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楊木林子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物,為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)為教研打開了一個(gè)敞開、明亮的世界。雖然對(duì)于我們農(nóng)村小學(xué)的老師們來說,參加網(wǎng)絡(luò)教研還處于摸著石頭過河的狀態(tài),但是通過半年多的努力,對(duì)于每個(gè)參與教師來說算得上收獲頗豐:大家在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)了很多東西,從心靈到教研水平都得到了很大的鍛煉,與其它兄弟學(xué)?;緦?shí)現(xiàn)了資源的交流與共享。實(shí)踐證明:網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑!現(xiàn)就我校一年來的網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施到位學(xué)校積極響應(yīng)聯(lián)校教研室的倡議,有計(jì)劃地開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)。為做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究工作管理,學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究工作列入議事日程,校長(zhǎng)親自抓,學(xué)校教教研組長(zhǎng)及信息技術(shù)教師具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立了網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組及各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研小組,然后有序組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。二、齊抓共管,制度保證工作要落實(shí),制度須先行。學(xué)校首先制訂了一系列網(wǎng)絡(luò)教研制度,以明確的制度保障網(wǎng)絡(luò)教研工作的實(shí)效性。主要有《網(wǎng)絡(luò)教研制度》、《網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》、《教師網(wǎng)絡(luò)教研要求》……在制度保障的前提下,成立了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究管理領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了網(wǎng)絡(luò)研究管理模式,明確了網(wǎng)絡(luò)研究管理職責(zé)。提拔電腦技術(shù)操作熟練的一線老師擔(dān)任組長(zhǎng),結(jié)合各組實(shí)際擬訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究計(jì)劃,從人力上為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作開設(shè)了綠色通道。三、組織實(shí)施,不斷完善為了滿足教師對(duì)教學(xué)問題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求,拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式,我校利用區(qū)教育信息網(wǎng)建立開放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),為教師參與教研提供更為便捷的方式,加強(qiáng)教師之間的交流,促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。1、樹立新觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高網(wǎng)絡(luò)教研的水平。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),使教師們樹立正確的觀念,提高網(wǎng)絡(luò)教研的能力和實(shí)效。(1)資源觀念。買書是有限的,而通過電腦上網(wǎng)可以進(jìn)入一個(gè)無限的空間,可以從中獲得豐富的教學(xué)資源,可以學(xué)到很多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以了解到很多的教學(xué)動(dòng)態(tài)和信息,這些資源的獲取和發(fā)揮的作用,將對(duì)我們提高教育教學(xué)質(zhì)量起到很大的幫助。(2)教研觀念。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)教研與常規(guī)教研是一回事,網(wǎng)絡(luò)教研是利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)對(duì)常規(guī)教研的包含和放大,是基于網(wǎng)絡(luò)的常規(guī)教研。它可以解決常規(guī)教研中的資源短缺,局限于楊木林子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)總結(jié)(2013——2
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