人教版八年級下冊第九章第3節(jié)《大氣壓強》教學設計

《大氣壓強》教學設計一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級下冊第九章第3節(jié)《大氣壓強》。教材內(nèi)容主要包括：大氣壓強的概念、大氣壓強的測量、大氣壓強的應用。通過本節(jié)課的學習，讓學生了解大氣壓強的基本知識，掌握大氣壓強的測量方法，并能夠應用大氣壓強解釋生活中的現(xiàn)象。二、教學目標1.了解大氣壓強的概念，知道大氣壓強的測量方法；2.能夠運用大氣壓強的知識解釋生活中的現(xiàn)象；3.培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點1.難點：大氣壓強的測量方法，大氣壓強在生活中的應用；2.重點：大氣壓強的概念，大氣壓強的測量方法。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、實驗器材（如氣壓計、水銀柱、氣球等）；2.學具：課本、練習冊、筆記本。五、教學過程1.情景引入：通過播放天氣預報視頻，引導學生關注大氣壓強的概念；2.知識講解：講解大氣壓強的概念，介紹大氣壓強的測量方法，如水銀柱法、電子氣壓計等；3.實驗演示：進行大氣壓強的測量實驗，如氣壓計實驗、氣球?qū)嶒灥龋寣W生直觀地感受大氣壓強的存在；4.例題講解：分析生活中與大氣壓強相關的問題，如吸管喝飲料、鋼筆吸墨水等，引導學生運用大氣壓強的知識解決問題；5.隨堂練習：布置相關的練習題，讓學生鞏固所學知識；7.拓展延伸：引導學生思考大氣壓強在實際生活中的應用，如氣象預報、登山等。六、板書設計板書設計如下：大氣壓強1.概念：大氣對單位面積的壓力2.測量方法：水銀柱法電子氣壓計3.應用：吸管喝飲料鋼筆吸墨水七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：解釋大氣壓強的概念；描述大氣壓強的測量方法；舉例說明大氣壓強在生活中的應用。2.答案：大氣壓強是指大氣對單位面積的壓力；大氣壓強的測量方法有水銀柱法和電子氣壓計；大氣壓強在生活中的應用有吸管喝飲料、鋼筆吸墨水等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：引導學生思考大氣壓強在實際生活中的應用，如氣象預報、登山等?？梢越M織學生進行小研究，探究大氣壓強在其他領域的應用，如航空、水利等，培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新意識。重點和難點解析一、大氣壓強的概念1.借助生活實例：通過播放天氣預報視頻，讓學生觀察到大氣壓強對天氣的影響。例如，當冷空氣來襲時，大氣壓強下降，氣溫下降，天氣變冷。這樣的生活實例可以幫助學生直觀地感受到大氣壓強的存在。2.實驗演示：進行大氣壓強的測量實驗，如氣壓計實驗、氣球?qū)嶒灥?，讓學生直觀地感受大氣壓強的存在。通過實驗，學生可以觀察到，當氣壓增加時，氣球膨脹；當氣壓減少時，氣球收縮。這樣的實驗可以幫助學生理解和掌握大氣壓強的概念。二、大氣壓強的測量方法和應用1.測量方法：大氣壓強的測量方法有水銀柱法、電子氣壓計等。（1）水銀柱法：通過將水銀柱放入一個封閉的玻璃管中，利用大氣壓強對水銀柱的壓力，來測量大氣壓強。這種方法原理簡單，但需要特殊的儀器設備，操作較為復雜。（2）電子氣壓計：通過電子傳感器測量大氣壓強的數(shù)值。這種方法操作簡便，精度高，廣泛應用于氣象、航空等領域。（1）吸管喝飲料：當我們用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入吸管，從而實現(xiàn)喝飲料的目的。（2）鋼筆吸墨水：鋼筆吸墨水的原理與吸管喝飲料類似。當鋼筆的皮囊內(nèi)氣壓小于外界大氣壓時，墨水在大氣壓的作用下被壓入鋼筆，從而實現(xiàn)吸墨水。（3）氣象預報：氣象預報員通過測量大氣壓強的變化，來判斷天氣的變化。當大氣壓強下降時，往往預示著冷空氣來襲，天氣變冷；當大氣壓強上升時，往往預示著暖空氣來襲，天氣變暖。繼續(xù)一、大氣壓強的概念的教學策略大氣壓強的概念是一個抽象的科學概念，對于初中生來說，他們可能沒有直觀的感受。因此，教師需要利用各種教學手段，如多媒體、實驗等，來幫助學生建立直觀的感受。1.利用多媒體展示：可以通過動畫或視頻的形式，展示大氣壓強的作用，如吸管喝飲料、鋼筆吸墨水等現(xiàn)象，讓學生在視覺上感受到大氣壓強的存在。2.實驗教學：通過實驗，讓學生親身體驗大氣壓強的作用。例如，可以讓學生手持兩個氣球，然后用一塊塑料板隔開，在塑料板上方的氣球上放置一本書，讓學生感受氣球被壓扁的現(xiàn)象。通過這樣的實驗，學生可以直觀地感受到大氣壓強的存在。二、大氣壓強的測量方法和應用的難點解析1.對比教學：大氣壓強的測量方法有水銀柱法、電子氣壓計等，教師可以通過對比兩種方法的特點和優(yōu)缺點，幫助學生理解和選擇合適的測量方法。2.案例分析：通過分析實際生活中的案例，讓學生了解大氣壓強的應用。例如，可以講解氣象預報是如何利用大氣壓強的變化來預測天氣的，讓學生了解大氣壓強在實際生活中的重要性。在教學過程中，教師需要密切關注學生的學習情況，及時解答學生的疑問，并給予學生積極的反饋。同時，教師還可以布置一些相關的練習題，讓學生在課后鞏固所學知識。大氣壓強的概念、測量方法和應用是本節(jié)課的重點和難點。