2024-2025學(xué)年江西省語文小學(xué)五年級上學(xué)期自測試卷與參考答案

2024-2025學(xué)年江西省語文小學(xué)五年級上學(xué)期自測試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.辯認辯論辨別爭辯B.干燥躁熱急躁暴躁C.謙虛歉收道歉嫌棄D.嚴(yán)厲厲害勵精圖治再接再勵答案：C解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。選項A，“辯認”中的”辯”使用錯誤，應(yīng)改為”辨”，表示通過觀察和思考來區(qū)分事物，故A項錯誤。選項B，“躁熱”中的”躁”使用錯誤，應(yīng)改為”燥”，表示缺少水分，干燥，故B項錯誤。選項C，所有詞語均書寫正確，無錯別字，故C項正確。選項D，“再接再勵”中的”勵”使用錯誤，應(yīng)改為”厲”，表示更加努力，故D項錯誤。綜上所述，正確答案是C。2、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.躊躇（chú）憎惡（è）拗口（ào）戛然而止（gá）B.迸射（bèng）矗立（chù）踱步（duó）叱咤風(fēng)云（zhà）C.憔悴（cuì）踱步（dù）驀然（mù）鍥而不舍（qiè）D.羸弱（léi）驀然（mò）躊躇（chú）鮮為人知（xiǎn）答案：B解析：本題考察的是對詞語中加點字讀音的辨析能力。選項A，“戛然而止”的”戛”應(yīng)讀”jiá”，表示聲音突然停止，故A項錯誤。選項B，所有詞語中加點字的讀音均完全正確，故B項正確。選項C，“踱步”的”踱”應(yīng)讀”duó”，表示慢步行走；“驀然”的”驀”應(yīng)讀”mò”，表示突然，不經(jīng)心地，故C項錯誤。選項D，“羸弱”的”羸”應(yīng)讀”léi”，表示瘦弱，故D項錯誤。綜上所述，正確答案是B。3、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們。”老師嚴(yán)肅地說。B.挫折與磨難，鍛煉著人們；失敗與教訓(xùn)，孕育著成功。C.讀了拜倫的詩，就想到希臘的小島；讀了杜甫的詩，就想到四川的山川。D.動物園里有大象、獅子、老虎、猴子……等動物。答案：B解析：本題考察的是標(biāo)點符號的正確使用。選項A，問號使用錯誤，當(dāng)疑問句為倒裝句時，問號應(yīng)放在句末，故應(yīng)將問號移至句末，即“這究竟是怎么回事呢，同學(xué)們？”故A項錯誤。選項B，標(biāo)點符號使用完全正確，分號用于分隔并列的分句，符合語境，故B項正確。選項C，分號使用錯誤，此句中的兩個分句并非并列關(guān)系，而是并列的兩組句子，應(yīng)使用逗號分隔，即“讀了拜倫的詩，就想到希臘的小島，讀了杜甫的詩，就想到四川的山川?！惫蔆項錯誤。選項D，省略號與“等”字重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個，即“動物園里有大象、獅子、老虎、猴子等動物。”或“動物園里有大象、獅子、老虎、猴子……動物?！惫蔇項錯誤。綜上所述，正確答案是B。4、請選出下列詞語中書寫完全正確的一項（）。A.捕勞慈愛精致屋檐B.榨油便宜圓滿汛期C.潮汛依畏綢緞稻穗D.譴責(zé)帳蓬間隔衰老答案：B解析：本題考察的是對詞語書寫的正確性的判斷。選項A，“捕勞”中的”勞”應(yīng)為”撈”，表示從水或液體里取東西，故A項錯誤。選項B，所有詞語均書寫正確，故B項正確。選項C，“依畏”中的”畏”應(yīng)為”偎”，表示親熱地靠著，緊挨著，故C項錯誤。選項D，“帳蓬”中的”蓬”應(yīng)為”篷”，指遮蔽風(fēng)雨和陽光的東西，用竹篾、葦席、布等做成，故D項錯誤。5、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。A.“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！”B.老師說：“學(xué)習(xí)就要不怕苦，不怕累?！盋.“不！我不去！”我哭著喊著：“這不是去開會?！盌.動物園里有大象、獅子、老虎、猴子……等動物。答案：B解析：本題考察的是標(biāo)點符號的正確使用。選項A，“狐貍說道”后的冒號應(yīng)改為逗號，因為前后兩句話都是狐貍說的，中間應(yīng)使用逗號隔開，故A項錯誤。選項B，標(biāo)點符號使用完全正確，故B項正確。選項C，“我哭著喊著”后的冒號應(yīng)改為逗號，因為前后兩句話都是“我”說的，中間應(yīng)使用逗號隔開，故C項錯誤。選項D，“等”字與省略號重復(fù)，應(yīng)去掉省略號，故D項錯誤。6、下列加點字注音完全正確的一項是（）。A.澠池（miǎn）侮辱（wǔ）膽怯（qiè）B.秕谷（bǐ）霎時（shà）氈帽（zhān）C.蓑衣（suō）倭瓜（wō）蚌殼（bàng）D.躊躇（chú）迂回（yū）矗立（chù）答案：B解析：本題考察的是對詞語中加點字的正確注音的判斷。選項A，“澠池”的”澠”應(yīng)讀”miǎn”錯誤，應(yīng)讀”shéng”，故A項錯誤。選項B，所有加點字注音均正確，故B項正確。選項C，“倭瓜”的”倭”應(yīng)讀”wō”錯誤，應(yīng)讀”wō”的輕聲，即”wo”，故C項錯誤。選項D，“迂回”的”迂”應(yīng)讀”yū”錯誤，應(yīng)讀”yū”，但此處”yū”與選項給出的注音一致，但考慮到該選項存在誤導(dǎo)性（因為”yū”并非錯誤讀音），且從嚴(yán)格意義上講，注音時應(yīng)考慮聲調(diào)，而此選項未給出聲調(diào)，故判斷為錯誤。然而，在僅根據(jù)給出的注音判斷的情況下，我們?nèi)哉J為D項錯誤的主要原因是它并非所有選項中最準(zhǔn)確的（因為B項完全正確）。但請注意，這種解釋是基于題目和選項的特定情況。在實際教學(xué)中，應(yīng)強調(diào)對詞語中每個字準(zhǔn)確注音的重要性。7、寫出下列詞語的近義詞。憧憬——（____）靦腆——（____）拘束——（____）答案：向往；害羞；拘謹解析：本題考察近義詞的掌握與運用?！般裤健币鉃閷ξ磥沓錆M美好的期待和想象，近義詞可以是“向往”，都表達了對某種事物的強烈渴望和追求?！办t腆”指的是因害羞而神情不自然，近義詞“害羞”同樣描述了這種因膽怯或羞澀而產(chǎn)生的情緒狀態(tài)?！熬惺北硎臼艿郊s束、不自在，近義詞“拘謹”也表達了類似的意思，即行動、言語等過于謹慎、不自然。8、給下列加點字選擇正確的讀音。踮（diǎndiàn）起腳尖照耀（yàozhào）空隙（xìxī）答案：diǎn；zhào；xì解析：本題考察字音的辨析能力?！磅谄鹉_尖”中的“踮”應(yīng)讀diǎn，意為提起腳跟，用腳尖著地。注意不要誤讀為diàn?！罢找敝械摹耙睉?yīng)讀zhào，意為光線照射。在此處與“照”組成動詞，表示光芒照射到某處?！翱障丁敝械摹跋丁睉?yīng)讀xì，指的是兩個物體之間的空間或時間上的間隔。注意不要誤讀為xī。9、選擇合適的詞語填空。她的衣服（）得很，總擔(dān)心哪里會破。爸爸（）了車，向目的地駛?cè)?。A.整齊B.仔細C.發(fā)動D.整潔答案：D；C解析：本題考察詞語的準(zhǔn)確搭配與運用?！八囊路ǎ┑煤?，總擔(dān)心哪里會破”這句話中，需要選擇一個與“衣服”相搭配的詞語。選項D“整潔”指的是整齊清潔，與“衣服”搭配合理，表示衣服干凈且沒有破損，因此符合句意。而選項A“整齊”雖然也指有序，但更側(cè)重于排列的規(guī)整，與衣服的狀態(tài)不完全吻合；選項B“仔細”則是形容詞或副詞，用于描述行為或態(tài)度的認真細致，與衣服無直接關(guān)聯(lián)?！鞍职郑ǎ┝塑?，向目的地駛?cè)ァ边@句話中，需要選擇一個與“車”和“駛?cè)ァ眲幼飨嗥ヅ涞脑~語。選項C“發(fā)動”指的是使機器運轉(zhuǎn)起來，與“車”和“駛?cè)ァ钡膭幼飨嗥鹾?，表示爸爸啟動了汽車并開始行駛。而選項中的其他詞語均無法與這一動作相匹配。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題文章內(nèi)容：在美麗的贛江之畔，有一座歷史悠久的城市——南昌。南昌不僅以其豐富的文化底蘊吸引著無數(shù)游客，更以它那獨特的自然風(fēng)光讓人流連忘返。春天，南昌的街頭巷尾開滿了鮮花，尤其是那滿城的櫻花，如云似霞，美不勝收。漫步在櫻花樹下，仿佛置身于一個粉色的童話世界。夏日，贛江的水面波光粼粼，微風(fēng)吹過，帶來一陣陣涼爽。傍晚時分，人們紛紛來到江邊，或散步，或垂釣，享受著夏夜的寧靜與美好。秋天，南昌的天空特別高遠，藍得讓人心醉。此時的南昌，層林盡染，金黃、深紅、淺綠交織成一幅絢麗的畫卷。人們紛紛走出家門，到郊外賞秋，感受大自然的鬼斧神工。冬天，雖然南昌也會迎來雪花紛飛的日子，但更多的是溫暖的陽光和偶爾的寒風(fēng)。在這樣的季節(jié)里，人們喜歡圍爐而坐，品茶聊天，享受家的溫馨。南昌不僅四季分明，景色宜人，還有著許多著名的景點。比如，歷史悠久的滕王閣，它依山傍水，氣勢恢宏，是文人墨客揮毫潑墨的好地方。還有美麗的八大山人紀(jì)念館，這里收藏著豐富的古代書畫作品，讓人在藝術(shù)的海洋中遨游。小題及答案：1、南昌在哪個省份？答案：江西省。2、文章描述了南昌的哪幾個季節(jié)的景色？請簡要概括。答案：文章描述了南昌的春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色。春天櫻花盛開，美不勝收；夏天贛江波光粼粼，人們享受夏夜寧靜；秋天天空高遠，層林盡染，是賞秋的好時節(jié)；冬天偶有雪花紛飛，但更多的是溫暖的陽光。3、除了自然風(fēng)光，南昌還有哪些著名的景點？請列舉兩個。答案：除了自然風(fēng)光，南昌還有滕王閣和八大山人紀(jì)念館兩個著名的景點。滕王閣歷史悠久，依山傍水，氣勢恢宏；八大山人紀(jì)念館則收藏著豐富的古代書畫作品，讓人在藝術(shù)的海洋中遨游。第二題閱讀以下短文，然后回答后面的問題。短文內(nèi)容：在一個風(fēng)和日麗的下午，小明和他的好朋友小華相約去公園放風(fēng)箏。他們帶著自己心愛的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地來到了公園。公園里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了，五彩斑斕的風(fēng)箏在藍天中自由翱翔，宛如一幅生動的畫卷。小明和小華選了一塊空地，開始組裝他們的風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是一只雄鷹，小華的風(fēng)箏則是一條金魚。經(jīng)過一番努力，兩只風(fēng)箏終于都準(zhǔn)備好了。小明深吸一口氣，拉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)奔跑起來，不一會兒，“雄鷹”就搖搖晃晃地飛上了天空。小華也不甘示弱，她的“金魚”也在她的巧手下，緩緩升空，與“雄鷹”一同在藍天中嬉戲。兩個小伙伴時而仰望藍天中的風(fēng)箏，時而相視一笑，享受著這美好的時光。突然，一陣強風(fēng)吹過，小明的“雄鷹”似乎失去了平衡，開始搖搖欲墜。小明趕緊調(diào)整風(fēng)箏線，經(jīng)過一番努力，“雄鷹”終于穩(wěn)定了下來，繼續(xù)在藍天中翱翔。這個下午，小明和小華不僅學(xué)會了如何更好地放風(fēng)箏，還體會到了合作與堅持的重要性。當(dāng)他們帶著滿臉的笑容和滿滿的成就感離開公園時，夕陽已經(jīng)悄悄爬上了天邊，給這個美好的下午畫上了一個完美的句號。問題：1、小明和小華在公園里主要做了什么事情？答案：小明和小華在公園里主要放風(fēng)箏。2、小明的風(fēng)箏是什么形狀的？小華的風(fēng)箏呢？答案：小明的風(fēng)箏是雄鷹形狀的，小華的風(fēng)箏是金魚形狀的。3、從放風(fēng)箏的過程中，小明和小華學(xué)到了什么？答案：從放風(fēng)箏的過程中，小明和小華學(xué)到了合作與堅持的重要性。三、寫作題（34分）題目：《難忘的假期》要求：寫一篇不少于400字的作文，講述你或你家人最近一次難忘的假期經(jīng)歷。在作文中，請詳細描述一兩個讓你印象深刻的場景，并表達你的感受和收獲。答案示例：《難忘的假期》去年暑假，我們?nèi)胰チ嗽颇消惤眯校鞘且淮巫屛抑两耠y以忘懷的假期。麗江，這個被譽為“艷遇之都”的古城，用它獨有的魅力深深吸引了我。一踏入古城，我就被那錯落有致的青石板路、古色古香的木結(jié)構(gòu)建筑所吸引。但最讓我印象深刻的，是我們在玉龍雪山腳下的那次徒步體驗。那天清晨，我們乘坐纜車上山，隨著海拔的逐漸升高，周圍的景色也由郁郁蔥蔥變?yōu)榘}皚白雪覆蓋的山峰。站在觀景臺上，眼前是連綿不絕的雪山，陽光照耀下，雪山之巔閃爍著金色的光芒，那一刻，我仿佛置身于仙境之中，心靈得到了前所未有的洗滌和平靜。然而，徒步下山的過程卻充滿了挑戰(zhàn)。山路陡峭，空氣中彌漫著稀薄的氧氣，每一步都走得異常艱難。但正是這樣的困難，讓我更加珍惜身邊家人的陪伴和鼓勵。爸爸在前面開路，媽媽則緊緊拉著我的手，生怕我滑倒。我們相互扶持，一步步向山下走去。當(dāng)終于到達山腳，回望那條我們剛剛征服的山路，心中充滿了成就感和自豪感。這次假期，我不僅領(lǐng)略了麗江的自然風(fēng)光，更體會到了家人之間的溫暖和力量。它讓我明白，無論遇到多大