人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計-6.乒乓球-

人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計-6.乒乓球-主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是乒乓球的基本技巧，包括發(fā)球、接球、揮拍和站位。這些內(nèi)容是體育與健康課程中七年級的教學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高他們的身體素質(zhì)和運動技能。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)具備了一定的體育知識和運動技能，如基本的跑步、跳躍和投擲等。這些知識和技能可以為學(xué)習(xí)乒乓球提供良好的基礎(chǔ)。同時，乒乓球作為一項智力運動，也需要學(xué)生具備一定的觀察力、判斷力和反應(yīng)能力，這些都與學(xué)生的已有知識密切相關(guān)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運動能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)乒乓球的基本技巧，提高學(xué)生的運動能力，培養(yǎng)他們協(xié)調(diào)、靈活的身體素質(zhì)。同時，通過乒乓球訓(xùn)練，幫助學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣，提高他們的健康行為。此外，乒乓球是一項團(tuán)隊運動，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和公平競爭精神，提升他們的體育品德。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）乒乓球的基本技巧：本節(jié)課的核心內(nèi)容是乒乓球的基本技巧，包括發(fā)球、接球、揮拍和站位。這些技巧是學(xué)生掌握乒乓球運動的基礎(chǔ)，需要在教學(xué)過程中進(jìn)行有針對性的講解和強(qiáng)調(diào)。

（2）乒乓球戰(zhàn)術(shù)意識：在乒乓球比賽中，戰(zhàn)術(shù)意識至關(guān)重要。本節(jié)課重點培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識，使他們能夠根據(jù)比賽情況靈活運用各種戰(zhàn)術(shù)，提高比賽水平。

（3）團(tuán)隊合作：乒乓球是一項團(tuán)隊運動，團(tuán)隊合作是取得比賽勝利的關(guān)鍵。本節(jié)課重點培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，使他們能夠在比賽中相互配合，發(fā)揮出最佳水平。

2.教學(xué)難點

（1）乒乓球發(fā)球技巧：乒乓球發(fā)球是教學(xué)中的難點之一，學(xué)生往往難以掌握正確的發(fā)球手法和力度。需要在教學(xué)過程中采取有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破這一難點。

（2）乒乓球接球技巧：乒乓球接球是教學(xué)中的另一個難點，學(xué)生需要具備快速的反應(yīng)能力和準(zhǔn)確的判斷力。教師需要采取合適的教學(xué)方法，幫助學(xué)生提高接球技巧。

（3）乒乓球戰(zhàn)術(shù)運用：學(xué)生在比賽中往往難以運用所學(xué)的戰(zhàn)術(shù)，這是教學(xué)中的一個難點。教師需要通過實戰(zhàn)演練、分組比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用戰(zhàn)術(shù)，提高比賽效果。

（4）團(tuán)隊合作：乒乓球比賽中，團(tuán)隊合作是難點之一。學(xué)生需要學(xué)會在比賽中相互配合，發(fā)揮出團(tuán)隊的力量。教師可以通過團(tuán)隊建設(shè)活動、分組比賽等形式，幫助學(xué)生突破這一難點。

四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

（1）講解法：教師對乒乓球的基本技巧、戰(zhàn)術(shù)意識和團(tuán)隊合作等進(jìn)行講解，使學(xué)生明確教學(xué)內(nèi)容。

（2）示范法：教師進(jìn)行乒乓球技巧的示范，讓學(xué)生直觀地了解正確的動作要領(lǐng)。

（3）分組練習(xí)法：將學(xué)生分為不同的小組，進(jìn)行乒乓球技巧的練習(xí)，提高學(xué)生的動手能力。

（4）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行乒乓球比賽，培養(yǎng)他們的競技意識和團(tuán)隊合作精神。

2.教學(xué)手段

（1）教學(xué)視頻：播放乒乓球技巧的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解正確的動作要領(lǐng)。

（2）乒乓球器材：提供乒乓球拍、球等器材，讓學(xué)生進(jìn)行實際操作練習(xí)。

（3）分組比賽：組織學(xué)生進(jìn)行乒乓球比賽，提高他們的競技能力和團(tuán)隊合作精神。

（4）課堂評價：對學(xué)生的乒乓球技巧進(jìn)行評價，及時反饋，促進(jìn)學(xué)生的改進(jìn)和提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

（1）乒乓球拍、球、球桌等器材；

（2）教學(xué)場地：體育館或室內(nèi)籃球場；

（3）音響設(shè)備：用于播放教學(xué)視頻和音樂；

（4）投影儀：用于展示教學(xué)PPT和教學(xué)視頻。

2.課程平臺：

（1）學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)；

（2）乒乓球教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：

（1）乒乓球教學(xué)視頻；

（2）乒乓球比賽精彩片段；

（3）乒乓球技巧圖解；

（4）在線乒乓球教學(xué)平臺。

4.教學(xué)手段：

（1）講解法：通過口頭講解，讓學(xué)生明確教學(xué)內(nèi)容；

（2）示范法：通過實際操作，讓學(xué)生直觀地了解正確的動作要領(lǐng)；

（3）分組練習(xí)法：通過分組練習(xí)，提高學(xué)生的動手能力；

（4）比賽法：通過組織比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競技意識和團(tuán)隊合作精神；

（5）課堂評價：通過評價學(xué)生的乒乓球技巧，及時反饋，促進(jìn)學(xué)生的改進(jìn)和提高。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解乒乓球的基本技巧、戰(zhàn)術(shù)意識和團(tuán)隊合作等內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)乒乓球知識做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入乒乓球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的乒乓球內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解乒乓球的基本技巧、戰(zhàn)術(shù)意識和團(tuán)隊合作等內(nèi)容，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強(qiáng)調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞乒乓球技巧和戰(zhàn)術(shù)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗乒乓球知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在乒乓球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對乒乓球知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與乒乓球相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合乒乓球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)乒乓球的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的乒乓球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的乒乓球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能提升：學(xué)生將掌握乒乓球的基本技巧，如發(fā)球、接球、揮拍和站位，提高他們的運動能力，為以后參加乒乓球比賽打下基礎(chǔ)。

2.戰(zhàn)術(shù)意識：學(xué)生將了解乒乓球戰(zhàn)術(shù)的基本知識，能夠運用戰(zhàn)術(shù)意識在比賽中做出快速決策，提高比賽水平。

3.團(tuán)隊合作：通過乒乓球訓(xùn)練，學(xué)生將學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提高集體榮譽(yù)感。

4.鍛煉習(xí)慣：學(xué)生將形成定期鍛煉的習(xí)慣，通過乒乓球運動提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

5.興趣培養(yǎng)：學(xué)生將對乒乓球運動產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)他們在體育領(lǐng)域的探索精神，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

6.自我管理：學(xué)生將學(xué)會合理安排時間，平衡學(xué)習(xí)與鍛煉，提高自我管理能力。

7.社會適應(yīng)：通過參加乒乓球比賽和團(tuán)隊合作，學(xué)生將提高社交能力和溝通能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力。

8.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神，面對困難和挫折時能夠保持積極的態(tài)度，克服困難，取得更好的成績。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐教學(xué)：本節(jié)課通過實踐教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗乒乓球的樂趣，提高了他們的動手能力和實踐能力。

2.小組合作：采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，提高他們的溝通能力和協(xié)作能力。

3.比賽方式：引入比賽方式，激發(fā)學(xué)生的競技意識，培養(yǎng)他們的比賽能力和競技水平。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：課堂組織方面，部分學(xué)生在練習(xí)時動作不規(guī)范，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和糾正。

2.教學(xué)方法：教學(xué)方法方面，需要更多地將學(xué)生主動參與和互動合作融入課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.教學(xué)評價：評價方式需要更多元化，除了比賽成績，還要關(guān)注學(xué)生在練習(xí)過程中的努力程度和進(jìn)步幅度。

（三）改進(jìn)措施

1.細(xì)化指導(dǎo)：針對學(xué)生動作不規(guī)范的問題，教師需要更加細(xì)致地進(jìn)行個別指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，確保他們能夠掌握正確的技巧。

2.增加互動：在教學(xué)過程中，教師可以更多地引入學(xué)生之間的互動，如分組練習(xí)、互相評價等，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元評價：在評價方式上，教師可以采用多元化評價方式，除了比賽成績，還可以考慮學(xué)生的練習(xí)態(tài)度、進(jìn)步幅度等因素，給予他們?nèi)娴脑u價。

4.調(diào)整教學(xué)計劃：根據(jù)學(xué)生的實際水平，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容既有挑戰(zhàn)性，又能夠在學(xué)生的能力范圍內(nèi)完成。

5.加強(qiáng)與家長的溝通：與家長保持良好的溝通，讓家長了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，增強(qiáng)他們的參與度和支持力度。課堂1.提問評價：教師通過提問的方式，了解學(xué)生對乒乓球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)意識和團(tuán)隊合作的掌握情況。針對學(xué)生的回答，教師可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.觀察評價：教師在課堂上觀察學(xué)生的練習(xí)情況，了解他們的動作是否規(guī)范，是否能夠熟練運用所學(xué)技巧。對于發(fā)現(xiàn)的問題，教師可以及時進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

3.測試評價：教師可以組織乒乓球比賽或測試，了解學(xué)生在實際操作中的表現(xiàn)。通過測試結(jié)果，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

4.同伴評價：鼓勵學(xué)生互相評價，讓同伴指出彼此的不足之處。這種評價方式可以提高學(xué)生的觀察能力和評價能力，同時也能夠增強(qiáng)他們的合作精神。

5.自我評價：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點和不足，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)自我提升。

八、作業(yè)評價

1.作業(yè)批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對他們的動作、技巧和戰(zhàn)術(shù)運用進(jìn)行點評。通過批改作業(yè)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時反饋給學(xué)生們。

2.作業(yè)點評：教師