《直播運營實務(wù)》教案-教學設(shè)計 8. 直播效果分析教學設(shè)計

《直播電商實務(wù)》教學設(shè)計單元名稱：直播效果分析授課教師：授課班級：學時數(shù)：8授課時間：教學地點：教室單元簡介本章旨在引導學生認識直播效果分析，主要包括直播過程監(jiān)控與分析、直播數(shù)據(jù)復盤兩個方面，通過本章學習，學生能夠熟悉運用抖音電商羅盤監(jiān)控直播的過程、了解直播過程分析思路，認識直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標、熟悉數(shù)據(jù)采集方法與數(shù)據(jù)表的制作、掌握直播數(shù)據(jù)的分析與優(yōu)化的流程。教學目標【知識目標】1.了解直播過程分析的具體思路；2.認識直播過程分析的主要內(nèi)容；3.熟悉直播過程分析的常用方法；4.了解直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標；5.認識直播數(shù)據(jù)采集的不同渠道；6.了解直播數(shù)據(jù)分析的常用方法?！灸芰δ繕恕?.能夠?qū)χ辈ミ^程中各項數(shù)據(jù)的變化進行監(jiān)控與分析；2.能夠結(jié)合數(shù)據(jù)分析指標，完成直播數(shù)據(jù)的采集分析及數(shù)據(jù)表的制作；3.能夠結(jié)合直播復盤結(jié)果，提供有效的優(yōu)化方案?！舅颊繕恕?.培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識，能夠運用適當?shù)臄?shù)據(jù)分析工具和方法，對采集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析，深入理解直播效果的優(yōu)勢和改進方向；2.具備反思與復盤的能力，能夠?qū)χ辈ミ^程進行全面地回顧和分析，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并提出改進策略和措施。重點難點分析本單元教學中的重點是：1.直播過程分析的具體思路；2.直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標。本單元教學中的難點是：1.直播數(shù)據(jù)分析的常用方法。教學過程設(shè)計1.任務(wù)背景“年貨節(jié)”的直播活動圓滿結(jié)束，領(lǐng)導要求小何對本次直播活動的效果進行分析。為此，小何需要完成直播過程監(jiān)控與分析和直播數(shù)據(jù)復盤。2.任務(wù)引入請學生針對任務(wù)背景，思考下列問題，并進行個人見解分享。直播過程分析的具體思路是什么？（時間：6分鐘）3.任務(wù)布置布置直播效果分析的教學要求，并明確與本項目相關(guān)的知識點與技能點。教學組織：直接由老師明確，具體任務(wù)有兩條。（時間：4分鐘）。具體任務(wù)為：（1）直播過程監(jiān)控與分析；（2）直播數(shù)據(jù)復盤。4.教學內(nèi)容分析與設(shè)計本項目內(nèi)容在8次課的時間內(nèi)完成，共計8課時。其中，直播過程監(jiān)控與分析4課時，直播數(shù)據(jù)復盤4課時。第1-4課時，講解直播過程監(jiān)控與分析的相關(guān)知識，其中包括監(jiān)控直播過程、了解直播過程分析思路、掌握直播過程分析方法。第5-8課時，重點介紹講解直播數(shù)據(jù)復盤，其中包括了解直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標、熟悉數(shù)據(jù)采集方法與數(shù)據(jù)表的制作、掌握直播數(shù)據(jù)的分析與優(yōu)化的流程。教學組織：（1）直播過程監(jiān)控與分析（時間：170分鐘）1）直播過程監(jiān)控與分析知識講解（40分鐘）①課前任務(wù)引入（5分鐘）②監(jiān)控直播過程（15分鐘）教學方法：演示法教師向?qū)W生演示抖音電商羅盤直播數(shù)據(jù)大屏的七大板塊。③直播過程分析（15分鐘）教學方法：講授法教師向?qū)W生講解直播過程分析思路、直播過程分析的主要內(nèi)容。教師在課堂最后，對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)。（5分鐘）2）直播過程分析方法知識講解（40分鐘）④直播過程分析方法（35分鐘）教學方法：講授法教師向?qū)W生講解直播過程分析的三種方法，分別是團隊研討法、情境重現(xiàn)法、關(guān)鍵節(jié)點法。教師在課堂最后，對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)。（5分鐘）3）直播過程監(jiān)控與分析實訓（90分鐘）教學方法:教師引導學生對直播過程監(jiān)控與分析相關(guān)知識點進行回顧，并發(fā)布實訓任務(wù)，提供素材，要求學生根據(jù)需求結(jié)果，獨立完成實訓任務(wù)。（5分鐘）教學方法：實訓法該實訓分五步完成：第一步，教師引導學生回顧直播過程監(jiān)控與分析的相關(guān)知識點。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實訓任務(wù)，告知實訓要求，并進行學生分組。（5分鐘）第三步，學生開始實訓。（60分鐘）操作內(nèi)容：①學生閱讀任務(wù)情境，上機操作；②學生合作探究，并完成實訓任務(wù)。第四步，學生展示完成的結(jié)果。（5分鐘）操作內(nèi)容：學生和教師針對學生作品提出質(zhì)疑，對應(yīng)作品責任人進行答疑。第五步，教師對學生實訓的總體情況進行分析總結(jié)。（10分鐘）（2）直播數(shù)據(jù)復盤（時間：170分鐘）1）直播數(shù)據(jù)分析的維度及數(shù)據(jù)采集方法知識講解（40分鐘）①課前任務(wù)引入（5分鐘）②直播數(shù)據(jù)分析維度（15分鐘）教學方法：講授法教師向?qū)W生講解數(shù)據(jù)分析維度包括用戶畫像數(shù)據(jù)、流量數(shù)據(jù)、商品成交數(shù)據(jù)、直播互動數(shù)據(jù)。③直播過程分析（15分鐘）教學方法：講授法教師向?qū)W生講解直播過程分析思路、直播過程分析的主要內(nèi)容。教師在課堂最后，對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)。（5分鐘）2）直播數(shù)據(jù)采集方法知識講解（40分鐘）④直播數(shù)據(jù)采集方法（35分鐘）教學方法：講授法教師向?qū)W生講解常見直播數(shù)據(jù)采集渠道主要包括賬號后臺、平臺提供的數(shù)據(jù)分析工具以及第三方數(shù)據(jù)分析工具等。教師在課堂最后，對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)。（5分鐘）3）直播數(shù)據(jù)復盤實訓（90分鐘）教學方法：教師引導學生對直播數(shù)據(jù)復盤相關(guān)知識點進行回顧，并發(fā)布實訓任務(wù)，提供素材，要求學生根據(jù)需求結(jié)果，獨立完成實訓任務(wù)。（5分鐘）教學方法：實訓法該實訓分五步完成：第一步，教師引導學生回顧直播數(shù)據(jù)復盤的相關(guān)知識點。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實訓任務(wù)，告知實訓要求，并進行學生分組。（5分鐘）第三步，學生開始實訓。（60分鐘）操作內(nèi)容：①學生閱讀任務(wù)情境，上機操作；②學生合作探究，并完成實訓任務(wù)。第四步，學生展示完成的結(jié)果。（5分鐘）操作內(nèi)容：學生和教師針對學生作品提出質(zhì)疑，對應(yīng)作品責任人進行答疑。第五步，教師對學生實訓的總體情況進行分析總結(jié)。（10分鐘）5、單元小結(jié)通過本單元的學習，學生能夠?qū)χ辈バЧ治鲋R有基礎(chǔ)的認知，熟悉運用抖音電商羅盤監(jiān)控直播的過程、了解直播過程分析思路，認識直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標、熟悉數(shù)據(jù)采集方法與數(shù)據(jù)表的制作、掌握直播數(shù)據(jù)的分析與優(yōu)化的流程。（時間：5分鐘）教學組織：由老師進行總結(jié)。6、課后作業(yè)布置老師在課堂上完成模塊知識內(nèi)容的講解和探討，并要求學生在課堂上完成實訓的操作后，可視學生對該模塊的掌握程度，布置拓展訓練，讓學生在課堂時間內(nèi)或課余時間加深對直播平臺選擇的認知。（時間：5分鐘）教學準備與教學資源1、直播效果分析的案例；2、教學課件、微課視頻、實訓軟件及其素材包；3、與本項目內(nèi)容相關(guān)的其他學習資源。單元考核對于學生課堂表現(xiàn)、知識掌握進行綜合評分，不能掌握知識或出現(xiàn)較多差錯，得0分。單元評價備注單元考核考核標準：直播過程監(jiān)控與分析學生班級組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1、直播過程分析的具體思路；2、直播過程分析的主要內(nèi)容；3、直播過程分析的常用方法?？己藘?nèi)容具體技能點考核方法自我評價教師評價1.是否了解直播過程分析的具體思路；□是□否□是□否2.是否認識直播過程分析的主要內(nèi)容；□是□否□是□否3.是否熟悉直播過程分析的常用方法?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诳己藰藴剩褐辈?shù)據(jù)復盤學生班級組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1、了解直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標；2、認識直播數(shù)據(jù)采集的不同渠道；3、了解直播數(shù)據(jù)分析的常用方法。考核內(nèi)容具體技能點考核方法自我評價教師評價1.是否了解直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標；□是□否□是□否2.是否認識直播數(shù)據(jù)采集的不同渠道；□是□否□是□否3.是否了解直播數(shù)據(jù)分析的常用方法。教師簽字日期綜合評分評價項目評價內(nèi)容評價標準評價方式自我評價教師評價職業(yè)素養(yǎng)（10分）責任意識（3分）1.不遵守紀律扣1分；2.沒有完成工作任務(wù)扣1分；3.嚴重影響工作紀律扣1分。學習態(tài)度主動（2分）1.缺勤達本次任務(wù)總學時的10%扣0.5分；2.缺勤達本次任務(wù)總學時的20%扣1分；3.缺勤達本次任務(wù)總學時的30%扣2分。團隊合作（5分）不與小組內(nèi)同學進行溝通扣5分。專業(yè)能力（90分）學習任務(wù)1：直播過程監(jiān)控與分析（45分）1.是否了解直播過程分析的具體思路，15分；2.是否認識直播過程分析的主要內(nèi)容，15