秋季學(xué)期人教版小學(xué)六年級上冊品德與社會教案及反思

1重點：感受并體會到科學(xué)技術(shù)時時刻刻在影響著在小組交流的過程中，教師要加以指導(dǎo)，盡量鼓勵學(xué)生容提出問題，進行深入探討，如“假如沒有這請同學(xué)們以科技是把雙刃劍為內(nèi)容，辦一期手抄報?？蛇x技術(shù)，用正反兩個方面的事例，具體的說明科技是把2影響的措施。能力。通過內(nèi)容豐富的交流，使學(xué)生進一小品表演，可以是詩歌朗誦，可以是板報等；宣傳的內(nèi)針對學(xué)生生活中的實際問題，可以在課外組織“身邊科更重要的是在于借助材料闡明事理，冶情勵志料，對品德課的教學(xué)有著不可估量的重要意義，是一個3全體同學(xué)要幫助參加班級交流的同學(xué)完善發(fā)言內(nèi)容；在家探討，如：利用教材中的問題“假如你是清除口香文明社會不和諧的看上去不起眼的行為，現(xiàn)在請同生：對自己所做的不文明行為感到羞愧；對破4在每個公共場所，我們應(yīng)該在乎自己的行為對他人、對社會請同學(xué)們?yōu)樽约涸O(shè)計一個有教養(yǎng)、講文明的美好形象?？烧劦健吧鐣拿鳌彼膫€字，很多人首先想到的是一些社會上談到“社會文明”四個字，很多人首先想到的是一些社會上的教育，如：尊老愛幼、講究衛(wèi)生、愛護公在活動一中，我把小調(diào)查直接改成了交流，因為生活中的不在活動一中，我把小調(diào)查直接改成了交流，因為生活中的不舉出例子，然后再統(tǒng)計一下“自己最討厭的行為”，并“天安門廣場的口香糖”中除了應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進行書中設(shè)計的討論外，還設(shè)計了一個“動腦“天安門廣場的口香糖”中除了應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進行書中設(shè)計的討論外，還設(shè)計了一個“動腦筋”問題，“如果你是環(huán)保工作人員，有什么比罰款或題可以很好的激發(fā)學(xué)生深入思考，從人文的角度看待問處理辦法”“生活中的一米線”活動同上，“既然人們普遍忽視一米線，你有社么好辦法？”思考問題“生活中的一米線”活動同上，“既然人們普遍忽視一米線，你有社么好辦法？”思考問題5懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康，還會影建立。難點：用行動抵制不健康活動的侵害，積極參⑵在交流的基礎(chǔ)上，進行小組匯總，把全小組同學(xué)的內(nèi)⑴學(xué)生廣泛發(fā)表自己的意見?？纯催@些休閑活動哪⑴師：各地人們追求高品質(zhì)、高品位的休閑生活的信⑵利用課前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關(guān)休閑活動的情況⑵小組討論。選擇大家認為好的的辦法給社區(qū)提建6通過多種形式的調(diào)查活動，培養(yǎng)了孩子們實踐和探討的通過設(shè)計實踐活動的環(huán)節(jié)，例如：讓孩子們合作設(shè)計自7個人的人生之路都會有許許多多的十字路口，都會遇到許許多⑴毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、可卡因、海洛因、染上毒品；二是盲目從眾，往往看到同伴吸⑷由于吸毒具有嚴重的社會危害性，帶來的后果是極命，遠離毒品，拒絕毒品。不要因為好奇而吸毒，不要因為8？（偷盜、勒索。我們自己周圍也有極少數(shù)這樣的同學(xué)。我可以通過玩電子游戲來適當放松和調(diào)節(jié)自己，但決甚至誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安。；三是網(wǎng)上信息良殺身亡。據(jù)了解，該少年今年14歲，從上周五起三天三夜一直未回家，父母到處尋找，結(jié)果事例三：據(jù)調(diào)查，無論是白天還是晚上，網(wǎng)吧里的也有的同學(xué)認為玩電子游戲?qū)ξ覀冇泻o益。因此，應(yīng)9:這堂課的設(shè)計我力圖將生活和課堂打通，所以，我讓害，讓生活為課堂教學(xué)服務(wù)。在課堂上，各小組通過交集的資料及自己的感受介紹給同學(xué)，孩子們采用了不同牙所占領(lǐng)。在著名的鴉片戰(zhàn)爭中，我們的國家更是受帶來的傷害。其次，教師可以引導(dǎo)大家補充完分，再在每個國家下方寫出其所做出的侵略。比如：“我們的國家還有被強占或租借的地方”讓學(xué)生重點：讓學(xué)生初步了解中國曾經(jīng)經(jīng)歷過的屈辱和難點：探索并了解中國遭受外國列強欺凌的原因表格展示：通過對鴉片輸入中國數(shù)量圖下小字說明外國銘記“天下興亡，匹夫有責(zé)“。而黃海海戰(zhàn)體現(xiàn)了鄧世開展想象當鄧世昌指揮軍艦沖向敵人，要與敵人？（請同學(xué)們回家后觀看或是閱讀一篇抗日影視作品或是文學(xué)實現(xiàn)教學(xué)實效性的基礎(chǔ)和保證?！恫荒芡浀那琛愤@一教碎的山河、②被掠走的中國國寶、③日本屠刀下的血淚史。根據(jù)課程標準的要求和編者的意圖，根據(jù)學(xué)生對歷史的祖國大片河山失去。這種從現(xiàn)實生活入手，由近及遠的二是教師給學(xué)生提供了自己的家鄉(xiāng)鶴峰，當心理學(xué)研究表明，在一定條件下，人的感情景生情”。教師可在課件中創(chuàng)設(shè)出和諧的、動態(tài)的情教學(xué)中，課件播放一段圖片資料，展示祖國古博大精深和中華民族的偉大。再播放英法聯(lián)軍掠奪圓明園的墟場景，學(xué)生在觀看中會不由自主地產(chǎn)生悲壯、凄涼之感，感被激發(fā)出來了，他們咬牙切齒，真想撲上前去和英法聯(lián)軍樣，使理中有情、情中有理，所明之理融入了學(xué)生的真情實只有在這種情理交融的氛圍中學(xué)生的思考才是觸及靈魂的，因為那是他們更好、更活地進行學(xué)習(xí)的基石。根據(jù)教材的三個典型歷史故事“林則徐與虎門銷煙”““平行關(guān)大捷”是中國抗戰(zhàn)以來取得的第一次勝利，“臺兒莊戰(zhàn)役”也取得了重大勝利，極大的鼓舞了中國人的抗日信心，“百團大戰(zhàn)”拉開了中國軍隊大規(guī)模反攻的序幕。引導(dǎo)學(xué)生天安門國旗班的戰(zhàn)士都要將國旗同太陽一起升起？第一面五本節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生知道一些革命先輩為了探第一部分是洋務(wù)運動、戊戌變法、孫中山與辛亥革命。重點：讓學(xué)生感受中華人民共和國成立后,在中國共運會將在我們的祖國的北京隆重開幕了。（出示北京奧的體育運動員將在這兒一展他們的風(fēng)采，我們的祖國也？（那么多大都市和我們的北京一起競爭著，有的經(jīng)濟發(fā)一定會有許多話想說，先在小組里和伙伴們說一說吧?？吹接浾呖勺蛔×恕Ｇ?，她來采訪大家啦小記者隨機采訪同！（譏笑為“東亞病夫”。在奧運會上，中國得到的不是榮譽，他根本無法正常訓(xùn)練，再加上在海上漂泊了21天，使他疲憊不堪，中國第一飛人在兩項比賽？（來，留下許多輝煌的印跡。你們還知道哪些中國運動員奪冠次奏響了中華人民共和國國歌，升起了五星紅旗的時候動員們矯健的身影，還看到一個充滿生機和活力的中華真切切地感受到了祖國的變化，祖國的強盛，北京申奧成功，不僅向世人證明了中國體育的實力和在世界的影響力，也反映了中國經(jīng)濟實力的增強和國際地位的提高。今天的中國，已經(jīng)不是被人歧視，任人欺凌的弱國。一、從“東亞病夫”到相約2008：1、從中國兩次申辦奧運會中看到的。（1）歷屆奧運會的主辦城市狀況；（2）1993年中國申辦奧運會的失敗及原因；（3）2001年申辦奧運會成功及原因分析；2、中國參加歷次奧運會的成果。（1）晚清；“田徑”（4）2004年雅典奧運會（2）1901年《辛丑條約》簽定2、各種國際會議和國際組織（1）中國1971年參加聯(lián)合國并任常任理事國（2）亞洲論壇2001年加入WTO（3）2010年上海申辦世界博覽會成功活動四：關(guān)注科技中的“中國第一我國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)成為富強、民主、文明限量供應(yīng)。因此，那時候買一些商品不僅要用錢，還早上去買菜，得帶上一種購菜卡，根據(jù)卡上的三刀。很多小學(xué)生也擠在菜店前的長長隊伍里，伸長頸生活用品：珍貴的“老四件”、住房緊張條件穿好，還要生活得健康、愉快，豐富多彩。發(fā)生在我們自己在的。所以，每個人都能感受得到。我們國家目前正在努力這節(jié)課是我在品德教學(xué)探索之路上的嘗試。因為對象我運用激情的圖片燃起學(xué)生的熱情，讓學(xué)生感受申讓學(xué)生進入一種體驗學(xué)習(xí)的境界。讓學(xué)生感受申奧成功曾遭受過的屈辱，理解和感受中華民族抗擊外來侵略的通過對教材中提供的各種材料和圖表的分析、比較和研學(xué)習(xí)，獲得對問題的綜合認知和感受。通過新舊社會的從“東亞病夫”到今天當家作主的過程，點燃孩子體驗只有新中國才能摘掉“東亞病夫”的帽子。從自豪感中自豪情感萌發(fā)到生活的每一個角落，永在學(xué)生身上結(jié)出我在教學(xué)中采取說唱結(jié)合來體現(xiàn)教學(xué)效果。在這個之弦，讓學(xué)生從舊中國國力衰敗而被譏笑為“東亞病夫”的會運動員獲獎的圖片，高唱《義勇軍進行曲》，師生同處在領(lǐng)悟和把握品德知識，感悟其中的道理。新中國的崛起使這生的心靈。以唱促情，激起自豪情感。同時也讓他牌。讓學(xué)生感受到中國人民站立起來的自豪感。從中功，使學(xué)生感受到中國的國力和國際地位正在不斷提這比較中，感受到祖國的國際地位在日益增強，中國用不同的方式進行匯報,確實讓學(xué)生得到不同層次的提高).(師生共同參與課堂,從教師自己搜集的圖片入手學(xué)生的學(xué)味更濃了,積極性也更高了).字資料,使學(xué)生對“中國有世界,世界有中國”中國正走好.此時此刻,我只想說:咱們國家越來越繁榮了,它將一步步學(xué)習(xí),將來為祖國添磚加瓦.充分的教學(xué)準備為上好這節(jié)課起到了決定性的4.教師在充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分利用家庭和社會資源發(fā)現(xiàn)周邊國家與我過文化的共性和差異性，以及不同國家的化背景和生活環(huán)境。今天，就讓我們一起來一次“我向國王修建的巨型墳?zāi)?，默默地聳立在一望無垠的大林中的神殿”的瑪雅文明。從呈現(xiàn)在現(xiàn)代人面前開始在小組交流的過程中，教師加以指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生用不同探討題：想象一下，建造金字塔都有哪些問題需要解決它們展示了千百年來人類和智慧，也給我們留下了無限想象最后二神決定每人給市民一份禮物，然后由市民選擇材料不多，據(jù)說曾在埃及向當?shù)氐募浪緦W(xué)過數(shù)學(xué)，后來移居意大利南部。他認為數(shù)是數(shù)學(xué)中的基本元素，把數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)，還提出幾何學(xué)上點、線、面和空間的概念。最大貢獻是就提出過這個論點，而畢達哥拉斯用數(shù)學(xué)邏輯的讓學(xué)生結(jié)合相關(guān)資料整理成小故事，把瑪雅人一位學(xué)生上臺：大家好，我是XX旅行社的導(dǎo)游。今日，我們的行程是這樣的：首先從亞面的瞭望臺也向我們介紹了各國城市花絮，大家可以去看看。影響較大的幾個主要節(jié)日及其文化內(nèi)涵，并從中感受人重點：初步了解一些國家或民族在民俗風(fēng)情、生難點：知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文世界影響較大的幾個主要節(jié)日及其文化內(nèi)涵，并從中感請學(xué)生通過各種途徑了解世界其他國家人們的飲食習(xí)慣、越來越好，不斷的了解國外的生活習(xí)慣、待人接物等方面的板書設(shè)計2項目建設(shè)背景和必要性.............3市場分析.....................4項目選址和建設(shè)條件........