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文檔簡介
山東省德州市夏津一中2025屆高考生物二模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是()A.核膜上的核孔復合體不是遺傳物質選擇性進出的通道B.胰島細胞合成和分泌胰島素的過程會使高爾基體膜成分得到更新C.能識別細胞外化學信號的是受體蛋白,能運輸細胞內氨基酸的是載體蛋白D.線粒體的外膜和內膜上都沒有轉運葡萄糖的載體蛋白2.下列關于細胞結構的說法,不正確的是()A.T2噬菌體在大腸桿菌的細胞質中進行DNA復制B.藍藻細胞具有光合片層,保證光合作用的進行C.煙草細胞核糖體上合成的酶可進入葉綠體發(fā)揮作用D.用顯微鏡能看到經(jīng)龍膽紫染色的乳酸菌染色體3.神經(jīng)調節(jié)是動物和人體生命活動調節(jié)的重要方式。下列敘述錯誤的是()A.興奮在反射弧上的傳導是單向的,因為興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜B.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導,在神經(jīng)元之間以化學信號的形式傳遞C.感受器由傳入神經(jīng)末梢組成,效應器由傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體等組成D.興奮產(chǎn)生的生理基礎是由于K+外流、Na+內流而導致膜內外電位改變,產(chǎn)生局部電流4.某校生物研究性學習小組模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗,過程如圖所示。下列有關分析錯誤的是()A.由于噬菌體不能獨立生活,所以標記噬菌體時應先標記噬菌體的宿主細胞——大腸桿菌B.實驗1的結果是只有上清液a有放射性,沉淀物b中無放射性C.如果實驗2的混合培養(yǎng)時間太長或太短,則沉淀物d的放射性會降低D.該實驗能證明DNA是遺傳物質,但不能證明DNA是主要的遺傳物質5.如圖為真核細胞內發(fā)生的某生理過程,下列相關敘述正確的是()A.②的堿基總數(shù)與其模板鏈上堿基總數(shù)一致B.圖示為翻譯,核糖體在②上從右向左移動C.隨核糖體移動①將讀取mRNA上的密碼子D.該過程中既有氫鍵的形成,也有氫鍵的斷裂6.某興趣小組探究不同濃度的2,4-D對插條生根的作用,實驗結果如下表所示,其中a1~a4的濃度不同。下列有關該實驗的敘述,錯誤的是()組別123452,4-D溶液濃度0a1a2a3a4根的平均數(shù)目(條)1.82.43.83.81.3A.2,4-D既能促進生根又能抑制生根B.2,4-D溶液濃度最高的是組別5對應的a4C.2,4-D促進生根的最適濃度在a2~a3之間D.2,4-D是一種常用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的植物激素7.復合型免疫缺陷癥患者缺失ada基因,利用生物工程技術將人正常ada基因以病毒為載體轉入患者的T細胞中,再將攜帶ada基因的T細胞注入患者體內,可改善患者的免疫功能。下列相關敘述,不正確的是()A.可通過PCR技術從正常人基因文庫中大量獲取正常ada基因B.a(chǎn)da基因整合到病毒核酸的過程中需使用限制酶和DNA連接酶C.a(chǎn)da基因整合到病毒核酸上并在病毒體內進行復制D.將正常ada基因轉入患者T細胞進行治療的方法屬于基因治療8.(10分)關于種群的空間特征的描述正確的是()A.以種子繁殖的植物在自然散布于新的地區(qū)時經(jīng)常體現(xiàn)為均勻分布B.農(nóng)田、人工林等地區(qū)的人工栽培種群由于人為因素常呈隨機分布C.集群分布不利于個體之間的基因交流,降低了種群的遺傳多樣性D.環(huán)境資源分布不均勻、豐富與貧乏鑲嵌是集群分布形成原因之一二、非選擇題9.(10分)微生物產(chǎn)生的脲酶能特異性分解尿素,在農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)和污水處理中用途廣泛。例如釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質。請回答下列問題:(1)從土壤中篩選產(chǎn)脲酶菌時,所配制的固體培養(yǎng)基從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。(2)分離和純化產(chǎn)脲酶菌,向培養(yǎng)基中加入酚紅,可根據(jù)____________的比值大小,初步篩選出高效產(chǎn)脲酶菌。(3)對同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液,分別用顯微鏡直接計數(shù)法計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則前者的數(shù)量____________(填“多于”“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________________________。(4)固定脲酶時,常用交聯(lián)殼聚糖和脲酶中的氨基反應成鍵進行固定,此方法稱為____________。固定產(chǎn)脲酶菌時,將海藻酸鈉和產(chǎn)脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現(xiàn)象,可能的原因是________________________;凝膠珠偏大將導致________________________,使酶的作用效率下降。10.(14分)科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇,下圖1表示相關的工藝流程,圖2為不同固定化酵母接種量對發(fā)酵的影響。請回答下列問題:(1)圖1的步驟①中,溶化海藻酸鈉時要______________,以防止焦糊。步驟②中加入果膠酶的作用是_______________________。(2)圖1步驟③中進行增殖培養(yǎng)的目的是_______________________。(3)研究表明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對照組,可能的原因是_____________________。(4)由圖2可知,固定化酵母接種量為______________時酒精產(chǎn)量最高。接種量過高,酒精產(chǎn)量反而有所降低的原因是_____________________。(5)研究表明,固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境,由此可以通過______________的方法來提高固定化酵母對發(fā)酵糖液的耐受性,從而達到提高發(fā)酵效率的目的。11.(14分)回答光合作用有關的問題:I、紫花苜蓿是具有世界栽培意義的蛋白質含量高、營養(yǎng)全面的優(yōu)質牧草,被譽為“牧草之王”。公農(nóng)1號是我國培育出的產(chǎn)量高、抗逆性強的紫花苜蓿品種??蒲腥藛T在北京市海淀區(qū)的試驗基地對當年播種且水肥適中、正處于分枝期的公農(nóng)1號進行了光合作用的日變化觀測。請回答問題:(1)紫花苜蓿捕獲光能的物質分布在__________上,暗反應利用光反應產(chǎn)生的_______,將CO2轉化為三碳糖(C3),進而形成有機物。(2)經(jīng)測定,紫花苜蓿的凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度分別如圖1、2、3,11:30光照強度最強時,凈光合速率反而最低,說明紫花苜蓿存在“光合午休”現(xiàn)象。請結合圖1、圖2解釋這一現(xiàn)象對紫花苜蓿生存的意義___________________。有研究表明,引起葉片光合速率降低的植物自身因素包括氣孔部分關閉引起的氣孔限制和葉肉細胞活性下降引起的非氣孔限制兩類,前者使胞間CO2濃度降低,后者使胞間CO2濃度升高。當兩種因素同時存在時,胞間CO2濃度變化的方向依賴于占優(yōu)勢的因素,因此可根據(jù)胞間CO2濃度變化的方向來判斷哪個因素占優(yōu)勢。請據(jù)圖3判斷植物自身因素中引起紫花苜?!肮夂衔缧荨钡闹饕蛩厥莀___________。II:水稻和玉米都是我國重要的糧食品種,科研工作者利用基因工程改造水稻,使其種植范圍、適應性更廣。(3)C4植物葉片結構中有類似“花環(huán)狀結構”,據(jù)圖2說明理由:________________________________;研究發(fā)現(xiàn)C4植物固定CO2途徑如圖3,先在________________________________,再在維管束細胞進行卡爾文循環(huán),且P酶活性比R酶高很多。(4)科研人員將玉米(C4植物)的P酶基因轉入水稻(C3植物)后,測得相關數(shù)據(jù)如下:光強大于8時,轉基因水稻與原種水稻的氣孔導度變化趨勢__________,而光合速率比原種水稻高的原因是____________________________________。(5)綜上所述,結合圖4和圖5的曲線變化,分析C4植物適合在何種環(huán)境下生長并解釋原因_________________________________。12.埃博拉出血熱是由埃博拉病毒(EBV)引起的病毒性出血熱。EBV與宿主細胞結合后,將核酸-蛋白復合體(-RNA)釋放至細胞質,通過以下途徑進行增殖。請回答下列有關問題:(1)過程②和③分別叫________________、________________。(2)請利用箭頭和文字寫出埃博拉病毒在宿主巨噬細胞中遺傳信息的流動方向。RNA蛋白質(3)EBV病毒感染機體后,引發(fā)的特異性免疫有___________。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了5種埃博拉病毒,從該病毒遺傳物質結構特點分析其易發(fā)生變異的原因是_______________________。(4)已研制出針對埃博拉病毒的DNA疫苗,其流程是將埃博拉病毒基因經(jīng)過逆轉錄后整合到質粒上,構建基因表達載體,導入人體皮膚。這種DNA疫苗相對普通疫苗具有_____________等優(yōu)點;但若注射劑量高,可能會整合到宿主基因組內而引起____________安全性問題。(5)若制備埃博拉病毒的單克隆抗體,必須借助動物細胞工程中的_____________技術。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
核孔復合體是蛋白質、RNA等大分子出入的通道。機體中有一類在細胞內產(chǎn)生,分泌到胞外發(fā)揮作用的蛋白質,稱為分泌蛋白。分泌蛋白的合成和分泌是在多種細胞結構的參與下進行的,首先,氨基酸在核糖體中形成多肽之后,通過內質網(wǎng)的加工和運輸,隨囊泡轉移至高爾基體,隨后,高爾基體形成的囊泡包裹著蛋白質向細胞膜移動,將蛋白質分泌到胞外?!驹斀狻緼、細胞的遺傳物質為DNA,主要在細胞核中,DNA不會出細胞核,因此核膜上的核孔復合體不是遺傳物質選擇性進出的通道,A正確;B、高爾基體會對分泌蛋白進行加工和運輸,胰島細胞合成和分泌胰島素的過程會使高爾基體膜成分得到更新,B正確;C、受體是一種能識別和選擇性結合某種信號分子的大分子,絕大多數(shù)的受體都是蛋白質且多為糖蛋白,少數(shù)受體是糖脂,有的受體是糖蛋白和糖脂組成的復合物(如促甲狀腺激素受體),C錯誤;D、線粒體的外膜和內膜上都沒有轉運葡萄糖的載體蛋白,葡萄糖不能進入線粒體,D正確。故選C。2、D【解析】
原核細胞:沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色質;沒有復雜的細胞器(只有核糖體一種細胞器)。噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(只有噬菌體的DNA注入細菌內,并作為控制子代噬菌體合成的模板)→合成子代噬菌體的DNA和蛋白質外殼(噬菌體提供DNA;原料、能量、場所等均由細菌提供)→組裝→釋放?!驹斀狻緼、T2噬菌體利用宿主的酶和原料進行復制,大腸桿菌原核生物,無細胞核,在細胞質中進行T2噬菌體DNA的復制,A正確;B、藍藻細胞具有藻藍素和葉綠素,故可在光合片層進行光合作用,B正確;C、絕大多數(shù)的酶屬于蛋白質,蛋白質的合成場所是核糖體,葉綠體中發(fā)生的代謝反應需要酶的催化,這些酶大多數(shù)由核基因編碼,故煙草細胞核糖體上合成的酶可進入葉綠體發(fā)揮作用,C正確;D、乳酸菌是原核生物,沒有染色體,D錯誤。故選D。3、D【解析】
人體神經(jīng)調節(jié)的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉變。據(jù)此分析解答?!驹斀狻緼、由于神經(jīng)遞質只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜,使興奮在突觸處只能由突觸前膜向突觸后膜傳遞,所以興奮在反射弧上的傳導是單向的,A正確;B、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導,在神經(jīng)元之間興奮通過神經(jīng)遞質傳遞,即以化學信號的形式傳遞,B正確;C、感受器由傳入神經(jīng)末梢組成,效應器由傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體等組成,C正確;D、神經(jīng)纖維未受刺激時,膜對鉀離子有通透性,鉀離子外流,形成靜息電位(外正內負);受到刺激產(chǎn)生興奮時,細胞膜上的鈉離子通道打開,鈉離子內流,形成動作電位(外負內正),D錯誤。故選D。4、B【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗:用35S標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌(目的是將蛋白質外殼和細菌分開),然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質,上清液a中放射性較強,沉淀物b中含有少量的放射性。用32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌(目的是將蛋白質外殼和細菌分開),然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質,上清液c中放射性較低,沉淀物d中放射性較高。該實驗證明了噬菌體的遺傳物質是DNA?!驹斀狻緼、噬菌體屬于細菌病毒,不能獨立生活,所以標記噬菌體時需要先標記噬菌體的宿主細胞,即大腸桿菌,A正確;B、由于35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼,故實驗1的結果是放射性主要存在于上清液中,沉淀物中也會有少量放射性,B錯誤;C、實驗2中的噬菌體被標記的是DNA,如果混合培養(yǎng)時間太短,則一些被標記的DNA沒有侵入細菌,如果保溫時間太長,則一些子代含放射性的噬菌體因大腸桿菌裂解而釋放出來,都會導致沉淀物d的放射性降低,C正確;D、本實驗證明了DNA是遺傳物質,但不能證明DNA是主要的遺傳物質,D正確。故選B?!军c睛】本題結合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程圖,考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體侵染細菌的過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌中。5、D【解析】
分析圖示可知,此過程為翻譯,發(fā)生在核糖體上,①為tRNA,②為mRNA。【詳解】A、②為mRNA,在真核細胞內基因上存在非編碼區(qū)和內含子等非編碼序列,所以②的堿基總數(shù)比模板鏈上堿基總數(shù)少,A錯誤;B、圖示為翻譯過程,該過程中核糖體從左向右移動,B錯誤;C、翻譯過程中核糖體沿著mRNA移動,核糖體讀取密碼子,C錯誤;D、該過程中有密碼子與反密碼子之間的互補配對和tRNA與mRNA的分離,因此有氫鍵的形成和斷裂,D正確。故選D?!军c睛】本題結合核糖體合成蛋白質的過程圖,考查遺傳信息的翻譯過程,要求考生熟記翻譯的相關知識點,準確判斷圖中各種數(shù)字的名稱,并能準確判斷核糖體的移動方向。6、D【解析】
分析表格:該實驗的自變量是2,4-D濃度,因變量是根的平均數(shù)目,以2,4-D溶液濃度為0的一組作為對照組,其他組為實驗組.從生根數(shù)可知,a1、a2、a3濃度的2,4-D對植物生根具有明顯促進作用,而a4濃度的2,4-D對植物生根有抑制作用,能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。【詳解】A、從生根數(shù)可知,a1、a2、a3濃度的2,4-D對植物生根具有明顯促進作用,而a4濃度的2,4-D對植物生根有抑制作用,能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,A正確;
B、與第1組相比可知,a1、a2、a3濃度的2,4-D對植物生根具有明顯促進作用,a4濃度的2,4-D抑制生根,根據(jù)低濃度促進,高濃度抑制的兩重性原理,組別5對應的a42,4-D溶液濃度最高,B正確;
C、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,a2與a3促進生根的作用相同,故促進生根的最適濃度在a2與a3之間,C正確;
D、2,4-D是一種常用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的生長素類似物,是人工合成的,不是植物激素,植物激素是植物體內合成的,D錯誤。
故選D。7、C【解析】
本題結合基因治療,主要考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、概念、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)?!驹斀狻緼、可以把基因文庫中獲取目的基因通過PCR技術進行擴增,A正確;
B、ada基因整合到病毒核酸的過程中需使用限制酶和DNA連接酶,B正確;
C、ada基因整合到病毒核酸上在人的T細胞內復制表達,C錯誤;
D、將正常ada基因轉入患者T細胞進行治療的方法屬于基因治療,D正確。
故選C。8、D【解析】
組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布。【詳解】A、以種子繁殖的植物在自然散布于新的地區(qū)時經(jīng)常體現(xiàn)為隨機分布,A錯誤;B、農(nóng)田、人工林等地區(qū)的人工栽培種群由于人為因素常呈均勻分布,B錯誤;C、集群分布有利于增加個體之間的基因交流,豐富種群的遺傳多樣性,C錯誤;D、環(huán)境資源分布不均勻、豐富與貧乏鑲嵌是集群分布形成原因之一,D正確。故選D。二、非選擇題9、選擇紅斑與菌落的直徑多于前者產(chǎn)脲酶菌是分散的或活菌和死菌一起計數(shù),后者存在多個產(chǎn)脲酶菌形成一個菌落的情況或只計數(shù)活菌化學結合法海藻酸鈉(和產(chǎn)脈酶菌的混合液)濃度過高酶和底物接觸的機會小【解析】
1、篩選和分離目的微生物常用選擇培養(yǎng)基,從土壤中篩選脲酶生產(chǎn)菌需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基。2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?!驹斀狻浚?)產(chǎn)脲酶菌能產(chǎn)生脲酶,分解尿素,所配制的固體培養(yǎng)基應以尿素為唯一的氮源,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。(2)細菌合成的脲酶將尿素分解為氨,氨會使培養(yǎng)基中的堿性增強,pH升高,酚紅指示劑變紅,因此可以根據(jù)紅斑和菌落的直徑的比值大小,初步篩選出高效產(chǎn)脲酶菌。(3)使用稀釋涂布平板法進行微生物計數(shù)時,但兩個細胞或多個細胞連在一起時,平板上顯示的只有一個菌落,導致結果可能會偏小,而且血細胞計數(shù)板是將活菌和死菌一起計數(shù),因此分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則顯微鏡直接計數(shù)法的數(shù)量多于稀釋涂布平板法。(4)固定化酶活固定化細胞常用的方法有包埋法、化學結合法和物理吸附法,用交聯(lián)殼聚糖和脲酶中的氨基反應成鍵進行固定的方法叫化學結合法。固定產(chǎn)脲酶菌時,將海藻酸鈉和產(chǎn)脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若海藻酸鈉(和產(chǎn)脈酶菌的混合液)濃度過高,則形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現(xiàn)象。若凝膠珠偏大,使得酶和底物接觸的機會小,使酶的作用效率下降。【點睛】本題以分解尿素的微生物的分離為背景,主要考查微生物的分離和培養(yǎng)、固定化酶的相關知識,要求考生識記選擇培養(yǎng)基的功能、微生物的計數(shù)原理和方法,難度不大。10、小火加熱或間斷加熱分解果膠,瓦解細胞壁,提高甜菜汁的出汁率和澄清度增加酵母菌的數(shù)量,提高發(fā)酵效率凝膠珠內部容易產(chǎn)生無氧環(huán)境,有利于酒精發(fā)酵15%酵母菌呼吸的中間產(chǎn)物大量用于自身的生長,導致酒精產(chǎn)量降低(酵母菌生長消耗大量的糖分,使得酒精的產(chǎn)量降低)緩慢提高發(fā)酵液糖度【解析】
據(jù)圖分析,圖1中步驟①表示配置海藻酸鈉溶液固定酵母細胞的過程,步驟②表示榨汁、加酶、過濾后獲取的甜菜汁的過程,步驟③表示固定的酵母細胞的增殖,步驟④表示固定化酵母細胞反復與發(fā)酵糖液混合、分離的過程。圖2顯示,固定化酵母菌接種量為5%時,酒精的產(chǎn)量最低,殘?zhí)橇孔疃?;在固定化酵母菌接種量為5%-15%時,酒精含量逐漸升高,殘?zhí)橇恐饾u減少?!驹斀狻浚?)步驟①中配置海藻酸鈉溶液時要注意小火加熱或間斷加熱,直到海藻酸鈉溶化為止,以防止海藻酸鈉焦糊;步驟②中榨取的甜菜汁含有果膠,因其不溶于水,會影響出汁率,且導致果汁渾濁,因此該步驟使用果膠酶分解果膠,瓦解細胞壁,以提高甜菜汁的出汁率和澄清度。(2)步驟③是酵母菌快速增殖的過程,可以增加酵母菌的數(shù)量,提高發(fā)酵效率。(3)固定化的酵母是與凝膠珠結合,包裹在凝膠珠內,與游離的酵母相比,凝膠珠內部容易產(chǎn)生無氧環(huán)境,有利于酒精發(fā)酵,所以使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對照組。(4)由圖2可知,固定化酵母接種量為15%時對應的酒精含量值達到頂點的最大值,接種量超過15%,酵母菌呼吸的中間產(chǎn)物大量用于自身的生長,導致酒精產(chǎn)量降低。(5)固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境,可以通過緩慢提高發(fā)酵液糖度提高固定化酵母對發(fā)酵糖液的耐受性,從而達到提高發(fā)酵效率的目的?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握固定化酵母細胞的過程和酒精發(fā)酵的過程,根據(jù)不同的過程的細節(jié)和題干要求分析答題,并能夠根據(jù)曲線圖找出最適宜酒精發(fā)酵的接種量。11、類囊體膜ATP和NADPH中午部分氣孔的關閉可避免植物因水分過度散失而造成的損傷葉肉細胞活性下降引起的非氣孔限制內層維管束鞘細胞,外層葉肉細胞葉肉細胞將CO2固定成C4化合物(四碳酸)一致氣孔導度減小得少(相對更大),且P酶活性(與CO2親和力)很強高溫干旱、強光照;高溫干旱會導致植物的氣孔關閉,而C4植物的氣孔開放程度相對大,提高CO2吸收量利于光合作用,強光照引起C4植物氣孔關閉時,還能用P酶固定胞間低濃度的CO2,保證光合作用【解析】
據(jù)圖分析,圖1和圖2中凈光合速率和蒸騰速率都先升高后降低、再升高再降低;圖3中胞間二氧化碳濃度先降低后逐漸升高。【詳解】I、(1)紫花苜蓿捕獲光能的物質是光合色素,分布于類囊體薄膜上;光反應為暗反應提供的物質是ATP和NADPH,在葉綠體基質中將CO2轉化為三碳糖,進而形成有機物。(2)圖1和圖2的曲線在中午都出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象,即午休現(xiàn)象,此時光照強度太高,部分氣孔的關閉可避免植物因水分過度散失而造成的損傷。已知引起葉片光合速率降低的植物自身因素包括氣孔部分關閉引起的氣孔限制和葉肉細胞活性下降引起的非氣孔限制兩類,前者使胞間CO2濃度降低,后者使胞間CO2濃度升高。當兩種因素同時存在時,胞間CO2濃度變化的方向依賴于占優(yōu)勢的因素。據(jù)圖分析,紫花苜蓿葉片凈光合速率午間降低時,胞間CO2濃度升高,表明凈光合速率午間降低主要是由葉肉細胞活性下降引起的,即植物自身因素中引起紫花苜?!肮夂衔缧荨钡闹饕蛩厥侨~肉細胞活性下降引起的非氣孔限制。II、(3)對比圖2和圖1可知,C
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