?？谑续P凰學(xué)校中考語文第二次模擬試卷（課改實驗區(qū)）

?？邙P凰學(xué)校2006年中考語文第二次模擬試卷（課改實驗區(qū)）一、積累與運用（15分）1、根據(jù)你平時的積累，請分別寫出有關(guān)“立志”、“讀書”方面的名言警句，每方面寫出一條。（2分）答：。2、請將下列內(nèi)容概括成一句話新聞（不超過15字）（5分）

新華社珠峰大本營5月22日電（記者張景勇邊巴次仁）紅色測量覘標(biāo)豎立在地球之顛，珠峰腳下的6個交會測量點同時展開峰頂連測；GPS測量設(shè)備、冰雪深雷達探測儀在峰頂開始工作……22日11時08分，2005年珠峰高程測量迎來決戰(zhàn)時刻：我國登山測量隊員成功登頂，珠峰測量順利展開.3、將下列詩句補充完整。（3分）（1）山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）（2）枯藤老樹昏鴉，。（馬致遠《天凈沙秋思》）（3）會當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）4、以下兩題，任選一題作答。（2）（1）朋友是人生的財富，古詩詞中有許多表達友情的詩句，如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！闭埬瑢憙删浔磉_對朋友思念或牽掛的的詩句：，。（2）連戰(zhàn)、宋楚瑜近期訪問大陸的活動給一度陷入僵局的兩岸關(guān)系帶來了生機。請用陸游《游山西村》的詩句描述這個可喜的轉(zhuǎn)變：，。5、閱讀以下的文段答題。（3分）（1）家，一個多么溫磐的字眼！它是南麗湖上盈盈的波光，是七仙嶺間潺潺的清泉，是萬泉河輕揚的濤聲，是五指山鱗峋的山巖。（2）時光流轉(zhuǎn)，光陰飛逝，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”依舊是游子不變的吟唱。（3）家，那不是一個字，那時河流對源頭的深情，是小船對港灣的依戀！家，叫我怎能如何不想它！[1]、第一段中有兩個錯別字，請指出并訂正。答：。[2]、第（3）段中有一個病句，請找出并改正。答：。二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）6、下面幾句詩寫出了山村的美麗風(fēng)光，你見這樣的山村景色么？請你為這個美麗的小山村寫一句廣告詞。

⑴綠樹村邊合，青山郭外斜。

⑵

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（3分）廣告詞：7、以下兩題，任選一題作答。（4分）（1）如果你將對“中學(xué)生消費心理”問題作一次校園專題調(diào)查，了解現(xiàn)在中學(xué)生的消費觀，請你從不同角度設(shè)計兩個問題采訪你的同學(xué)，并在后面括號內(nèi)注明調(diào)查目的。問題：。（調(diào)查目的：。）（2）初中要畢業(yè)了，學(xué)校即將舉行“青春·未來”畢業(yè)晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設(shè)計開場白？答：。8、閱讀下面文字，探究問題。（3分）美麗的背后在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，它的花期很段，僅僅兩天的工夫，便隨母株一起香消玉隕。然而誰能想象，依米花為了這兩天的短暫開放，付出了多少艱辛和努力？在戈壁攤上，根系龐大的植物才能生長，而依米花的跟卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地第深處，通常它要花費5年時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這朵僅僅開放兩天的四色鮮花，依米花母株為此付出了它6年的光陰。你通過對上述材料的探究，得出一個怎么樣的結(jié)論？答：。三、閱讀理解（45分）（一）、閱讀下面的文章，回答9——14題。（14分）同情的眼神①很多年以前的一個寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?？磥硭牡却坪跏峭絼诘?。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。②突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行?您知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的?！雹垓T者勒住了自己的馬，回答：“確實是這樣，上來吧！”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠。④當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過時你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會是什么?”⑤老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時間，但我以為我知道誰更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時候就是我求他們幫忙也無濟于事。但是當(dāng)我仔細一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個機會，使我在最需要的時候能夠得到幫助?！雹弈切┡朔胃脑u價深深地觸動了騎手?！澳脑u價把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！?.第②段中“打量”一詞的作用是____________________________________________（2分）10.第④段中騎手的“好奇心”是什么？___________________________________________________________________________（2分）11.第⑤段中老人說“我已經(jīng)在這里等了一些時間”是可信的，因為：___________________________________________________________________________（2分）12.分析第⑤段“我以為我知道誰更有美好的品德”。（4分）(1)“美好的品德”是指：_____________________________________________________(2)“我知道誰有更美好的品德”的依據(jù)是：_____________________________________13.第②段中說，“老人突然看著那人的眼睛”，為什么特別強調(diào)“看著那人的眼睛”?（2分）__________________________________________________________________________14.第⑥段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手”一句中“觸動”的是什么?__________________________________________________________________________（2分）（二）、閱讀下面的文章，回答15——18題。（9分）讀書的“坎兒”①有大學(xué)生問2003年被評為中科院院士的一位青年科學(xué)家：年輕人怎樣才能成功？科學(xué)家回答了簡單的四個字：請多讀書。不只是這位科學(xué)家，幾乎所有在事業(yè)上取得大成就的人，都喜歡“號召”別人讀書。書籍是人類社會實踐經(jīng)驗和生命智慧的總結(jié)，對我們認識世界和自身具有極其重要的意義。如果我們把人的生命比作嬌艷欲滴的玫瑰，書籍則是必不可少的氧氣和陽光；如果我們把人的生命比作奔騰不息的河流，書籍就是堅固的河床。②從一般意義上講，讀書是最沒有門檻的。大學(xué)教授可以讀，建筑工地的民工同樣可以讀；綠草連天的春日能讀，白雪皚皚的冬日也能讀；人來人往的圖書館適合讀，一人獨居的臥室一樣適合讀……因為讀書沒有太多的門檻，它才能作為一種全民的“健心運動”加以推廣。③不過，讀書的無門檻是相對于書海里的普通游泳者而言的，一個人想要做一個有品位的讀書人，還真得跨越幾個心靈的坎兒。④第一，你必須是澄靜的。人很難沒有欲望，當(dāng)年，乾隆下江南，看到大運河上熙熙攘攘，問身邊一和尚：大運河有多少條船？和尚答：兩條，一條為名，一條為利。乾隆非常欣賞和尚的機敏，當(dāng)即大加賞賜。其實，這和尚并非特別聰明，他只是深諳世道人心的奧秘而已。然而，一個人下決心當(dāng)讀書人，不能有太多的欲望。欲望多的人會不自覺地把書籍分成“有用”、“無用”兩種：“有用”的，他廢寢忘食地閱讀；“無用”的，他視若敝履。而事實上，所謂“有用”的書，往往是作用于一時的職業(yè)的，只能讓我們獲得物質(zhì)財富；而“無用”的，則側(cè)重于培育人正確的價值觀和道德感，可以使我們獲得心靈高度。⑤第二，你應(yīng)該學(xué)會堅持。人對自然、社會、人生的認識只能一步步走近真理，而不可能完全抵達真理，這就決定了書籍的正確性永遠是有限的。正因為有限，我們就得不斷地跟蹤事物的新進展，掌握知識的新動態(tài)，讓自己的生命與面對的生活一起前進。讀書沒有恒心，一個人的思想必然陳舊、淺薄，我們創(chuàng)造物質(zhì)、精神財富的能力就會變得虛弱不堪。⑥第三，我們一定要培養(yǎng)明辨是非的能力。書籍并不是真理的代名詞，真理可以利用它，謬誤和謊言同樣可以利用它。一個人要對市面上良莠不齊的書籍作出選擇，靠別人把關(guān)是沒有太多作用的。別人的精力再旺盛，也不能看盡天下的書。何況，同樣一本書，不同的人有著完全不同的評價，別人認為不好的，你也許覺得好；別人以為精美絕倫的，你或許感覺一塌糊涂。對書的考察，最可靠的評判官是你的心靈——非同尋常的對知識的敏感，超乎群倫的觀人察事的眼光以及對人文精神的深刻把握。（選自《中華讀書報》2005年4月20日，有改動）15.“讀書的‘坎兒’”在文中具體指哪些？（2分）答：16.為什么說“讀書是最沒有門檻的”？根據(jù)第②段內(nèi)容用自己的話回答。（2分）答：17.第④段引用乾隆與和尚的對話用意是什么？（3分）答：18.孟子說：“盡信書則不如無書”，這種說法與第⑤段的哪個句子意思相近？（2分）答：（三）閱讀下面選文，回答19——21題。（7分）海南島的氣候（1）海南島緯度較低，冬季獲得的太陽輻射較多，因此冬季溫暖，最冷月（1月）平均氣溫在16度以上。南部的西沙、中沙和南沙群島更是暖熱。冬季風(fēng)雖達本島，但勢力較弱，受其影響時，全島各地有不同程度的降溫，降溫幅度由北向南減少。偶遇寒潮南下，降溫幅度有所增大，但持續(xù)時間不長，特別是由于中部山地的阻擋，島南氣溫變化不大，三亞市的月均溫度仍在20度以上。（2）夏季由于太陽輻射強，全島普遍高溫，最熱月（7月）平均氣溫在25度——29度之間，中部山區(qū)比較涼爽。由于受來自海洋、風(fēng)向偏南的夏季風(fēng)的影響，大部分地區(qū)夏無酷暑。又因夏季多云雨，天氣涼爽，也有“一雨成秋”之說。極端最高氣溫一般高于38度，曾有過40。3度的記錄，通常出現(xiàn)在4、5月份。6、7月份因受副熱帶高氣壓控制或臺風(fēng)前緣下沉氣流的影響，也會出現(xiàn)悶熱天氣。但除中午外，一天中其他時間都可感受到“快意和風(fēng)海上來”的涼爽感。（3）海南島年降水量為1500——2000毫米，降水充沛，除西部地區(qū)為半濕潤地區(qū)外，絕大部分地區(qū)為濕潤地區(qū)。全島降水有明顯的雨、旱季之分和豐、歉年之別。降水量集中在夏、秋季節(jié)，4——10月的雨量占全年的80%——90%。降水類型以對流雨和臺風(fēng)雨為主，大雨、暴雨次書多，強度大。而冬、春季降水較少。年際間降水量差別甚大，豐水年往往是歉水年的2—3倍，西南部甚至超過5倍。（4）海南島每年5——11月都有熱帶風(fēng)暴（風(fēng)力8——9級）、強熱帶風(fēng)暴（風(fēng)力10——11級）和臺風(fēng)（風(fēng)力12級或12級以上）的影響，尤以8、9月為多。據(jù)統(tǒng)計，平均每年在海南島登陸的風(fēng)暴、臺風(fēng)有2。7次，最多年份達6次。近幾年來，風(fēng)災(zāi)對海南島的影響有所減少。19、下面兩小題，任選一題作答。（4分）（1）綜合上面四個文段的內(nèi)容，請用簡明扼要的語言概述海南氣候的主要特征。答：（2）你的一位朋友遠在北方，近日來電話說想在今年夏天中考后到海南來旅游，但聽說島上夏天晝夜酷熱難耐，于是有點想打退堂鼓。請你結(jié)合上文第（2）段介紹的海南夏季的氣候特點，給他回個電話，向他說明實際情況，動員他來旅游。你說：20、第（3）自然段中能體現(xiàn)海南島降水特點的中心句是哪一句？請抄寫出該中心句。（1分）答：。21、上述選文大量列舉數(shù)據(jù)進行說明，這在表達上有什么作用？（2分）答：。（四）閱讀下面兩段文言文，完成20——23題。（15分）(甲)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？(乙)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。22、下列劃線字注音錯誤的一項是（）（2分）A、浩浩湯湯（tang1）B、銜遠山（xian2）C、互相軒邈（miao3）D、泠泠作響（ling2）23、解釋句中劃橫線的詞。（4分）（1）橫無際涯（2）先天下之憂而憂（3）猿則百叫無絕（4）窺谷忘反24、翻譯句子。（4分）（1）予嘗求古仁人之心。譯文：。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。譯文：。25、在景物描寫方面，甲段主要從視覺角度進行描寫，突出洞庭湖的景色特點。乙段則從視覺和角度進行描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途（用原文作答）的特點。（5分）四、寫作（40分）26、下列兩道作文題，請任選一題作文。（1）一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

要求：①根據(jù)以上材料寫一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。②題目自擬。③除詩歌外，其它文體不限④不少于6００字。

（2）將“我發(fā)現(xiàn)——”補充完整，然后以此為題寫一篇文章。

要求①思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意

②除詩歌、劇本外，文體不限

③不少于6００字

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)知識及運用（15分）1、示例：（1）寧靜以致遠，淡泊以明志。（2）書讀百遍，其義自見。本題2分，內(nèi)容1分，書寫1分。有輕微涂改者扣0。5分——1分，出現(xiàn)1個錯別字扣0。5分，有無標(biāo)點不扣分。2、示例：我國成功進行珠峰登頂測量。3．（1）江入大荒流。（2）小橋流水人家（3）一覽眾山小本小題3分，每空1分。每句內(nèi)出現(xiàn)一個錯別字扣0.5分，出現(xiàn)兩個錯別字者本句不給分。4．二題選一。（1）示例：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村本題2分。每句1分。每句內(nèi)出現(xiàn)一個錯別字扣0.5分,出現(xiàn)兩個錯別字者本句不給分。5．（1）“磬”訂正為“馨”“鱗”訂正為“嶙”（3）改句：家，叫我如何不想它！或：家叫我怎能不想它！本小題2分。找出病句1分，改正1分。二．綜合性學(xué)習(xí)（10分）6．略7、二選一。（1）示例：你過一個生日需開支多少？（了解是否鋪張浪費。）你每個月的零花錢分別用于哪些方面？（了解如何支配零花錢。）選購生活用品時，你是先考慮經(jīng)濟實用，還是品牌檔次？（了解消費追求。）你每個月是計劃用錢，還是隨心所欲，想花就花？（了解理財能力。）本題4分。只要所答的2個為題有針對性，屬于“中學(xué)生消費心理”這一范疇即可。每個問題和相應(yīng)的目的各占1分。（2）示例：青春是一首流淌的歌，青春是一杯香醇的酒。同學(xué)們，我們即將初中畢業(yè)，回首往事，有歌聲、有歡笑、有憂愁、有淚水……這些都是值得珍惜的。明天，我們即將各奔前程！展望未來，我們信心滿懷。此刻，讓我們歡笑一堂，共唱一首無怨無悔的青春之歌！本題4分。緊扣主題，符合“畢業(yè)晚會”的情境，語言表達簡潔流暢、有感情，可得滿分。視表達情況分4分、3分、2分、1分四檔計分。8、示例：瞬間的美麗、短暫的成功，原來需要漫長的積淀和一生的努力??！本題3分。符合文意、言之成理、表達清楚即可。分3分、2分、1分三檔計分。三、閱讀理解（45分）（一）（14分）9．寫出老人在尋找一個肯幫助自己的人10．為什么放過其他騎手，而單單只找我11．霜雪使他的胡子像上了一層釉，寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了12．(1)仁慈與同情，肯幫助別人(2)憑眼睛里流露出來的仁慈和同情之狀13．因為老人能從那人的眼睛中看出仁慈和同情14．以前我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了，以后我要多多做這方面的事。（二）（9分）15、2分太多的欲望；沒有恒心；不能分辨是非16、2分人人可以讀；時時可以讀；處處可以讀。（每個要點1分）17、3分意在論證人們的欲望太多，因此讀書人必須澄靜。18、2分書籍的正確性永遠是有限的。（人對自然、社會、人生的認識只能一步步