人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)Unit 1 Can you play the guitar單元教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)Unit1Canyouplaytheguitar單元教學(xué)設(shè)計(jì)主備人指導(dǎo)思想與理論依據(jù)教學(xué)背景分析1、教材分析本單元主要是學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句，肯定與否定回答，以及特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成和用法。SectionA的主要內(nèi)容是運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can“詢(xún)問(wèn)和談?wù)撃芰Α?通過(guò)談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠邆涞牟拍?，學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can的基本用SectionB的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can用于“詢(xún)問(wèn)和談?wù)撃芰Α钡恼Z(yǔ)言所具有的才能；能夠?yàn)樽约撼闪⒌母鞣N俱樂(lè)部制作海2、學(xué)情分析引他們的注意力，增強(qiáng)他們的自信心。在以為動(dòng)作的表達(dá)法，而教學(xué)“談?wù)撃芰Α敝皇菍⑶閼B(tài)動(dòng)詞can用于這些表達(dá)中；情態(tài)動(dòng)詞can在肯定旬、否定句和疑問(wèn)句中的構(gòu)成，和學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞的 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案單元目標(biāo)掌握重點(diǎn)單詞和詞組情態(tài)動(dòng)詞can的構(gòu)成和使用，包括一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和否定句。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can詢(xún)問(wèn)和談?wù)撟约旱哪芰?，并能仿?xiě)招聘廣告。3.情感目標(biāo)：課題主備人 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)能力目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：能掌握以下句型2)能了解以下語(yǔ)法：情態(tài)動(dòng)詞can的用法和wanttodosth.的用法2.過(guò)程與方法目標(biāo)運(yùn)用教材內(nèi)容及圖片進(jìn)行“聽(tīng)、讀”的練習(xí)，結(jié)合實(shí)際生活事例進(jìn)行“說(shuō)”3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：該部分內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，談?wù)摰脑掝}是能力。通過(guò)互相詢(xún)問(wèn)或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ皆谀骋环矫娴哪芰?，可以培養(yǎng)學(xué)生的一種群體意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)11)學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)和談?wù)摫舜说哪芰吞亻L(zhǎng)；2)掌握一些彈奏樂(lè)器的表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞can的構(gòu)成和使用。多媒體課件人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案教學(xué)過(guò)程：1.教師播放鋼琴手朗朗彈鋼琴的畫(huà)面并問(wèn)學(xué)生：whoishe?學(xué)生回答Heislanglang并引導(dǎo)學(xué)生回答他在彈鋼琴，然后播放一些樂(lè)器的圖片，一邊播放一邊演示樂(lè)器，一邊說(shuō)：Icanplaytheguitar....等；再指著圖片說(shuō)：He/Shecanplaytheviolin.But引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答。出示一些反映各種活動(dòng)的圖片、幻燈片或播放課件，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摶顒?dòng)：/sing/...等，學(xué)習(xí)表達(dá)活動(dòng)的動(dòng)詞短習(xí)興趣，引出課題。喜歡的明星圖的注意力，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，接著通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的能力與愛(ài)好，圖片直觀形象，吸引學(xué)生注意，以詞帶調(diào)動(dòng)興趣，活記單詞。發(fā)揮想象，集中注意力，再記單詞，練習(xí)聽(tīng)力做準(zhǔn)備。二次備課人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案(播放Ib部分的錄音讓學(xué)生聽(tīng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容，選出對(duì)話的順序，完成1b部分的教學(xué)任務(wù)。)學(xué)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用can詢(xún)問(wèn)和表達(dá)能力。)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容用正確的單詞填空，補(bǔ)全對(duì)話，再播放聽(tīng)力材料一遍。讓學(xué)生進(jìn)行校對(duì)，練習(xí)聽(tīng)力完成2b部分的教學(xué)任務(wù)。提高學(xué)生“聽(tīng)”英語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能識(shí)。檢驗(yàn)學(xué)生況，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的能力與愛(ài)好。從而將知識(shí)拓展延伸。為難度稍大的聽(tīng)力活動(dòng)做準(zhǔn)備。老師可以和一名優(yōu)秀的學(xué)生做一個(gè)對(duì)話的例子，讓學(xué)生們明讓學(xué)生熟悉并掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ)；訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生的多方面的能力。人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案板書(shū)設(shè)計(jì)：2.2b:1.chess,chess2.En伸。與鞏固所學(xué)的要點(diǎn)。 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案課題主備人人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)能力目標(biāo)：1)繼續(xù)練習(xí)運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can。學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)和談?wù)摫舜说哪芰吞亻L(zhǎng)。能掌握以下句型：2過(guò)程與方法目標(biāo)：3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：該部分學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ皆谀骋环矫娴哪芰吞亻L(zhǎng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的一種群體意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的自我發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1)讓學(xué)生重點(diǎn)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)情態(tài)動(dòng)詞can的用法。教學(xué)難點(diǎn)1)情態(tài)動(dòng)詞can的用法；2)在實(shí)際交際活動(dòng)中運(yùn)用can來(lái)詢(xún)問(wèn)與表達(dá)自己或他人的能人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案教學(xué)過(guò)程1.閱讀指導(dǎo)：2.學(xué)生閱讀GrammarFocus中的句子，然后做填空練習(xí)。 ②是的，我會(huì)。/不，我不會(huì)。3.學(xué)生們完成填空試題后，可以打開(kāi)課本檢查答案，對(duì)錯(cuò)誤的句創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)的氛圍并復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容學(xué)以至用避二次備課人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案老師將情態(tài)動(dòng)詞的can的用法，以學(xué)案的方式呈現(xiàn)在大屏幕讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)其用法。1.可以看出，在Can...?句型中，情態(tài)動(dòng)詞can2.用情態(tài)動(dòng)詞can來(lái)詢(xún)問(wèn)他人的能力可以歸納為以下句型：否定回答：老師找部分學(xué)生對(duì)上述問(wèn)題作答，并一起討論總結(jié)情態(tài)動(dòng)詞can動(dòng)詞can及所給的第一個(gè)動(dòng)詞詞組來(lái)造一個(gè)一般疑問(wèn)句，出一個(gè)否定的回答。然后，用轉(zhuǎn)折連詞but及第二個(gè)詞組造一個(gè)肯定句?；A(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠掌握并靈活元的聽(tīng)、說(shuō)、作好鋪墊并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案句子，根據(jù)空格前后的詞語(yǔ)進(jìn)行推敲。比如，第三空格后有g(shù)uitar一詞，可知些空格應(yīng)填play一詞。其他類(lèi)似。學(xué)生們，按老師指導(dǎo)的方法進(jìn)行閱讀，并逐句推敲每空應(yīng)填什么詞，在實(shí)際的運(yùn)用提高自己的閱讀能力、分析能力及綜合運(yùn)用能力。進(jìn)行解釋。鍛煉學(xué)生的用能力，鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用能力。運(yùn)用所學(xué)的人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案well.MaShuangcandancewell..(最后，可以經(jīng)學(xué)生們?cè)u(píng)議來(lái)推舉最有能力的小組)3a:CanMikeplaybasketba語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的說(shuō)和寫(xiě)的能力。學(xué)生的合作本知識(shí)并作拓展延伸 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案便于學(xué)生記學(xué)的要點(diǎn)。人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案1.知識(shí)目標(biāo)：能掌握以下單詞：2.能力目標(biāo)：人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案③help...with...學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ皆谀骋环矫娴哪芰吞亻L(zhǎng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為他人做自己力所能及的事，以從小培養(yǎng)學(xué)生們互幫互助的意識(shí)，教學(xué)重點(diǎn)2.進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀簡(jiǎn)短的文章來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，提高綜教學(xué)難點(diǎn)1.聽(tīng)力訓(xùn)練PPT課件真實(shí)的樂(lè)器更能激發(fā)學(xué)趣，也可以讓二次備課 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案S3:...聽(tīng)力指導(dǎo)：要抓他們會(huì)做的事情，以及不會(huì)做的事情這兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。因此在聽(tīng)的時(shí)候，應(yīng)重點(diǎn)將人物及動(dòng)作這兩個(gè)方面的聽(tīng)清，其他作為非重點(diǎn)內(nèi)容。演奏。與活動(dòng)，增強(qiáng)記憶力關(guān)鍵詞，關(guān)鍵短語(yǔ)，學(xué)會(huì)聽(tīng) 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案S4:...1.T:Let'smeetthre習(xí)，男女生分組練習(xí)，讓學(xué)目標(biāo)句型。個(gè)廣告的內(nèi)容，通過(guò)讀廣告來(lái)總結(jié)出它們的主要內(nèi)容，并確定一個(gè)最為貼切的題目。綜合廣告內(nèi)容與三個(gè)題目，看每個(gè)題目與廣告的內(nèi)容是否最為貼切。做的事情；然后，看每則廣告中要求應(yīng)聘者去做什么事情；最后，綜合考慮三個(gè)人的情況，做出一個(gè)最佳選擇。前，讓學(xué)生自讀文章，畫(huà)重點(diǎn)難點(diǎn)，也可 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案主備人 人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案1)復(fù)習(xí)詢(xún)問(wèn)或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ皆谀骋环矫娴哪芰吞亻L(zhǎng)，討論參加某一個(gè)俱2)能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，就自己的熟悉的內(nèi)容來(lái)介紹自己或他人所俱有的能力及特長(zhǎng)；2.能力目標(biāo)：能運(yùn)用自己所學(xué)的相關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，模仿所學(xué)過(guò)的相關(guān)材料來(lái)描述自己所熟悉的人物的能力或制作簡(jiǎn)單的廣告能了解自己的一些特長(zhǎng)，并運(yùn)用自己的一技之長(zhǎng)為他人或社會(huì)做一些有益的教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用自己所學(xué)的相關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，模仿所學(xué)過(guò)的相關(guān)材料來(lái)描述自己所能運(yùn)用自己所學(xué)的相關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，模仿所學(xué)過(guò)的相關(guān)材料來(lái)描述自己所設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課做一個(gè)鋪墊且讓學(xué)生養(yǎng)成課慣用學(xué)生喜歡二次備課人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元教案music音樂(lè)→musician音樂(lè)家2.閱讀指導(dǎo)：首先，應(yīng)通讀全文，理解全文的大意；認(rèn)真讀每一句話，在理解句子意思的基礎(chǔ)上，分析空格所缺詞匯的意思；然后分析空格上下文的意思或上下文的單詞來(lái)確定空格中的詞匯的詞性；最后，在綜合理解的基礎(chǔ)上確定每個(gè)空始，吸引學(xué)力。閱讀本身是個(gè)信息輸入的過(guò)程，應(yīng)該主活動(dòng)，教師的主要任務(wù)是提高學(xué)生教師提供寫(xiě)作指導(dǎo)降低寫(xiě)作難度人教版七年級(jí)(下)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Uni