完成中心工作任務(wù)的情況

完成中心工作任務(wù)的情況完成中心工作任務(wù)的情況篇一這一年的工作已經(jīng)落下帷幕了，我真的是感慨良多，作為一名醫(yī)生，我知道自己的職責(zé)所在，隨時(shí)隨刻都做好準(zhǔn)備，雖然工作有很多，有的時(shí)候也會(huì)感覺到心力交瘁，甚至說身心疲憊，但是這不是我退避的理由，我就應(yīng)該堅(jiān)持下去，我就應(yīng)該帶好頭去做自己的事情，有些東西還是要堅(jiān)持的，這工作當(dāng)中對(duì)自己的要求需要高一作為一名醫(yī)生，更加如此，我不能忽視了這一點(diǎn)，我也需要在接下來的工作當(dāng)中做到一個(gè)完美的程度，對(duì)自己的要求更高，也是自責(zé)，不能對(duì)自己沒有要求，也不能盲目的去追求一些沒有意義的事情，這一年來的工作，我真的感受很多，我也應(yīng)該做出一番總結(jié)。在工作當(dāng)中，我知道自己的職責(zé)所在，我也時(shí)刻都在保持著好的狀態(tài)，學(xué)習(xí)著作為一名醫(yī)生，我知道自己能力越大，責(zé)任就越大，有多大能力干多大事情，不管是做什么事情？都不應(yīng)該有特別的理由，特別是做醫(yī)務(wù)工作的人員，我真的是感受很多很多，一年來我也經(jīng)歷了很多，讓自己成長(zhǎng)了很多，但是會(huì)工作當(dāng)中我一直都在成長(zhǎng)著，我希望自己能夠越來越好，能夠受到病人的一個(gè)看好，能夠受到醫(yī)院的一個(gè)看好，這就是我一直以來工作的動(dòng)力，好的心態(tài)才能做好一個(gè)事情，這是毋庸置疑的，現(xiàn)在我就一直都在朝著這個(gè)方向努力。同時(shí)我也希望在未來的工作當(dāng)中，自己更進(jìn)一步，不僅僅是在工作能力上面，還有就是在心態(tài)上面一定要保持好，因?yàn)樽鲠t(yī)務(wù)工作，心態(tài)要擺正，一定要有一個(gè)好的狀態(tài)，這是毋庸置疑的，過去一段時(shí)間，我就經(jīng)常捫心自問，我真的努力了嗎？我做了更好了嗎？在工作當(dāng)中，我是不是還能做到更好呢？這些問題都在讓我一步步的努力著，我相信自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中堅(jiān)持下去，有些事情不是說說而已，是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的，這給了我很大的動(dòng)力，在下一階段的工作當(dāng)中，我會(huì)為自己而努力，我也會(huì)自己主動(dòng)的去追求，更加深層次的東西，工作能力上面我一直都在努力著，我也在提升著，我知道作為醫(yī)務(wù)人員，首先要對(duì)自己要求高方方面面都比較嚴(yán)格，這樣才能做好自己的本職工作，服務(wù)好每一位病人，保持好自己的狀態(tài)，積極的工作為醫(yī)院打造一個(gè)好的工作氣氛，這也是我一直來努力的方向，未來雖然很長(zhǎng)，但是這一刻我的心是非常緊張的，也是需要有一個(gè)好的發(fā)泄，努力的工作，就是證明自己最好的一個(gè)方式。完成中心工作任務(wù)的情況篇二一、一年的時(shí)間就這樣走過了，在經(jīng)過一年的努力后，我終于可以說在不斷的成長(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步。二、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)務(wù)上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應(yīng)用各種麻醉常用方法和技術(shù)，如：各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術(shù)，以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。指導(dǎo)、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生，低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握基本麻醉方法的操作技術(shù)和工作流程，言傳身教，對(duì)他們進(jìn)行良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技方面的浸染，充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應(yīng)有的作用。三、工作業(yè)績(jī)與上年相比，麻醉例數(shù)有所增加。日間麻醉水平有所提高；學(xué)習(xí)掌握了麻醉科幾種新藥的具體應(yīng)用；小兒、老人麻醉更加得心應(yīng)手。今后，要更加善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)掌握更新更好的醫(yī)學(xué)技術(shù)，造福社會(huì)，造福病人的同時(shí)，完善豐富自己的人生。就是這樣的，作為一名醫(yī)師，必須要有高度的責(zé)任感。救死扶傷是我們的天職，我相信隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我的醫(yī)術(shù)會(huì)得到更多的提高。不過這些不是最重要的，思想才是第一，只要本著為人民服務(wù)的態(tài)度，我就能夠做的更好，相信我能夠做好。醫(yī)師的責(zé)任和天職就是這樣，我會(huì)在來年年工作的更好的！完成中心工作任務(wù)的情況篇三一年的工作在這個(gè)時(shí)候便是劃上了句號(hào)，而我也是應(yīng)該要在這年底的時(shí)刻對(duì)自己這一年的工作有一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，來為我下一年的工作有一個(gè)更好的規(guī)劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長(zhǎng)與改變。一、思想方面面對(duì)工作我都是保持著該有的狀態(tài)，努力地讓我可以在工作上去做好，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長(zhǎng)。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的按照幼兒園對(duì)于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事，也讓我班級(jí)內(nèi)部的孩子們得到我更好的照顧，擁有更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態(tài)，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的知識(shí)。二、工作方面在與孩子們相處的過程中我一方面是以老師的姿態(tài)來教導(dǎo)他們，一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我非常地享受這樣的生活，也漸漸的在這樣的環(huán)境下感受到每一個(gè)孩子在心靈深處的真與誠(chéng)。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯(cuò)誤，尤其是因?yàn)槲业牟蛔⒁庾尯⒆釉谛@中受到傷害，更是讓我內(nèi)疚不已，雖然學(xué)校也及時(shí)的采取了措施，但是我還是在心中久久不能忘懷，所以也是給了我非常大的警醒，讓我更是時(shí)刻都以照顧好每一位孩子為重。三、下一年計(jì)劃對(duì)于下一年的工作，我需要在孩子們的身上下更多的功夫，必須要保證他們的安全，再者就是要將那些危險(xiǎn)的事項(xiàng)多與孩子們進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這樣才能夠讓他們真正的有意識(shí)去避免，才能夠只有一個(gè)叫我安全的生活環(huán)境。而我也是會(huì)加倍地在這樣的生活中去成長(zhǎng)與改變，爭(zhēng)取能夠讓自己真正的勝任好這份工作，也能夠讓每一位家長(zhǎng)對(duì)我放心，同時(shí)在自己的工作中得到更好的成長(zhǎng)與改變。在之后的工作中我也是需要及時(shí)的對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，明白自身還需要去進(jìn)步的點(diǎn)，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長(zhǎng)，也能夠更有針對(duì)性的去改變自己。這一年自己所犯下的錯(cuò)誤都已經(jīng)是過去式了，而我更是應(yīng)該要將那些錯(cuò)誤的方面進(jìn)行整改，以期在接下來的時(shí)光中得到更好的成長(zhǎng)與改變。對(duì)于未來的生活我也是會(huì)付出更多的努力與心思，爭(zhēng)取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)心、愛護(hù)下得到的成長(zhǎng)。完成中心工作任務(wù)的情況篇四過去的一年，我作為一名高中教師，在教育部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行了教學(xué)職責(zé)，致力于幫助學(xué)生掌握知識(shí)、提高能力、培養(yǎng)品格?，F(xiàn)在，我將對(duì)過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。一、教學(xué)工作（一）課程組織和內(nèi)容安排在過去的一年中，我擔(dān)任了高一至高三年級(jí)多個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作。我根據(jù)課程大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合理的教學(xué)計(jì)劃和課程進(jìn)度表，并注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性。同時(shí)，我也積極收集教學(xué)素材和資料，不斷更新和完善教學(xué)內(nèi)容，以滿足學(xué)生的需求和適應(yīng)教育改革的發(fā)展。（二）教學(xué)方法和手段在教學(xué)過程中，我注重教學(xué)方法的多樣化，采用了講授、討論、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也積極利用多媒體技術(shù)手段，制作課件、視頻等教學(xué)資源，提高教學(xué)效果和效率。（三）學(xué)生管理作為教師，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生管理的重要性。我注重與學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我約束能力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。二、個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展（一）專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)在過去的一年中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，我也注重與同事的交流和合作，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。（二）教育教學(xué)研究在教學(xué)過程中，我注重教育教學(xué)研究工作。我積極申報(bào)并完成了校級(jí)課題《如何提高英語課堂教學(xué)效率》，并發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文。這些研究成果的取得，不僅提高了我的教育教學(xué)水平，也為我校的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。三、反思與展望（一）工作反思在過去的一年中，雖然取得了一定的成績(jī)，但我也意識(shí)到自己還存在一些問題和不足。首先，我在教學(xué)方法和手段上還有待進(jìn)一步提高和創(chuàng)新；其次，在與學(xué)生的溝通和交流方面還需要更加注重技巧和方法；后，在教育教學(xué)研究方面還需要更加深入和廣泛。（二）未來展望在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，注重與學(xué)生的溝通和交流技巧和方法的培養(yǎng)。完成中心工作任務(wù)的情況篇五過去的一年，我作為一名高中教師，在教育部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行了教育教學(xué)職責(zé)，取得了一系列的成績(jī)和進(jìn)步?，F(xiàn)在，我將對(duì)過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。一、工作成果和亮點(diǎn)（一）教學(xué)任務(wù)完成情況過去一年，我承擔(dān)了高一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，盡大努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和語言運(yùn)用能力。通過不懈的努力，我所任教的班級(jí)在期末考試中取得了較好的成績(jī)，及格率和優(yōu)秀率均有所提高。（二）教學(xué)方法和手段的改革為了提高教學(xué)效果，我積極探索教學(xué)方法和手段的改革。首先，我采用了情境教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。其次，我充分利用多媒體技術(shù)，制作課件、設(shè)計(jì)練習(xí)和測(cè)試，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣、易于理解。這些改革措施得到了學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。（三）學(xué)生管理和德育工作作為教師，我不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生的思想道德教育。我認(rèn)真履行班主任職責(zé)，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求，積極開展德育活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)管理。通過組織班會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)師生溝通，促進(jìn)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、存在的問題和不足（一）學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平還需提高作為一名英語教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平。在今后的工作中，我將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。（二）德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性有待加強(qiáng)在德育工作方面，我還需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異和特殊需求，加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在今后的工作中，我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施加以解決。三、改進(jìn)措施和發(fā)展方向（一）加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。（二）我將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。完成中心工作任務(wù)的情況篇六我擔(dān)任一年級(jí)5班的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)年了，這一個(gè)學(xué)年在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直是我教學(xué)工作的重點(diǎn)。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)年來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的鞏固、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。（1）注重漢語拼音知識(shí)的鞏固：漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。（3）抓好讀書訓(xùn)練。如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。四、存在的問題與不足：1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。2、家長(zhǎng)配合不夠。我們的孩子留守兒童多，還有一部分家長(zhǎng)雖在附近打工，孩子也是爺爺奶奶帶得多，所以孩子課后的學(xué)習(xí)生活缺乏引導(dǎo)。完成中心工作任務(wù)的情況篇七本學(xué)年我擔(dān)任二年級(jí)三班的語文教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作就要結(jié)束了，經(jīng)過一年的努力，學(xué)生取得一些進(jìn)步，同時(shí)，我也收獲頗多。在這一學(xué)年的工作中，有成績(jī)，也有失誤；有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。現(xiàn)就本學(xué)年期的具體教學(xué)狀況總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材的資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，做好教學(xué)后記。二、虛心請(qǐng)教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。三、運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學(xué)時(shí)早上來得早，很少有人自覺讀書、學(xué)習(xí)，總需要老師督促、提醒。針對(duì)這一狀況，我在班內(nèi)選出幾名職責(zé)心較強(qiáng)，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生來組織早到學(xué)生的紀(jì)律，并且一到校就組織同學(xué)們讀書，一學(xué)年下來，學(xué)生已構(gòu)成了一種規(guī)律，每一天早晨一到校都能認(rèn)真讀書。四、通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作潛力二年級(jí)是學(xué)生寫作的開始階段。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合二年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。另外，積累超多的詞匯是寫好作文的關(guān)鍵，我充分利用課前五分鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句，每一天輪流。經(jīng)過一學(xué)年的嘗試，學(xué)生的詞匯量大大增加，對(duì)寫作潛力的提高有必須的促進(jìn)作用。五、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字潛力本學(xué)年，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒學(xué)生的寫字姿勢(shì)和坐姿，課外也嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。七、同時(shí)，也存在著不足的地方如：1、班級(jí)發(fā)展不平衡，本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。2、教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還有待于鞏固，學(xué)生的解決問題還有待于培養(yǎng)。輔優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)。一學(xué)年來，工作有得有失，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗。完成中心工作任務(wù)的情況篇八本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校四年級(jí)（5）的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。任教以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠感受成功、體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂本班學(xué)生，在起始年級(jí)時(shí)基礎(chǔ)較差，隨著年級(jí)的遞增，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的增多，知識(shí)面的擴(kuò)展，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，面對(duì)形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對(duì)，就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足。為此，我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時(shí)我有意識(shí)的設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答，讓他們板演一些基本的計(jì)算題，激勵(lì)他們大膽的解答，并在適時(shí)的時(shí)候予以提醒，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的；第一環(huán)節(jié)實(shí)施后，我采取得第二步是在講課時(shí)把知識(shí)生活化的方式，以學(xué)生常見的范例、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例，加以有聲有色的描述，使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用，數(shù)學(xué)問題解決不好會(huì)出笑話，會(huì)影響自己的將來，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)樾枰a(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生的興趣被激發(fā)后，我首先想到的是保持，一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋，將學(xué)生的問題和與優(yōu)點(diǎn)添油加醋的加以評(píng)價(jià)，再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，小組合作、作業(yè)評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等等，積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。至本學(xué)期末，成效顯著：首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了，其次是能基本清楚的描述解題思路了，再次就是作業(yè)正確率提高了，測(cè)試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn)。二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，精心打理博客內(nèi)容（課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等），潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行＂自我充電＂，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂