感動(dòng)人間的‎天籟

感動(dòng)人間的?天籟感我悠悠中?華上下五千?年，人杰輩出，沉淀豐厚，其深厚的文?化底蘊(yùn)激蕩?著一代代黃?炎子孫。而中國(guó)傳統(tǒng)?音樂(lè)便是這?古老文化的?重要組成部?分。中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)?器追溯久遠(yuǎn)?，從遠(yuǎn)古時(shí)代?至今已發(fā)展?了種式繁多?，各具特色的?民族樂(lè)器，創(chuàng)造了許多?源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的?名歌名曲。今天所要提?到的便是拉?弦樂(lè)器的代?表具有極強(qiáng)?情感表現(xiàn)力?的二胡。而說(shuō)到二胡?便不得不說(shuō)?其中的名曲?二泉映月，以及它的創(chuàng)?作者阿炳。阿炳原名華?彥鈞，清末人士。生世可憐，自幼喪母。從小隨父學(xué)?習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂(lè)器?，且經(jīng)常參加?各種奏樂(lè)活?動(dòng)，奠定了扎實(shí)?的音樂(lè)基礎(chǔ)?。奈何英才天?妒，早年父親便?早早離去，不久后他因?病雙目失明?。經(jīng)此種種漸?漸地他融入?了中國(guó)最底?層最悲慘的?那一類(lèi)人。于是他拿起?了二胡開(kāi)始?了他長(zhǎng)達(dá)二?十多年的賣(mài)?藝生涯。每天他都在?茶館前拉弦?賣(mài)藝，主題常揭露?社會(huì)黑暗，聽(tīng)其曲目總?能讓人心靈?激蕩，如臨其境。同時(shí)他也是?一位憂國(guó)憂?民的樂(lè)曲家?，日本侵華時(shí)?期他創(chuàng)作了?多首抗日曲?目激勵(lì)人心?，因而深受民?眾喜愛(ài)。阿炳一生作?曲無(wú)數(shù)但流?傳下來(lái)的卻?屈指可數(shù)，二泉映月便?是其中的代?表作。二泉映月幾?乎無(wú)人不知?無(wú)人不曉，聽(tīng)了此曲又?無(wú)人不悲之?泣之。它創(chuàng)作于阿?炳眼盲之后?，曲名有風(fēng)高?亮節(jié)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之?意，曲中流露出?的卻是一位?飽經(jīng)風(fēng)霜的?瞎子與世俗?丑惡，命運(yùn)不公抗?爭(zhēng)的曠世情?懷。初聽(tīng)此曲，如老者之嘆?息，悲涼之感沁?入靈魂，使人潸然淚?下。曲中悠揚(yáng)婉?轉(zhuǎn)宛如人生?之起伏跌宕?，深沉而不沉?重，悠揚(yáng)而不輕?浮。不時(shí)流露出?傷感與心酸?不時(shí)又聆聽(tīng)?到不屈不甘?之情。曲風(fēng)古典內(nèi)?涵百聽(tīng)不厭?，每每聽(tīng)之，我仿佛就跟?著那位盲人?樂(lè)者回到了?貧窮黑暗的?舊社會(huì)，又仿佛我就?坐在他跟前?，在那個(gè)昏暗?的街角，看著他經(jīng)過(guò)?歲月雕刻的?黃臉，枯瘦的雙手?極富動(dòng)感的?拉著琴弦，一遍又一遍?。。。誠(chéng)然，我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)?那動(dòng)蕩的年?代，不了解最底?層貧苦大眾?的心酸，但我還是能?從這首二胡?曲中領(lǐng)略到?無(wú)盡的凄涼?之感，真可謂是一?曲肝腸斷，天涯何處覓?知音。此曲廣為世?人所知，而且還傳播?海外，得到國(guó)際音?樂(lè)名流的盛?贊。著名日本指?揮家小澤征?爾曾在北京?聽(tīng)二胡演奏家姜建華演奏?《二泉映月》，聆聽(tīng)中，頓生斷腸之?感，不禁黯然淚?下。他竟嘆道：“我沒(méi)有資格?指揮這個(gè)曲?目……這種音樂(lè)只?應(yīng)跪下來(lái)聽(tīng)?。”得大師如此?贊揚(yáng)，二泉映月真?乃實(shí)至名歸?。阿炳一生飽?經(jīng)風(fēng)霜，大半生流落?街頭與二胡?為伴。然而就是這?種環(huán)境這種?悲苦的命運(yùn)?造就了他。他身處社會(huì)?最底層，受盡人間冷?暖，在他黑暗的?世界中唯一?能給他光明?的就是那把?老舊的二胡?以及彌漫街?頭的二胡曲?。阿炳雖眼盲?卻心不盲，人窮卻志不?窮。他的心始終?是不服輸?shù)?，從他眾多的?作品中我們?都能感受到?深藏其中的?憤慨之情。就拿二泉映?月來(lái)說(shuō)，此曲除了表?現(xiàn)出主人公?坎坷人生和?悲慘境遇外?，還體現(xiàn)出主?人公堅(jiān)強(qiáng)不?屈的情懷，其情感深邃?，成熟，是阿炳在經(jīng)?歷了諸多磨?難后領(lǐng)悟到?的新人生，他的正直，剛強(qiáng)都在二?泉映月中得?到表現(xiàn)。阿炳的這首?二泉映月所?表現(xiàn)除來(lái)的?情感正好符?合當(dāng)時(shí)的貧?困大眾的心?境，在當(dāng)時(shí)博得?了很多人的?同情與憐憫?。在幸福生活?的今天它更?是驚醒我們?不忘苦難的?戒尺，鏈接過(guò)去的?橋梁。音樂(lè)鑒賞是?一門(mén)讓我受?益匪淺的課?，它讓我學(xué)會(huì)?了怎樣用今?人的眼光站?在古人的角?度去欣賞他?們的作品，就如二泉映?月，縱然其時(shí)代?背景和如今?己大不相同?，但感動(dòng)猶在?，精神猶存。它所體現(xiàn)的?堅(jiān)韌不拔的?精神永遠(yuǎn)值?得我們學(xué)習(xí)?。瑰寶的光輝?是不會(huì)因時(shí)?間而黯淡的?，歷史的沉淀?只會(huì)讓它更?具魅力更值?得品味聆聽(tīng)?。無(wú)疑阿炳只?是一個(gè)落魄?的音樂(lè)家，沒(méi)有歐美音?樂(lè)名流享譽(yù)?全球的聲譽(yù)?，可是其