人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治4《同學(xué)相伴》說(shuō)課稿13

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治4《同學(xué)相伴》說(shuō)課稿13一.教材分析《同學(xué)相伴》是人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第四單元的一篇課文。本節(jié)課的主題是同學(xué)之間的友誼和相互關(guān)愛(ài)。課文通過(guò)講述同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中相互幫助、相互支持的故事，讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：同學(xué)之間的友誼、相互關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助等。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生可以了解到同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、互相支持，共同成長(zhǎng)。二.學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社交能力，對(duì)同學(xué)之間的友誼有一定的認(rèn)識(shí)。但在實(shí)際生活中，部分學(xué)生可能還存在自私、任性、不愿意幫助他人等問(wèn)題。因此，在教學(xué)本節(jié)課時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情況出發(fā)，體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼和相互關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠理解同學(xué)之間的友誼，知道應(yīng)該互相幫助、互相支持。過(guò)程與方法：通過(guò)講述、討論、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生感受同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、樂(lè)于助人的道德觀念。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解同學(xué)之間的友誼，知道應(yīng)該互相幫助、互相支持。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)，使他們?cè)趯?shí)際生活中能夠關(guān)心他人、樂(lè)于助人。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段情景教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置情景，讓學(xué)生身臨其境，感受同學(xué)之間的友誼和相互關(guān)愛(ài)。講述法：教師通過(guò)講述課文中的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解同學(xué)之間的友誼。討論法：學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)。實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些富有教育意義的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼和相互關(guān)愛(ài)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：通過(guò)設(shè)置情景，讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友誼。講述課文：教師詳細(xì)講述課文中的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解同學(xué)之間的友誼。討論交流：學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)歷。實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些富有教育意義的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼和相互關(guān)愛(ài)。總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、互相支持。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)于同學(xué)之間友誼的理解和認(rèn)識(shí)。小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，關(guān)注他們對(duì)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)的認(rèn)同和實(shí)踐。實(shí)踐活動(dòng)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，考察他們對(duì)于同學(xué)之間友誼的實(shí)際應(yīng)用。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，以便在今后的教學(xué)中更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《同學(xué)相伴》這篇課文主要圍繞同學(xué)之間的友誼和相互關(guān)愛(ài)展開(kāi)，通過(guò)講述同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中的互動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到友誼的力量，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)。以下是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)兒整理：友誼的定義：友誼是一種親密、平等、互利的人際關(guān)系，是人與人之間相互理解、信任和支持的情感紐帶。同學(xué)之間的友誼：同學(xué)之間的友誼是指在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們相互幫助、相互支持、共同成長(zhǎng)的關(guān)系?；ハ鄮椭和瑢W(xué)之間的友誼體現(xiàn)在互相幫助上，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的問(wèn)題，都應(yīng)該相互幫助、共同解決?；ハ嘀С郑和瑢W(xué)之間的友誼還表現(xiàn)在互相支持上，無(wú)論是取得成績(jī)還是遭遇挫折，都應(yīng)該相互鼓勵(lì)、支持對(duì)方。團(tuán)結(jié)互助：團(tuán)結(jié)互助是同學(xué)之間友誼的重要體現(xiàn)，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，共同提高和進(jìn)步。關(guān)心他人：友誼的培養(yǎng)需要關(guān)心他人，了解同學(xué)的需求和困難，主動(dòng)提供幫助和支持。樂(lè)于助人：友誼的升華體現(xiàn)在樂(lè)于助人，不求回報(bào)地幫助他人，體驗(yàn)助人為樂(lè)的情感。友誼的力量：友誼給人們帶來(lái)溫暖、力量和勇氣，能夠改善人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。友誼的維護(hù)：維護(hù)友誼需要雙方的努力，要尊重對(duì)方、信任對(duì)方，正確處理沖突和分歧。友誼的拓展：友誼不僅限于同班同學(xué)，還可以拓展到不同年級(jí)、不同學(xué)校，甚至是不同國(guó)家的朋友。友誼的重要性：友誼對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，能夠帶來(lái)快樂(lè)、支持和鼓勵(lì)。建立友誼的方法：建立友誼需要主動(dòng)交流、積極參與集體活動(dòng)，增加與同學(xué)的互動(dòng)機(jī)會(huì)。保持友誼的方法：保持友誼需要持續(xù)溝通、相互關(guān)心，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。友誼的考驗(yàn)：友誼會(huì)面臨各種考驗(yàn)，如時(shí)間的流逝、距離的遙遠(yuǎn)、性格的差異等，需要雙方共同努力去克服。友誼的價(jià)值：友誼是無(wú)價(jià)的，它給人們帶來(lái)精神上的支持和生活上的快樂(lè)，是人生中最寶貴的財(cái)富之一。以上是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理，通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)兒，學(xué)生可以更好地理解同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的品質(zhì)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)兒去建立和維護(hù)友誼。同步作業(yè)練習(xí)題：友誼是一種（）的關(guān)系。答案：A.親密同學(xué)之間的友誼主要體現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)B.相互幫助C.生活瑣事D.活動(dòng)答案：B.相互幫助下列選項(xiàng)中，不屬于友誼特點(diǎn)的是（）。A.相互理解B.信任和支持C.親密無(wú)間D.有求必應(yīng)答案：D.有求必應(yīng)在課堂上，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們覺(jué)得友誼重要嗎？”以下回答錯(cuò)誤的是（）。A.是的，友誼給我們帶來(lái)快樂(lè)和支持。B.不重要，只要有家人在就足夠了。C.非常重要，我們可以和朋友們一起成長(zhǎng)。D.有一定重要性，但不是生活中最重要的。答案：B.不重要，只要有家人在就足夠了。小明和小紅是好朋友，但他們?cè)谝淮位顒?dòng)中產(chǎn)生了分歧。以下處理分歧的正確方式是（）。A.避免見(jiàn)面，各自生氣。B.互相道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。C.爭(zhēng)吵不休，直到一方認(rèn)輸。D.放棄活動(dòng)，不再一起玩。答案：B.互相道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。友誼是一種親密、________、互利的人際關(guān)系。同學(xué)之間的友誼主要體現(xiàn)在相互________、相互支持、共同成長(zhǎng)的關(guān)系。維護(hù)友誼需要雙方的努力，要尊重對(duì)方、________對(duì)方，正確處理沖突和分歧。友誼給人們帶來(lái)________、力量和勇氣。建立友誼需要主動(dòng)交流、積極參與集體活動(dòng)，增加與同學(xué)的________機(jī)會(huì)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明友誼的特點(diǎn)。答案：友誼的特點(diǎn)包括親密、平等、互利、相互理解、信任和支持等。請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在實(shí)際生活中體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼。答案：在實(shí)際生活中，我們可以通過(guò)相互幫助、互相支持、共同參與活動(dòng)、分享快樂(lè)和困難等方式體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)友誼重要性的看法。答案：友誼對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。它可以帶來(lái)快樂(lè)、支持、勇氣和溫暖，幫助我們克服困難，提高個(gè)人素質(zhì)和人際關(guān)系。四、案例分析題閱讀以下案例，回答問(wèn)題。案例：小明和小紅是同班同學(xué)，他們關(guān)系非常好。一次，小明生病了，不能去學(xué)校。小紅知道后，主動(dòng)給小明打電話，詢問(wèn)他的病情，并為他抄寫了當(dāng)天的課堂筆記。小明感到非常感動(dòng)，他知道小紅是真心關(guān)心他。請(qǐng)分析小紅為什么給小明打電話并為他抄寫課堂筆記？答案：小紅給小明打電話并為他抄寫課堂筆記是因?yàn)樗P(guān)心小明，希望了解他的病情，并幫助他跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)案例的看法。答案：這個(gè)案例展示了同學(xué)之