高中信息技術(shù) 粵教版必修1《數(shù)據(jù)與計算》數(shù)據(jù)的可視化表達(dá) 教學(xué)設(shè)計

5.4數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)教學(xué)設(shè)計

、子項目簡介

項目主題數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)

網(wǎng)絡(luò)購物中，消費者購物的任何行為細(xì)節(jié)都會被服務(wù)器所記錄。通過對

大數(shù)據(jù)的采集和分析，可以得到很多有價值的信息。如何將數(shù)據(jù)和信息用

項目情境

合適的方式表達(dá)呈現(xiàn)出來，能夠使讀者更快更好的獲取信息，從而對他們

的購物行為提供有效參考？

粵教版信息技術(shù)必修1《數(shù)據(jù)與計算》

對應(yīng)教材課時安排1課時

第五章5.4數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過觀察、體驗和討論，了解數(shù)據(jù)可視化表達(dá)以及作用，提升對數(shù)據(jù)可視化表達(dá)

的探究興趣。

2.通過觀看微課，體驗探究活動，了解可視化表達(dá)方式詞云圖，掌握詞云圖制作

方法，提高學(xué)生快速找到數(shù)據(jù)關(guān)鍵詞的意識和能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3.通過體驗、觀察和總結(jié)，了解Python中Seaborn和Bokeh的應(yīng)用，體驗兩種工

具可視化表達(dá)的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)過程中能夠評估常用的數(shù)字化工具資源，根據(jù)需要合理

選擇工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和可視化表達(dá)，揭示數(shù)據(jù)反映的本質(zhì)問題，提高數(shù)據(jù)分析的

效率，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力。

三、教學(xué)重難點

重點：數(shù)據(jù)可視化表達(dá)及其作用

難點：詞云圖的制作

四、資源列表

資源名稱清單及描述形式（類型）來源

課件5.4數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)（課演示文稿教師制作

件）

網(wǎng)絡(luò)資源、教師

微課詞云圖的制作微課視頻

制作

軟件工具Anaconda軟件互聯(lián)網(wǎng)

五、教學(xué)過程

通過對PISA測試數(shù)據(jù)的觀察，引導(dǎo)學(xué)生對中國基礎(chǔ)教育問題進(jìn)行討論，

在探究活動中認(rèn)識數(shù)據(jù)可視化及其作用。

教學(xué)導(dǎo)入

探究活動一：數(shù)據(jù)可視化

讓學(xué)生總結(jié)生活中遇到的其他數(shù)據(jù)可視化的案例，進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)可視化

表達(dá)及其作用。

數(shù)據(jù)可視化：

是指以圖形、圖像、地圖、動畫等生動、易于理解的方式展示數(shù)據(jù)和詮釋

數(shù)據(jù)之間的關(guān)系、趨勢與規(guī)律等，以便更好地理解數(shù)據(jù)。

作用：

把枯燥乏味的海量數(shù)據(jù)以豐富的視覺效果呈現(xiàn)，有效提升數(shù)據(jù)分析的效

率。

探究活動

探究活動二：詞云圖

觀看微課，通過學(xué)習(xí)、交流、探究和實踐，結(jié)合小組選題，以可視化的方

式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，完成活動記錄表。

商區(qū)行梆悶云月法讓1?卜司云國可物化早現(xiàn)毋字（

一.*GW核心三素養(yǎng)z,

注分1±彳5?引寫學(xué)生..

1等課守?V,飛七學(xué)生］的..

型上￡＞息技術(shù)與"理解

importjieba

iwpox±numpyasnp

■fromPILimpoxtImage

fxomwordcloudii*pox±WordCloud

:importmatplotlib.pyplotaspit

pic_mask=np.axray(Image.open.(^ty.jpg"))參獲取詞云狀的圖片

±ext=open(rkebiao.txtJ,encoding=，utfS')參獲取分"詞姜(據(jù)

inylis±=list(±ext)

word_list=join(jieba.cut(sentence))foxsentenceinmylis't]

new_tex±=9'.join(word_list)

wordcloud=WordCloi_id('fontpa-th=Jsimhei.ttfJ,background_co1or=whi±e,界顯示的字體和背景顏色

max_words=500,參出現(xiàn)次數(shù)最多的前500個分詞

max-fon"t_size=150,#顯示的最大字號

random_state=40,專分詞顏色的隨機(jī)配色方案數(shù)量

mask=pic_mask)聲詞云狀

w=worde1oud.generate(new_tex±)善智■入■分'詢歹B表

pit.imshow(w)參繪制詞云圖

pit.axis("off")靠關(guān)閉坐標(biāo)

nit.show。赤顯示詞云圖

探究活動三：數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的方式和工具

通過學(xué)習(xí)、交流、探究和實踐，體驗Seaborn和Bokeh兩種工具數(shù)據(jù)可視

化表達(dá)的效果。

歸納總結(jié)數(shù)據(jù)可視化分析類型及對應(yīng)的可視化呈現(xiàn)方式，完成活動記錄

表。

六、學(xué)習(xí)評價

附表1:課堂表現(xiàn)評價量表

課堂表現(xiàn)評價等級

課堂表現(xiàn)評價維度得分

優(yōu)秀（25分）合格（15分）不合格（5分）

能夠準(zhǔn)確清晰的認(rèn)僅能夠?qū)?shù)據(jù)的可對數(shù)據(jù)可視化表達(dá)

數(shù)據(jù)可視化概念識周圍數(shù)據(jù)的可視視化表達(dá)有基本的認(rèn)知模糊不清

和作用化表達(dá)，體會其優(yōu)認(rèn)知。

勢。

熟知詞云圖及其制了解詞云圖的概不清楚詞云圖的作

詞云圖制作和應(yīng)作中的關(guān)鍵庫和代念，但在實際制作用與制作

用碼，并能夠根據(jù)范中有困難

例程序制作詞云圖

能夠熟練體驗基本掌握兩種工具不了解Seaborn和

Seaborn和Bokeh數(shù)據(jù)可視化的應(yīng)Bokeho無法列舉

兩種工具數(shù)據(jù)可視用。能總結(jié)一些數(shù)和總結(jié)數(shù)據(jù)可視化

化的應(yīng)用。能夠主據(jù)可視化工具，并工具。

數(shù)據(jù)可視化表達(dá)

動總結(jié)使用過的數(shù)能夠適當(dāng)應(yīng)用這些

工具類型

據(jù)可視化工具，并工具

能夠根據(jù)不同類型