根柱子，生動形象地說明了亞洲象四肢粗壯的特點，使句子更加通俗易懂。17.示例：首先介紹了生物多樣性喪失成為全球性挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀及中國做出的巨大貢獻；接著介紹了中國保護生物多樣性的智慧及理念；然后從實踐方面介紹中國如何進行生物多樣性保護；最后說明中國在生物多樣性保護方面取得的豐碩成果。18.示例：①國家制定嚴格保護亞洲象的法律，禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為；②國家推進自然環(huán)境保護地建設，保護重要的自然生態(tài)資源，維護亞洲象的棲息地；③保護亞洲象生存的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性，建立基因庫?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解。D.根據(jù)材料一第①段“亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的‘象道’，偶爾也會借用人類開辟的道路”可知，本項“往往借用人類在叢林中開辟的道路作為‘象道’”有誤；故選D?！?6題詳解】本題考查句段作用。畫線句中“幾乎垂直于地面，像四根柱子將“亞洲象的腿”比作“柱子”運用了打比方的手法，生動形象地說明了亞洲象四肢粗壯的特點，能夠讓讀者更加直觀地感受到亞洲象四肢的形態(tài)特征，增強了語言的形象性和感染力。如果刪去這一句，就只是平淡地描述亞洲象四肢粗壯，無法給讀者留下如此鮮明而深刻的印象，在表達效果上會大打折扣，也使文章在描述上顯得較為單調(diào)和枯燥。17題詳解】本題考查行文思路。根據(jù)材料四第①段“隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻”可知，開篇指出生物多樣性喪失的嚴峻形勢，在此背景下強調(diào)中國的貢獻，引起讀者對中國相關(guān)舉措的關(guān)注；根據(jù)材料四第②段“中國傳統(tǒng)思想重視‘天人合一’，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后，中國更以文明自覺的態(tài)度重視生物環(huán)境，保護生物多樣性”可知，作者接著闡述中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代在保護生物多樣性方面的智慧和理念，如“天人合一”、在發(fā)展中保護和在保護中發(fā)展等，讓讀者了解到中國保護的思想基礎(chǔ)；根據(jù)材料四第③段“在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領(lǐng)域中長期規(guī)劃，從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力”可知，而后接著從具體實踐層面，如將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略、納入規(guī)劃、提升治理能力等，展示中國采取的切實行動；根據(jù)第④段“中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以上：高等植物3.6萬余種，數(shù)量居全球第三”可知，最后，通過列舉中國在生物多樣性方面的具體成果，如豐富的陸生脊椎動物和高等植物種類等，有力地證明了中國保護工作的成效?！?8題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料一第②段“在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996——2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾”可知，通過法律手段對亞洲象進行嚴格保護，能夠有效遏制非法盜獵和殺戮行為，為亞洲象提供法律保障；根據(jù)材料二第③段“顯然，‘野象北移’事件已經(jīng)成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出的努力，也向全球展示了中國生態(tài)文明建設取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用”可知，推進自然保護地建設，能夠為亞洲象提供適宜的生存空間和充足的食物資源，保障其基本的生存需求；根據(jù)材料三“生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性方面”“因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施”可知，關(guān)注棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的保護以及基因庫的建立，從根本上維護亞洲象的生存和繁衍條件，有助于亞洲象種群的長期穩(wěn)定和發(fā)展。（四）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。泰山上的石刻陳麗偉①三上泰山，都在金秋。登高遠眺，層林盡染。那滿山遍野滾蕩起伏、飽經(jīng)歲月風霜洗禮的泰山石，或碩大雄壯，或精巧圓潤，組成了附著在泰山鋼鐵骨骼上的肌肉群。拾級而上，逡巡穿梭，在陰陰古木下，與泰山盤桓相伴，我驀然發(fā)現(xiàn)——泰山，渾身刻滿了字。②從山腳到山頂，泰山的刻字隨處可見、比比皆是。泰山，用滿山的石頭，做了書寫文字的紙張。③這些刻在泰山上的文字，有的氣宇軒昂，有的斂衽收襟，有的靈機妙論，有的坦蕩無遮，不一而足。歲月如流，千百年來，人們揮毫書丹不止，斧鑿刀刻不息，以泰山木石為紙，讓泰山軀體成書，把無言無語的巍巍泰山，“寫”成了一部史書。④李斯的泰山刻石，不僅是在泰山身上刻下的較早的文字，也是極其珍貴的秦代歷史資料。前半部分敘述秦始皇在全國范圍內(nèi)申明法令，充分利用法律來保護國家的各項制度；后半部分則記錄了李斯隨同秦二世出巡時，上書請求在秦始皇所立刻石旁刻詔書的情況。除了文字內(nèi)容，這塊刻石的小篆書體，還成為秦始皇統(tǒng)一六國后，“書同文，車同軌，量同衡，行同倫”的有力佐證。⑤我本是一個不太愛看自然風景的人，總覺得風景處處，大多雷同，無非奇松怪石、巖泉飛瀑、花燃柳曳等等。然而，在泰山，一塊天然的石頭，被刻上了字，便不再是一塊普通的石頭，它從北有了文化的力量。⑥紅門是泰山登山起點，這里有一巨大石碑，上刻“登高必自”四個大字。研究者說是青州郡王朱載璽所書。登高必自，一般認為有兩層含義：一是指從泰山腳下往上“登高”，必須要“自”此經(jīng)過；二是“登高必自卑”的簡寫，是指登高需從低處起步。然而我初見此碑，油然而生的第一想法，卻是“登高之事必須親自為之”，還專門指著“自”字，讓朋友幫忙拍照留念。⑦登山起點處又有一石坊，橫額書丹“孔子登臨處”?？鬃邮欠裼诖说桥R，已不可考，但古藤掩映、綠樹婆娑中，典雅端莊的石刻牌坊洋溢著人文氣息，讓人恍見孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”的豪邁。⑧泰山，作為一座圣山，留下了濃墨重彩的歷史。其實論數(shù)量，描繪贊頌泰山風景的刻石應該最多。⑨歷下蘇容德、劉芳桂鐫立的“膚寸升云”、天津?qū)幨涝獣鴮懙摹凹扔昵缫嗉选薄€有很多沒有落款的石刻，如“通幽”“天衢”等，不勝枚舉。這些來自不同地域的人同登泰山，同立刻石，從不同角度描寫了自身的獨到體會，贊頌了泰山的獨有勝境，成為對名勝泰山的繽紛闡釋。⑩行走在泰山之中，游人絡繹，歡聲在耳。然而，一種惆悵卻不時襲上我的心頭。和路旁巨大的山石相比，人的生命是多么渺小，多么短暫。可能正因如此，從古到今，人們便刻字入石，以期讓短暫的生命附著在相對的永恒中，讓人類的精神綿延傳遞。?泰山還有一些石刻，本不在此山，卻被搬運過來，陳列此山。是借泰山增色，還是為泰山增色，抑或二者兼而有之？這些石刻，存放于岱廟的《衡方碑》《張遷碑》可做代表。這些碑刻于今觀之，不僅有很高的史料價值，亦有很高的書法價值。古代為人樹碑立傳，自是旌表碑主人功德，這一揚善啟后的傳統(tǒng)，一直流傳至今，也為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到不可磨滅的功用。?我放棄纜車，選擇步行上山。從那幾千層盤旋曲折的臺階一步步走來，我雙腿直哆嗦，兩膝不由自主地幾欲跪下。這并非單純的筋骨勞累，更有一種莫名的敬畏——泰山海拔并不算高，它的地位卻有萬仞之高。?沒去過泰山的人最想看的、去過泰山的人最不能忘的，一定是“五岳獨尊”這四個大字?！拔逶廓氉稹笨芍^泰山眾多石刻中最具代表性的杰作，已成為泰山的標識，并被設計進人民幣背景圖案?！拔逶廓氉稹边@四個字作為泰山的稱號，高度概括了泰山的歷史地位、文化地位。它和旁邊的“昂頭天外”以及山上的“第一山”“雄峙天東”等其他刻石，共同彰顯出雄偉的氣魄。?泰山的石刻約有兩千處。有人說，泰山，是一座中國書法藝術(shù)的博物館，我覺得不錯，但不夠全面。我覺得泰山是一部書，一部大書，不僅書寫著中國書法史、文學史，更書寫著中華民族的風俗史、文化史……（選自《人民日報》2024年1月13日第8版，有刪改）19.下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（）A.第①段作者通過描述三上泰山的經(jīng)歷，為后文對泰山石刻的深入討論作了鋪墊，同時也增加了文章的趣味性。B.第②段“泰山，用滿山的石頭，做了書寫文字的紙張”一句，強調(diào)了泰山石刻的文化價值。C.第⑥段作者通過對“登高必自”四個字的解讀，展示了泰山石刻的文化內(nèi)涵。D.第⑩段作者表達了對生命渺小的惆悵，認為人們刻字入石是為了讓生命永恒。20.品味語言，完成下面的題目。（1）結(jié)合語境，賞析第?段中加點詞語。沒去過泰山的人最想看的、去過泰山的人最不能忘的，一定是“五岳獨尊”這四個大字。（2）從修辭手法的角度，賞析第③段畫線句。歲月如流，千百年來，人們揮毫書丹不止，斧鑿刀刻不息，以泰山木石為紙，讓泰山軀體成書，把無言無語的巍巍泰山，“寫”成了一部史書。21.有人說，朗讀第⑥段時，配上活潑歡快的音樂，效果會更好，請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。22.普通石刻，在作者筆下卻有豐富的意蘊，請據(jù)此給本文擬寫一個副標題，并說明理由?！敬鸢浮?9.D20.（1）“最”指（在同類事物中）居首位的，沒有能比得上的兩個“最”字寫出了“五岳獨尊”的標志性地位，表達了人們對泰山的敬畏。（2）這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地展示了泰山石刻的歷史沉淀和文化價值，能讓人感受到泰山石刻的魅力和價值。21.第⑥段主要描述了紅門處一塊巨大石碑上的“登高必自”四個字，并探討了這四個字的三種含義。這段文字更偏向積極向上的態(tài)度，配上活潑歡快的音樂作為背景，可以幫聽眾更好地理解和感受“登高必自”所蘊含的積極向上精神。22.示例：副標題：文化意蘊與民族精神的千年傳承理由：①緊扣文章主題，與正文內(nèi)容相契合；②語言簡練、明快，易于記憶和傳播，能夠給讀者留下深刻印象；③通過這個副標題，讀者可以初步了解文章的核心內(nèi)容和觀點，從而更好地理解和欣賞文章?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。D.根據(jù)第⑩段“和路旁巨大的山石相比，人的生命是多么渺小，多么短暫?？赡苷蛉绱耍瑥墓诺浇?，人們便刻字入石，以期讓短暫的生命附著在相對的永恒中，讓人類的精神綿延傳遞”可知，人們刻字入石是為了讓人類的精神綿延傳遞，而不是讓生命永恒；故選D?！?0題詳解】本題考查詞句賞析。（1）“最”指居于首要地位的人或事物。根據(jù)語境“最想看的”“最不能忘的”“一定是‘五岳獨尊’這四個大字”可知，“最”起到了強調(diào)的作用，突出了“五岳獨尊”這四個大字在泰山石刻中的重要性和獨特性。無論是未曾到過泰山的人還是已經(jīng)游覽過的人，這四個大字都是他們最為關(guān)注、印象最深刻的，表達了人們對泰山的敬畏。（2）畫線句中“以泰山木石為紙”“讓泰山軀體成書”把泰山木石比作紙，把泰山比作一本書，是運用了比喻的修辭手法，使泰山仿佛具有了書寫的能力，形象地描繪了人類與泰山石刻文化互動的場景，強調(diào)了泰山石刻文化承載的豐富歷史與文化內(nèi)涵，賦予了泰山厚重的文化意蘊，讓人感受泰山時刻的魅力和價值?！?1題詳解】本題考查朗讀分析。根據(jù)第⑥段“登高必自，一般認為有兩層含義：一是指從泰山腳下往上‘登高’，必須要‘自’此經(jīng)過；二是‘登高必自卑’的簡寫，是指登高需從低處起步”“然而我初見此碑，油然而生的第一想法，卻是‘登高之事必須親自為之’，還專門指著‘自’字，讓朋友幫忙拍照留念”可知，本段主要寫了石碑上的字“登高必自”具有深刻的內(nèi)涵，寓意著攀登高峰需要從低處起步，需要腳踏實地、自強不息的精神。而我卻解讀成“登高之事必須親自為之”，略帶戲謔味，整個語段的情感基調(diào)應是活潑積極的，故配上活潑歡快的音樂是可行的，可以讓讀者更好地理解“登高必自”所蘊含的腳踏實地、自強不息的積極進取精神。據(jù)此作答即可。【22題詳解】本題考查擬寫副標題。本文描繪了作者在多次攀登泰山時，對泰山石刻的深刻感悟。從山腳到山頂，泰山石刻隨處可見，它們不僅是書法藝術(shù)的展示，更承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵。這些石刻見證了泰山的輝煌歷史，記錄了古代帝王的豐功偉績和文人墨客的情懷。作者認為，泰山石刻不僅是一部書法史、文學史，更是中華民族風俗史、文化史的生動寫照。據(jù)此可擬寫副標題：石刻里的歷史與文化交響理由：文中提到李斯的泰山刻石以及《衡方碑》《張遷碑》等石刻，強調(diào)了它們對于傳承古代歷史和文化的重要價值。該副標題能夠緊扣文章主題，與正文內(nèi)容相契合；文章通過對泰山石刻的描繪和分析，旨在展示中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，以及這些歷史和文化對后世的影響和啟示。副標題“石刻里的歷史與文化交響”恰到好處地概括了這一點，使讀者在閱讀過程中能夠更加深刻地理解和感受文章內(nèi)涵。用語方面副標題卻高度概括了文章的核心內(nèi)容。它巧妙地將“石刻”、“歷史”與“文化”三個關(guān)鍵詞融合在一起，既體現(xiàn)了泰山石刻的豐富內(nèi)涵，又突出了其承載的歷史和文化價值，語言凝練而不失全面，具有引導性，能夠給讀者留下深刻的印象。三、寫作（50分）23.按要求作文。梁衡筆下的壺口瀑布雄渾壯美，多姿多彩；馬麗華心中的各拉丹東雄偉圣潔，險遠奇絕；馬克·吐溫筆下的勃朗峰威嚴瑰麗，奇人奇事令人捧腹……山長