職業(yè)技術學校安全防范技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

安全防范技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：安全防范技術（二）專業(yè)代碼：580701二、入學要求與基本修業(yè)年限（一）入學要求：一般為高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者（二）基本修業(yè)年限：3年三、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例公安與司法大類（58）安全防范類（5807）工程技術與設計服務（747）安全保護服務（727）安全防范設計評估工程技術人員4-07-05-03安全防范系統(tǒng)安裝維護員4-07-05-051.安全防范工程實施、運維2.安防產(chǎn)品銷售、服務1.智慧安防系統(tǒng)實施與運維2.綜合安防系統(tǒng)建設與運維3.安防系統(tǒng)安裝維護員四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應國家構(gòu)建立體化社會治安防控體系的需要，掌握安全防范工程的規(guī)劃、設計、評估、實施、運維、管理及安防產(chǎn)品銷售、服務等方面的專業(yè)基本知識和專業(yè)基本技能，具備就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展方面的能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠在安全防范系統(tǒng)技術應用服務領域從事安全防范工程售前、售中和售后技術支持等相關工作的高素質(zhì)技術技能人才。五、培養(yǎng)規(guī)格（一）素質(zhì)1.思想政治素質(zhì)堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和民族自豪感；遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，具有社會責任感和社會參與意識。2.身心素質(zhì)勇于奮斗、樂觀向上、善于溝通，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；具有健康的體魄、心理和健全的人格。3.職業(yè)素養(yǎng)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；具有在工作中嚴格執(zhí)行安防行業(yè)國家標準和行業(yè)標準的規(guī)則意識和行為習慣。（二）知識1.通用知識掌握必備的思想政治理論、法律、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；掌握計算機、英語等必要的基礎知識。2.專業(yè)知識熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關知識，了解了解相關產(chǎn)業(yè)文化，了解安全防范技術應用中的新業(yè)態(tài)、新技術、新模式及專業(yè)知識；掌握網(wǎng)絡技術、電工電子技術、智能化安防系統(tǒng)的基本原理及具體應用解決方案、安裝與調(diào)試、維護與保養(yǎng)、檢驗檢測等專業(yè)知識；熟悉智能化安防工程設計、識圖、制圖、招投標、工程管理、方案銷售等專業(yè)知識；熟悉民航安全防范設備特別是智能安檢設備的系統(tǒng)構(gòu)成與基本原理。（三）能力1.專業(yè)能力具有智能化安防系統(tǒng)及其設備的操作、集成、運行維護、故障排除能力；具有智能化安防系統(tǒng)的設計、創(chuàng)新、規(guī)劃能力；具有智能化安防工程識圖、制圖、招投標、項目管理、方案銷售的能力。2.方法能力具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；具有正確運用安防行業(yè)法律法規(guī)、標準規(guī)范工作的能力。3.社會能力具有良好的政治能力；具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；具有較強的集體意識和團隊合作的能力；具有自我管理、職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。六、課程設置及要求公共基礎課課程1.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生堅定政治立場，提高政治素養(yǎng)。主要內(nèi)容是講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合產(chǎn)生的馬克思主義中國化的兩大理論成果，幫助學生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時俱進的科學體系，引導學生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，堅定“四個自信”。2.思想道德與法治該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，引導學生樹立理想信念，弘揚愛國主義精神，全面提升職業(yè)道德素質(zhì)。主要內(nèi)容是講授馬克思主義的人生觀、價值觀、道德觀、法治觀，社會主義核心價值觀與社會主義法治建設的關系，幫助學生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中國精神，尊重和維護憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。3.形勢與政策該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地，幫助學生準確理解當代中國馬克思主義，深刻領會黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)。主要內(nèi)容是講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，馬克思主義形勢觀政策觀、黨的路線方針政策、基本國情、國內(nèi)外形勢及其熱點難點問題。4.習近平法治思想概論該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生了解習近平法治思想是一個內(nèi)涵豐富、論述深刻、邏輯嚴密、系統(tǒng)完備的科學理論體系，是馬克思主義法治理論中國化最新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是全面依法治國的根本遵循和行動指南，培養(yǎng)學生的法治意識和法治知識。主要內(nèi)容是講授習近平法治思想的鮮明特色、重大意義、豐富內(nèi)涵、核心要義、科學方法和實踐要求。5.國家安全教育該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生能夠深入理解和準確把握總體國家安全觀，牢固樹立國家利益至上的觀念。全面增強學生的國家安全意識，提升維護國家安全能力，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人打下堅實基礎，以總體國家安全觀為統(tǒng)領，堅持和加強黨對國家安全教育的領導，增強國家意識，強化政治認同，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，踐行社會主義核心價值觀。主要內(nèi)容是講授政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、極地、生物等不斷拓展的新型領域安全。6.信息技術應用基礎該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生的信息素養(yǎng)和信息技術應用能力得到全面提升，幫助學生增強信息意識、提升計算思維和發(fā)展能力。課程主要講授文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、信息素養(yǎng)與社會責任等內(nèi)容。教學方法采用理實一體的教學形式。7.大學語文該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)、人文精神和各種綜合素質(zhì),融語文教育的工具性、人文性、審美性于一體，在大學素質(zhì)教育課程中處于基礎和核心的地位。本課程重在選取古今中外各種題材的優(yōu)秀文學作品供學生學習和欣賞，并兼顧寫作知識和方法指導，通過聽、說、讀、寫的訓練，幫助學生拓展知識、開闊視野、增強素質(zhì)、陶冶情操，更好的培養(yǎng)文學趣味和欣賞水平，為學生的專業(yè)學習和終身發(fā)展夯實基礎。8.應用文寫作訓練該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生了解各類應用文體寫作的基本格式與寫作要求，掌握應用寫作的方法和技巧，能熟練地寫好與自己所學專業(yè)和從事職業(yè)密切相關的常用應用文，適應社會實踐需要，為學生未來職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。本課程以日常應用文、事務文書、行政公文、社交媒體等文種的文體知識和寫作訓練為主要教學內(nèi)容，采用任務驅(qū)動和案例分析教學法。9.基礎英語該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通，提高學生職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自主學習完善的核心素養(yǎng)。主要內(nèi)容是結(jié)合職場環(huán)境和實際生活需要，講授英語基礎知識，進行聽說讀看寫譯的綜合能力訓練。該課程以聽說訓練為主，綜合運用情景模擬、英語演講、英語情景劇展演等多種教學方法。10.體育《體育》是本專業(yè)公共基礎課程，旨在以身體練習為主要手段，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉，發(fā)展耐力、力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等身體基本素質(zhì)，改善心血管系統(tǒng)和身體機能，增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)。該課程是根據(jù)《全國普通高校體育課程教學指導綱要》、《國家學生體質(zhì)健康標準》等國家相關體育的法律法規(guī)，進行科學、系統(tǒng)地身體素質(zhì)訓練，學習田徑、體適能、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術、跆拳道、健美操、拓展訓練等運動技能，輔以理論講解、示范演練。11.軍事理論課該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生增強國防觀念，培養(yǎng)國家安全意識，提高分析判斷形勢的能力，加強組織紀律性，從而適應加強國防后備力量建設的需要。主要內(nèi)容是以國防教育為主線，進行國防知識、軍事思想、軍事形勢及戰(zhàn)略戰(zhàn)術等知識的學習。教學方法是線上學習和線下指導相結(jié)合，運用多媒體教學、小組討論法、案例分析法等多種教學方法。12.軍事技能訓練該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，掌握基本軍事技能，提高快速反應能力、合作應戰(zhàn)能力、戰(zhàn)略防御能力和野戰(zhàn)生存能力，增強國防觀念和國家安全意識，提高身心素質(zhì)。主要內(nèi)容有：中國人民解放軍共同條令；隊列訓練；單兵戰(zhàn)術基礎訓練等。教學方式以訓練場實地講授為主，采用部隊教員示范和實際訓練相結(jié)合等多種形式。13.心理素質(zhì)訓練該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，幫助學生化解心理困擾，預防心理疾病和危機事件的發(fā)生，開發(fā)學生心理潛能，促進學生心理健康成長。主要內(nèi)容是普及心理健康基本知識和提升心理自我調(diào)節(jié)能力，具體包括環(huán)境適應、人際交往、情緒調(diào)節(jié)、時間管理、目標管理、壓力應對、人格發(fā)展等。該課程注重理論與實踐一體化，采用講授法、小組合作法、心理劇展演等教學方法。14.專業(yè)認知和職業(yè)素養(yǎng)該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，促進學生了解所學專業(yè)，樹立良好的專業(yè)思想、專業(yè)意識和專業(yè)精神，提升專業(yè)認同感，明確專業(yè)內(nèi)涵及目標，增強專業(yè)學習的動力。主要內(nèi)容分為專業(yè)認知和職業(yè)素養(yǎng)兩個模塊。專業(yè)認知模塊的主要內(nèi)容有專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹、就業(yè)崗位的典型工作任務、專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)介紹、本專業(yè)主要教學資源介紹、學習方法指導、本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生典型案例分析等。職業(yè)素養(yǎng)模塊圍繞職業(yè)信念、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)行為習慣等核心內(nèi)容展開。教學方法有講授法、自主學習、小組討論、交流展示等。15.職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，幫助學生客觀分析就業(yè)形勢，從容應對就業(yè)競爭，確立職業(yè)目標，合理規(guī)劃學業(yè)，為職場成功奠定基礎。課程內(nèi)容分為職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導兩個模塊。職業(yè)生涯規(guī)劃模塊的主要內(nèi)容有職業(yè)生涯規(guī)劃、認識自我、職業(yè)生涯目標等。就業(yè)指導模塊的主要內(nèi)容有就業(yè)能力提升、求職準備與策略、求職心理調(diào)適與就業(yè)權(quán)益、職業(yè)適應與職業(yè)發(fā)展等。教學方法有線上線下相結(jié)合、講授法、案例分析法、討論法、練習法等。16.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新理念和創(chuàng)新意識，提高學生創(chuàng)新能力，拓展其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力。教學內(nèi)容以“創(chuàng)新思維訓練——創(chuàng)新方法學習——創(chuàng)業(yè)基礎實踐”為主線，逐級建立由創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的科學實踐體系。以典型案例為依托，以任務驅(qū)動教學法為主體，采用以“教、學、做”一體化為中心的教學組織形式，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。17.勞動教育該課程為本專業(yè)公共基礎課、勞動實踐課。通過本課程的學習和實踐，使學生更好地掌握勞動知識與勞動技能，樹立正確的勞動觀念，培育學生正確的勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣。課程圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學科和專業(yè)積極開展生產(chǎn)勞動、實習實訓、專業(yè)服務、社會實踐、勤工助學等，創(chuàng)造性地解決實際問題。該課程以項目為載體組織勞動與技術教育活動，輔以課內(nèi)外實踐教學等多種形式。18.美術鑒賞該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生提升審美能力和文化素養(yǎng)。主要講授美術發(fā)展的脈絡、風格流派、欣賞鑒定方法等。課程采用“講授-欣賞-感悟”三位一體的教學模式來激發(fā)學生對藝術的興趣：將作品以多元化方式呈現(xiàn)，并結(jié)合現(xiàn)場觀摩、場景模擬使學生增強體驗感和學習興趣；加深對美的理解，培養(yǎng)形象思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力。19.音樂鑒賞該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過《音樂鑒賞》課程的學習，可以使學生了解音樂文化，提高對美的認知，具備基本的音樂文化知識，提升音樂鑒賞能力。課程主要講授音樂基礎知識、文化特性以及以音樂為主題的知識、故事等內(nèi)容。用音樂的多樣性，展示文化的多元性，開拓學生眼界。在潛移默化中培育學生的美好情操、健全的人格。教學方法主要為講授、欣賞、展示，為學生提供科學、正規(guī)的指導，幫助學生精進音樂素質(zhì)。20.法律素養(yǎng)與實務該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的法律意識和基本的法律實務能力，使學生提升法律素養(yǎng)。本課程主要講授我國的基本法律制度、基本法律素養(yǎng)、一般法律問題處理的能力、方法。本課程以案例教學為主，穿插真實法律事件、微資料、思考題、實訓項目，實現(xiàn)“教學做一體化”，特色鮮明，實用性強。21.習近平新時代中國特色社會主義思想概論該課程為本專業(yè)公共基礎課。通過本課程的學習，使學生準確把握黨對中國特色社會主義建設規(guī)律認識深化和理論創(chuàng)新的重大成果，堅定政治立場，提高政治素養(yǎng)。主要內(nèi)容是講授掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、理論與實踐貢獻、方法論和歷史地位，幫助學生理解習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，用習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論解決時代問題、筑牢信仰之基、汲取奮進力量。（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎課程(1)電工與電子技術該課程為本專業(yè)的專業(yè)基礎課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的科學思維和按流程操作的良好習慣，提高分析問題和解決問題的能力，強化職業(yè)所需理論素養(yǎng)和操作技能。主要內(nèi)容是直流電路、交流電路、電工測量和安全用電、集成運算電路、邏輯門電路等內(nèi)容，學生通過集中理論學習和分組實訓操作，樹立理論聯(lián)系實際的工程觀點，為后續(xù)專業(yè)課程學習以及專升本的考試、職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎。（2）安防集成平臺編程語言該課程為本專業(yè)的專業(yè)基礎課程，是學生學習人工智能并進行項目實踐的編程語言類課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生使用編程語言進行數(shù)據(jù)分析、人工智能應用開發(fā)，基于計算思維分析和解決問題的能力。主要內(nèi)容涉及Python基礎語法、數(shù)據(jù)類型、函數(shù)、常用的標準庫及人工智能算法等，幫助學生掌握Python開發(fā)基礎和編程語言使用規(guī)范。本課程采用項目教學與講授教學相結(jié)合的方法，通過項目式實踐進行學習，輔以教師講解和指導。（3）安防網(wǎng)絡技術與安全該課程是本專業(yè)的專業(yè)基礎課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生安防網(wǎng)絡技術及安全方面的素質(zhì)和技能，提高分析問題和解決問題的能力，強化職業(yè)所需理論素養(yǎng)和操作技能。主要內(nèi)容是網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡安全體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡基本配置、小型局域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡安全管理及配置等。該課程以實訓教學為主，輔以理論講授等多種形式。（4）安防法律實務該課程是安全防范技術專業(yè)的專業(yè)基礎課，主要講授與安防技術工作相關的法律法規(guī)。通過本課程的學習，使學生對安防法律法規(guī)有一個比較全面的了解，能夠運用法律知識分析、解決工作中遇到的的實際問題，為學好其他安防技術專業(yè)課程提供法律準備。本課程采用理論與實務相結(jié)合的方式，期末成績由平時成績和期末考核兩方面進行綜合評定。安防網(wǎng)絡操作系統(tǒng)應用該課程是本專業(yè)的專業(yè)基礎課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生安防網(wǎng)絡操作系統(tǒng)方面的素質(zhì)和技能，提高分析問題和解決問題的能力，強化職業(yè)所需理論素養(yǎng)和操作技能。主要內(nèi)容是Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)安裝與常用命令、系統(tǒng)配置與管理、vim與編程及調(diào)試、網(wǎng)絡服務器配置與管理等。該課程以實訓教學為主，輔以理論講授等多種形式。（6）安全防范工程制圖該課程為本專業(yè)的專業(yè)基礎課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的空間思維能力以及閱讀和繪制安防工程圖樣的技能。主要內(nèi)容是機械制圖、建筑制圖和計算機輔助設計，結(jié)合崗位對專業(yè)人才在安防工程項目實施過程中的能力要求，按照安防工程項目經(jīng)理助理、施工員、技術員等崗位群的任職要求，培養(yǎng)學生結(jié)合安防系統(tǒng)的設計規(guī)范，熟練利用計算機輔助設計軟件繪制安防工程項目專業(yè)圖紙的職業(yè)技能。2.專業(yè)核心課程（1）安全防范技術應用該課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過本課程的學習，學生可以對安全防范技術和安防各子系統(tǒng)有一個初步的了解和體驗，從而能夠盡快了解專業(yè)、形成職業(yè)認知、樹立職業(yè)觀念。本課程授課內(nèi)容包括安全防范意識和概念、生物識別技術的應用，視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、門禁出入口控制系統(tǒng)、停車場管理系統(tǒng)、實體防護系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)的組成和功能。該課程以理論教學為主，輔以實訓體驗、加強理解。（2）智能化安防系統(tǒng)安裝與調(diào)試該課程為本專業(yè)的專業(yè)核心課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生智能化安防系統(tǒng)安裝與調(diào)試方面的綜合素質(zhì)和技能，強化職業(yè)所需的觀察能力、分析能力、設計能力、動手解決問題能力等基本素質(zhì)。課程主要內(nèi)容包括安防系統(tǒng)各主要子系統(tǒng)的組成及其工作原理、系統(tǒng)的安裝與調(diào)試等。在教學過程中設置了大量的實踐教學環(huán)節(jié)，通過實訓教學，掌握職業(yè)技能，提升學生的安防職業(yè)素養(yǎng)。（3）智能化安防系統(tǒng)運維該課程為本專業(yè)的專業(yè)核心課，在學生掌握入侵報警系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng)基礎知識和初步的安裝、調(diào)試技能的基礎上，通過理實結(jié)合、任務驅(qū)動、系統(tǒng)觀摩、場景模擬等教學方法，學習從IP地址規(guī)劃、設備添加、現(xiàn)場視頻指揮到錄像計劃制定、報警聯(lián)動等技能，培養(yǎng)學生對小規(guī)模智能安防系統(tǒng)集成和系統(tǒng)調(diào)試能力，強化職業(yè)所需的觀察能力、分析能力、設計能力、動手解決問題能力等基本素質(zhì)。（4）安防工程項目管理該課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過本課程的學習，培養(yǎng)學生了解從事安防工程項目相關崗位所需的基本知識，掌握工程管理基本技能，提升學習能力、分析能力、執(zhí)行能力等素養(yǎng)，能夠滿足安防工程項目管理崗位群的基本要求。課程以工作任務為中心組織教學，采取“教、學、做、訓、評”一體化的培養(yǎng)方式；建立以職業(yè)能力為主的過程化評價體系，增強學生的職業(yè)崗位勝任力。教學內(nèi)容和要求對接二級建造師（機電）證書的相關內(nèi)容。（5）安防工程設計該課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課程。通過本課程的學習，以行業(yè)標準規(guī)范為依據(jù)，培養(yǎng)學生在安全防范領域的技術應用，提高安全防范工程的設計能力。主要內(nèi)容是以家庭、校園、小區(qū)等典型場景及銀行、文博系統(tǒng)、機場等特殊場合為例，按照工程設計的程序及要求對安防系統(tǒng)各子系統(tǒng)及供電系統(tǒng)、系統(tǒng)集成與聯(lián)網(wǎng)等進行工程設計。以典型案例為依托，以任務驅(qū)動教學法為主體，采取“教、學、做、訓、評”一體化的教學組織形式，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。（6）綜合布線技術與應用該課程為本專業(yè)的專業(yè)核心課，通過本課程的學習，培養(yǎng)學生在綜合布線工程的設計、施工和測試、驗收方面，分析問題、解決問題的能力。學習內(nèi)容為綜合布線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及系統(tǒng)設計、施工的技術，所參照國家標準為《GB50311綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》。本課程采用理論與實訓相結(jié)合，小組工作方式與項目教學相結(jié)合的教學方法。在教學中采用任務驅(qū)動的教學方法，考核采用過程化考核方案。（7）智能工程造價該課程屬于專業(yè)核心課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生電子工程造價員職業(yè)所需的素質(zhì)和技能，掌握安全防范領域工程造價相關知識和技能，全面提升學生的各項經(jīng)營管理能力，提高綜合素質(zhì)。該課程的主要內(nèi)容是智能工程項目管理、智能工程造價構(gòu)成、智能工程預算計價方法、智能工程工程量清單計價方法等。該課程適應安全防范技術工作的需要，具有很強的實踐性和應用性，因此以實訓教學為主，輔以理論講授等多種形式，在接近工程造價工作實際的基礎上，使用軟件進行項目實訓教學。3.專業(yè)拓展課程（1）安防項目市場營銷該課程屬于專業(yè)拓展課程。通過課程的學習，使學生立足安防行業(yè)了解安防項目市場營銷的基本理論體系，懂得市場營銷的基本原理，掌握市場營銷的基本方法，學會市場營銷的基本思維方式和營銷技能，從而拓展學生的職業(yè)技能和就業(yè)崗位，為學生日后從事各行各業(yè)的項目、產(chǎn)品和服務銷售奠定知識和技能基礎。課程主要內(nèi)容包括營銷的理論和方法、市場需求的分析、市場營銷策略及營銷技能等內(nèi)容。該課程通過理論教學、案例分析及實訓活動，使學生能夠掌握營銷診斷分析、策劃、撰寫營銷策劃書的能力，具備崗位工作所需要的職業(yè)能力，適應營銷工作崗位。BIM技術應用該課程屬于專業(yè)拓展課程。通過課程的學習，使學生了解BIM技術在國內(nèi)外的應用狀況以及BIM在建筑業(yè)中的地位和作用，在智能安防項目建設中的應用；掌握BIM典型軟件Revit的基礎命令操作；掌握運用Revit軟件建立建筑模型的能力，為學生參加BIM等級考試和運用BIM技術從事智能化安防系統(tǒng)建設等相關工作奠定基礎。該課程主通過理論講授與軟件實訓相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生具備BIM技術的知識、技能和素養(yǎng)。（2）安防系統(tǒng)建設與運維綜合實訓該課程為本專業(yè)的專業(yè)拓展課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生安防系統(tǒng)建設與運維方面的綜合素質(zhì)和技能，強化職業(yè)所需的觀察能力、分析能力、設計能力、動手解決問題能力等基本素質(zhì)。課程主要內(nèi)容包括綜合安防系統(tǒng)的組成、綜合安防系統(tǒng)各主要子系統(tǒng)的安裝部署與系統(tǒng)調(diào)試、以及相關工具軟件的基礎配置等。該課程以實訓教學為主，輔以理論講授等多種形式，使學生在大量的實踐教學環(huán)節(jié)中，能夠綜合運用知識和技能，熟練掌握綜合安防系統(tǒng)安裝與調(diào)試的基本技能，提升學生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。（4）大規(guī)模視頻監(jiān)控系統(tǒng)實施綜合實訓該課程為本專業(yè)的專業(yè)拓展課程，用于鞏固學生兩年以來學習的專業(yè)課程，在視頻監(jiān)控領域提高和拓展學生的專業(yè)水平。通過大型網(wǎng)絡視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)軟硬件平臺，進行大型系統(tǒng)案例的模擬構(gòu)建，進行多級多域?qū)嶒?，掌握大型系統(tǒng)操作、調(diào)試和集成技能。本課程實現(xiàn)了課證融合——課程教學與宇視“智慧安防系統(tǒng)實施與運維職業(yè)技能等級標準”1+X證書緊密結(jié)合，課程結(jié)束后進行考證復習和考試。（5）企業(yè)經(jīng)營與管理實戰(zhàn)訓練（沙盤推演）該課程為本專業(yè)的專業(yè)拓展課程，是培養(yǎng)學生掌握實際工作經(jīng)營管理領域的技能的課程。通過實物沙盤和軟件模擬，培養(yǎng)學生掌握管理的技術和方法，達到提高學生職業(yè)能力的教學目標，培養(yǎng)能夠適應不同工作項目的中高層次管理人員。課程是模擬公司運營，通過團隊合作、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、預算、ERP流程管理等一系列活動，使企業(yè)在競爭的市場中獲得成功。課程為全面提升學生的各項經(jīng)營管理能力、提高綜合素質(zhì)而開設。（6）智能樓宇系統(tǒng)集成該課程是本專業(yè)的專業(yè)拓展課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生智能樓宇系統(tǒng)集成方面的素質(zhì)和技能，提高分析問題和解決問題的能力，強化職業(yè)所需理論素養(yǎng)和操作技能。主要內(nèi)容是智能樓宇系統(tǒng)組成、安防系統(tǒng)安裝與調(diào)試、消防系統(tǒng)安裝與調(diào)試、視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝與調(diào)試、結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)安裝與調(diào)試等。該課程以實訓教學為主，輔以理論講授等多種形式，在接近工程現(xiàn)場的基礎上，分組開展項目實訓教學。（7）商務工作實務該課程為本專業(yè)的專業(yè)拓展課程，本課程依據(jù)安防行業(yè)對商務人才的崗位要求設計教學內(nèi)容。按照商務專員、項目經(jīng)理助等行政崗位的主要工作領域的工作任務，分為5個模塊，使學生掌握安防職業(yè)領域商務工作基本理論和一般規(guī)律，提高作為商務工作人員的核心技能，以適應未來在行業(yè)中開展業(yè)務工作時的能力需要，提升學生就業(yè)競爭力。在教學中采取線上線下混合教學模式，采用任務驅(qū)動教學法。本課程考核方式采用過程化考核，通過線上學習積分、課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況評定平時成績，結(jié)合大型實訓任務完成情況和最終期末的綜合考核項目，綜合評定學生學期成績。（三）實踐教學環(huán)節(jié)1.認識實習認識實習是實踐教學的第一個環(huán)節(jié)，一般安排在第一學期的第20周和第二學期的第20周，此教學環(huán)節(jié)將集中組織學生到校外實訓基地參觀本專業(yè)面向的主要工作崗位工作情況，如安防工程實施、安防系統(tǒng)運維等，使學生對未來將要從事的崗位和工作任務有一個基本的認識，有利于學生對自己的學習和職業(yè)生涯有一個基本的規(guī)劃，進一步明確學習目標，提高對專業(yè)的認可度。2.崗位實習崗位實習是學生畢業(yè)前的最后一個實踐教學環(huán)節(jié)，一般安排在第五學期的11-20周和第六學期。此實踐環(huán)節(jié)學生真正走向工作崗位，在前面各實踐環(huán)節(jié)實習的基礎上，學生可以自己干，獨立工作，獨立完成任務。為保證實習效果，學校為每位學生配有學院和實習企業(yè)的實習指導教師各一名，企業(yè)老師負責安排學生的具體實習內(nèi)容，傳授其工作經(jīng)驗等；學院教師定期與學生聯(lián)系，把握其思想動態(tài)、情緒波動、崗位責任和實習情況等。校企雙方指導教師通過信息化平臺對學生實習情況進行過程化監(jiān)控、指導、記錄、評價。頂崗實習環(huán)節(jié)為學生順利就業(yè)奠定基礎。3.綜合素質(zhì)教育綜合素質(zhì)教育為實踐教學環(huán)節(jié)中學生自主完成的實踐環(huán)節(jié)。通過參加一課堂以外的社會實踐、志愿服務、技能大賽、文體活動等項目全面提高學生社會能力與職業(yè)能力。該課程幫助學生建立“專業(yè)+專長+綜合素質(zhì)”的知識與能力結(jié)構(gòu)，鼓勵和倡導學生積極參與課外學習和各類活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，調(diào)動學生主動性和積極性，促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。教學進程總安排課

程

類

別課程序號課程代碼課程名稱課程類型學時（學分）考核方式學年學期安排課時數(shù)總計理論教學實踐教學學分考試考查第一第二第三學年學年學年12345620周20周20周20周20周20周公共基礎課1360002思想道德與法治A484083√32360031習近平法治思想概論A161601√13360147毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論A363242√24360148習近平新時代中國特色社會主義思想概論A544683√35360034形勢與政策（一）A8800.25√0.56360035形勢與政策（二）A8800.25√0.57360036形勢與政策（三）A8800.25√0.58360037形勢與政策（四）A8800.25√0.59360038形勢與政策（五）A8800.25√0.510360039形勢與政策（六）A8800.25√0.511310192軍事理論課A363602√212360032國家安全教育A181801√1130260053職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導A181801√1140260054創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務B181261√115360151心理素質(zhì)訓練B3220122√216120002軍事技能訓練課C168361322√8170260001專業(yè)認知和職業(yè)素養(yǎng)A161601√118310163基礎英語（一）A646404√419310164基礎英語（二）A727204√4200260055大學語文A323202√2210260193應用文寫作訓練A363602√2220260263體育（一）B324282√223310094體育（二）B364322√2240260194體育（三）B364322√2250260073音樂鑒賞(非藝術類專業(yè))B18991√1260260196美術鑒賞(非藝術類專業(yè))A181801√1270260205勞動教育（一）C8080.5√0.5280260206勞動教育（二）C8080.5√0.5290260207勞動教育（三）C8080.5√0.5300260208勞動教育（四）C8080.5√0.531080934信息技術應用基礎B5427273√332060353法律素養(yǎng)與實務B3618182√2小計97462634847.52619520.50.5專業(yè)基礎課1101449電工與電子技術（一）B3216162√22101469電工與電子技術（二）B3618182√23101470安防網(wǎng)絡操作系統(tǒng)應用B3618182√24100392安全防范工程制圖B7236364√45101413安防法律實務A181801√16101220安防集成平臺編程語言B7236364√47101251安防網(wǎng)絡技術與安全B7230424√4小計33817216619248500專業(yè)核心課1101454綜合布線技術與應用B3216162√22100932安全防范技術原理與應用B7236364√43101414智能化安防系統(tǒng)安裝與調(diào)試B7236364√44101415智能化安防系統(tǒng)運維B7236364√45101344安防工程項目管理B3618182√27100719智能工程造價B7230424√4小計356172184182401400專業(yè)拓展課1101486安防項目市場營銷B3624122√22101336智能樓宇系統(tǒng)集成C720724√43101431大規(guī)模視頻監(jiān)控系統(tǒng)實施綜合實訓C600603√64101382安防系統(tǒng)建設與運維綜合實訓C600603√65101435企業(yè)經(jīng)營與管理實戰(zhàn)訓練（沙盤推演）C400402√46100807商務工作實務B3612242√27101471BIM技術應用B3618182√2小計34054286180280160選修課1選修一A323202√22選修二B3216162√23選修三B3216162√24中共黨史概論A323202√25安全原理與安全管理學A363602√26計算機視覺與圖像處理B3616202√27應急管理概論A363602√2小計236184521400244400實踐教學環(huán)節(jié)認知實習1200120√1.5崗位實習7200720√1818綜合素質(zhì)教育640644.5√11111小計90409044.5002.51918總計3148120819401210034.535.527.527.535.518.5說明：1.此表為課內(nèi)理論教學和實踐教學學時分配表。2.本專業(yè)總計3148學時，其中，理論教學時數(shù)為1208學時，占總教學時數(shù)的38.4%；實踐教學時數(shù)為1940學時，占總教學時數(shù)的61.6%。3.課程類型（單一選項）：純理論課（A類）/（理論＋實踐）課（B類）/純實踐課（C類）。4.學生在校期間，選修課須在《黨史》《國史》《改革開放史》《社會主義發(fā)展史》中選修一門。八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)師生比一般不高于1:25，專任教師數(shù)量大于等于7人，副高及以上2人，雙師素質(zhì)教師占專任教師比例不低于60%。專任教師年齡、學歷、職稱結(jié)構(gòu)較為合理。2.專業(yè)素質(zhì)具有高校教師資格和本專業(yè)領域有關證書和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有相關專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應具有副高以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外安防行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實際需求，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。3.兼職教師主要從安防行業(yè)一線聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，應具有本科以上學歷和5年以上行業(yè)工作經(jīng)歷能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。（二）教學設施1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備、互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓室（1）電工電子實訓室：配備電工電子綜合實驗裝置、電工操作臺、萬用表、示波器、直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器等常用電工電子設備與工具，保證上課學生每1～2人1套，能夠滿足電路與電子技術等課程的教學與實訓需要。（2）工程設計實訓室：配備計算機的數(shù)量保證上課學生每人1臺，投影儀、多媒體教學系統(tǒng)、主流CAD軟件要與計算機匹配，能夠滿足程序設計、安防工程制圖、安防工程設計、安防工程造價等課程的教學與實訓需要。（3）智能視頻監(jiān)控實訓室：本實訓室擁有8個網(wǎng)絡視頻監(jiān)控實訓臺和32臺電腦，每個平臺包含攝像機、硬盤錄像機（NVR）、大視頻管理服務器、存儲服務器、磁盤陣列、解碼器等設備，還有規(guī)模視頻監(jiān)控管理平臺軟件。本實訓室是安全防范技術專業(yè)的重要的實踐教學基地，用于培養(yǎng)學生進行安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設計、操作、實施、維護等方面的專業(yè)能力，可滿足《視頻監(jiān)控系統(tǒng)的原理和應用》、《大規(guī)模視頻監(jiān)控技術》、《安防技術應用》等課程的教學需要，和各類安防技能大賽的比賽訓練需要。（4）智能樓宇實訓室：配備室內(nèi)安防、消防、網(wǎng)絡和綜合布線、DDC控制、節(jié)能照明、建筑環(huán)境等系統(tǒng)設備與工具并集成在一個應用管理平臺，可模擬具體的應用系統(tǒng)，能夠滿足智