四川省思想政治高考2024-2025學年試卷及解答

2024-2025學年四川省思想政治高考試卷及解答班級：________________學號：________________姓名：______________一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪項不屬于四川省思想政治高考考查的政治常識范疇？A.中國共產(chǎn)黨的性質、宗旨和執(zhí)政方式B.人民代表大會制度的組織活動原則C.公民的基本權利和義務D.地球自轉與公轉的原理答案：D解析：本題主要考查四川省思想政治高考中政治常識的范疇。選項A，中國共產(chǎn)黨的性質、宗旨和執(zhí)政方式是政治學中的重要內容，與思想政治高考中的政治常識緊密相關，因此A項不符合題意。選項B，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，其組織活動原則也是政治學中的基礎知識，屬于思想政治高考的政治常識范疇，所以B項不選。選項C，公民的基本權利和義務是憲法和法律規(guī)定的，是公民參與社會生活和政治生活的基礎，也屬于思想政治高考的政治常識部分，故C項排除。選項D，地球自轉與公轉的原理屬于天文學或地理學的范疇，與思想政治高考中的政治常識無關，因此D項符合題意。2、下列關于人民代表大會制度的表述，錯誤的是：A.人民代表大會制度是我國的根本政治制度B.人民代表大會制度是人民當家作主的最高實現(xiàn)形式C.人民代表大會制度保證了國家機關協(xié)調高效運轉D.人民代表大會制度是由我國的人民民主專政的國家性質決定的，但反過來又決定了我國的國家性質答案：D解析：本題為反向選擇題，要求選出關于人民代表大會制度表述錯誤的選項。選項A，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，這是我國憲法明確規(guī)定的，故A項表述正確。選項B，人民代表大會制度通過選舉產(chǎn)生各級人大代表，代表人民行使國家權力，是人民當家作主的最高實現(xiàn)形式，因此B項表述無誤。選項C，人民代表大會制度通過民主集中制的原則，保證了國家機關的協(xié)調高效運轉，故C項表述正確。選項D，人民代表大會制度是由我國的人民民主專政的國家性質決定的，但并不能反過來決定我國的國家性質。國家性質即國體，是由統(tǒng)治階級的性質決定的，而人民代表大會制度只是我國的政體，即政權組織形式，所以D項表述錯誤。3、在我國，公民享有廣泛的政治權利和自由，其中屬于公民參與國家和社會管理的基礎和標志的是：A.選舉權和被選舉權B.政治自由C.監(jiān)督權D.人身自由答案：A解析：本題主要考查公民的政治權利和自由。選項A，選舉權和被選舉權是指公民依法享有選舉國家權力機關代表和被選為國家權力機關代表的權利，這是公民基本的民主權利，行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志，故A項正確。選項B，政治自由包括言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，是公民表達自己政治意愿的自由，但不是公民參與國家和社會管理的基礎和標志，所以B項不符合題意。選項C，監(jiān)督權是公民對國家機關及其工作人員進行監(jiān)督的權利，有批評、建議、申訴、控告或者檢舉的權利，但也不是公民參與國家和社會管理的基礎和標志，故C項不選。選項D，人身自由是公民最基本的權利之一，包括身體不受非法搜查、拘禁、逮捕、剝奪、限制等和人格尊嚴不受侵犯，與公民參與國家和社會管理的基礎和標志無關，因此D項錯誤。4、在四川省的思想政治高考中，關于中國特色社會主義理論體系，下列說法正確的是：A.它不包括毛澤東思想B.它是馬克思主義中國化的最新成果C.它只包括鄧小平理論D.它與馬克思主義、毛澤東思想沒有聯(lián)系答案：B解析：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展。這一理論體系，凝結了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。因此，選項B正確。選項A錯誤，因為毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系的重要思想來源之一；選項C錯誤，因為它只提到了鄧小平理論，而忽略了“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等其他重要組成部分；選項D錯誤，因為它否認了中國特色社會主義理論體系與馬克思主義、毛澤東思想之間的內在聯(lián)系。5、在四川省的思想政治高考中，關于我國的基本經(jīng)濟制度，下列說法錯誤的是：A.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展B.國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用C.非公有制經(jīng)濟是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎D.毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展答案：C解析：我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。其中，公有制經(jīng)濟是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎，而非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。因此，選項A、B、D均正確。選項C錯誤，因為它錯誤地將非公有制經(jīng)濟視為我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎。6、在四川省的思想政治高考中，關于公民的政治權利和自由，下列說法正確的是：A.公民的政治權利和自由是絕對的，不受任何限制B.公民的政治權利和自由只包括選舉權和被選舉權C.公民的政治權利和自由是公民參與國家政治生活、管理國家和社會的基礎和標志D.公民的政治權利和自由只適用于成年人答案：C解析：公民的政治權利和自由是相對的，不是絕對的，它受到憲法和法律的限制。公民的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監(jiān)督權等。其中，選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利，行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志。因此，選項C正確。選項A錯誤，因為它否認了公民政治權利和自由的相對性；選項B錯誤，因為它縮小了公民政治權利和自由的范圍；選項D錯誤，因為它錯誤地認為公民的政治權利和自由只適用于成年人，實際上未成年人也享有一定的政治權利和自由（如受教育權等），只是其行使方式可能受到一定限制。7、下列關于四川省思想政治高考的說法，正確的是：A.四川省思想政治高考是全國統(tǒng)一命題的必考科目B.思想政治高考在四川省的分數(shù)占比逐年下降C.思想政治高考主要考察學生的記憶能力D.思想政治高考旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力答案：D解析：A選項錯誤，雖然思想政治是全國高考的必考科目之一，但并非所有省份的思想政治高考都是全國統(tǒng)一命題，部分省份可能采用自主命題或聯(lián)合命題的方式；B選項錯誤，近年來，隨著教育改革的深入，思想政治在高考中的重要性逐漸提升，其分數(shù)占比并未逐年下降；C選項錯誤，思想政治高考不僅考察學生的記憶能力，更注重考察學生的理解能力、分析能力和應用能力；D選項正確，思想政治高考旨在通過對學生思想政治素養(yǎng)的考察，促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力。8、四川省思想政治高考中，關于“中國特色社會主義理論體系”的表述，正確的是：A.中國特色社會主義理論體系不包括習近平新時代中國特色社會主義思想B.中國特色社會主義理論體系是靜態(tài)的、不變的C.中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果D.中國特色社會主義理論體系只適用于中國，不具有普遍意義答案：C解析：A選項錯誤，中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想等在內的一系列重大戰(zhàn)略思想；B選項錯誤，中國特色社會主義理論體系是一個不斷發(fā)展的開放的理論體系，它隨著時代的發(fā)展和中國特色社會主義實踐的不斷深入而不斷豐富和發(fā)展；C選項正確，中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，它堅持和發(fā)展了馬克思主義的基本原理，同時結合中國的具體實際和時代特征進行了創(chuàng)新和發(fā)展；D選項錯誤，中國特色社會主義理論體系雖然具有鮮明的中國特色和時代特征，但它所蘊含的基本原理和普遍規(guī)律對于其他國家和地區(qū)也具有一定的借鑒意義。9、在四川省思想政治高考中，關于“公民的權利與義務”的表述，正確的是：A.公民的權利與義務是完全對等的，不存在任何差異B.公民的權利是國家賦予的，因此可以隨意行使C.公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利D.公民的義務是強制性的，而權利則是非強制性的答案：C解析：A選項錯誤，公民的權利與義務雖然相互聯(lián)系、相互促進，但并不完全對等，它們在性質、內容、實現(xiàn)方式等方面存在一定的差異；B選項錯誤，公民在行使權利時必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得超越法律界限和濫用權利；C選項正確，這是我國憲法和法律對公民行使權利的基本要求；D選項錯誤，公民的義務確實具有強制性，但公民的權利也并非完全非強制性，有些權利如受教育權等也具有一定的強制性保障。10、四川省在推進思想政治高考改革時，特別注重培養(yǎng)學生的（）A.記憶能力B.創(chuàng)新能力C.應試能力D.社交能力答案：B解析：思想政治高考改革旨在培養(yǎng)學生的綜合素質，其中創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會對人才的重要要求。通過思想政治課程的學習，學生應能夠運用所學知識解決實際問題，提出新的觀點和解決方案，這體現(xiàn)了對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，選項B符合題意。選項A的記憶能力雖然在學習中有一定作用，但并非思想政治高考改革的重點。選項C的應試能力更多關注的是考試技巧，而非學生的綜合素質。選項D的社交能力雖然重要，但與思想政治高考改革的直接關聯(lián)不大。11、在四川省的思想政治高考中，以下哪個選項最符合社會主義核心價值觀中“法治”的要求？（）A.信仰自由B.公平正義C.愛國敬業(yè)D.誠信友善答案：B解析：社會主義核心價值觀包括三個層面，其中“法治”是社會層面的要求。在給出的選項中，A項信仰自由雖然是我國憲法保障的基本權利，但并不直接體現(xiàn)“法治”的要求。B項公平正義是“法治”精神的核心，即通過法律手段維護社會的公平和正義，符合“法治”的定義。C項愛國敬業(yè)是公民個人層面的要求，與“法治”無直接關聯(lián)。D項誠信友善同樣是公民個人層面的要求，側重于道德品質的培養(yǎng)，也不符合“法治”的要求。因此，正確答案是B。12、四川省某高中在思想政治課上組織學生觀看“感動中國”人物頒獎典禮，這一教學活動主要體現(xiàn)了思想政治課的（）A.實踐性B.理論性C.趣味性D.創(chuàng)新性答案：A解析：本題考查的是思想政治課的性質。題干中提到四川省某高中在思想政治課上組織學生觀看“感動中國”人物頒獎典禮，這一活動屬于社會實踐活動的一部分，旨在通過具體、生動的案例來加深學生對思想政治知識的理解和感悟。A項實踐性符合題意，因為該活動讓學生走出課堂，通過實際行動來體驗和感受思想政治知識的力量。B項理論性雖然也是思想政治課的重要特點，但在此題中并未得到充分體現(xiàn)。C項趣味性雖然能夠吸引學生的注意力，但并非該教學活動的主要目的。D項創(chuàng)新性雖然值得提倡，但在此題中并未明確體現(xiàn)。因此，正確答案是A。13、在四川省思想政治高考中，關于社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，下列說法正確的是：A.公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占據(jù)絕對優(yōu)勢B.非公有制經(jīng)濟是我國經(jīng)濟制度的基礎C.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展D.國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟的命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用答案：C解析：本題考查社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。A選項錯誤，公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占據(jù)主體地位，但并非絕對優(yōu)勢，因為我國還允許和鼓勵非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。B選項錯誤，我國的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，公有制經(jīng)濟才是我國經(jīng)濟制度的基礎，而非非公有制經(jīng)濟。C選項正確，我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度就是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，這既保證了社會主義的方向，又有利于調動各方面的積極性，促進生產(chǎn)力的發(fā)展。D選項雖然表述正確，但并未直接回答題目中關于社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的問題，而是描述了國有經(jīng)濟的作用，故不符合題意。14、在四川省思想政治高考中，關于公民的政治權利和自由，下列說法錯誤的是：A.選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利B.言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由是公民的政治自由C.公民有權直接參與國家事務的管理D.公民有監(jiān)督國家機關及其工作人員的權利答案：C解析：本題為選非題，考查公民的政治權利和自由。A選項正確，選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利，是公民參與國家和社會管理的基礎和標志。B選項正確，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由是公民的政治自由，這些自由是人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體表現(xiàn)。C選項錯誤，在我國，公民是通過選舉人大代表來間接參與國家事務的管理的，而不是直接參與。D選項正確，公民有監(jiān)督國家機關及其工作人員的權利，這是公民行使監(jiān)督權的重要體現(xiàn)，也是社會主義民主政治的重要內容。15、在四川省思想政治高考中，關于“一國兩制”的構想，下列說法正確的是：A.“一國兩制”構想首先被成功運用于解決香港問題B.“一國兩制”構想是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變C.“一國兩制”構想是鄧小平同志為解決臺灣問題而提出的D.“一國兩制”構想意味著香港、澳門、臺灣享有完全獨立的主權答案：B解析：本題考查“一國兩制”的構想。A選項錯誤，“一國兩制”構想首先被成功運用于解決香港問題，但在此之前，該構想已經(jīng)提出并得到了廣泛的關注和討論，因此不能說它是首先被成功運用于解決香港問題的。B選項正確，“一國兩制”即“一個國家，兩種制度”，是在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變，這是“一國兩制”構想的核心內容。C選項錯誤，“一國兩制”構想是鄧小平同志為解決臺灣問題、恢復對香港、澳門行使主權，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而提出的重大戰(zhàn)略決策和科學構想，但并非僅針對臺灣問題。D選項錯誤，“一國兩制”構想下的香港、澳門、臺灣雖然享有高度的自治權，但它們仍然是中華人民共和國不可分割的一部分，其主權屬于中國，并不享有完全獨立的主權。16、在四川省思想政治高考中，關于“社會主義市場經(jīng)濟體制”的理解，下列說法正確的是：A.社會主義市場經(jīng)濟體制是社會主義基本經(jīng)濟制度的重要組成部分B.社會主義市場經(jīng)濟體制以行政手段為主要調節(jié)方式C.社會主義市場經(jīng)濟體制完全排斥計劃手段D.社會主義市場經(jīng)濟體制與資本主義市場經(jīng)濟體制沒有本質區(qū)別答案：A解析：A項正確：社會主義市場經(jīng)濟體制是社會主義基本經(jīng)濟制度的重要組成部分，它結合了社會主義制度的優(yōu)越性和市場經(jīng)濟的長處，既發(fā)揮了市場在資源配置中的決定性作用，又更好發(fā)揮了政府作用。B項錯誤：社會主義市場經(jīng)濟體制以經(jīng)濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段進行宏觀調控，而不是以行政手段為主要調節(jié)方式。C項錯誤：社會主義市場經(jīng)濟體制并不完全排斥計劃手段，而是將計劃和市場兩種手段有機結合，以更好地實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。D項錯誤：社會主義市場經(jīng)濟體制與資本主義市場經(jīng)濟體制在所有制結構、分配制度、宏觀調控等方面存在本質區(qū)別。社會主義市場經(jīng)濟體制堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，而資本主義市場經(jīng)濟體制則以私有制為基礎。此外，兩者在分配制度、宏觀調控等方面也存在顯著差異。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題題目：近年來，四川省在推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，實施了一系列創(chuàng)新性的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，如“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)業(yè)+旅游”等。請結合材料，從經(jīng)濟生活角度，分析這些創(chuàng)新模式對四川省鄉(xiāng)村振興的推動作用。答案：促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級：通過“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術，可以精準對接市場需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進農(nóng)產(chǎn)品供給結構的優(yōu)化，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場競爭力?！稗r(nóng)業(yè)+旅游”模式則推動了農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)的深度融合，豐富了鄉(xiāng)村經(jīng)濟業(yè)態(tài)，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展注入了新活力。增加農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)收入差距：這些創(chuàng)新模式通過提高農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道和價格，以及拓展鄉(xiāng)村旅游市場，直接增加了農(nóng)民的收入來源。同時，隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟的多元化發(fā)展，農(nóng)民的就業(yè)機會也相應增加，進一步促進了農(nóng)民增收。推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程：“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式利用現(xiàn)代科技手段，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化、精準化水平，推動了農(nóng)業(yè)科技的普及和應用。這不僅提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還促進了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了有力支撐。促進農(nóng)村基礎設施建設和社會事業(yè)發(fā)展：隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟的繁榮，政府和社會資本對鄉(xiāng)村基礎設施建設的投入也會相應增加，如道路、水電、網(wǎng)絡等基礎設施的改善。同時，鄉(xiāng)村教育、醫(yī)療、文化等社會事業(yè)也會得到更好發(fā)展，提高農(nóng)民的生活質量和幸福感。解析：本題要求從經(jīng)濟生活角度分析四川省鄉(xiāng)村振興中創(chuàng)新模式的推動作用。首先，需要明確這些創(chuàng)新模式的具體內容，如“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”和“農(nóng)業(yè)+旅游”等。然后，結合經(jīng)濟生活的相關知識，分析這些模式對鄉(xiāng)村振興的推動作用。產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級：產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化是經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。通過引入互聯(lián)網(wǎng)和旅游業(yè)等新興元素，四川省的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構得到了優(yōu)化升級，提高了農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。增加農(nóng)民收入：鄉(xiāng)村振興的核心是農(nóng)民增收。這些創(chuàng)新模式通過拓展銷售渠道、提高銷售價格、增加就業(yè)機會等方式，直接促進了農(nóng)民收入的增加。推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是鄉(xiāng)村振興的必由之路。通過引入現(xiàn)代科技手段和管理理念，四川省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了智能化、精準化，提高了生產(chǎn)效率和可持續(xù)發(fā)展能力。促進農(nóng)村基礎設施建設和社會事業(yè)發(fā)展：鄉(xiāng)村振興不僅是經(jīng)濟問題，也是社會問題。隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟的繁榮，政府和社會資本對鄉(xiāng)村基礎設施和社會事業(yè)的投入也會增加，提高農(nóng)民的生活質量和幸福感。第二題題目：近年來，四川省積極推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，通過發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)，有效提升了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平。請結合材料，分析四川省在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中如何體現(xiàn)了唯物辯證法的聯(lián)系觀和發(fā)展觀。答案：聯(lián)系觀的體現(xiàn)：普遍聯(lián)系原理：四川省在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略時，注重將特色農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游相結合，體現(xiàn)了事物之間是相互聯(lián)系的，沒有一個事物是孤立存在的。整體與部分的聯(lián)系：鄉(xiāng)村振興是全面振興，四川省在推進過程中，不僅關注經(jīng)濟發(fā)展，還注重文化、生態(tài)等方面的提升，體現(xiàn)了整體與部分的辯證關系，即整體統(tǒng)率部分，部分影響整體。系統(tǒng)優(yōu)化方法：四川省通過系統(tǒng)規(guī)劃，協(xié)調推進農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化資源配置，體現(xiàn)了系統(tǒng)優(yōu)化方法，即注重事物內部結構的優(yōu)化趨向，以達到整體功能大于部分功能之和的效果。發(fā)展觀的體現(xiàn)：發(fā)展的實質：鄉(xiāng)村振興的推進，是農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的體現(xiàn)，也是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過程，符合發(fā)展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。量變與質變的辯證關系：四川省在鄉(xiāng)村振興過程中，通過一點一滴的積累，逐步實現(xiàn)了農(nóng)村面貌的顯著變化，體現(xiàn)了量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。前進性與曲折性的統(tǒng)一：鄉(xiāng)村振興是一個長期而艱巨的過程，四川省在推進中面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但堅持不懈，最終取得了顯著成效，體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。解析：本題通過四川省鄉(xiāng)村振興的具體實踐，考查了學生對唯物辯證法的聯(lián)系觀和發(fā)展觀的理解和應用能力。在聯(lián)系觀方面，學生需要理解事物之間的相互聯(lián)系、整體與部分的辯證關系以及系統(tǒng)優(yōu)化方法。四川省在鄉(xiāng)村振興中，不僅注重經(jīng)濟發(fā)展的單一方面，還綜合考慮了文化、生態(tài)等多個方面，體現(xiàn)了事物之間的普遍聯(lián)系和整體與部分的辯證關系。同時，通過系統(tǒng)規(guī)劃和優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)了農(nóng)村各項事業(yè)的協(xié)調發(fā)展，體現(xiàn)了系統(tǒng)優(yōu)化方法。在發(fā)展觀方面，學生需要掌握發(fā)展的實質、量變與質變的辯證關系以及前進性與曲折性的統(tǒng)一。四川省鄉(xiāng)村振興的推進，是農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的結果，體現(xiàn)了發(fā)展的實質。同時，這一過程中既有量的積累，也有質的飛躍，體現(xiàn)了量變與質變的辯證關系。此外，鄉(xiāng)村振興的推進并非一帆風順，但四川省堅持不懈，最終取得了顯著成效，體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進性和曲折性的統(tǒng)一。第三題題目：近年來，四川省在推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，大力發(fā)展農(nóng)村電商，通過電商平臺銷售農(nóng)產(chǎn)品，帶動了農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。請結合材料，分析農(nóng)村電商發(fā)展對四川省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的影響，并闡述政府在推進這一過程中應發(fā)揮的作用。答案：一、農(nóng)村電商發(fā)展對四川省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的影響：促進農(nóng)民增收：農(nóng)村電商打破了傳統(tǒng)銷售模式的地域限制，拓寬了農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，使得農(nóng)民可以直接面對更廣泛的市場，提高了農(nóng)產(chǎn)品的銷售量和價格，從而促進了農(nóng)民增收。推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整：電商平臺的興起，鼓勵農(nóng)民種植市場需求量大、附加值高的農(nóng)產(chǎn)品，促進了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構向更加合理和高效的方向調整。帶動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展：農(nóng)村電商的發(fā)展不僅限于農(nóng)產(chǎn)品銷售，還帶動了物流、包裝、電商服務等相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈，為農(nóng)村經(jīng)濟注入了新的活力。促進農(nóng)村信息化和人才建設：電商的普及要求農(nóng)民掌握一定的互聯(lián)網(wǎng)技術和市場分析能力，這促進了農(nóng)村信息化水平的提升，同時也吸引了更多人才回歸農(nóng)村，為農(nóng)村發(fā)展提供了人才支持。二、政府在推進農(nóng)村電商發(fā)展中的作用：制定政策和規(guī)劃：政府應制定符合農(nóng)村電商發(fā)展特點的政策和規(guī)劃，明確發(fā)展目標、重點任務和保障措施，為農(nóng)村電商發(fā)展提供有力支持。加強基礎設施建設：政府應加大對農(nóng)村信息基礎設施的投入，包括寬帶網(wǎng)絡、物流倉儲等，為農(nóng)村電商發(fā)展提供堅實的物質基礎。提供培訓和指導：政府應組織專家團隊，為農(nóng)民提供電商技能培訓和市場指導，幫助農(nóng)民掌握電商運營技能，提高市場競爭力。完善市場體系：政府應建立健全農(nóng)產(chǎn)品市場體系，包括質量檢測、品牌認證、物流配送等，保障農(nóng)產(chǎn)品的質量和安全，提升農(nóng)產(chǎn)品的品牌形象。加強監(jiān)管和服務：政府應加強對農(nóng)村電商市場的監(jiān)管，打擊假冒偽劣產(chǎn)品，維護市場秩序；同時，也應提供便捷高效的服務，如稅務、金融等支持，降低電商運營成本。解析：本題主要考查農(nóng)村電商發(fā)展對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的影響以及政府在推進農(nóng)村電商發(fā)展中的作用。首先，從經(jīng)濟角度分析農(nóng)村電商對農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)結構調整、相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及信息化和人才建設等方面的積極影響。其次，結合政府職能，闡述政府在制定政策、加強基礎設施建設、提供培訓和指導、完善市場體系以及加強監(jiān)管和服務等方面應發(fā)揮的作用。通過全面分析，可以得出農(nóng)村