Unit 17 Travel around the world Lesson 2（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年劍橋少兒英語一級上冊

Unit17TravelaroundtheworldLesson2（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年劍橋少兒英語一級上冊主備人備課成員教材分析《2024-2025學(xué)年劍橋少兒英語一級上冊》的Unit17"Travelaroundtheworld"Lesson2，主要介紹了世界各地的旅游景點(diǎn)。本課通過圖片和簡單句型，幫助學(xué)生認(rèn)識和了解世界各地的著名景點(diǎn)，如長城、埃菲爾鐵塔、金字塔等，同時復(fù)習(xí)和鞏固一般現(xiàn)在時的用法。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句型，能夠簡單描述世界各地的旅游景點(diǎn)。通過對教材內(nèi)容的深入分析和講解，結(jié)合學(xué)生的實際情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重以下幾個方面：

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過展示世界各地的旅游景點(diǎn)圖片，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.注重學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)，通過小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的語言表達(dá)能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時進(jìn)行描述，通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時的用法，并能運(yùn)用到實際情景中。

4.通過對世界各地旅游景點(diǎn)的介紹，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的國際意識。

5.采用多元化的評價方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果，鼓勵他們積極參與課堂活動，提高他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

結(jié)合以上分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將圍繞教材內(nèi)容，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握和運(yùn)用本課的生詞和句型，提高他們的聽、說、讀能力。同時，通過描述世界各地旅游景點(diǎn)的活動，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用一般現(xiàn)在時，提高他們的語言表達(dá)能力。

2.文化意識：本節(jié)課通過介紹世界各地的旅游景點(diǎn)，使學(xué)生了解不同國家的文化特色，培養(yǎng)他們的文化意識，增強(qiáng)他們的國際視野。同時，通過對比我國的長城和其他國家的著名景點(diǎn)，學(xué)生能夠更加自豪地展示我國的文化魅力。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過小組討論、角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。學(xué)生需要分析世界各地旅游景點(diǎn)的特點(diǎn)，比較它們的異同，從而提高他們的思維品質(zhì)和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，獨(dú)立完成練習(xí)任務(wù)。學(xué)生需要自主學(xué)習(xí)，主動探究，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會與他人分享、交流，培養(yǎng)他們的合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了劍橋少兒英語一級上冊的前幾個單元，掌握了基本的日常用語和簡單的一般現(xiàn)在時句型。他們能夠進(jìn)行簡單的自我介紹、詢問和回答日常問題，以及描述一些日常生活中的事物和活動。此外，學(xué)生可能已經(jīng)通過圖片、視頻或書籍了解到一些世界各地的旅游景點(diǎn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的觀察和了解，他們對于學(xué)習(xí)英語表現(xiàn)出積極的態(tài)度，尤其是當(dāng)涉及到有趣的話題時。大部分學(xué)生具備一定的聽力和口語能力，能夠理解和表達(dá)簡單的英語句子。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過圖片、視頻和互動游戲來學(xué)習(xí)，善于通過觀察和模仿來掌握新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和句型，需要他們進(jìn)行記憶和運(yùn)用。對于一些學(xué)生來說，理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時可能會有一定難度。此外，學(xué)生可能對于描述世界各地旅游景點(diǎn)的語言表達(dá)感到困惑，不知道如何用英語來描述和表達(dá)。此外，對于一些學(xué)生來說，流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和描述事物可能是一個挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的投影儀和屏幕，用于展示圖片和視頻；

-教學(xué)用具，如卡片、掛圖和模型；

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊；

-錄音機(jī)或播放器，用于播放音頻材料。

2.課程平臺：

-劍橋少兒英語一級上冊教材；

-與課程相關(guān)的在線學(xué)習(xí)平臺或應(yīng)用程序。

3.信息化資源：

-互聯(lián)網(wǎng)上的旅游景點(diǎn)圖片和視頻資料；

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供的練習(xí)和活動。

4.教學(xué)手段：

-圖片和視頻展示，引發(fā)學(xué)生的興趣和注意力；

-小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作；

-角色扮演，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力；

-聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能；

-作業(yè)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識和技能。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對世界各地旅游景點(diǎn)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道世界各地有哪些著名的旅游景點(diǎn)嗎？”

展示一些關(guān)于世界各地旅游景點(diǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅游的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹世界各地旅游景點(diǎn)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅游景點(diǎn)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游景點(diǎn)的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過程：

講解旅游景點(diǎn)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅游景點(diǎn)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅游景點(diǎn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游景點(diǎn)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的旅游景點(diǎn)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅游景點(diǎn)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些旅游景點(diǎn)對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用旅游景點(diǎn)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與旅游景點(diǎn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對旅游景點(diǎn)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游景點(diǎn)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游景點(diǎn)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅游景點(diǎn)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅游景點(diǎn)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅游景點(diǎn)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-介紹世界各地旅游景點(diǎn)的英文文章，例如關(guān)于長城、埃菲爾鐵塔、金字塔等景點(diǎn)的歷史和文化背景。

-相關(guān)的英文旅游指南或攻略，讓學(xué)生了解如何規(guī)劃旅行和描述旅游景點(diǎn)。

-英文新聞報道或旅行博客，讓學(xué)生了解旅游景點(diǎn)的最新信息和游客體驗。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于世界各地旅游景點(diǎn)的信息，了解其背后的歷史和文化故事。

-學(xué)生可以觀看相關(guān)的旅游紀(jì)錄片或視頻，增強(qiáng)對旅游景點(diǎn)的形象認(rèn)識和語言表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己喜歡的旅游景點(diǎn)的短文或報告，鍛煉寫作能力和語言組織能力。

-學(xué)生可以參與旅游相關(guān)的社會實踐活動，如參加旅游志愿者活動或組織學(xué)校的旅游俱樂部，與他人分享和交流旅游經(jīng)驗。板書設(shè)計-使用清晰的標(biāo)題和子標(biāo)題，突出課程的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

-使用簡潔的詞語和關(guān)鍵句，概括和總結(jié)旅游景點(diǎn)的特點(diǎn)和描述方法。

-通過使用列表、框圖或流程圖，清晰地展示旅游景點(diǎn)的組成部分、特點(diǎn)和相關(guān)信息。

2.板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性：

-運(yùn)用圖表、圖片或符號，使板書更具視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。

-設(shè)計有趣的插圖或圖標(biāo)，與旅游景點(diǎn)相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-使用顏色、陰影或字體變化，增加板書的層次感和藝術(shù)性，使學(xué)生更容易記憶和理解。

3.板書設(shè)計應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

-通過提問或引發(fā)思考的方式，將板書內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-設(shè)計互動性的板書，如學(xué)生參與填寫或修改板書上的信息，鼓勵學(xué)生主動參與和學(xué)習(xí)。

-運(yùn)用幽默或趣味性的元素，如卡通形象或搞笑的插圖，增加板書的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。教學(xué)反思今天上完Unit17"Travelaroundtheworld"Lesson2，我感到非常充實和滿足。這節(jié)課我盡力讓學(xué)生們感受到世界各地旅游景點(diǎn)的魅力，并引導(dǎo)他們運(yùn)用英語進(jìn)行描述和交流。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，成功引起了學(xué)生們的興趣。他們對于世界各地的旅游景點(diǎn)充滿了好奇和期待。接著，我講解了旅游景點(diǎn)的基本概念和組成部分，并通過實例進(jìn)行了說明。學(xué)生們積極參與，提出了許多問題，展示了對旅游景點(diǎn)的深入思考。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個具有代表性的旅游景點(diǎn)進(jìn)行講解。學(xué)生們對于每個景點(diǎn)的背景、特點(diǎn)和意義都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們積極討論，分享了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。這一環(huán)節(jié)不僅提高了學(xué)生們的語言表達(dá)能力，也拓寬了他們的視野。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們分成了幾個小組，選擇了與旅游景點(diǎn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。他們通過合作和交流，提出了許多創(chuàng)新的觀點(diǎn)和建議。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，各組代表依次上臺展示了討論成果。學(xué)生們充滿自信地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)和教師進(jìn)行了提問和點(diǎn)評。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，也加深了全班對旅游景點(diǎn)的認(rèn)識和理解。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了旅游景點(diǎn)的重要性和意義。我希望學(xué)生們能夠進(jìn)一