版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
七年級期中數(shù)學(xué)試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分.)1.的算術(shù)平方根是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】此題主要考查了算術(shù)平方根的定義,解題的關(guān)鍵是算術(shù)平方根必須是正數(shù),注意平方根和算術(shù)平方根的區(qū)別.直接根據(jù)算術(shù)平方根的定義即可求出結(jié)果.【詳解】解:故選:A.2.在下列四個汽車標志圖案中,能用平移變換來分析其形成過程的圖案是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)平移不改變圖形的形狀和大小,將題中所示的圖案通過平移后可以得到的圖案.【詳解】解:觀察圖形可知圖案D通過平移后可以得到.故選:D.【點睛】本題考查了圖形的平移,解題的關(guān)鍵是掌握圖形的平移只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀和大小,學(xué)生易混淆圖形的平移與旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn).3.下列運算正確的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分別根據(jù)乘方的定義,立方根的定義,算術(shù)平方根的定義逐項判斷即可求解.【詳解】解:A.,故原選項計算錯誤,不合題意;B.,故原選項計算正確,符合題意;C.,故原選項計算錯誤,不合題意;D.,故原選項計算錯誤,不合題意.故選:B【點睛】本題考查乘方的定義,立方根的定義,算術(shù)平方根的定義,熟知相關(guān)知識,能正確對各項進行化簡是解題關(guān)鍵.4.如圖所示,下列條件中,能判斷的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)判定平行線的方法:同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補,兩直線平行,即可解答.【詳解】解:A、根據(jù),不能判斷,故該選項錯誤;B、根據(jù),能判斷,故該選項錯誤;C、根據(jù),能判斷,故該選項錯誤;D、根據(jù),能判斷,故該選項正確;故選:D.【點睛】本題考查了平行性的判定,正確識別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角是正確答題的關(guān)鍵,不能遇到相等或互補關(guān)系的角就誤認為具有平行關(guān)系,只有同位角相等、內(nèi)錯角相等、同旁內(nèi)角互補,才能推出兩被截直線平行.5.一把直尺和一個含,角的三角板如圖所示擺放,直尺一邊與三角板的兩直角邊分別交于,兩點,另一邊與三角板的兩直角邊分別交于,兩點,且,那么的大小為()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先根據(jù)∠CED=50°,DE∥AF,即可得到∠CAF=50°,最后根據(jù)∠BAC=60°,即可得出∠BAF的大?。驹斀狻拷猓骸逥EAF,∠CED=50°,∴∠CAF=∠CED=50°,∵∠BAC=60°,∴∠BAF=60°﹣50°=10°.故選:A.【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)的運用,解題的關(guān)鍵是掌握平行線的性質(zhì):兩直線平行,同位角相等.6.在平面直角坐標系中,點M(a2+1,-3)所在的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】D【解析】【詳解】a2+1>0,-3<0,所以點M位于第四象限.故選D.7.在平面直角坐標系中,點在軸上,則的值為()A.3 B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)平面直角坐標系中軸上的點縱坐標為進行求解即可.【詳解】解:點在軸上,,,故選:.【點睛】本題考查了平面直角坐標系中點的坐標特征,熟練掌握軸上的點縱坐標都為零是解答本題的關(guān)鍵.8.若,為實數(shù),且,則的值為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】此題考查了非負數(shù)的性質(zhì)和立方根,根據(jù)二次根式的被開方數(shù)和偶次方為非負數(shù),得到相應(yīng)的關(guān)系式求出、的值,然后代入求解,最后求數(shù)的立方根即可,正確運用非負數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:∵,∴,,解得:,,∴,故選:.9.健康騎行越來越受到老百姓的喜歡,自行車的示意圖如圖,其中.若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】本題主要考查了平行線的性質(zhì).根據(jù),可得,再由,可得,即可求解.【詳解】解:∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴.故選:B.10.如圖所示,將一張長方形紙片斜折過去,使頂點A落在處,為折痕,然后再把折過去,使之與重合,折痕為,若,則求的度數(shù)()A.29° B.32° C.34° D.56°【答案】C【解析】【分析】根據(jù)折疊的性質(zhì)可得,,即可求解.【詳解】解:根據(jù)題意得:,,∵,∴.故選:C【點睛】本題主要考查了圖形的折疊,熟練掌握折疊的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.11.如圖,面積為5的正方形的頂點在數(shù)軸上,且表示的數(shù)為1,若點在數(shù)軸上,(點在點的右側(cè))且,則點所表示的數(shù)為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)正方形的邊長是面積的算術(shù)平方根得AB=AE=,結(jié)合A點所表示的數(shù)及AE間距離可得點E所表示的數(shù).【詳解】解:∵正方形ABCD的面積為5,且AB=AE,∴AB=AE=,∵點A表示的數(shù)是1,且點E在點A右側(cè),∴點E表示的數(shù)為:.故選:B.【點睛】本題主要考查實數(shù)與數(shù)軸及兩點間距離,根據(jù)兩點間距離及點的位置判斷出點所表示的數(shù)是關(guān)鍵.12.小靜同學(xué)觀察臺球比賽,從中受到啟發(fā),抽象成數(shù)學(xué)問題如下:如圖,已知長方形,小球P從出發(fā),沿如圖所示的方向運動,每當(dāng)碰到長方形的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,第一次碰到長方形的邊時的位置為,當(dāng)小球P第2024次碰到長方形的邊時,若不考慮阻力,點的坐標是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】本題考查了點的坐標規(guī)律性變化,解決此類問題的關(guān)鍵是找到待求量與序號之間的關(guān)系.按照反彈時反射角等于入射角,畫出圖形,可以發(fā)現(xiàn)每六次反射一個循環(huán),最后回到起始點,然后計算2024有幾個6即可求出對應(yīng)點的坐標.【詳解】解:按照反彈時反射角等于入射角,畫出圖形,如下圖:,,,,,,,…,通過以上變化規(guī)律,可以發(fā)現(xiàn)每六次反射一個循環(huán),∵,∴,∴點的坐標是.故選:B.二、填空題(本大題共6小題,每小題4分,共24分.)13.計算:實數(shù)4的算術(shù)平方根是______.【答案】【解析】【分析】本題考查了求一個數(shù)的算術(shù)平方根,根據(jù)算術(shù)平方根的求法計算即可得出答案.【詳解】解:實數(shù)4的算術(shù)平方根是,故答案:.14.如圖,直線相交于,則的度數(shù)為___________.【答案】58【解析】【分析】由對頂角相等可得,由垂直的定義可得,根據(jù),即可求出的度數(shù).【詳解】解:∵,∴,∵,∴,∴.故答案為:58.【點睛】本題考查了垂線、對頂角等知識點.挖掘題中的隱含條件得到直角是解答本題的關(guān)鍵.15.生活中常見一種折疊攔道閘,若想求解某些特殊狀態(tài)下的角度,需抽象為幾何圖形,如圖,垂直于地面于A,平行于地面,則______.【答案】##270度【解析】【分析】過點B作,如圖,由于,則,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補得,由得,即,于是得到結(jié)論.本題主要考查了平行線的性質(zhì),正確作出輔助線,并熟記兩直線平行,同旁內(nèi)角互補是解決問題的關(guān)鍵.【詳解】解:過點B作,如圖,∵,∴,∴,∵,∴,∴,.故答案為:.16.一個正數(shù)的兩個平方根分別是和,則這個數(shù)為_____________.【答案】4【解析】【分析】根據(jù)平方根的性質(zhì)即可得到結(jié)果;【詳解】解:根據(jù)題意得,a-1+a+3=0,解得,a=-1,∴原數(shù)為22=4,故答案為:4.【點睛】本題考查平方根的性質(zhì),熟練掌握平方根的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.17.如圖,∠C=90°,將直角三角形ABC沿著射線BC方向平移5cm,得△A/B/C/,已知BC=3cm,AC=4cm,則陰影部分的面積為______cm2.【答案】14【解析】【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)可知=5cm,;由題意得=5-3=2cm,再由梯形面積公式可得答案.【詳解】根據(jù)平移的性質(zhì)可知=5cm,,由題意得=5-3=2cm,又由題意可知三角形ABC是∠C=90°的直角三角形,AC=4cm,即AC為陰影部分的高,則陰影部分的面積為:(cm2).【點睛】本題考查了圖形平移的性質(zhì)和梯形面積的求法,解題的關(guān)鍵是熟練掌握圖形平移的性質(zhì).18.將一副三角板(,,)按如圖放置則下列結(jié)論:①;②如果,則有;③如果,必有;④,其中正確的有______(填寫序號)【答案】①②④【解析】【分析】本題考查了平行線的判定與性質(zhì),三角形的內(nèi)角和等知識點,根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和進行逐一判斷即可,解決本題的關(guān)鍵是掌握平行線的判定與性質(zhì).【詳解】①∵,∴,∴,故①正確,符合題意;②∵,,如圖,∴∴,故②正確,符合題意;③∵,,∴,∵,∴,∴,而不能證出,故③錯誤,不符合題意;④∵,∴,故④正確,符合題意;故答案為:①②④.三、解答題(本大題共7小題,共78分)19.求下列各式中的x:(1);(2).【答案】(1)或(2)【解析】【分析】本題主要考查了利用平方根和立方根解方程,解題關(guān)鍵是熟練掌握平方根和立方根定義.(1)先方程兩邊同除以5,然后開平方即可;(2)先移項合并同類,然后利用立方根解方程即可.【小問1詳解】解:,方程兩邊同除以2得:,開平方得:或;【小問2詳解】解:,移項合并同類項得:,開立方得:.20.如圖,直角坐標系中,三角形的頂點都在網(wǎng)格點上,其中,C點坐標為,(1)寫出點A、B的坐標:A_____、B_____;(2)將三角形先向左平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到三角形,畫出三角形,并寫出三點坐標;(3)求三角形的面積.【答案】(1),(2)圖見解析,,,(3)5【解析】【分析】(1)根據(jù)點的位置直接得到點的坐標;(2)根據(jù)平移的規(guī)律作圖及確定點坐標即可;(3)根據(jù)所在的矩形的面積減去四周三個小直角三角形的面積,列式計算即可得解.【小問1詳解】解:由題意知,,故答案為:,;【小問2詳解】解:如圖,即為所求,,,;;【小問3詳解】解:.【點睛】此題考查了平移作圖,確定點坐標,割補法求幾何圖形的面積,正確掌握平移的性質(zhì)作出平移的圖形是解題的關(guān)鍵.21.定義:若有序數(shù)對滿足二元一次方程(a,b為不等于0的常數(shù)),則稱為二元一次方程的數(shù)對解.例如:有序數(shù)對滿足,則稱為的數(shù)對解.(1)下列有序數(shù)對是二元一次方程的數(shù)對解的是__________.(填序號)①,②,③.(2)若有序數(shù)對為方程的一個數(shù)對解,且p,q為正整數(shù),求p,q的值.【答案】(1)②③(2)或【解析】【詳解】(1)②③(2)∵有序數(shù)對為方程的一個數(shù)對解,∴.整理,得.∵p,q為正整數(shù),∴或.22.如圖,已知,,.(1)請寫出圖中除和之外的平行線,并說明理由;(2)結(jié)合(1)中所得的結(jié)論,判斷與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.【答案】(1),,理由見解析(2),理由見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)求解即可;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)求解即可.【小問1詳解】解:,,理由為:∵,∴,,∵,,∴,,∴,;【小問2詳解】解:.理由為:∵,,∴,,∴.【點睛】本題考查平行線的判定與性質(zhì)、等角的補角相等,熟練掌握平行線的判定與性質(zhì)是解答的關(guān)鍵.23.閱讀下面的文字,解答問題:大家知道的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用來表示的小數(shù)部分,事實上,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.又例如:∵,即,∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為.請解答:(1)的整數(shù)部分是______,小數(shù)部分是______;(2)如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求;【答案】(1)4,(2)【解析】【分析】本題考查了無理數(shù)的估算,實數(shù)的運算等知識,解題的關(guān)鍵是:(1)類似例題方法求解即可;(2)類似例題方法求出a、b的值,然后代入計算即可.【小問1詳解】解:∵,即,∴的整數(shù)部分為4,小數(shù)部分為.故答案為:4,;【小問2詳解】解:∵,即,∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為,∴,∵,即,∴的整數(shù)部分為3,小數(shù)部分為,∴,∴.24.問題情境綜合實踐課上,老師組織七年級(2)班的同學(xué)開展了探究兩角之間數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)活動,如圖,已知射線,連接,點P是射線上的一個動點(與點A不重合),,分別平分和,分別交射線于點C,D.探索發(fā)現(xiàn)“快樂小組”經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn):(1)當(dāng)時,求證:.(2)不斷改變的度數(shù),與卻始終存在某種數(shù)量關(guān)系,當(dāng),則______度,當(dāng)時,則_______度,(用含x的代數(shù)式表示)操作探究(3)“智慧小組”利用量角器量出和的度數(shù)后,探究二者之間的數(shù)量關(guān)系.他們驚奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)點P在射線上運動時,無論點P在上的什么位置,與之間的數(shù)量關(guān)系都保持不變,請寫出它們的關(guān)系,并說明理由.【答案】(1)見解析;(2),;(3),理由見解析【解析】【分析】本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義,解題的關(guān)鍵是:(1)利用平行線的性質(zhì)求出的度數(shù),利用角平分線的定義可得出,即可得證;(2)利用角平分線的定義可得出,利用平行線的性質(zhì)得出,進而求出,然后代入的度數(shù)即可求解;(3)利用角平分線的定義可得出,利用平行線的性質(zhì)可得出,,即可得證.詳解】(1)證明∶∵,∴,又∵,∴.∵,分別平分和,∴,,∴,∴.(2)解:∵,分別平分和,∴,,∴,∵,∴,∴,∴,當(dāng)時,則,當(dāng)時,則,故答案為:70,;(3)解:理由如下:∵平分,∴∵,∴,,∴.25.如圖1,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為,.且a、b滿足,現(xiàn)同時將點A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 郵政快遞伸縮縫安裝施工協(xié)議
- 室外廣告拍攝現(xiàn)場制片協(xié)議
- 合同負債在施工企業(yè)中的作用
- 水上運動賽事鉆深水井施工合同
- 雜志社采暖設(shè)施安裝協(xié)議
- 幼教科研機構(gòu)聘用合同范本
- 機場通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)安裝協(xié)議
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢員招聘合同范本
- 裝飾砂漿合同范例版
- 外甥聘用合同范例范例
- 設(shè)計與規(guī)劃的城市更新
- 網(wǎng)絡(luò)運行以及維護
- 土木工程材料-說課
- 人教版道德與法治小學(xué)四年級上冊知識點匯總
- 110KV高壓線路檢修方案
- 消防救援-水域救援-冰域救援技術(shù)課件
- 課程設(shè)計列車變頻空挪用直流電源系統(tǒng)的設(shè)計
- 全貼合OGS,G,GFF等介紹
- 物業(yè)保潔新技術(shù)新設(shè)備的應(yīng)用
- 外科換藥操作評分標準
- 師生管理制度
評論
0/150
提交評論