七年級道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第3單元在集體中成長第6課“我”和“我們”第2框集體生活成就我教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《道德與法治》七年級下冊第三單元“在集體中成長”的第六課“我”和“我們”的第二框“集體生活成就我”，主要講述了個人與集體的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識到集體對個人成長的重要性。本節(jié)課通過課本中的素材和案例，引導(dǎo)學(xué)生理解在集體生活中，個人可以得到成長和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和歸屬感。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相連，通過深入探討個人與集體的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識到自己在集體中的地位和作用，從而更好地融入集體，為集體的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力，通過小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中感受集體生活的魅力，提高自己的道德素養(yǎng)和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，使學(xué)生認(rèn)識到自己在集體中的地位和作用，增強集體榮譽感和歸屬感；引導(dǎo)學(xué)生理解集體生活對個人成長的重要性，學(xué)會在集體中相互尊重、協(xié)作、共同進(jìn)步；通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力，提高道德素養(yǎng)和法治意識；培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生在集體生活中更好地與他人溝通、合作，形成良好的人際關(guān)系。重點難點及解決辦法重點：

1.個人與集體的關(guān)系：理解個人在集體中的地位和作用，認(rèn)識到集體對個人成長的重要性。

2.集體榮譽感和歸屬感的培養(yǎng)：通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生體驗集體榮譽感，增強對集體的歸屬感。

難點：

1.個人與集體的平衡：如何在追求個人發(fā)展的同時，保持對集體利益的尊重和維護。

2.實踐能力的提升：如何通過小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和道德素養(yǎng)。

解決辦法：

1.利用生活中的實例，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗，理解個人與集體的相互關(guān)系，通過小組討論，深化對集體榮譽感和歸屬感的認(rèn)識。

2.通過小組合作、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實踐中體驗個人與集體的平衡，學(xué)會在集體生活中與他人溝通、協(xié)作。

3.在案例分析環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從道德和法治的角度思考問題，提高學(xué)生的思辨能力和實踐能力。

4.教師應(yīng)及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在實踐中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生在集體生活中更好地與他人交往，形成良好的人際關(guān)系。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級下冊第三單元“在集體中成長”的第六課“我”和“我們”的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行展示和講解，增加學(xué)生對知識點的理解和記憶。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實驗器材，并確保實驗器材的完整性和安全性，以便學(xué)生在實驗過程中能夠安全、順利地進(jìn)行實驗操作，增強學(xué)生的實踐能力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便學(xué)生在課堂上能夠更好地進(jìn)行小組討論、實驗操作等活動，提高學(xué)生的參與度和積極性。

5.案例素材：收集與個人與集體關(guān)系相關(guān)的案例素材，如集體活動照片、團隊合作的成功案例等，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體生活對個人成長的重要性。

6.小組討論指南：制定小組討論的指南和問題，引導(dǎo)學(xué)生針對案例進(jìn)行深入分析，思考個人與集體的關(guān)系，以便培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教材內(nèi)容、輔助材料、案例分析等整合到PPT中，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行展示和講解，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8.反饋表格：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表格，用于收集學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解程度和意見，以便教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。

9.教學(xué)指導(dǎo)書：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)書，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和參考，確保教學(xué)的準(zhǔn)確性和完整性。

10.教學(xué)評價工具：準(zhǔn)備教學(xué)評價工具，如學(xué)生表現(xiàn)評價表、小組討論評價表等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價和反饋，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《集體生活成就我》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過在集體中成長的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索集體生活對個人成長的重要性。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解個人與集體的關(guān)系。個人與集體是相互依存的，個人的成長和發(fā)展離不開集體的支持和幫助。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了集體生活對個人成長的影響，以及它如何幫助個人解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)個人與集體的平衡和集體榮譽感的重要性。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與集體生活成就我相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示集體生活對個人成長的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“集體生活如何成就我”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了個人與集體的關(guān)系、集體榮譽感的重要性以及集體生活對個人成長的影響。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對這些知識點的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.案例分析：提供更多與個人與集體關(guān)系相關(guān)的案例，如團隊合作成功案例、集體活動照片等，以便學(xué)生更深入地理解集體生活對個人成長的重要性。

b.小組討論指南：提供關(guān)于團隊合作、集體榮譽感等方面的討論指南，幫助學(xué)生更好地展開小組討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和實踐能力。

c.教學(xué)PPT：提供本節(jié)課的教學(xué)PPT，包含教材內(nèi)容、輔助材料、案例分析等，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

d.教學(xué)指導(dǎo)書：提供教學(xué)指導(dǎo)書，包含教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟，幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和實施。

e.教學(xué)評價工具：提供教學(xué)評價工具，如學(xué)生表現(xiàn)評價表、小組討論評價表等，方便教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價和反饋。

2.拓展建議：

a.學(xué)生可以利用課余時間，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道，尋找更多與個人與集體關(guān)系相關(guān)的案例，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素養(yǎng)。

b.學(xué)生可以嘗試參加一些團隊合作的活動或項目，親身體驗集體生活對個人成長的影響，增強自己的實踐能力。

c.學(xué)生可以組織小組討論，圍繞個人與集體關(guān)系這一主題，分享自己的觀點和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

d.教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，如團隊合作、集體榮譽等，結(jié)合課堂所學(xué)知識，進(jìn)行分析和解剖，提高學(xué)生的思辨能力。

e.教師可以鼓勵學(xué)生參與課堂外的實踐活動，如志愿者服務(wù)、社團活動等，讓學(xué)生在實踐中感受集體生活的意義和價值，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。板書設(shè)計①個人與集體的關(guān)系

-個人在集體中的地位和作用

-集體對個人成長的重要性

②集體榮譽感和歸屬感的培養(yǎng)

-集體榮譽感的定義和表現(xiàn)

-增強集體歸屬感的途徑和方法

③集體生活成就我

-集體生活對個人成長的影響

-個人在集體中的成長和進(jìn)步

④小組討論成果展示

-各小組討論的主題和成果

-學(xué)生分享和展示的過程

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢圆捎脠D示、圖表、圖片等多樣化的形式，使板書更具吸引力和生動性。例如，可以使用符號、顏色、線條等來區(qū)分不同的知識點，或者運用圖標(biāo)、流程圖等來展示集體生活對個人成長的過程。通過這樣的板書設(shè)計，學(xué)生可以更直觀地掌握課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的教學(xué)中，我通過理論介紹、案例分析、分組討論和實踐操作等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)集體榮譽感和歸屬感，以及體驗集體生活對個人成長的影響。以下是我對本節(jié)課的教學(xué)反思與總結(jié)：

在教學(xué)方法上，我嘗試采用多種教學(xué)手段，如小組討論、實驗操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)通過小組討論，學(xué)生能夠更好地表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的思辨能力和團隊合作精神。同時，實驗操作讓學(xué)生親身體驗到集體生活對個人成長的重要性，提高了他們的實踐能力。然而，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理上存在不足，導(dǎo)致一些小組討論和實踐操作的時間不夠充分。在今后的教學(xué)中，我會更加注重時間管理，確保每個環(huán)節(jié)都能夠得到充分展開，讓學(xué)生有更多的思考和實踐機會。

在教學(xué)效果上，我觀察到學(xué)生們對個人與集體的關(guān)系有了更深入的理解，他們能夠從案例中感受到集體榮譽感和歸屬感的重要性。同時，通過分組討論和實踐操作，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，提高他們的應(yīng)用能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)觀點時存在一定的困難，這可能是因為他們在課堂上不夠自信或者缺乏足夠的思考。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，通過鼓勵和引導(dǎo)，幫助他們建立起自信心，更好地參與到課堂討論中。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在時間管理方面，我會更加精準(zhǔn)地把握每個環(huán)節(jié)的時間，確保每個學(xué)生都有充分的時間表達(dá)自己的觀點。

2.在教學(xué)方法上，我會繼續(xù)探索更多有趣且有效的教學(xué)手段，如角色扮演、案例分析等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

3.在學(xué)生個別關(guān)注方面，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，通過一對一輔導(dǎo)、小組互助等方式，幫助他們建立起自信心，更好地參與到課堂討論中。

4.在評價方式上，我會采用多元化的評價手段，如課堂表現(xiàn)、小組討論、實踐操作等，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《集體榮譽感的培養(yǎng)》、《團隊合作的藝術(shù)》等文章，幫助學(xué)生更深入理解集體榮譽感和團隊合作的重要性。

b.視頻資源：《團隊合作的典范》、《集體榮譽感的塑造》等視頻，通過生動的案例，讓學(xué)生感受集體榮譽感和團隊合作的力量。

2.拓展要求：

a.學(xué)生可以利用課后時間，通過閱讀材料和觀看視頻，進(jìn)一步理解集體榮譽感和團隊合作的重要性，思考如何在實際生活中應(yīng)用這些知識。

b.學(xué)生可以嘗試尋找身邊或新聞中的案例，分析集體榮譽感和團隊合作是如何在實際中發(fā)揮作用的，并撰寫成小論文或報告。

c.學(xué)生可以組織小組討論，分享自己在課后拓展中的學(xué)習(xí)心得和感悟，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

d.教師可以為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行課后拓展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了個人與集體的關(guān)系，以及集體生活對個人成長的影響。我們了解到，個人在集體中可以得到成長和發(fā)展，同時，集體也需要個人的貢獻(xiàn)和支持。我們通過案例分析和小組討論，深入探討了集體榮譽感和歸屬感的重要性。我們還進(jìn)行了實踐活動，親身體驗