2024-2025學年四川省廣元市四中學初三寒假模擬（四）物理試題試卷含解析

2024-2025學年四川省廣元市四中學初三寒假模擬（四）物理試題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．在如圖所示中，用輕質(zhì)滑輪勻速提升同一重物G，所用拉力F最小的是圖A． B．C． D．2．下列符合家庭電路用電安全原則的是A． B．?C． D．?3．一凡同學用如圖所示裝置探究“物體動能大小跟哪些因素有關”，她經(jīng)過思考設計了以下兩個實驗方案．方案一：用同一鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s至不同程度，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離；方案二：用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離．關于他的實驗方案A．兩個方案均可行 B．兩個方案均不可行C．只有方案一可行 D．只有方案二可行4．下列相關“熱現(xiàn)象”，對其解釋正確的是A．在汽油機做功沖程中，汽油燃燒釋放的熱量全部轉(zhuǎn)化變成機械能B．電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應造成的C．物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高D．夏天，打開電冰箱看到的“白氣”是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化而形成的5．汽車里的乘客突然前傾，由此可以判斷這輛汽車的運動狀態(tài)可能是A．靜止 B．勻速行駛 C．突然剎車 D．突然開動6．如圖甲所示，一個不能打開的盒子外面露出一段細長的導線，在不損壞導線的情況下，用圖乙中（a）、（b）兩個實驗所對應的結(jié)論來判斷導線中是否有電流，下列說法中正確的是（）A．只有（a）能 B．只有（b）能 C．（a）（b）都能 D．（a）（b）都不能7．物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”等研究方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①用“光線”來描述光；②研究弦樂器音調(diào)的影響因素；③研究影響蒸發(fā)快慢的影響因素；④為顯示音叉振動情況，利用乒乓球；這幾個實例中，采用相同研究方法的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④二、填空題（本大題7小題，共21分）8．在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，可將左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應沿_____方向，此時讀數(shù)為_____N．9．夏天，打開電冰箱門時，常會看到門的附近出現(xiàn)一股“白氣”，打開熱水瓶時也會看見這種現(xiàn)象．后者是熱水瓶______（外部/內(nèi)部）的______（空氣/水蒸氣）液化形成的．10．2018年12月8日凌晨，嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空．地面控制中心通過電磁波向它發(fā)出指令，這種波在真空中傳播的速度為_____m/s.探測器穿過大氣層時，包裹探測器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，溫度升高，這是通過_____的方式改變了整流罩的內(nèi)能.11．小明用酒精爐將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至90℃，水吸收的熱量是_____J，若這過程中酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，則需要燃燒_____g的酒精（q酒精=3.0×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg?℃）。12．用絲綢摩擦玻璃棒，絲綢由于_______（填“得到”或“失去”）電子而帶電;帶電的玻璃棒接觸驗電器，驗電器金屬箔張開，是因為_________種電荷相互排斥，金屬箔是_______（選填“導體”或“絕緣體”）。13．在學校的聯(lián)歡會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的_____產(chǎn)生的。在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于從_____方面減弱噪聲。14．如圖所示，電阻絲，它是研究“在相同時間內(nèi)，電流通過導體產(chǎn)生的熱量與__________關系”的實驗裝置；當通過甲的電流為時，則甲電阻絲在內(nèi)產(chǎn)生的熱量為__________．三、作圖題（共7分）15．如圖所示，是家庭電路的一部分，請把白熾燈和開關連入家庭電路．（_____）16．請在虛線方框內(nèi)設計電路。要求：虛線方框內(nèi)的電路與虛線外的電路連成一個完整的電路，并且電路能改變電磁鐵磁性的強弱，使小磁針受力靜止N、S如圖所示?？捎闷鞑挠谢瑒幼冏杵鳌⒏呻姵?、開關、導線若干。（____）17．如圖所示，在水平桌面上有一個小球向右滾動，小球在平面鏡中的像豎直向下運動，請在圖中畫出該平面鏡的位置．（_______）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個．（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側(cè)下沉，則應將左端的平衡螺母向_____（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_____位置平衡，目的是便于測量_____，支點在杠桿的中點是為了消除杠桿_____對平衡的影響．（2）小明同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=_____m．（3）甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了”動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學認為他的做法不合理，理由是_____．（4）丙同學通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學交流后，乙同學為了證明丙同學的結(jié)論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，此實驗_____（選填“能”或”不能”）說明該結(jié)論是錯誤的，圖C實驗中，已知杠桿上每個小格長度為5cm，每個鉤碼重0.5N，當彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，動力×動力臂_____（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”．19．如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．實驗中通過觀察_______________的大小，來判斷小球動能的大?。畬嶒炛袨榱搜芯縿幽艽笮∨c質(zhì)量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是_____20．實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個，刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實像時，像的高度與物體的高度是否有關”。小華的主要實驗步驟如下：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（1）小華的探究過程中存在的問題：。（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：。21．某實驗小組的同學在實驗室進行以下熱學實驗：（1）第一小組的同學想利用如圖甲的實驗裝置來探究冰熔化的特點，這個裝置是可行的，原因是：在一般情況下，外界的空氣溫度_________冰的熔點（選填“高于”“低于”）；同學們根據(jù)數(shù)據(jù)推論出的圖像如圖乙，則AB段和CD段的傾斜程度不同的原因是：____________。（2）第二小組的同學想利用如圖丙的實驗裝置來探究水沸騰的特點，他們測出的水溫將________（選填“偏高”“偏低”“不變”）。小明與小紅雖然利用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丁，分析圖像可知：①小紅和小明得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的________不同。②當?shù)氐臍鈮嚎赡躝_______（選填“高于”“低于”“等于”）一個標準大氣壓。22．某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素．木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動木板P,木塊Q穩(wěn)定時,讀取測力計的示數(shù)．回答下列問題:(1)讀取彈簧測力計的示數(shù),是為了測量___．(填序號)

A．木板P受到地面的滑動摩擦力大小B．木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小C．木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小D．木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼,拉動木板P快慢相同,記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應的砝碼個數(shù)．這是為了研究滑動摩擦力大小與_____的關系．

(3)用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時,彈簧測力計的示數(shù)相等．由此得到的結(jié)論______五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．沈精致同學利用塑料礦泉水瓶和薄壁小圓柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”。他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在瓶內(nèi)的水面上（水的密度為），礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，此時小玻璃瓶露出水面的高度為，如圖所示。小空玻璃瓶的質(zhì)量為，橫截面積為，當用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面，少量水進入小玻璃瓶內(nèi)，使“浮沉子”向下運動，恰好能在水中懸浮。（不計小玻璃瓶中氣體的質(zhì)量及小玻璃瓶瓶口處體積）求：（1）當“浮沉子”在如圖位置漂浮時，小玻璃瓶內(nèi)外水面高度差；（2）當“浮沉子”恰好在水中懸浮，與漂浮時相比較，小玻璃瓶內(nèi)水對瓶口處壓強的變化量。24．一款全自動豆?jié){機的主要結(jié)構(gòu)如圖甲，圖乙是它的銘牌，其電路原理如圖丙。該豆?jié){機做一次豆?jié){需要8min，其正常工作過程中電熱管和電動機的工作時間與工作狀態(tài)如表所示。工作時間（min）0~11~44~55~8工作狀態(tài)粉碎打漿加熱粉碎打漿加熱（1）豆?jié){機正常工作時，電熱絲電阻是多少？豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，電流做功多少焦？為測定家里電路的實際電壓，小明將家里的其他用電器都斷開，只讓這款豆?jié){機工作，他觀察到在豆?jié){機的電熱絲工作的3min內(nèi)，家里標有“2000r/kW·h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，則他家里電路的實際電壓是多少？（不考慮溫度對電阻的影響）六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．某興趣小組設計了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型．接通相應指示燈后,該指示燈會亮、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍發(fā)光．電路中電源電壓恒為6伏,指示燈規(guī)格為“6

V3

W”,R0為定值電阻,電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．

若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時工作,轉(zhuǎn)向開關應與觸點___接通．(填“1和2”“2和3”“3和4”或

“4

和

5”)當轉(zhuǎn)向開關與觸點“2和3”接通時,右轉(zhuǎn)指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如圖乙所示．已知當右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時,其兩端實際電壓為Ux,消耗的實際功率為額定功率的．

求:①右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能_______________．

②定值電阻R0的阻值______________．(指示燈的電阻不變)26．如1圖所示，2018年5月23日中央新聞報道，我國自行設計制造的新型磁懸浮列車工程樣車運行試驗取得成功，時速可達160公里以上，列車由于車體與軌道不接觸、無摩擦，具有噪音低損耗小、易維護等優(yōu)點，被譽為“零高度飛行器”.這種兼具高速與中低速磁浮交通優(yōu)點的新型磁懸浮列車將為我國城市間提供一種方便快捷的綠色軌道交通工具.磁浮列車是在車廂底部和軌道上分別安裝了磁體，并使它們的同名磁極相互___________，車體與軌道不接觸，無摩擦，列車能夠在軌道上方幾厘米的高度上飛馳，避免了來自車輪與軌道之間的摩擦.如2圖所示，列車站臺設計成中間高兩邊低的原因是：進站時列車由于____________要保持原來的運動狀態(tài)沖上站臺；從能量轉(zhuǎn)換的角度來說，當列車出站時從高度較高的地方下行，它的____________，不用消耗過多的電能或化學能等能量.如3圖所示，當列車進站時，乘客必須站在站臺和黃色線以外的位置候車才安全的原因是___________.小張乘坐列車時看見兩旁的房屋迅速向東退去，則列車相對于地面正在向______________行駛.27．某款油電混合動力小汽車，具有省油、能量利用率高等特點，其相關信息如表．在某次水平道路測試中，該車以中速勻速行駛170km，共消耗汽油10L．測試過程中，內(nèi)燃機既向車輪提供能量，又向蓄電池充電，同時蓄電池又將部分能量通過電動機向車輪輸送，此時，內(nèi)燃機和電動機共同驅(qū)動車輛前進．向蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為_____能．在水平道路中速勻速行駛過程中，若平均阻力為1000N，牽引力做的功是多少_____？在水平道路中速勻速行駛過程中，若該車的效率為53%，此過程最終使蓄電池電能增加了多少能量____？（忽略蓄電池和電動機的熱損失，ρ汽油＝0.7×103kg/m3，q汽油＝4.6×107J/kg）

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】

AB．都為定滑輪，使用定滑輪只能改變力的方向，不省力也不費力；C．為動滑輪，根據(jù)動滑輪的特點可知，此時F為重力的2倍；D．動滑輪，此時所用的力為重力的一半，故D的力是最小的．2、C【解析】試題分析：火線首先進入開關，是避免當開關斷開時，燈泡仍然和火線相連接，人再去接觸燈泡時，仍然有觸電的危險，因此家庭電路中開關只能接在火線上，三孔插座的用法是左零右火上接地，故C符合題意．考點：安全用電原則3、C【解析】

方案一：質(zhì)量相同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，鋼球的速度不同，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較，可以研究鋼球的動能大小與速度的關系；方案二：若用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關，故彈簧勢能相同，轉(zhuǎn)化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，不能說明動能的大小與質(zhì)量的關系，所以不能完成實驗．故C正確．4、C【解析】

A..汽油機做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，由于有熱量的損失，所以不是全部轉(zhuǎn)化的，故A錯誤；B.電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是致冷劑液化放熱的結(jié)果，與電流的熱效應無關，故B錯誤；C.晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變，故C正確；D.夏天，打開電冰箱看到的“白霧”是室內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故D錯誤；5、C【解析】試題分析：汽車里的乘客突然前傾，由此可以判斷這輛汽車的運動狀態(tài)可能是突然剎車．剎車前人和車一起向前運動，剎車后車由于外力由運動變?yōu)殪o止，人由于慣性繼續(xù)向前運動，所以乘客會突然前傾．【考點定位】慣性現(xiàn)象6、C【解析】

由于不能斷開導線，因此可用電流的磁效應來設計實驗：①將導線放入磁場，觀察導線是否因受磁場力運動；②通電直導線周圍存在磁場；將導線平行于小磁針的正上方，通過觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)來進行判斷?！驹斀狻坑蓤D可知，（a）閉合電路中的導體在磁場中受力運動，就能說明導體中有電流；（b）中的小磁針在通電導線的周圍，閉合開關后，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，就能說明導線中有電流，這是電流的磁效應，因此（a）（b）都能用來判斷導線中是否有電流。故選C。7、B【解析】

①“光線”是看不存在的，所以用“光線”來描述光是用的模型法；②研究弦樂器音調(diào)的影響因素，用的是控制變量法；③研究影響蒸發(fā)快慢的影響因素，也是利用的控制變量法；④為顯示音叉振動情況，利用乒乓球的跳動，將微小的振動放大，所以是放大法，綜上所述，采用相同研究方法的是②③．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、右豎直向下2N【解析】

杠桿的平衡調(diào)節(jié)應為左邊高平衡螺母向左調(diào)節(jié)，右邊高平衡螺母向右調(diào)節(jié)，所以在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，則要求彈簧測力計拉力的力臂最大，在已知支點和力的作用點的情況下，把支點與力的作用點的連線作為力臂時力臂最大，所以彈簧測力計的拉力應沿豎直方向，根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，代入數(shù)據(jù)得1.5N×20cm=F2×15cm，解得F2=2N,所以此時讀數(shù)為2N．9、內(nèi)部水蒸氣【解析】

打開冰箱門時冒“白氣”，其原理是冰箱門附近空氣中的水蒸氣遇到冰箱中的冷空氣液化形成的小水滴形成的；熱水瓶口出現(xiàn)“白氣”，是熱水瓶中水蒸氣遇到較冷的空氣液化形成的小水滴。10、3×108做功【解析】

根據(jù)題意知道，地面中心是通過電磁波來傳達指令的，而電磁波在真空中傳播速度為3×108m/s；所以，探測器穿過大氣層時，需要克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使的整流罩的溫度升高，內(nèi)能變大．11、8.82×10529.4【解析】根據(jù)Q=cmΔt計算水吸收的熱量為：Q=cmΔt=4.2×10由題意知：Q根據(jù)Q放m=Q12、得到同種導體【解析】

根據(jù)正負電荷的定義可知，用絲綢摩擦玻璃棒，絲綢由于得到電子帶負電，玻璃棒因為失去電子帶正電，將帶電的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸后，金屬箔片會帶上正電；因為同種電荷相互排斥，所以驗電器中閉合著的金屬箔片會張開一個角度。金屬箔容易導電，是導體。13、振動防止噪聲的產(chǎn)生【解析】

物體振動產(chǎn)生聲音，所以，琴聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的；“肅靜”是不讓說話，即在聲源處減弱噪聲，所以屬于是從防止噪聲的產(chǎn)生方面減弱噪聲。14、電流2000【解析】

如圖，電阻R乙和R丙并聯(lián)，再和電阻R甲串聯(lián)在電路中，電阻相同，通電時間相同，通過電阻R甲和R乙的電流不同，根據(jù)控制變量法可知，是探究導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系；甲電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱量：Q甲＝I2R甲t＝（2A）2×5Ω×100s＝2000J；三、作圖題（共7分）15、【解析】開關控制燈泡時和燈泡是串聯(lián)的．火線過開關入燈座，零線直接入燈座．火線首先進入開關，然后接到燈泡頂端的金屬點；零線直接接到燈泡的螺旋套．這樣在更換燈泡時更安全．接法如圖．16、【解析】

電路能改變電磁鐵磁性的強弱，對于確定的電磁鐵，鐵芯和匝數(shù)一定，只能改變電流的大小，在電路在改變電流的大小的器材是滑動變阻器，電路中接入滑動變阻器；電路接通后能使小磁針靜止在圖示位置。由此推斷電磁鐵的左端是N極，右端是S極，根據(jù)安培定則，電流應該是電磁鐵的左端流入，右端流出，電源的左端是正極，右端是負極，故設計如下圖：17、【解析】

把小球與小球的虛像連接，找出連線的中點；過此中點，作線段的垂直平分線，垂直平分線即是平面鏡的位置，在鏡面的背面畫出短斜線，并標出垂直符號．注意：小球與小球的虛像連接要用虛線，平面鏡要用實線，如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、右水平力臂自重0.15一組實驗數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律能等于【解析】

（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動，由于杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，力臂在杠桿上，便于測量力臂大??；（2）杠桿平衡條件是：F1L1=F2L2，根據(jù)已知數(shù)據(jù)代入杠桿平衡條件得：1.5N×0.1m=1N×L2，解得阻力臂L2是：L2=0.15m；（3）甲同學只做一次實驗就得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，是不合理，因為一組實驗數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律（4）乙同學為了證明丙同學的結(jié)論是錯誤的，他做的如圖C的實驗能得出此結(jié)論是不正確的；即當動力臂不等于支點到動力作用點的距離時，看實驗結(jié)論是否成立；杠桿平衡條件為：F1L1=F2L2，故可得：4×0.5N×3×5cm=3N×1/2×4×5cm，左右相等，杠桿在水平位置平衡時，即動力×動力臂=阻力×阻力臂。點睛：本題考查的是“研究杠桿平衡條件”的實驗，考查了調(diào)節(jié)平衡螺母的作用、杠桿實驗時動力和阻力的實驗要求及根據(jù)杠桿平衡條件計算．需要明確當杠桿處于水平位置平衡時，豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上，傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上，力臂會變小．19、木塊滑動的距離讓小球從同一高度自由滾下【解析】

第一空．在該實驗中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法，即將小球動能的大小轉(zhuǎn)化為其對木塊做功的多少來比較，即小球推動木塊越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越少；第二空．由于動能的大小與質(zhì)量和速度有關，故想研究動能大小與質(zhì)量的關系，應控制速度不變，故只需將不同質(zhì)量的小球從同一高度釋放，比較其推動木塊所移動的距離大小即可．20、（1）沒有改變自變量“物體的高度”，改變了控制變量“物距”。（2）步驟④改為：將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中?！窘馕觥吭囶}分析：（1）由題意探究“凸透鏡成實像時，像的高度與物體的高度是否有關”可知，應控制物距不變，且要改變物體的高度，多次實驗后分析像的高度與物體的高度是否有關，而小華的探究過程中卻沒有改變自變量“物體的高度”，反而改變了應控制的變量“物距”．故不能達到探究目的；（2）根據(jù)控制變量法，應保持物距不變，改變發(fā)光物體的高度，具體的改正措施：在第④步中，應當將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中．故答案為：（1）沒有控制物距不變，并且沒有改變物體的高度；（2）在第④步中，應當將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中．考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．21、高于冰和水的比熱容不同偏高質(zhì)量低于【解析】

（1）在一般情況下，空氣溫度高于冰的熔點，所以甲圖的裝置中冰是可以熔化的，可以完成實驗；乙圖圖像中AB段是冰的升溫過程，CD段是水的升溫過程，由于冰和水的比熱容不同，所以在相同時間內(nèi)吸收相同熱量時，冰和水的溫度升高是不同的，冰由于比熱容小，溫度升高較快，水由于比熱容大，溫度升高較慢。（2）圖丙的實驗裝置中，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，由于燒杯底部靠近火源，溫度比較高，所以測出的水溫將偏高；由丁圖圖像可知，b圖線水溫先達到沸點，a圖線水溫后達到沸點，而小明與小紅用的實驗裝置是相同的，即水在相同時間內(nèi)吸收的熱量是相同的，a圖線中水加熱時間較長，說明該同學實驗用的水吸收熱量較多，根據(jù)Q=cm△t得m=可知，吸收熱量多的，用的水的質(zhì)量較大。所以b、c兩種不同圖像的原因是水的質(zhì)量不同，c圖線實驗用的水比較多；標準大氣壓下水的沸點是100℃，氣壓越高沸點越高，氣壓越低沸點越低。由圖像可知，水的沸點為98℃，說明當?shù)氐臍鈮旱陀谝粋€標準大氣壓。22、D壓力滑動摩擦力大小與運動快慢無關(或接觸面相同,壓力相等,滑動摩擦力大小與運動快慢無關)【解析】試題分析：圖中木塊Q處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，彈簧測力計的讀數(shù)等于木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小，故讀取測力計的示數(shù)，是為了測量木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小．用相同的木板P和木塊Q，接觸面的粗糙程度相同，在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼，即木塊Q對木板的壓力不同，拉動木板P快慢相同，記錄測力計的示數(shù)及對應的砝碼個數(shù)．即保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力大小這是為了研究滑動摩擦力大小與壓力的關系．用相同的木板P和木塊Q，接觸面粗糙程度相同，壓力大小相同，發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時，測力計的示數(shù)相等．說明摩擦力大小相同，故由此得到的結(jié)論是滑動摩擦力大小與運動快慢無關．考點：探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）（2）【解析】

根據(jù)題中“沈精致同學利用塑料礦泉水瓶和薄壁小圓柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”?！埂案〕磷印毕蛳逻\動，恰好能在水中懸浮。求“浮沉子”懸浮與漂浮時相比較，小玻璃瓶內(nèi)水對瓶口處壓強的變化量?！笨芍?，本題綜合考查浮力的知識，根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件進行解答?！驹斀狻浚?）設小玻璃瓶瓶口處到礦泉水瓶水面的高度為，小玻璃瓶內(nèi)水的高度為。因小玻璃瓶漂浮，故有：，，，。（2）當小玻璃瓶由漂浮變?yōu)閼腋r，有水進入到小瓶中，小瓶中水增加的重力等于小瓶增加的浮力，即：。答：（1）當“浮沉子”在如圖位置漂浮時，小玻璃瓶內(nèi)外水面高度差為；（2）當“浮沉子”恰好在水中懸浮，與漂浮時相比較，小玻璃瓶內(nèi)水對瓶口處壓強的變化量為。24、（1）80Ω；（2）2.298×105J。（3）200V【解析】

（1）由圖乙知道，加熱功率為605W，額定電壓為220V，所以由P=U2/R知道電熱絲電阻是：R=U2/P=(220V)2/605W=80Ω；（2）由表中數(shù)據(jù)知道，豆?jié){機正常工作做一次，打漿（電動機工作）時間是：t1=1min+5min-4min=2min；加熱時間是：t2=t總-t1=8min-2min=6min，豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，電流做功是：W=W1+W2=P1t1+P2t2=100W×2×60s+605W×6×60s=2.298×105J；（3）由“2000r/kW?h”字樣的電能表知道，轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)2000圈，用電器消耗一度電，當轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)時，電流做的功是：W=1/2000kW?h×50=0.025kW?h=9×104J豆?jié){機加熱時的實際功率：P實=W/t=9×104J/3×60s=500W；由P=U2/R可得，他家里電路的實際電壓是：U′=P實六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、3和432.4焦48歐【解析】試題分析：（1）讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時工作，轉(zhuǎn)向開關應與觸點3和4接通；（2）①由圖乙可知，在右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工