六年級(jí)上冊(cè)英語說課稿《Unit3 My weekend plan-3 B learn》人教(PEP)

六年級(jí)上冊(cè)英語說課稿《Unit3Myweekendplan-3Blearn》人教(PEP)一.教材分析《Unit3Myweekendplan》是人教版（PEP）小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握一般將來時(shí)態(tài)，能夠用英語描述自己的周末計(jì)劃。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流，提高他們的語言表達(dá)能力。二.學(xué)情分析在進(jìn)入六年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識(shí)，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述自己的日常生活。但是，對(duì)于一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用，學(xué)生還相對(duì)陌生。因此，在教學(xué)過程中，需要幫助學(xué)生理解和掌握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠用英語描述自己的周末計(jì)劃。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于周末計(jì)劃的相關(guān)詞匯和句子，提高他們的語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠用英語描述自己的周末計(jì)劃。難點(diǎn)：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)，進(jìn)行日常交流。五.說教學(xué)方法與手段在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將采用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際法。通過設(shè)定各種任務(wù)和情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用英語，提高他們的語言表達(dá)能力。同時(shí)，我會(huì)利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過提問學(xué)生的一般過去時(shí)態(tài)的周末計(jì)劃，引出本節(jié)課的主題——一般將來時(shí)態(tài)的周末計(jì)劃。呈現(xiàn)：通過展示圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。practice:學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語討論并展示自己的周末計(jì)劃。Production:學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)描述自己的周末計(jì)劃。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將包括一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成、用法以及相關(guān)詞匯。通過板書，學(xué)生可以清晰地了解一般將來時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)將采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。在教學(xué)過程中，我將關(guān)注學(xué)生的參與度、發(fā)音準(zhǔn)確性以及語言表達(dá)能力。在課程結(jié)束后，通過小組討論和角色扮演，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。九.說教學(xué)反思在課后，我將對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。以上就是我對(duì)《Unit3Myweekendplan》的說課稿，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)有所幫助。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成：一般將來時(shí)態(tài)由助動(dòng)詞will/shall+動(dòng)詞原形構(gòu)成。在英語中，will是常用的助動(dòng)詞，表示將來的動(dòng)作或決定。一般將來時(shí)態(tài)的用法：一般將來時(shí)態(tài)用于描述將來發(fā)生的動(dòng)作或決定。它表示一種未來的情況或預(yù)測，通?；诂F(xiàn)在的信息和情況。一般將來時(shí)態(tài)的肯定句結(jié)構(gòu)：主語+will/shall+動(dòng)詞原形。例如：“Iwillgotothepark.”（我將去公園。）一般將來時(shí)態(tài)的否定句結(jié)構(gòu)：主語+will/shallnot+動(dòng)詞原形。例如：“IwillnotwatchTV.”（我不會(huì)看電視。）一般將來時(shí)態(tài)的疑問句結(jié)構(gòu)：Will+主語+動(dòng)詞原形？例如：“Willyougotothemovies?”（你會(huì)去看電影嗎？）周末計(jì)劃的相關(guān)詞匯：周六（Saturday）、周日（Sunday）、看電影（watchmovies）、去公園（gotothepark）、做作業(yè)（dohomework）、和朋友聚會(huì)（haveapartywithfriends）、踢足球（playsoccer）、游泳（swim）、學(xué)習(xí)英語（learnEnglish）等。描述周末計(jì)劃的句型：Iwill+動(dòng)詞原形+其他.例如：“Iwillgototheparkandplaysoccer.”（我將去公園踢足球。）一般將來時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞：例如：goingto、planto、decideto、wantto、tryto、wouldliketo等。這些標(biāo)志詞后面通常跟動(dòng)詞原形，表示將來的動(dòng)作或決定。一般將來時(shí)態(tài)的例句：Iwillgotothesupermarketafterdinner.（我晚餐后將會(huì)去超市。）Sheplanstostudymedicineatuniversity.（她計(jì)劃在上大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。）Theydecidetotakeavacationnextmonth.（他們決定下個(gè)月去度假。）一般將來時(shí)態(tài)的練習(xí)：通過完成句子、對(duì)話和故事，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固對(duì)一般將來時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。一般將來時(shí)態(tài)的語法規(guī)則：一般將來時(shí)態(tài)不受時(shí)間狀語的限制，可以與tomorrow、nextweek、inthefuture等時(shí)間狀語連用，表示將來的時(shí)間。一般將來時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換：可以將一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為一般將來時(shí)態(tài)，通過將助動(dòng)詞will/shall加在動(dòng)詞原形前面。例如：“Iliketoplaysoccer.”（我喜歡踢足球。）轉(zhuǎn)換為：“Iwillplaysoccertomorrow.”（我明天將會(huì)踢足球。）一般將來時(shí)態(tài)的注意事項(xiàng)：注意區(qū)分助動(dòng)詞will和情態(tài)動(dòng)詞can、may的用法。助動(dòng)詞will用于表示將來的動(dòng)作或決定，而情態(tài)動(dòng)詞can、may用于表示能力、可能性或請(qǐng)求。一般將來時(shí)態(tài)的擴(kuò)展：學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，如：goingto結(jié)構(gòu)、begoingto結(jié)構(gòu)等。一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用：學(xué)生可以通過編寫故事、角色扮演、對(duì)話練習(xí)等方式，運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)描述自己的周末計(jì)劃和其他將來的行動(dòng)。以上是一般將來時(shí)態(tài)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)兒整理，希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用這一語法知識(shí)點(diǎn)。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：A.He_____gotothelibrary.will2.goes3.gone4.goingB.They_____haveapartynextweek.isgoingto2.aregoingto3.hasgoneto4.havegonetoC.She_____cookdinner.willnot2.isn’tgoingto3.don’t4.isn’t答案：A.1B.2C.1填空題：A.I_____gototheswimmingpooltomorrow.B.He_____studyfortheexam.C.They_____visittheirgrandparents.答案：A.willB.planstoC.decideto改寫句子：A.Ilikeplayingvideogames.B.Shehatesgoingtothedentist.C.Theyenjoywatchingmovies.答案：A.Iwilllikeplayingvideogames.B.Shewillhategoingtothedentist.C.Theywillenjoywatchingmovies.匹配題：將下列句子與正確的時(shí)間狀語搭配：A.Iwillgotothestore.B.Theyareplanningtovisitthemuseum.C.Shewillstudyforthetest.D.Wewillhaveabarbecue.時(shí)間狀語：1.tomorrow2.nextweek3.intwodays4.thisweekend答案：A-1B-2C-3D-4對(duì)話練習(xí)：A.PersonA:Whatareyougoingtodoafterschool?B.PersonB:I_____gotothelibraryandreadabook.A.PersonA:Thatsoundsnice.Whataboutyou,PersonC?B.PersonC:I_____playsoccerwithmyfriends.答案：B.amgoingtoreadabookC.willplaysoccerwithmyfriends故事編寫：Writeashortstoryaboutwhatyouwilldoduringyournextweekend.Usethefuturetense.答案：（略）語法填空：Completethesentenceswiththecorrectformofthefuturetense.A._____youfinishyourhomework,youcanplayvideogames.B._____wegotothebeach,