三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿《第20課 新年賀卡 》人美版（北京）

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿《第20課新年賀卡》人美版（北京）一.教材分析《新年賀卡》這一課是三年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)課程，屬于人美版（北京）教材。本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作新年賀卡，通過剪、貼、畫等手段，表達(dá)自己對(duì)親朋好友的祝福。教材中提供了多種賀卡設(shè)計(jì)方案，以及制作步驟和技巧。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的審美能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛。二.學(xué)情分析在開展本課之前，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一定的了解。三年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)課程充滿興趣，具有一定的審美觀念和動(dòng)手能力。他們喜歡通過繪畫、手工等方式表達(dá)自己的情感和想法。然而，部分學(xué)生在色彩搭配、構(gòu)圖等方面還存在一定的困難，需要教師的引導(dǎo)和幫助。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解新年賀卡的制作方法和技巧，學(xué)會(huì)剪、貼、畫等基本技能，并能運(yùn)用這些技能創(chuàng)作出具有個(gè)性的新年賀卡。過程與方法：學(xué)生通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)自己的審美能力和動(dòng)手能力，提高創(chuàng)作水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生體驗(yàn)到創(chuàng)作美術(shù)作品的樂趣，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛，學(xué)會(huì)用心去感受生活，用美術(shù)表達(dá)自己的情感。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：新年賀卡的制作方法和技巧，以及色彩搭配、構(gòu)圖等方面的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的新年賀卡。五.說教學(xué)方法與手段本課采用講授法、示范法、分組合作法等多種教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)，利用多媒體展示相關(guān)作品，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的美術(shù)知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。講解：詳細(xì)講解新年賀卡的制作方法和技巧，以及色彩搭配、構(gòu)圖等方面的要點(diǎn)。示范：教師示范制作新年賀卡的過程，讓學(xué)生直觀地了解制作步驟和技巧。實(shí)踐：學(xué)生分組合作，創(chuàng)作屬于自己的新年賀卡。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予肯定和指導(dǎo)?？偨Y(jié)：對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新年賀卡的制作方法和技巧。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，主要包括新年賀卡的制作方法、色彩搭配、構(gòu)圖等方面的重要知識(shí)點(diǎn)。通過板書，學(xué)生可以直觀地了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)本課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括以下幾個(gè)方面：學(xué)生作品的創(chuàng)意和制作水平。學(xué)生在課堂上的參與程度和合作意識(shí)。學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。九.說教學(xué)反思在課后，我將對(duì)本課的教學(xué)進(jìn)行反思，分析教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中更好地調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，讓美術(shù)課程更加符合學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《新年賀卡》這一課是三年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)課程，屬于人美版（北京）教材。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解和掌握以下知識(shí)點(diǎn)：新年賀卡的含義和作用：新年賀卡是人們?cè)诖汗?jié)期間用來互相祝福的一種卡片，它承載著美好的祝愿和情感。新年賀卡的制作材料：制作新年賀卡通常需要彩紙、彩筆、剪刀、膠水等材料。新年賀卡的制作方法：學(xué)生可以通過剪、貼、畫等手段制作新年賀卡，也可以運(yùn)用折疊、剪裁等技巧來增加賀卡的立體感。色彩搭配：在制作新年賀卡時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何搭配色彩，使賀卡更加美觀和和諧。教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比色、鄰近色等色彩搭配方法。構(gòu)圖技巧：構(gòu)圖是指在賀卡上合理安排圖形和文字的位置，使整個(gè)作品看起來更加平衡和有趣。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)常見的構(gòu)圖方法，如對(duì)稱構(gòu)圖、放射構(gòu)圖等，來提高自己的構(gòu)圖能力。創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在賀卡上繪制出自己喜歡的圖案和文字。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的新年賀卡。賀卡的祝福語：在賀卡上寫上對(duì)親朋好友的祝福語，表達(dá)自己的關(guān)心和祝愿。學(xué)生可以學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語和句子，表達(dá)真摯的情感。美術(shù)的基本技巧：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步掌握美術(shù)的基本技巧，如鉛筆畫、水彩畫、剪紙等，并能夠靈活運(yùn)用這些技巧進(jìn)行創(chuàng)作。審美能力的培養(yǎng)：在制作新年賀卡的過程中，學(xué)生可以欣賞到各種美麗的賀卡作品，提高自己的審美能力，培養(yǎng)對(duì)美的感知和欣賞能力。合作與分享：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生需要與同學(xué)合作完成賀卡的制作，學(xué)會(huì)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以掌握制作新年賀卡的技能，還能夠提高自己的審美能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，學(xué)生通過制作賀卡，能夠表達(dá)對(duì)親朋好友的祝福和關(guān)心，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的熱愛和興趣。同步作業(yè)練習(xí)題：新年賀卡主要用于在春節(jié)期間互相（）。A.祝福B.送禮C.傾訴D.娛樂在制作新年賀卡時(shí)，以下哪種材料是不需要的？（）A.彩紙B.彩筆C.剪刀D.尺子以下哪種構(gòu)圖方法不屬于常見的構(gòu)圖方法？（）A.對(duì)稱構(gòu)圖B.放射構(gòu)圖C.曲折構(gòu)圖D.對(duì)比構(gòu)圖在賀卡上寫上的祝福語應(yīng)該是（）。A.簡(jiǎn)單明了B.復(fù)雜難懂C.幽默搞笑D.悲傷凄涼新年賀卡是人們?cè)诖汗?jié)期間用來互相祝福的一種卡片。（）制作新年賀卡時(shí)，色彩搭配非常重要，但是可以隨意搭配。（）學(xué)生在制作新年賀卡時(shí)，可以完全按照教材中的例子進(jìn)行制作。（）美術(shù)課程可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。（）請(qǐng)簡(jiǎn)述新年賀卡的制作方法。答案：新年賀卡的制作方法包括剪、貼、畫等手段，也可以運(yùn)用折疊、剪裁等技巧來增加賀卡的立體感。請(qǐng)列舉兩種常見的構(gòu)圖方法。答案：兩種常見的構(gòu)圖方法是對(duì)稱構(gòu)圖和放射構(gòu)圖。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張新年賀卡，要求包含以下元素：一個(gè)有趣的圖案一句話的祝福語適當(dāng)?shù)纳蚀钆浯鸢福河捎趧?chuàng)作題需要實(shí)際操作，這里提供一個(gè)大體的設(shè)計(jì)思路：可以選擇一個(gè)可愛的動(dòng)物形象，如小熊、小兔等，作為賀卡的