建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

———建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告120xx年11月1日至20xx年11月20日期間，我們?cè)趯W(xué)校老師的的率領(lǐng)下，進(jìn)行了水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，由于條件限制，本次水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)由全班同學(xué)共同構(gòu)成一個(gè)實(shí)訓(xùn)小組進(jìn)行。一、實(shí)訓(xùn)的目的、作用水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測(cè)繪理論和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高在工程設(shè)計(jì)、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測(cè)量資料的本領(lǐng)。二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)水利工程制圖實(shí)訓(xùn)是中央廣播電視高校工學(xué)科水利水電工程與管理專業(yè)的一門緊要的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程，是為培養(yǎng)學(xué)員正確識(shí)讀、繪制專業(yè)施工圖、結(jié)構(gòu)圖和參加圖紙會(huì)等本領(lǐng)的最基本的訓(xùn)練。本次實(shí)訓(xùn)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本本領(lǐng)，培養(yǎng)空間想象本領(lǐng)和圖解空間幾何問(wèn)題的初步本領(lǐng)，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，為學(xué)生的繪圖和讀圖本領(lǐng)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)進(jìn)行水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，使之能掌握普通水平儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪原理及方法；掌握水工建筑物的施工放樣方法；掌握正確識(shí)讀地形圖及正確應(yīng)用相關(guān)測(cè)量信息的方法。三、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作1、閱讀教材及實(shí)習(xí)引導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容，并查閱相關(guān)的測(cè)量技術(shù)規(guī)范。2、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)（水準(zhǔn)儀一套、3m水準(zhǔn)尺一套、經(jīng)緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測(cè)釬二個(gè)、水準(zhǔn)記錄本一本、測(cè)回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計(jì)算器等）。四、掌控測(cè)量1、選點(diǎn)本次實(shí)訓(xùn)的掌控測(cè)量區(qū)域選擇在寶坻區(qū)環(huán)城南路公園，采用閉合導(dǎo)線，沿香樟林公園小路，共布設(shè)了5個(gè)點(diǎn)。圖根點(diǎn)的選擇均為通視良好，易架設(shè)儀器和量距的地方，A01和A05號(hào)圖根點(diǎn)采用鋼筋水泥樁埋設(shè)，其余圖根點(diǎn)采用木樁埋設(shè)。2、量距本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實(shí)地丈量時(shí)，A03和A04段由于超出了50m長(zhǎng)，采用經(jīng)緯儀進(jìn)行直線定線后，分段進(jìn)行了丈量。丈量后，進(jìn)行了水準(zhǔn)測(cè)量，并通過(guò)傾斜改正值計(jì)算公式△Dh=h2/2L進(jìn)行傾斜改正，閉合導(dǎo)線總長(zhǎng)366.120m。3、水準(zhǔn)測(cè)量本次實(shí)訓(xùn)的圖根水準(zhǔn)測(cè)量采用閉合導(dǎo)線，共5個(gè)圖根點(diǎn)（A01—A05），高程系統(tǒng)采用假設(shè)高程（A01=250.000m），采用等外水準(zhǔn)測(cè)量，水準(zhǔn)儀使用北測(cè)產(chǎn)DSZC24型自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀進(jìn)行觀測(cè)，儀器編號(hào)為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個(gè)。采用雙面尺法進(jìn)行讀數(shù)，當(dāng)紅黑面測(cè)出高差大于±3mm時(shí)，該測(cè)站進(jìn)行重新觀測(cè)，各圖根點(diǎn)之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40mm。在進(jìn)行觀測(cè)時(shí)，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均大于了容許值，進(jìn)行了重新觀測(cè)，直到小于高差閉合差容許值為止，整個(gè)閉合導(dǎo)線的高差閉合差為+6mm，小于fh容=±40=±24mm，該水準(zhǔn)測(cè)量成績(jī)可用。五、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：在這次實(shí)習(xí)中，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗(yàn)：水工圖的繪制，除遵從制圖基本原理以外，還依據(jù)水工建筑物的特點(diǎn)訂立了一系列的表達(dá)方法，綜合起來(lái)水工圖有以下特點(diǎn)：水工建筑物形體龐大，有時(shí)水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個(gè)圖樣中縱橫方向比例不全都。水工圖整體布局與局部結(jié)構(gòu)尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號(hào)等特殊表達(dá)方法及文字說(shuō)明。水工建筑物總是與水緊密相關(guān)，因而到處都要考慮到水的問(wèn)題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必需表達(dá)建筑物與地面的連接關(guān)系。當(dāng)然，嫻熟的繪圖技術(shù)還需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告2實(shí)訓(xùn)目的本實(shí)訓(xùn)的目的在于把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)形象思維本領(lǐng)，要求我們能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙，理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，通過(guò)《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。目的與任務(wù)：1、了解工程圖紙的一般要求和格式并繪制平面工程圖紙2、繪制和閱讀簡(jiǎn)單機(jī)械圖樣的基本本領(lǐng)；3、了解到AutoCAD20XX的新功能；4、嫻熟掌握AutoCAD20XX的二維繪圖功能；5、掌握AutoCAD20XX的三維繪圖功能。6、掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；實(shí)訓(xùn)要求本實(shí)訓(xùn)要求熟識(shí)制圖的基本規(guī)格和基本知識(shí)，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的本領(lǐng)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中按要求《機(jī)械制圖》和AutoCAD20XX知識(shí)的緊密結(jié)合，作到既要掌握AutoCAD20XX的作圖技巧，又要符合《機(jī)械制圖》的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。嫻熟掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)裝配圖的繪制和三維實(shí)體造型。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、箱體2、墊圈3、直齒輪4、左上端蓋5、管套6、左下端蓋7、襯套8、壓碗9、圓錐齒輪軸總結(jié)通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)真了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過(guò)程，對(duì)于看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的嫻熟。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)我以前學(xué)過(guò)的一些知識(shí)又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)本身很多的知識(shí)沒(méi)有運(yùn)用嫻熟。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較多，時(shí)間較短，發(fā)現(xiàn)本身繪圖的速度很慢，以后肯定要要多多練習(xí)爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)特別好的完成了實(shí)訓(xùn)，但是我覺得本次實(shí)訓(xùn)雖然比我們平常的作業(yè)困難了一點(diǎn)，但是這并不能說(shuō)明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作，由于我們這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒(méi)要完成一個(gè)制圖者應(yīng)當(dāng)做的全部工作。所以我覺得我們離一個(gè)真正的制圖工的路還很遙遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將為其而努力。機(jī)械制圖（CAD）實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識(shí)和耐性的引導(dǎo)，沒(méi)有這些理論知識(shí)我們就不行能順利的完成。老師的耐性輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動(dòng)力。建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告3為期三周的CAD實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在這期間我的CAD技能得到了很大的提升，也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實(shí)踐磨練本身的動(dòng)手操作本領(lǐng)，做到學(xué)以致用、會(huì)學(xué)會(huì)用、學(xué)以活用的本領(lǐng)。實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。開始我們學(xué)習(xí)用天正畫建筑平面圖，在以前的實(shí)訓(xùn)周時(shí)，我們接觸的是CAD，而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具——天正CAD。你不必一根一根的畫定位軸線，只需在繪制軸網(wǎng)中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng)，而且標(biāo)注尺寸也特別方便，你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體，只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體?？偠灾?，以前要用半天才略畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：1.繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)。2.修剪軸網(wǎng)，單線變墻，3.插入門窗，門窗標(biāo)注。4.插入樓梯、坡道。5.繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高。6.插入剖切符號(hào)、索引符號(hào)，附上文字7.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字，8.檢查后保管，打印成電子稿。在繪圖的過(guò)程中我也遇到了很多問(wèn)題，如組合門窗時(shí)門和窗編碼要全都，否則組合不上，門窗尺寸標(biāo)注不上。平面圖見后面所示。平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了，由于平面圖畫完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會(huì)自動(dòng)生成立面圖和剖面圖，不過(guò)要注意的是在選準(zhǔn)基準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)候要選同一個(gè)點(diǎn)，否則的話生成的立面就會(huì)錯(cuò)層，然后再依據(jù)要求選用你要的哪種門窗，生成立面的時(shí)候多余的線太多，得一點(diǎn)一點(diǎn)的刪掉，剖面圖在加樓梯時(shí)扶手時(shí)總是加不上去，而且生完立面再生成剖面時(shí)總是生成的不完整，下面的墻線延長(zhǎng)時(shí)總延不上，可能在剛接觸這個(gè)軟件不熟識(shí)，問(wèn)題也比較多，但這絲毫不影響我對(duì)它的樂(lè)觀性。立面圖和剖面圖見后面所示。經(jīng)過(guò)這幾天的繪圖我的經(jīng)驗(yàn)是，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的察看它″察看它的布局、由哪幾類線構(gòu)成，對(duì)整體有一個(gè)大概的了解，然后再繪制起來(lái)就方便多了。一般來(lái)說(shuō)開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、肯定要依照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。定義完后就開始用一些命令畫圖，其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的多而雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。本身喜愛怎么畫就怎么畫，只要依照?qǐng)D紙畫就行。尺寸標(biāo)注。重要用工具精準(zhǔn)明確繪制圖形和轉(zhuǎn)變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注，用到直線，對(duì)圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。實(shí)訓(xùn)雖然只有三周，但也讓我學(xué)到很多知識(shí)。實(shí)訓(xùn)的第一天引導(dǎo)老師給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，便要求開始繪圖。剛開始看到任務(wù)時(shí)我們都很有壓力，看起來(lái)是那么的難，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間也復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)。遇到新問(wèn)題就找老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。雖然在知識(shí)的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們可以嫻熟的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐性細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)厲認(rèn)真的工作態(tài)度。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說(shuō)我對(duì)于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒(méi)有依照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不但影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步漸漸來(lái)，做到精準(zhǔn)明確，無(wú)誤差，在譬如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)常常遇到，那是由于連線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不堅(jiān)固結(jié)實(shí)的意思?？傊?，在這次的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺特別好！我實(shí)現(xiàn)了我本身的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告4實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)實(shí)訓(xùn)，可以了解計(jì)算機(jī)輔佑襄助設(shè)計(jì)課程的基本原理，在已掌握的機(jī)械制圖知識(shí)的上，進(jìn)一步培養(yǎng)空間想象和構(gòu)思本領(lǐng)，同時(shí)還具備平面設(shè)計(jì)的基本本領(lǐng)以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；更多的是掌握計(jì)算機(jī)平面圖形的設(shè)計(jì)本領(lǐng)，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計(jì)中需要的計(jì)算機(jī)制圖本領(lǐng)奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)環(huán)境：AutoCAD實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；電腦一臺(tái)。實(shí)訓(xùn)過(guò)程：一、AutoCAD簡(jiǎn)介與基本設(shè)置AutoCAD（AutoComputerAidedDesign）是美國(guó)Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動(dòng)計(jì)算機(jī)輔佑襄助設(shè)計(jì)軟件，用于二維繪圖、認(rèn)真繪制、設(shè)計(jì)文檔和基本三維設(shè)計(jì)。現(xiàn)已經(jīng)成為國(guó)際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過(guò)交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。二、基本圖形的繪制CAD基本功能·繪圖輔佑襄助工具。AutoCAD供應(yīng)了正交、對(duì)象捕獲、極軸追蹤、捕獲追蹤等繪圖輔佑襄助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕獲可幫忙拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。編輯圖形AutoCAD具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長(zhǎng)、修剪、縮放對(duì)象等。例如移動(dòng)命令選中命令欄的移動(dòng)命令，選中你要移動(dòng)的圖像，會(huì)提示點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，會(huì)顯現(xiàn)指定基點(diǎn)選擇圓心并拖拽到你想要的位置1、點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，完成。標(biāo)注尺寸?？梢詣?chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸2、書寫文字。能輕易在圖形的`任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。選擇文字命令，會(huì)顯現(xiàn)一個(gè)文本框，輸入文字，完成3、圖層管理功能。圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性?？梢蕴砑?，修改圖層三、圖形編輯方法運(yùn)用命令欄上的各種指令，可以特別快速地畫出本身需要的圖形重要用到的指令有倒重要用到的指令有熟識(shí)并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形四、尺寸標(biāo)注和工程文字注寫運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以特別輕松的在工程圖上進(jìn)行標(biāo)注。而且可以修改標(biāo)注文字。五、零件圖和裝配圖繪制用簡(jiǎn)單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最終進(jìn)行標(biāo)注，完成。實(shí)訓(xùn)心得：依據(jù)學(xué)校政策我們機(jī)械班在本學(xué)期第20周CAD上機(jī)實(shí)習(xí)、重要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機(jī)房練習(xí)CAD制圖。我們班由我們的AutoCAD老師高峰引導(dǎo)、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問(wèn)，重要是讓我門熟識(shí)專業(yè)知識(shí)、認(rèn)得圖紙、掌握一些專業(yè)知識(shí)、陪養(yǎng)我們畫圖紙的本領(lǐng)和察看分析圖紙的本領(lǐng)。掌握CAD的應(yīng)用、加強(qiáng)我們的操做本領(lǐng)總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)。畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的察看它″察看它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的察看好就可以開工啦。一般來(lái)說(shuō)開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、肯定要依照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老謹(jǐn)慎實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的多而雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。本身喜愛怎么畫就怎么畫，只要依照?qǐng)D紙畫就行。我始終認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很認(rèn)真，在作圖的過(guò)程中確實(shí)遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫忙下，一個(gè)個(gè)的被我擊破，本身難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而加強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。偶而也會(huì)有點(diǎn)成就感學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和奇怪心，做什么事都不會(huì)感到累。在實(shí)訓(xùn)的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)CAD有了一個(gè)深的認(rèn)得，解決了過(guò)去畫CAD中遇到的問(wèn)題畫圖就是一步一步的漸進(jìn)，本身從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒(méi)有依照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不但影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步漸漸來(lái)，做到精準(zhǔn)明確，無(wú)誤差，在譬如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我常常遇到，那是由于連線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不堅(jiān)固結(jié)實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要認(rèn)真去做，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！我喜愛一個(gè)人去研究問(wèn)題，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，譬如我在寢室畫吧，一般都是幾個(gè)人圍著看，這樣我就要保持速度，不過(guò)有的走啦彎路，有的地方不會(huì)畫，他門七嘴八舌的說(shuō)來(lái)說(shuō)去我就去依照他門說(shuō)的去搞，問(wèn)題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)當(dāng)是進(jìn)步的很快的?？傊艿腃AD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺不錯(cuò)！建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告5試驗(yàn)一、AutoCAD的啟動(dòng)和菜單結(jié)構(gòu)，基本命令練習(xí)一、試驗(yàn)要求；１、學(xué)習(xí)AutoCAD的基本操作，掌握AutoCAD的繪圖、修改、編輯、顯示、拷貝等命令的用法；２、連續(xù)熟識(shí)屏幕菜單輸入命令的方法；３、繪制簡(jiǎn)單的平面圖形。二、試驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)試驗(yàn)，進(jìn)一步掌握AutoCAD的操作，應(yīng)用一些命令繪制簡(jiǎn)單平面圖形。三、試驗(yàn)內(nèi)容與步驟１、設(shè)置繪圖環(huán)境：（１）圖副設(shè)置（limits）打開新建圖形的圖標(biāo)，建立你所需要的圖幅；（２）繪圖單位（units）（３）設(shè)置圖層（layer）打開圖層圖標(biāo)，可設(shè)置圖層、顏色和線型（AutoCAD2000中還可設(shè)置線寬）。2、繪制一五角星：（1）繪制一五邊形；（2）畫五角星（打開捕獲交點(diǎn)功能繪制）；（3）擦除五邊形；（4）剪切五角星中的交叉線；（5）畫角的連線；（6）填充顏色。3、繪制軸承端蓋：（1）設(shè)置中心線為當(dāng)前層，繪制中心輔佑襄助線和輔佑襄助圓；（2）設(shè)置實(shí)線為當(dāng)前層，另外的3個(gè)圓；（3）繪制圓心位于輔佑襄助圓上的小圓；（4）利用環(huán)形陣列方法復(fù)制小圓；（5）用極坐標(biāo)繪制小圓的中心線。試驗(yàn)二、二維圖形的繪制與編輯及尺寸標(biāo)注一、試驗(yàn)?zāi)康模?、連續(xù)學(xué)習(xí)基本命令的用法；2、掌握AutoCAD的坐標(biāo)系；3、學(xué)習(xí)繪制階梯軸的方法。4、學(xué)習(xí)尺寸標(biāo)注的方法二、試驗(yàn)要求：通過(guò)本次試驗(yàn)，要進(jìn)一步掌握基本命令的用法和AutoCAD的坐標(biāo)系。三、試驗(yàn)內(nèi)容與步驟：1、設(shè)置繪圖環(huán)境（圖幅、單位、圖層）；2、繪制輔佑襄助中心線；3、繪制圖形，可采用以下幾種方法：（1）用矩形繪制；（2）用直線繪制；（3）用直線繪制一半再鏡像。4、編輯圖形；繪制倒角，注意倒角的距離。（不必標(biāo)注尺寸）試驗(yàn)三、用AutoCAD繪制三視圖一、試驗(yàn)要求：1、連續(xù)掌握AutoCAD基本命令的用法；2、掌握點(diǎn)的過(guò)濾器方法輔佑襄助定位、圖案填充、尺寸標(biāo)注等；3、學(xué)習(xí)繪制三視圖。二、試驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)試驗(yàn)，學(xué)會(huì)應(yīng)用點(diǎn)過(guò)濾器方法輔佑襄助定位，繪制三視圖。三、試驗(yàn)內(nèi)容與步驟；1、設(shè)置繪圖環(huán)境；2、將中心線定為當(dāng)前層，繪制三個(gè)視圖的中心線；3、繪制主視圖；4、利用點(diǎn)過(guò)濾器方法定位左視圖的高，繪制左視圖；5、利用點(diǎn)過(guò)濾器方法定位俯視圖的長(zhǎng)，繪制俯視圖；試驗(yàn)四、用AutoCAD繪制零件圖一、試驗(yàn)要求：1、嫻熟應(yīng)用AutoCAD的命令；2、連續(xù)練習(xí)圖案填充、尺寸標(biāo)注；3、學(xué)習(xí)建立圖塊，標(biāo)注表面粗糙度，添加文本；4、學(xué)習(xí)繪制零件圖。二、試驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)試驗(yàn)?zāi)軌蚶L制一張完整的零件圖。三、試驗(yàn)內(nèi)容與步驟；（本例只標(biāo)注部分尺寸）試驗(yàn)五、用AutoCAD繪制裝配圖一、試驗(yàn)要求：1、嫻熟掌握AutoCAD的命令和用法；2、練習(xí)圖案填充、尺寸標(biāo)注、文字的添加；3、繪制一張較完整的裝配圖。二、試驗(yàn)?zāi)康模耗軌驄故斓貞?yīng)用AutoCAD的命令，在圖中添加文字，繪出一張較完整的裝配圖。三、試驗(yàn)內(nèi)容與步驟；1、設(shè)置繪圖環(huán)境；2、設(shè)計(jì)并繪制裝配圖的三視圖；3、填充剖面線；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應(yīng)不同）4、零件編號(hào)，繪制標(biāo)題欄明細(xì)表。建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告6第一部分；實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)抄繪建筑施工圖，加強(qiáng)我們CAD的繪圖本領(lǐng)，把握CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙的格式和要求，能夠用CAD繪制出施工平面圖。實(shí)現(xiàn)速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的本領(lǐng)，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素養(yǎng)第二部分；實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備：1、每位學(xué)生電腦一臺(tái)（都安裝了CAD20XX軟件）2、打印輸出設(shè)備、教學(xué)多媒體系統(tǒng)3；建筑識(shí)圖書籍第三部分；實(shí)訓(xùn)要求：讓學(xué)生能嫻熟應(yīng)用CAD技術(shù)繪制圖紙，初步認(rèn)得利用計(jì)算機(jī)繪制圖樣的方法和技巧，重視培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的本領(lǐng)，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。第四部分；實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、基本設(shè)置包含圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保管。3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問(wèn)題。4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。5、繪制專業(yè)圖樣（包含建筑平面圖和斷面圖或詳圖、水工結(jié)構(gòu)圖等）。注意事項(xiàng)1、聽從引導(dǎo)老師和機(jī)房老師的布置，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，每天、每節(jié)執(zhí)行考勤制度。2、愛惜機(jī)房設(shè)施與公共資產(chǎn)，遵守機(jī)房關(guān)于安全等各項(xiàng)規(guī)章制度，注意機(jī)房?jī)?nèi)的清潔衛(wèi)生。3、認(rèn)真閱讀引導(dǎo)書和查閱有關(guān)資料，樂(lè)觀思考問(wèn)題，按計(jì)劃、有目的的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。4、作圖要求：（1）、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。（2）、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。（3）、尺寸標(biāo)注正確、完整、清楚、合理。（4）、圖面的乾凈美觀。第五部分；實(shí)訓(xùn)成績(jī)1、有些同學(xué)進(jìn)了學(xué)院的CAD協(xié)會(huì)接觸這門課程比我們?cè)?，畫的比我們多?、有些同學(xué)本身?yè)碛须娔X練習(xí)的機(jī)會(huì)，練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見，在高校里還是要去某些社團(tuán)磨練磨練才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué)，能夠做到后來(lái)者居上才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中我重要有兩點(diǎn)收獲：拉圖框的快速法和有時(shí)輸入@時(shí)為什么會(huì)顯現(xiàn)輸入的是。以前老師講課時(shí)，她拉圖框只要啦兩下就OK了，一開始還不以為然，但本身上機(jī)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)本身要拉好幾次才略將邊框拉好。原來(lái)拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會(huì)拉斷和拉折，至于輸入@符號(hào)顯示這是由于輸入法不能為當(dāng)前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)CAD有了肯定的了解，讓我能夠比較嫻熟的運(yùn)用CAD繪圖，并繪制了一幅建筑平面圖紙。第六部分；實(shí)訓(xùn)心得：在這次的實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)本身的心態(tài)需要磨練，遇到些麻煩事時(shí)要學(xué)會(huì)冷靜，假如遇到不順心的事就很煩躁是于是無(wú)補(bǔ)的。我自信本身掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識(shí)和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下功夫，多多實(shí)踐，多加研討。俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實(shí)訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，練習(xí)的多的同學(xué)就越嫻熟，速度就越快。換句話說(shuō)就是練習(xí)與速度成正比。我們說(shuō)CAD實(shí)訓(xùn)是對(duì)CAD課程所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是CAD知識(shí)鞏固與提高的途徑，這有兩個(gè)方面的理由：一、它使CAD理論知識(shí)（譬如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二、它能提高學(xué)習(xí)者理論實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)研討的興趣。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間CAD實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機(jī)相像昨天一樣。假如沒(méi)有老師的辛勤教授和引導(dǎo)，缺乏同學(xué)的教導(dǎo)或許有些問(wèn)題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間引導(dǎo)我的老師和給我教導(dǎo)迷津的同學(xué)表示感謝。建筑工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告7一、課程實(shí)習(xí)的目的：把握autocad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙。二、課程實(shí)習(xí)的任務(wù)：1.學(xué)習(xí)autocad的基本繪圖操作。