職業(yè)技術(shù)學(xué)校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2+3年制）

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑工程造價專業(yè)202X級人才培養(yǎng)方案制定部門建筑建材系負(fù)責(zé)人簽名：審核部門教務(wù)科負(fù)責(zé)人簽名：審批人教學(xué)副校長簽名：202X年6月目錄TOC\o"1-3"\h\u26684一.專業(yè)名稱及代碼 一.專業(yè)名稱及代碼建筑工程造價專業(yè)（640501）二.入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三.修業(yè)年限2+3年制四.職業(yè)面向序號專門化方向主要就業(yè)崗位國家職（執(zhí)）業(yè)資格證書（技能證書）名稱類型等級頒發(fā)單位1預(yù)算員（建筑工程）各建設(shè)單位，建筑施工企業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)建筑工程概算，預(yù)算，結(jié)算，工程審計，資料管理等招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)/造價咨企業(yè)的工程招標(biāo)，投標(biāo)，合同管理等工作預(yù)算員上崗證中級住建部門資料員2預(yù)算員（安裝工程）各建設(shè)單位，建筑施工企業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)建筑工程概算，預(yù)算，結(jié)算，工程審計，資料管理等招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)/造價咨企業(yè)的工程招標(biāo)，投標(biāo)，合同管理等工作預(yù)算員上崗證中級住建部門資料員備注：每個專門化方向?qū)W生需考取1—2項與專門化方向相對應(yīng)的證書。五.培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步需要的德、智、體全面發(fā)展，具有良好的工程素質(zhì)和較強(qiáng)的崗位技能，獲得預(yù)算員基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力訓(xùn)練，具有工程建設(shè)項目的土建、安裝和裝飾等專業(yè)的估價能力、工程招標(biāo)標(biāo)底和投標(biāo)報價的編制和審核能力的高端技能型專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.基本素質(zhì)要求思想道德素質(zhì)：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國，具有愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的思想品德和職業(yè)道德。文化素質(zhì)：具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)；具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力，知識面寬，自學(xué)能力強(qiáng)，能用得體的語言、文字和行為表達(dá)自己的意愿；具有社交能力和禮儀知識；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)素質(zhì)：具備中職層次學(xué)生的基本素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)工程素質(zhì)的培養(yǎng)。具備協(xié)作能力和協(xié)調(diào)、交流能力；具備建筑施工技術(shù)與項日管理的基本能力；經(jīng)受艱苦崗位的歷練和工作實(shí)踐，培養(yǎng)較強(qiáng)的職業(yè)崗位能力。2.知識結(jié)構(gòu)具有工程識圖能力。具有投資估算、設(shè)計概算的編制、審核能力。具有工程招、投標(biāo)文件編制能力。具有相關(guān)造價軟件應(yīng)用能力。具有工程合同談判、確定合同價的能力。具有施工組織設(shè)計文件的擬定能力。具有運(yùn)用相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確計算工程量的能力。具有編制施工預(yù)算的能力。具有工程計量計價軟件應(yīng)用能力。具有技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和和工程項目經(jīng)濟(jì)評價能力。具有施工圖預(yù)算的編制能力。具有編制工程竣工結(jié)算的能力。具有造價信息管理能力。3.專業(yè)能力熟悉行業(yè)法律法規(guī)。熟悉相關(guān)工程造價軟件的操作。具有工程招、投標(biāo)文件編制能力。具有工程合同談判、合同管理及工程變更索賠的能力。具有財務(wù)管理及審計能力。具有建筑工程資料的編制和管理能力。具有較強(qiáng)的運(yùn)用規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力。4.社會能力具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德。具備較強(qiáng)的計劃組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力。具有較強(qiáng)的開拓發(fā)展和創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的口頭與語書面表達(dá)能力和人際溝通能力。具有批評與自我批評的能力。5.方法能力目標(biāo)的確立能力。計劃的制訂與實(shí)施能力。方案的比較選擇能力。信息搜集與獲取能力。獨(dú)立完成工作能力。結(jié)果的審查與評價能力。數(shù)據(jù)應(yīng)用分析能力。邏輯思維與空間想象能力。六.課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)），以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含認(rèn)識實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1職業(yè)生涯規(guī)劃1．教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)生涯教育的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，即以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識、常用方法，學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程為載體，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注未來。2.教學(xué)要求：在教學(xué)內(nèi)容中，既有認(rèn)知，也有情感、態(tài)度、觀念和運(yùn)用，要落實(shí)在動力形成和習(xí)慣養(yǎng)成上，即德育知、情、意、行。在職業(yè)生涯教育過程中，“知、情、意、行”四者相互促進(jìn)。362職業(yè)道德與法律1.教學(xué)內(nèi)容：幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。2.教學(xué)要求：一.了解道德的特點(diǎn)和作用、公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，理解遵守道德特別是職業(yè)道德的意義。二.了解實(shí)體法和程序法的作用，理解依法治國的基本要求、尊重和保障人權(quán)的意義。三.了解有關(guān)違法行為的危害和違法要承擔(dān)法律責(zé)任、犯罪的危害以及對犯罪的懲罰，理解守法的意義。四.了解相關(guān)的民事、經(jīng)濟(jì)法律常識，理解其意義和作用。403經(jīng)濟(jì)政治與社會1.教學(xué)內(nèi)容：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會建設(shè)常識教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)。2.教學(xué)要求：掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。404哲學(xué)與人生1.教學(xué)內(nèi)容：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認(rèn)識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.教學(xué)要求：了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識，掌握馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，能夠進(jìn)行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。405體育與健康1.教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)充分尊重學(xué)生的不同需要，在掌握及達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》所要求的技能及運(yùn)動能力后，引導(dǎo)他們根據(jù)自己的具體情況選擇一兩種運(yùn)動項目進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，發(fā)展運(yùn)動能力?？煞譃?，模塊1—競技體育：籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球；模塊2—

現(xiàn)代體育：跆拳道、體育舞蹈等。2.教學(xué)要求：模塊1—競技體育，掌握各種球類的基本技術(shù)及教學(xué)比賽；模塊2—現(xiàn)代體育：掌握基本動作技術(shù)和套路。1586計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容：基于目前廣泛應(yīng)用的Windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計算機(jī)基礎(chǔ)知識，WindowsXP的基本操作，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),并簡單的介紹文字輸入方法，信息在計算機(jī)中的存儲和處理等內(nèi)容。2.教學(xué)要求：掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint基礎(chǔ)入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。407語文1.教學(xué)內(nèi)容：在學(xué)生原有知識的基礎(chǔ)上，通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展學(xué)生必須的語文基礎(chǔ)知識，努力提高學(xué)生的閱讀理解能力、口語交際能力、應(yīng)用寫作能力以及培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，為全面提高學(xué)生基本素質(zhì)，增強(qiáng)綜合職業(yè)能力和適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。2.教學(xué)要求：掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。408數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)與力學(xué)在建筑中的應(yīng)用）1.教學(xué)內(nèi)容：在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)好從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)、三角、幾何和概率統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、基本計算工具使用能力、空間想像能力、數(shù)形結(jié)合能力、思維能力和簡單實(shí)際應(yīng)用能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和辯證唯物主義思想。2.教學(xué)要求：提高學(xué)生（1）空間想象能力：依據(jù)文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應(yīng)的空間圖形；能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件畫出圖形；（2）分析與解決問題能力：能對工作和生活中的簡單數(shù)學(xué)相關(guān)問題，作出分析并運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法予以解決；（3）數(shù)學(xué)思維能力：依據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，運(yùn)用類比、歸納、綜合等方法，對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問題能進(jìn)行有條理的思考、判斷、推理和求解。409英語1.教學(xué)內(nèi)容：（1）聽，能聽懂日常生活中的簡單會話和職業(yè)場景中的簡單指令；（2）說，能給出簡單的要求和指令、簡單描述個人和日常生活情況、進(jìn)行簡單交際；（3）讀，能抓住閱讀材料的中心意思，找出細(xì)節(jié)信息、讀懂簡單的應(yīng)用文、常見題材的簡短閱讀材料；（4）寫，能填寫簡單的表格（如：個人信息、問卷等）、簡單的個人介紹，能用簡單句描述事物、表達(dá)看法；（5）語音，能朗讀句子和短文，節(jié)奏、重音基本正確、在交流中做到語音、語調(diào)基本達(dá)意；（6）詞匯，學(xué)習(xí)1000個左右單詞，學(xué)習(xí)200個左右習(xí)慣用語和固定搭配；（7）語法能理解教材要求的基本英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語法知識。2.教學(xué)要求：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4010應(yīng)用文寫作1.教學(xué)內(nèi)容：了解漢語寫作常識；文章寫作的基本要求；文章寫作的要素；應(yīng)用文分類。2.教學(xué)要求：掌握語言表達(dá)能力，寫作基本要求，學(xué)會寫假條、申請書、還有公文的寫作要求。注重通過強(qiáng)化訓(xùn)練、提高應(yīng)用文寫作技能與能力。3611歷史1.教學(xué)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史。中國近現(xiàn)代史，是中國一代又一代的人民群眾和仁人志士為救國存亡而英勇奮斗、艱苦探索的歷史;是中國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史;是中國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過社會主義革命、建設(shè)和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會主義新中國的歷史。2.教學(xué)要求：掌握近現(xiàn)代史發(fā)展階段、重大歷史事件。中國人民為了救亡圖存、重新振興，無數(shù)中華優(yōu)秀兒女，甘愿犧牲一切，為了這個崇高目標(biāo)，前仆后繼，英勇奮斗，取得了一個又一個勝利，他們的斗爭精神，永遠(yuǎn)激勵后人奮發(fā)向上，銘記歷史，不忘初心。4012安全教育教學(xué)內(nèi)容：從交通安全教育、日常生活安全教育、活動安全教育、社會治安教育、心理健康教育、自然災(zāi)害中的自我保護(hù)、意外事故，處理等各方面進(jìn)行知識普及與應(yīng)用訓(xùn)練，并穿插學(xué)生身邊的典型案例，警示學(xué)生安全意識要常駐心中。教學(xué)要求：熟知安全常識，掌握基本安全技能，時刻把安全、特別是生命安全放在第一位。4213公共藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容：公共藝術(shù)的定義、范圍、風(fēng)格、流派，公共學(xué)科的基本常識等，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美。教學(xué)要求：掌握共藝術(shù)的定義、范圍、風(fēng)格、流派，公共學(xué)科的基本常識等，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美。40合計774（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)核心課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項目與要求參考課時1建筑識圖與制圖1.教學(xué)內(nèi)容：民用建筑施工圖的識讀；建筑施工圖的繪制；民用建筑基礎(chǔ)施工圖及結(jié)構(gòu)布置平面施工圖的識讀；鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)詳圖的識讀；基本構(gòu)件結(jié)構(gòu)詳圖的繪制。2.教學(xué)要求：能讀懂各部分的構(gòu)造詳圖；能根據(jù)民用建筑施工圖正確地想象出物體的空間形狀，能讀懂建筑設(shè)計總說明，看懂民用建筑建筑施工圖，并熟悉相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集；能按照制圖規(guī)范綜合運(yùn)用制圖和讀圖的知識繪制建筑施工圖；能讀懂結(jié)構(gòu)設(shè)技總說明，看懂民用建筑結(jié)構(gòu)施工圖，并熟悉相關(guān)結(jié)構(gòu)施工標(biāo)準(zhǔn)圖集；能掌握鋼筋混凝土構(gòu)件的受力特點(diǎn)及構(gòu)造做法，并看懂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)詳圖；能按照制圖規(guī)范綜合運(yùn)用制圖和讀圖的知識繪制建筑結(jié)構(gòu)，構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。1.看懂民用建筑施工圖；2.根據(jù)民用建筑施工圖正確地想象出物體的空間形狀；3.按照制圖規(guī)范繪制民用建筑施工圖；4.看懂基礎(chǔ)施工圖；5.看懂結(jié)構(gòu)平面圖；6.看懂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)詳圖并繪制基本構(gòu)件詳圖722建筑軟件電算1.教學(xué)內(nèi)容：梁、板（屋面）、柱、墻、門窗等構(gòu)件的構(gòu)造特點(diǎn)，包括該構(gòu)件的建筑、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對各個結(jié)構(gòu)部位進(jìn)行價格計算和調(diào)整2.教學(xué)要求：能清楚的知道各個結(jié)構(gòu)部位的組成情況，能掌握結(jié)構(gòu)的鋼筋布置情況，掌握結(jié)構(gòu)的材料組成情況，掌握計價規(guī)則的合理應(yīng)用了解梁、板（屋面）、柱、墻、門窗等構(gòu)件的構(gòu)造特點(diǎn)掌握各結(jié)構(gòu)部位的鋼筋布置方法掌握各結(jié)構(gòu)的基本材料組成掌握各結(jié)構(gòu)的計價規(guī)則和方法723建筑工程預(yù)算（上裝飾預(yù)算部分）教學(xué)內(nèi)容裝飾工程定額計價的基本知識，裝飾工程清單計價的基本知識，樓地面工程量計算，墻柱面工程量計算（抹灰，貼面），天棚工程量計算，門窗油漆、涂料、裱糊工程量教學(xué)要求：建筑裝飾工程概預(yù)算的基本概念，裝飾工程定額、清單計價的基本知識，識不同類型建筑物建筑面積的計算方法，面層工程量的計算，墻柱面抹灰、鑲貼塊料、木裝飾工程量的計算，隔墻與隔斷工程量的計算，幕墻工程量的計算，天棚抹灰、吊頂工程量計算，燈帶、送風(fēng)口、回風(fēng)口工程量計算，門窗、油漆、涂料、裱糊工程量1.能夠利用裝飾工程定額計價、清單計價的基本知識解決工程實(shí)際中遇到的問題。2.能夠正確計算整體面層和塊料面層的工程量，并且區(qū)分定額與清單計算方法的區(qū)別3.能夠正確計算墻柱面抹灰和鑲貼塊料、木裝飾工程的工程量；4.能夠正確計算隔墻與隔斷幕墻的工程量5.能夠正確計算天棚抹灰、吊頂工程量6.能夠正確計算門窗、油漆、涂料及裱糊工程量724建筑設(shè)備識圖與施工教學(xué)內(nèi)容建筑采暖工程、給水排水工程、通風(fēng)空調(diào)工程、變配電工程、電氣工程、消防工程、弱電工程、管道及設(shè)備防腐、絕熱工程的安裝2.教學(xué)要求掌握建筑給水排水系統(tǒng)的類型及適應(yīng)場合；

掌握建筑給水排水施工圖的內(nèi)容及表示方法；

了解建筑給排水施工質(zhì)量驗(yàn)收評定相關(guān)知識；了解建筑采暖與通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的基本知識，了解供電和配電系統(tǒng)基本知識，掌握電氣照明基本知識；掌握安全用電基本知識；了解建筑弱電初步知識；

掌握建筑防雷接地基本知識；

掌握建筑設(shè)備工程與土建施工配合的知識；

了解電氣施工質(zhì)量驗(yàn)收評定的關(guān)知識；熟悉安裝工程施工驗(yàn)收規(guī)范，了解建筑設(shè)備安裝施工方案的編制方法。1.能識讀建筑給水排水工程、采暖通風(fēng)與空調(diào)工程、建筑電氣工程施工圖；

2.能把握建筑給排水、通風(fēng)空調(diào)、建筑電氣施工的基本要求；

3.能協(xié)助進(jìn)行建筑設(shè)備工程的質(zhì)量驗(yàn)評工作4.具有協(xié)調(diào)建筑設(shè)備工程與土建工程之間的相互關(guān)系的能力。

725建筑工程計量與計價1.教學(xué)內(nèi)容：建筑工程定額，建筑工程費(fèi)用，建筑工程工程量計算，建筑工程造價計算。工程量清單綜合單價的確定。2.教學(xué)要求：能夠陳述建筑工程定額的性質(zhì)、作用、分類以及建筑工程造價的組成，計算分項工程工程量和造價。1.技能考核項目：工程量計算，工程量清單綜合單價的編制。2.考核要求：單獨(dú)考核。要求能熟練使用定額計算工程量，確定造價。1086平法規(guī)則與鋼筋算量平法規(guī)則1.教學(xué)內(nèi)容：建筑結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則。柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則、梁平法施工圖制圖規(guī)則。各項標(biāo)注構(gòu)造詳圖。2.教學(xué)要求：熟練掌握柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則、梁平法施工圖制圖規(guī)則。鋼筋計算：1.教學(xué)內(nèi)容：鋼筋長度計算2.教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠獨(dú)立進(jìn)行鋼筋長度計算平法規(guī)則：1.技能考核項目：識讀柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則、梁平法施工圖制圖規(guī)則。2.考核要求：單獨(dú)考核。要求能熟練建筑結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，確定各個構(gòu)件的布置情況。鋼筋翻樣：1.技能考核項目：鋼筋工實(shí)訓(xùn)。2.考核要求：分小組進(jìn)行考核。每小組完成指定構(gòu)件的鋼筋長度計算1447安裝工程預(yù)算與軟件應(yīng)用1.教學(xué)內(nèi)容：安裝工程計量與計價基礎(chǔ)；電氣設(shè)備安裝工程計量與計價；給排水采暖燃?xì)夤こ逃嬃坑媰r；消防設(shè)備安裝工程計量與計價；通風(fēng)空調(diào)工程計量與計價；建筑智能化系統(tǒng)設(shè)備安裝計量與計價；安裝工程算量軟件的應(yīng)用；安裝工程計價軟件的應(yīng)用。2.教學(xué)要求：了解工程造價組成，掌握電氣設(shè)備安裝工程預(yù)算，掌握給排水、采暖、燃?xì)夤こ填A(yù)算，掌握消防工程預(yù)算，掌握工業(yè)管道工程定額與預(yù)算，掌握通風(fēng)空調(diào)工程定額與預(yù)算1.能夠熟練使用安裝工程預(yù)算定額和清單計價規(guī)范；2.能夠利用安裝工程定額計價和清單計價的計算規(guī)則和方法計算工程量并確定工程造價3.具備利用算量軟件計算安裝工程工程量的能力；4.具備利用計價軟甲計算安裝工程工程造價的能力；5.能夠?qū)Π惭b工程的工程量和工程造價進(jìn)行審計。728建筑綜合識圖教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)繪制和閱讀建筑工程圖的能力；培養(yǎng)閱讀結(jié)構(gòu)工程圖的能力。教學(xué)要求：掌握識圖的基本理論和作圖方法；能用識圖方法解決空間度量問題和定位問題；能按考證要求正確地識讀建筑圖紙。具備獨(dú)立識讀建筑施工圖圖紙具備空間度量和定位的想象能力對接1+X考證，具備考證能力72合計7202.專業(yè)（技能）方向課程。序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項目與要求參考課時1建筑材料與檢測1．教學(xué)內(nèi)容：建筑材料的基本性質(zhì)；水泥特性及技術(shù)要求；混凝土骨料分類、特性、取樣方法、試驗(yàn)；普通混凝土特性、使用要求、配合比計算方法；砌筑砂漿的配合比的選擇，抹面砂漿應(yīng)了解其功能與性能要求。燒結(jié)磚技術(shù)要求與應(yīng)用；建筑鋼材分類、技術(shù)特性。2.教學(xué)要求：了解建筑材料的含義與分類、組成與結(jié)構(gòu)；能獨(dú)立完成建筑材料的相關(guān)試驗(yàn)及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理。1.掌握材料的組成、結(jié)構(gòu)，技術(shù)要求，技術(shù)性質(zhì)；2.熟悉有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對材料技術(shù)要求；3.根據(jù)工程要求能夠合理的選用材料；4.學(xué)會混凝土配合比設(shè)計；學(xué)會常用建筑材料檢測的取樣方法、試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)步驟、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及試驗(yàn)結(jié)果分析；了解建筑材料在生產(chǎn)、儲存、使用和處理過程中的綠色環(huán)保性。722建筑CAD制圖1.教學(xué)內(nèi)容：基本繪圖；圖形對象的編輯；圖層、線型和顏色；繪圖輔助方法；二維圖形繪制；文字處理；尺寸標(biāo)注；專業(yè)圖繪制。2.教學(xué)要求：具有直線、圓、矩形等基本圖形的命令使用能力；具有對圖形對象編輯的能力；具有圖層設(shè)置、線形設(shè)置、顏色設(shè)置的能力；具有圖形縮放、移動、單位更改、捕捉、追蹤的能力；具有熟練繪制二維平面圖形并進(jìn)行填充的能力；具有文字的輸入、編輯的能力；具有圖形尺寸標(biāo)注、尺寸編輯、尺寸單位設(shè)置的能力；具有綜合應(yīng)用CAD軟件的能力。1.了解AutoCAD的基礎(chǔ)知識。2.熟練掌握常見二維圖形的繪制、編輯。3.掌握設(shè)置符合國標(biāo)的尺寸樣式及進(jìn)行正確標(biāo)注。4.掌握屬性圖塊的建立、使用及寫塊。5.會使用CAD畫出平面圖、立面圖、剖面圖1083建筑識圖BIM建模實(shí)訓(xùn)教程1.教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)模型的建立和建筑模型的建立2.教學(xué)要求：學(xué)會創(chuàng)建標(biāo)高及軸網(wǎng)，知道創(chuàng)建梁、板、柱及基礎(chǔ)，學(xué)會創(chuàng)建內(nèi)外磚墻及幕墻，學(xué)會創(chuàng)建內(nèi)外墻門窗，學(xué)會創(chuàng)建樓梯、扶手及其他構(gòu)件，學(xué)會創(chuàng)建場地及渲染1.具有按照建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，建筑模型進(jìn)行施工的能力；2.具有根據(jù)建筑模型計算施工進(jìn)度、判斷模型碰撞的能力；724建筑法規(guī)1.教學(xué)內(nèi)容：工程建設(shè)法律體系與民法基本制度；建筑市場基本法律制度；建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)制度；建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理制度；建設(shè)工程質(zhì)量管理制度；工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)制度；建設(shè)工程環(huán)境保護(hù)及消防法律制度；建設(shè)工程保險及勞動合同法律制度；建設(shè)工程合同法律制度。2.教學(xué)要求：掌握民法基本制度；了解建設(shè)工程發(fā)包制度；掌握建設(shè)工程承包制度；掌握施工招標(biāo)的條件，招標(biāo)方式；掌握招標(biāo)程序和招標(biāo)文件的編制；掌握其他單位的責(zé)任；了解安全生產(chǎn)產(chǎn)許可證制度安全責(zé)任；掌握監(jiān)督制度在工地的作用；熟悉工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的分類；知道建設(shè)工程項目的環(huán)境污染防治制度；掌握環(huán)境保護(hù)制度；建筑消防法律制度；掌握勞動合同；掌握合同的訂立、合同的效力、合同履行。1.具有施工現(xiàn)場的責(zé)任意識、安全意識、團(tuán)隊意識、合作意識，具備現(xiàn)場的協(xié)調(diào)能力；2.養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣；3.能處理一些在施工現(xiàn)場遇到的簡單法律問題。365建筑工程招投標(biāo)與合同管理1.教學(xué)內(nèi)容：招投標(biāo)基礎(chǔ)知識；城市土地使用權(quán)招標(biāo)投標(biāo)、建設(shè)項目總承包招標(biāo)投標(biāo)；建設(shè)工程勘查設(shè)計招投標(biāo)、監(jiān)理工程招投標(biāo)；建筑施工招投標(biāo)、招標(biāo)報價、案例；政府采購和設(shè)備采購、物業(yè)管理、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生、城市園林綠化招標(biāo)投標(biāo)；外資貸款工程項目國際招標(biāo)投標(biāo)；工程索賠。2.教學(xué)要求：掌握《建筑工程施工項目招投標(biāo)與合同管理》課程的基礎(chǔ)知識，并能按招標(biāo)投標(biāo)的知識，參與到招標(biāo)、投標(biāo)項目中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對招標(biāo)、投標(biāo)、報價、索賠的掌握。主要掌握內(nèi)容包括招標(biāo)投標(biāo)基本知識、《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、城市建設(shè)與管理招標(biāo)投標(biāo)、建設(shè)項目總承包招標(biāo)投標(biāo)、建設(shè)工程勘察設(shè)計招標(biāo)投標(biāo)、工程監(jiān)理招標(biāo)投標(biāo)、建筑施工招標(biāo)投標(biāo)、政府采購和設(shè)備采購招標(biāo)投標(biāo)、物業(yè)管理招標(biāo)投標(biāo)、外資貸款工程項目國際招標(biāo)投標(biāo)等。1.了解我國的招標(biāo)投標(biāo)法及我國建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)開展的現(xiàn)狀；熟悉城市建設(shè)與管理招標(biāo)投標(biāo)的涵義與特征及范圍要求；2.掌握工程招標(biāo)、投標(biāo)、報價、索賠等基本概念、原理與方法；3.掌握工程招標(biāo)與投標(biāo)的基本程序與內(nèi)容；4.通過對實(shí)例的學(xué)習(xí)、分析，基本具備按要求進(jìn)行招投標(biāo)操作、參與招標(biāo)投標(biāo)活動的能力。726建筑施工組織1.教學(xué)內(nèi)容：施工組織設(shè)計的基本原理與內(nèi)容，施工組織設(shè)計的編制。2.教學(xué)要求：能夠陳述施工組織設(shè)計的基本原理，編制單位工程施工組織設(shè)計。1.技能考核項目：單位工程施工組織設(shè)計的編制。2.考核要求：單獨(dú)考核。能獨(dú)立編制簡單的單位工程施工組織設(shè)計文件。727建筑模型制作1.教學(xué)內(nèi)容：建筑模型的基本知識；建筑模型設(shè)計；材料與設(shè)備的使用；模型制作工藝2.教學(xué)要求：了解建筑模型概念；掌握建筑模型設(shè)計步驟；掌握建筑模型材料的種類及其使用方法；掌握建筑模型材料搭配、比例縮放、切割、鉆孔、連接、裝飾、電路控制1.能夠讀懂建筑總平面布置圖和建筑單體的建筑施工圖；2.能夠進(jìn)行圖紙文件的工藝圖轉(zhuǎn)換；3.能夠使用模型制作材料和工具進(jìn)行建筑單體模型的制作；4.能合理選材進(jìn)行建筑配景制作；整體布置和處理。5.能互相配合，具有團(tuán)隊協(xié)作能力。368建筑施工技術(shù)基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容：主體結(jié)構(gòu)施工圖識讀，混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)的常見構(gòu)造做法及結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求，施工圖，常用施工機(jī)械，施工工藝與方法，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)，安全技術(shù)，季節(jié)性施工。2.教學(xué)要求：能夠正確識讀主體結(jié)構(gòu)施工圖，掌握節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造要求及做法。陳述建筑工程主體結(jié)構(gòu)的常見構(gòu)造做法及結(jié)構(gòu)要求，獨(dú)立識讀施工圖，概括說明施工的一般過程和常見施工工藝及方法，區(qū)分常用施工機(jī)械、設(shè)備，會查找施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全要求（包括安全用電），陳述質(zhì)量檢驗(yàn)方法，采用季節(jié)性施工措施1.能夠正確識讀主體結(jié)構(gòu)施工圖，掌握節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造要求及做法。2.掌握建筑工程主體結(jié)構(gòu)的常見構(gòu)造做法及結(jié)構(gòu)要求，獨(dú)立識讀施工圖，概括說明施工的一般過程和常見施工工藝及方法，區(qū)分常用施工機(jī)械、設(shè)備，3.會查找施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全要求（包括安全用電），陳述質(zhì)量檢驗(yàn)方法，采用季節(jié)性施工措施729房屋建筑學(xué)1.教學(xué)內(nèi)容：

民用建筑的構(gòu)造組成及各自的作用；定位軸線的劃分方式；民用建筑的構(gòu)造組成；基礎(chǔ)的一般構(gòu)造；墻的作用、分類、構(gòu)造要求和承重方案；地下室的的一般知識及防潮層、防水層的常見構(gòu)造；墻體、樓板、樓梯、屋頂、門窗的類型、組成要求，常見地面的構(gòu)造及使用特點(diǎn)；建筑變形縫的類型、作用、設(shè)置原則；常見工業(yè)化建筑的構(gòu)造；工業(yè)建筑的特點(diǎn)和分類2.教學(xué)要求：

掌握民用建筑的構(gòu)造組成及各自的作用；掌握定位軸線的劃分方式；了解民用建筑的構(gòu)造組成；掌握基礎(chǔ)的一般構(gòu)造；掌握墻的作用、分類、構(gòu)造要求和承重方案；掌握地下室的的一般知識及防潮層、防水層的常見構(gòu)造；掌握墻體、樓板、樓梯、屋頂、門窗的類型、組成要求，常見地面的構(gòu)造及使用特點(diǎn)；了解建筑變形縫的類型、作用、設(shè)置原則；掌握常見工業(yè)化建筑的構(gòu)造；掌握工業(yè)建筑的特點(diǎn)和分類1.掌握建筑的構(gòu)造組成及各構(gòu)造組成部分之間的空間準(zhǔn)確定位；2.熟練掌握建筑構(gòu)造的方法及其原理；3.學(xué)會應(yīng)用國家建筑設(shè)計有關(guān)規(guī)范，具有按照國家制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行正確表達(dá)設(shè)計意圖的能力；4.重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和空間分析思維能力，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。7210手算綜合強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：（1）混凝土工程計算：基礎(chǔ)計算、主體結(jié)構(gòu)計算、零星工程計算；（2）鋼筋工程計算；（3）匯總清單工作量；（4）套取定額定價；（5）編制預(yù)算文件。教學(xué)要求：使學(xué)生熟悉建筑工程定額與計價規(guī)則制訂的基本原理和方法；掌握工程計量與計價的基本方法；能夠運(yùn)用現(xiàn)行定額和計價規(guī)則以進(jìn)行工程量清單報價和工程預(yù)結(jié)算文件編制。掌握工程項目全過程工程計量與計價的基礎(chǔ)知識;掌握相關(guān)原理和方法;具備全過程工程計價的基本能力;掌握工程項目造價的全過程控制和管理.6123.頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)（1）實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生通過頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)，參與企業(yè)的日常生產(chǎn)管理，了解建筑施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)、管理體系；通過現(xiàn)場親身實(shí)踐與訓(xùn)練，強(qiáng)化本專業(yè)面向主要工作崗位的實(shí)際操作技能，積累專業(yè)操作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)能力和服務(wù)意識，養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣，為畢業(yè)走上工作崗位打下堅實(shí)基礎(chǔ)。在工種操作實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練以下項目，其中第三學(xué)期進(jìn)行工種跟崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)，第六學(xué)期分專門化方向進(jìn)行頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)。序號實(shí)訓(xùn)名稱主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求學(xué)時數(shù)1認(rèn)知實(shí)習(xí)與制圖課程設(shè)計1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：識圖制圖實(shí)訓(xùn)。2.實(shí)訓(xùn)時間：1周。3.實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地。4.考核要求：根據(jù)建筑制圖基本規(guī)定、掌握繪圖的一般步驟和方法；簡單工程物體的視圖、剖面圖、斷面圖及簡化畫法等圖樣畫法。282鋼筋算量實(shí)訓(xùn)1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：鋼筋計算實(shí)訓(xùn)。2.實(shí)訓(xùn)時間：1周。3.實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地。4.考核要求：根據(jù)施工圖紙，結(jié)合規(guī)范計算柱梁板鋼筋；并按要求匯總鋼筋信息。283考證培訓(xùn)1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1+X考證培訓(xùn)。2.實(shí)訓(xùn)時間：1周。3.實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：校內(nèi)。4.考核要求：結(jié)合1+X考證內(nèi)容統(tǒng)一集中培訓(xùn)。284頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)。2.實(shí)訓(xùn)時間：第5.6學(xué)期。3.實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：校外企業(yè)。4.考核要求：學(xué)生在與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)本專業(yè)在實(shí)踐中的應(yīng)用和操作，提高自己的專業(yè)學(xué)習(xí)水平，使得理論學(xué)習(xí)能夠在實(shí)踐中發(fā)揮作用，能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)。5.安全保障措施：教師務(wù)必在實(shí)訓(xùn)前交待好實(shí)訓(xùn)注意事項，并監(jiān)控學(xué)生的整個實(shí)習(xí)過程。1000合計1084=SUM(ABOVE)七.教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本要求1．專業(yè)核心課程和專業(yè)限選課程各課程授課時數(shù)可根據(jù)實(shí)際情況在15％的范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，但必須保證總課時數(shù)。2．學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況開設(shè)專業(yè)限選課程和任選課程中的“其它”專門化或課程。3．表中在校內(nèi)進(jìn)行項目式教學(xué)或綜合實(shí)訓(xùn)時，公共課停課；4.如因安排整周教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)導(dǎo)致其它課程教學(xué)周數(shù)和學(xué)時不足的，學(xué)?？稍诮虒W(xué)綜合實(shí)訓(xùn)周中安排相關(guān)課程的教學(xué)學(xué)時。(1)教學(xué)活動時間分配表（按周分配）學(xué)期一二三四五六小計入學(xué)教育11軍訓(xùn)11勞動11安全教育、心理健康教育機(jī)動機(jī)動課堂教學(xué)1618181872復(fù)習(xí)考試11114教學(xué)綜合（生產(chǎn)）實(shí)訓(xùn)113頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)20周21周41畢業(yè)教育11機(jī)動1111合計202120212021123（二）課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表20級建筑工程造價專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表課程分類課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時各學(xué)期總周數(shù)、學(xué)時分配教學(xué)總學(xué)時理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時一二三四五六周數(shù)20周21周20周21周20周21周公共基礎(chǔ)課★職業(yè)生涯規(guī)劃必修4040220★職業(yè)道德與法律必修4242221★經(jīng)濟(jì)政治與社會必修4040220★哲學(xué)與人生必修4242221★體育與健康必修16444120222282★計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修421230221語文必修1241242上冊2下冊2演講與口才62數(shù)學(xué)在建筑中的應(yīng)用必修4040220英語必修4040220應(yīng)用文寫作必修3636220歷史必修82822241安全教育必修4242221公共藝術(shù)必修4040220小計774624150810128專業(yè)技能課專業(yè)核心課程建筑識圖與制圖必修726012418平法規(guī)則與鋼筋算量必修144100444436建筑綜合識圖724建筑工程計量與計價必修1088820418建筑軟件電算必修1084068418建筑工程計量與計價（上裝飾預(yù)算部分)必修725012418安裝工程預(yù)算與軟件應(yīng)用必修723042418建筑設(shè)備識圖與施工必修726012418小計720428210416124專業(yè)(技能)方向課房屋建筑學(xué)必修726012418建筑CAD制圖必修1084068618建筑材料與檢測必修724032418建筑模型制作限選361620218建筑施工組織必修725022418建筑識圖BIM建模實(shí)訓(xùn)教程必修723240418建筑工程招投標(biāo)與合同管理限選725220418小計540320220162414144實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)認(rèn)知實(shí)習(xí)與制圖課程設(shè)計必修288201周1鋼筋算量實(shí)訓(xùn)必修288201周1考證培訓(xùn)必修280281周機(jī)動3頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)必修1000100020周21周41小計1084161068000046合計31181388164828282826190八.實(shí)施保障主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊伍對專兼職教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等提出有關(guān)要求。（1）專業(yè)專任教師的要求1.具備本專業(yè)或土木類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，通過培訓(xùn)獲得教師職業(yè)資格證書，具備教學(xué)能力；2.具有良好的思想品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表，關(guān)愛學(xué)生；3.具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，有一定的職業(yè)技術(shù)教育、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，具備專業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)立研究和技術(shù)開發(fā)能力；4.具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力，能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，正確分析、設(shè)計、實(shí)施及評價課程；5.具備土木類職業(yè)資格證書或相關(guān)企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)；6.能獨(dú)立承擔(dān)1-2門專業(yè)課程，獨(dú)立指導(dǎo)一門實(shí)訓(xùn)課程；7.具有指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和技能大賽的能力。（2）專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的要求1.具備本專業(yè)或土木類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，通過培訓(xùn)獲得教師職業(yè)資格證書，具備教學(xué)能力；2.具有良好的思想品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表，關(guān)愛學(xué)生；3.掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，具有嫻熟的實(shí)踐技能、技巧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；能夠獨(dú)立設(shè)計實(shí)施方案、創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)條件的能力，對儀器設(shè)備維護(hù)維修和排除故障的能力；4.具備造價土木類職業(yè)資格證書或相關(guān)企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)；5.能獨(dú)立承擔(dān)1-2門實(shí)訓(xùn)課程，獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生完成課程設(shè)計；6.具有指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和技能大賽的能力。（3）校外企業(yè)兼職教師的要求1.在行業(yè)內(nèi)有一定威望和知名度或具有中級以上職稱，在企業(yè)中，主持或參與過企業(yè)重大項目，為企業(yè)的發(fā)展做出過較大的貢獻(xiàn)；2.具有較長時間的企業(yè)專職技術(shù)工作經(jīng)歷，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；3.專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能勝任專業(yè)課程的教學(xué)或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)工作；4.具有良好的思想品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表，關(guān)愛學(xué)生；5.熱心教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，善于溝通。（二）教學(xué)設(shè)施對教室，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等提出有關(guān)要求。建筑工程造價專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是由昌桂源教學(xué)工地、工程造價電算實(shí)訓(xùn)室（機(jī)房）等2個構(gòu)成。能承擔(dān)專業(yè)相關(guān)課程單元、綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)，基本能夠滿足建筑工程造價專業(yè)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)需要.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室功能制圖與識圖實(shí)訓(xùn)室讓學(xué)生掌握有關(guān)建筑與識圖相關(guān)的知識，以及建筑制圖技能的訓(xùn)練等工程造價電算實(shí)訓(xùn)室讓學(xué)生掌握有關(guān)工程造價電算如廣聯(lián)達(dá)算量、博奧等軟件知識的學(xué)習(xí)。建筑、結(jié)構(gòu)模型展示室了解《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖》的平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，以及建筑結(jié)構(gòu)施工工藝方法施工技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室1.了解架子工程搭設(shè)的施工工藝方法，便于理解工程量的計算。2.了解模板工程安裝的施工工藝方法，便于理解工程量的計算。3.了解鋼筋的分類方法，熟練識別各種規(guī)格鋼筋，便于理解工程量的計算。4.了解砌筑工程的施工工藝方法，便于理解工程量的計算。（三）教學(xué)資源對教材選用、圖書文獻(xiàn)配備、數(shù)字資源配備等提出有關(guān)要求。（1）公共課教材選用要求（2）專業(yè)課教材選用要求序號課程名稱推薦使用教材名稱出版社備注1建筑識圖與制圖《建筑工程圖識讀與繪制》天津大學(xué)出版社國家規(guī)劃2建筑模型制作《模型設(shè)計與制作》河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)國家規(guī)劃3房屋建筑學(xué)《房屋建筑學(xué)》西安交通大學(xué)出版社國家規(guī)劃4建筑CAD制圖《建筑CAD》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃5建筑材料與檢測《建筑材料與檢測》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃6建筑法規(guī)《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》中國環(huán)境7平法規(guī)則與鋼筋算量《平法規(guī)則與鋼筋算量》西安交通大學(xué)國家規(guī)劃8建筑工程計量與計價《建筑工程計量與計價》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃9建筑識圖BIM建模實(shí)訓(xùn)教程《建筑識圖BIM建模實(shí)訓(xùn)教程》化學(xué)工業(yè)國家規(guī)劃10建筑施工工藝《建筑施工工藝》重慶大學(xué)出版社國家規(guī)劃11建筑施工組織設(shè)計《建筑施工組織與管理》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃12建筑工程預(yù)算《建筑工程預(yù)算》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃13建筑工程招投標(biāo)與合同管理《建筑工程招投標(biāo)與合同管理》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃14建筑軟件電算《辦公大廈建筑工程圖》重慶大學(xué)出版社國家規(guī)劃15安裝工程預(yù)算與軟件應(yīng)用《建筑安裝工程計量與計價》天津大學(xué)出版社國家規(guī)劃16建筑設(shè)備識圖與施工《建筑設(shè)備識圖與施工》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃17建筑工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)《建筑工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃18建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料》中國地質(zhì)大學(xué)出版社國家規(guī)劃19工程預(yù)算綜合強(qiáng)化訓(xùn)練工程預(yù)算綜合強(qiáng)化訓(xùn)練校本教材（四）教學(xué)方法對實(shí)施教學(xué)應(yīng)采取的方法提出要求和建議。單項目教學(xué)主要在學(xué)校完成，其中課堂教學(xué)主要在多媒體教室或教學(xué)做一體化教室進(jìn)行，單項目實(shí)訓(xùn)設(shè)計應(yīng)按教學(xué)模塊設(shè)計為一完整工作過程，實(shí)施全真模擬生產(chǎn)實(shí)踐，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)；單項實(shí)訓(xùn)項目也可結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)完成單項目教學(xué)。教學(xué)方法總體為行動導(dǎo)向型教學(xué)方法。教學(xué)過程中具體可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容選擇行動導(dǎo)向教學(xué)法中的項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法等具體方法。此外，在教學(xué)過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，實(shí)訓(xùn)還應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家或行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，從一開始就要注重培養(yǎng)學(xué)生成果質(zhì)量觀，引導(dǎo)其逐步形成良好的職業(yè)行為。（五）學(xué)習(xí)評價對學(xué)生學(xué)習(xí)評價的方式方法提出要求和建議。（1）考評思路進(jìn)一步推行綜合性考核、形成性考核，確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的考核和評價理念，重視對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、崗位技能和學(xué)習(xí)過程的考核，考核應(yīng)能夠反映學(xué)生基本理論和基本技能的掌握情況以及分析與解決問題的綜合運(yùn)用能力。（2）考評內(nèi)容及方式1.學(xué)生自評與互評：學(xué)生評價不僅僅是教師的責(zé)任，我們應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造條件，力圖讓學(xué)生成為評價的主人，擔(dān)負(fù)起評價的責(zé)任。我們通過設(shè)計表格，采取讓學(xué)生參與評價的方式，激勵學(xué)生自主評價與相互評價，充分體現(xiàn)學(xué)生在教育評價活動中的主體地位，同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生在自評與互譯中，也應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的長處和發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣不僅變單純的學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考過程為互相交流、共同提高的過程，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和公正心理，有利于學(xué)生對自己的教育活動和學(xué)習(xí)活動進(jìn)行反思，不斷地對自己的活動進(jìn)行自我調(diào)控、自我完善、自我修正，促進(jìn)自我教育，從而不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。2.在內(nèi)容上將考核分為理論考核和技能考核，實(shí)行終結(jié)性考核與過程性考試相結(jié)合的方式，可采用考試測驗(yàn)、分段測評、實(shí)踐操作、行為觀察、情景測驗(yàn)、綜合作業(yè)、項目評審、畢業(yè)設(shè)計考核等方法，并以此全面衡量和控制教學(xué)質(zhì)量。理論知識與實(shí)踐技能并重，建立以“素質(zhì)、能力、技能”為核心的考核標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：實(shí)訓(xùn)題庫（學(xué)生必須掌握的操作技能）、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價模式、組織形式等內(nèi)容。校內(nèi)考核和企業(yè)考核相結(jié)合，注重核心課程考試與職業(yè)資格鑒定接軌。3.學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間的考核主要由企業(yè)負(fù)責(zé)，具體由企業(yè)選派的管理人員、工程技術(shù)人員等指導(dǎo)師傅就學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)的態(tài)度、敬業(yè)精神、勝任崗位的情況、職業(yè)素質(zhì)等進(jìn)行考核。學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過遠(yuǎn)程跟蹤和學(xué)生反饋進(jìn)行跟蹤了解、密切配合。考核登記分為四級，其中85分以上為優(yōu)秀，75分~85分為良好，60分~75分為合格，60分以下為不合格。3.教師之間互相聽課是一種最直接、最常用也是最有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段，聽課有利于教師之間互相學(xué)習(xí)，切磋研究教學(xué)方法，教師之間互相聽課、經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。每個教師每個學(xué)期要完成至少10個課時的聽課量。（六）質(zhì)量管理對專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量管理提出要求。學(xué)生評價評分標(biāo)準(zhǔn)課程分類評分項目分值比例評分說明理實(shí)一體化課程平時成績20%包括考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況等。段考成績20%取由兩次測驗(yàn)成績平均。期考成績30%期末統(tǒng)一考試。實(shí)操成績30%學(xué)生的實(shí)訓(xùn)項目學(xué)習(xí)最終完成的結(jié)果，根據(jù)作業(yè)文件提交的齊全與規(guī)范程度、完成產(chǎn)品性能是否達(dá)標(biāo)與質(zhì)量好壞、項目答辯思路、語言表達(dá)等給出終結(jié)性考核成績。實(shí)訓(xùn)課職業(yè)素養(yǎng)考核40%參照學(xué)生參與工作的熱情、工作的態(tài)度、與人溝通、獨(dú)立思考、勇于發(fā)言，綜合分析問題和解決問題的能力，安全意識、衛(wèi)生狀態(tài)、出勤率等等方面情況綜合評價。技能考核60%采用完成項目工作任務(wù)，并進(jìn)行答辯的方式進(jìn)行考核或工業(yè)與信息化部相關(guān)職業(yè)資格證書考試的成績替代。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生自評20%由學(xué)生根據(jù)自己在企業(yè)的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評定。企業(yè)考核40%由企業(yè)根據(jù)學(xué)生在企業(yè)的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評定。實(shí)習(xí)報告20%根據(jù)學(xué)生總結(jié)能力予以評定。實(shí)習(xí)報告中應(yīng)包括實(shí)習(xí)計劃的執(zhí)行情況、質(zhì)量分析與評估、存在問題與解決措施、經(jīng)驗(yàn)體會與建議等。實(shí)習(xí)帶隊教師考評20%由帶隊教師根據(jù)學(xué)生在企業(yè)的工作態(tài)度、遵守紀(jì)律和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評定。學(xué)生自評與互評表學(xué)生姓名專業(yè)班級評價項目個人自評同學(xué)評價思想道德素質(zhì)堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的路線、方針、政策（5分）遵守學(xué)校各項規(guī)章制度

（8分）

尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)

（5分）積極將各項集體活動，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成組織交給的任務(wù)

（5分）在階段性工作（如學(xué)風(fēng)建設(shè)，社會實(shí)踐，軍訓(xùn)，文娛活動等）中獲獎或表現(xiàn)突出者

（2分）專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)、不遲到、不早退，不無故缺席，遵守考試紀(jì)律。（12分）

考試成績在班級前10名。（10分）通過專業(yè)崗位技技能考試

。（10分）綜合實(shí)踐能力素質(zhì)積極參加實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。（10分）積極參加社會工作，鍛煉自身組織管理能力。（5分）積極參加各項技能比賽并獲獎。（10分）身心素質(zhì)積極參加體育鍛煉。（2分）心理健康，興趣廣泛。（8分）能正確處理人際關(guān)系，擁有健康的競爭意識。（8分）合計評價人（本人簽字）：同學(xué)評價人（同學(xué)簽字）：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表（由實(shí)習(xí)單位師傅填寫）學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號施工員師傅簽名預(yù)算員師傅簽名資料員師傅簽名實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)師傅簽字崗位評價評價分評價分評價分個人素養(yǎng)待人接物謙和有禮

（2分）具有良好溝通表達(dá)能力

（2分）與同事保持良好互動關(guān)系

（2分）對工作環(huán)境的適應(yīng)能力

（2分）業(yè)務(wù)素質(zhì)從事專業(yè)必需的專業(yè)知識和技能

（2分）具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度

（2分）有初步適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀

（2分）專業(yè)技能和知識具有正確識讀施工圖的基本能力（8分）具有正確使用建筑材料并進(jìn)行檢測、保管能力

（7分）具有應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行專業(yè)工作的能力（12分）具有一定的施工現(xiàn)場組織、管理和協(xié)同工作的能力（12分）具有一定的出來施工技術(shù)問題的能力（12分）具有圖紙會審的能力（8分）具有一至二個主要工種操作的基本技能

（4分）具有工程項目招投標(biāo)和經(jīng)營管理的能力

（3分）具有建筑工程技術(shù)資料的收集、整理和歸檔的能力

（8分）具備工程建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)知識

（4分）具備建筑施工、建筑工程計量與計價、施工安全等專業(yè)技能知識（8分）合計總計注：崗位評價合計共100分，總計為多崗位合計分的平均值。請單位師傅填寫完整簽字后，交由實(shí)習(xí)生返校交給指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)師傅填寫、簽字蓋章。實(shí)習(xí)單位

（蓋章）:

年

月

日廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校課堂教學(xué)聽課表20～20學(xué)年第學(xué)期科室教研組聽課人授課教師課型班級課程名稱聽課時間20年月日第節(jié)課題教學(xué)水平評議項目權(quán)重內(nèi)容評定等級（分）評分優(yōu)良及格差教學(xué)內(nèi)容40①教學(xué)目的明確，合乎教學(xué)大綱要求；5432②內(nèi)容正確、明確、重點(diǎn)突出；25201510③內(nèi)容深度與含量適當(dāng)；5432④結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想教育。5432教學(xué)方法25①熟悉內(nèi)容，教學(xué)環(huán)節(jié)完整；5432②語言清晰流利，板書規(guī)范，邏輯性強(qiáng)；5432③充分利用教具，生動形象表述；5432④調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；5432⑤理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生能力。5432教學(xué)效果35①儀容整潔大方，佩戴校牌；5432②課堂教學(xué)秩序好，教學(xué)雙向；5432③學(xué)生掌握了傳授的內(nèi)容；151296④學(xué)生能力訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)要求；5432⑤教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新明顯。5432合計總分綜合評價教研組長審核：系主任簽字：九.畢業(yè)要求畢業(yè)要求是學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動，畢業(yè)時應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)、知識和能力等方面要求。畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的有效達(dá)成。(一)職業(yè)素養(yǎng)：1.具備良好的職業(yè)道德，能嚴(yán)格遵守國家、行業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)。2.具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊合作精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。3.具有中等技術(shù)應(yīng)用型人才必需的文化基礎(chǔ)知識。4．具有本專業(yè)所必須的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，掌握常規(guī)預(yù)算軟件的使用，掌握招投標(biāo)文件的編制，掌握建筑資料的編制和管理5．具有本學(xué)科專業(yè)畢業(yè)證及中級預(yù)算員或資料員雙證。6．具有艱苦創(chuàng)業(yè)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神。7．具有較強(qiáng)的預(yù)算能力、資料編寫能力、建筑經(jīng)濟(jì)分析評價的能力、造價信息管理的能力。(二)專業(yè)知識和技能1.具有較強(qiáng)工程識圖能力。2.具有投資估算、設(shè)計概算的編制、審核能力。3.具有工程招、投標(biāo)文件編制能力。4.具有相關(guān)造價軟件應(yīng)用編制施工預(yù)算的能力。5.具有工程合同談判、確定合同價的能力。6.具有施工組織設(shè)計文件的擬定能力。7.熟練運(yùn)用工程計量計價及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確計算工程量的能力。8.具有一定技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和和工程項目經(jīng)濟(jì)評價能力。9.具有編制工程竣工結(jié)算的能力。10.具有造價信息管理能力。(三)專業(yè)能力1.熟悉行業(yè)法律法規(guī)。2.熟悉相關(guān)工程造價軟件的操作。3.具有工程招、投標(biāo)文件編制能力。4.具有工程合同談判、合同管理及工程變更索賠的能力。5.具有財務(wù)管理及審計能力。6.具有建筑工程資料的編制和管理能力。7.具有較強(qiáng)的運(yùn)用規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力。十.附錄——調(diào)研報告建筑工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案市場調(diào)研報告第一部分項目背景及意義一、項目研究的背景教育部下發(fā)通知，我國將重點(diǎn)建設(shè)一批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，以進(jìn)一步提高中等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。中共中央國務(wù)院在《教育規(guī)劃綱要》中強(qiáng)調(diào)“大力發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決‘三農(nóng)’問題的重要途徑，是緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要”。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出：政府切實(shí)履行發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)。把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相適應(yīng)，統(tǒng)籌中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育發(fā)展；健全多渠道投入機(jī)制，加大職業(yè)教育投入；把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。堅持學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，全日制與非全日制并重。制定職業(yè)學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。目前，各中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)廣泛開展課程改革，建立具有職教特征、廣西特色的中等職業(yè)教育課程新體系，實(shí)現(xiàn)向以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平?，F(xiàn)代企業(yè)和社會對職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生的要求除了專業(yè)能力以外，對于學(xué)生的關(guān)鍵能力（核心能力）和個性特征方面的綜合素質(zhì)的要求越來越高。以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)的現(xiàn)代職業(yè)教育，應(yīng)針對“解決綜合性的實(shí)際問題”進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)涉及多種領(lǐng)域、多個學(xué)科的內(nèi)容，包括技術(shù)、社會甚至環(huán)境等與工作過程相關(guān)的各個方面。職業(yè)教育的課程開發(fā)必須打破傳統(tǒng)學(xué)科系統(tǒng)化的束縛，將學(xué)校過程、工作過程與學(xué)生的能力和個性發(fā)展聯(lián)系起來。二、研究調(diào)研的目的、意義基礎(chǔ)調(diào)研和分析是職業(yè)教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作，其主要工作目標(biāo)是：明確廣西經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展、科技發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況；明確專業(yè)設(shè)置、專業(yè)定位；明確本專業(yè)人才規(guī)格要求。要用行動研究的思路，遵循理論與實(shí)踐研究相統(tǒng)一，將社會需求實(shí)證分析與學(xué)校和學(xué)生的教學(xué)實(shí)際情況相結(jié)合，尋找課程改革的結(jié)合點(diǎn)；要加強(qiáng)課程改革研究人員之間的團(tuán)隊協(xié)作，更加富有創(chuàng)造性地開展課程改革研究工作。深入行業(yè)市場及相關(guān)企業(yè)，通過調(diào)研和考察，校企研討，了解本區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展對技能人才的需求，根據(jù)建筑工程造價專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后首崗對素質(zhì)、能力和知識的要求、按照行業(yè)職業(yè)崗位任職要求、專業(yè)知識技能形成規(guī)律，對不同崗位職業(yè)能力模塊進(jìn)行設(shè)計，使課程體系符合職業(yè)成長規(guī)律，構(gòu)建基于企業(yè)崗位技能認(rèn)證的課程體系和課程結(jié)構(gòu)。第二部分基礎(chǔ)調(diào)研內(nèi)容與分析一、建筑工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研基本思路與方法（一）指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，從專業(yè)的社會需求出發(fā)，分析建筑工程造價專業(yè)的職業(yè)崗位現(xiàn)狀和未來社會職業(yè)崗位的拓展及轉(zhuǎn)移，明確中等職業(yè)教育建筑工程造價專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格；進(jìn)一步研究中等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，以主動服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)為宗旨，以社會需要為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教結(jié)合為關(guān)鍵，制定人才培養(yǎng)方案；以職業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合、素質(zhì)教學(xué)全面貫通的人才培養(yǎng)課程體系，樹立以人為本的教育觀念，改革教學(xué)手段和評價方法，強(qiáng)化系統(tǒng)管理，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，能從事建筑工程預(yù)、結(jié)算工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型人才。為了能夠使調(diào)研活動更好地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，使職業(yè)教育與市場的人才需求具有最高的相關(guān)度，調(diào)研活動首先從推動廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要企業(yè)類型的分析開始，調(diào)研了國營及民營企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并對廣西建筑類類企業(yè)的調(diào)查進(jìn)行思考，確定工程造價人才需求的狀況、畢業(yè)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和專業(yè)能力。（二）調(diào)研方式調(diào)研工作采取的方式多樣、靈活。主要方法有召開企業(yè)專家座談會、向建筑類的人力資源部門設(shè)置問卷調(diào)查、對已經(jīng)參加工作的學(xué)生展開畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，同時也與同行學(xué)校進(jìn)行交流、對每年畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計分析、文獻(xiàn)查閱（廣西區(qū)政府近兩年工作報告、近年廣西人才網(wǎng)聯(lián)系統(tǒng)人才供求分析報告、《廣西區(qū)“十二五”規(guī)劃》、《廣西區(qū)“十三五”規(guī)劃》、廣西統(tǒng)計信息網(wǎng)相關(guān)統(tǒng)計分析報告等）和邀請企業(yè)資深專家來校座談，直接參與到課程改革和課程建設(shè)中來。調(diào)研的范圍主要在廣西區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè)展開進(jìn)行。（三）調(diào)研的過程通過各種活動搜集信息，然后對這些信息進(jìn)行歸納，總結(jié)出合理的建議，再返回征求企業(yè)資深人士的意見，形成調(diào)研成果.建筑工程造價專業(yè)調(diào)研對象和調(diào)研方法一覽表調(diào)研對象調(diào)研數(shù)量調(diào)研方法區(qū)內(nèi)建筑行業(yè)企業(yè)20家電子問卷調(diào)查區(qū)內(nèi)建筑企業(yè)專家20名面談訪問建筑工程造價專業(yè)畢業(yè)生80名電子問卷調(diào)查相關(guān)文獻(xiàn)資料收集各種媒體渠道（四）主要調(diào)研對象1、廣西建工集團(tuán)第一建筑工程有限責(zé)任公司2、廣西建通I程咨詢有限責(zé)任公司3、廣西昌桂源投資有限公司4、廣西萬眾檢測工程有限公司5、廣西銀翔科技有限公司7、廣西宏冠建筑工程公司8、廣西環(huán)桂建筑工程有限責(zé)任公司9、廣西中信恒泰工程顧問有限公司二、建筑工程造價專業(yè)人才需求調(diào)研（一）廣西區(qū)建筑行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢1、發(fā)展現(xiàn)狀作為國民經(jīng)濟(jì)的一個物質(zhì)生產(chǎn)部門，廣西建筑業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用，做出了重大貢獻(xiàn)。它不但在社會擴(kuò)大再生產(chǎn)過程中承擔(dān)著將不斷增加的建設(shè)資金轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力的重任，而且還在自身的生產(chǎn)經(jīng)營過程中為社會創(chuàng)造新的財富。改革開放以來，廣西建筑業(yè)從小到大，從弱到強(qiáng)，經(jīng)歷了長期發(fā)展過程，取得了諸多經(jīng)驗(yàn)，規(guī)模、技術(shù)和效益得到較大提升，目前已進(jìn)入了新的發(fā)展階段，成為廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個支柱產(chǎn)業(yè)。廣西區(qū)建筑業(yè)（全行業(yè)）2018-2020年主要指標(biāo)建筑業(yè)主要指標(biāo)2018年2019年2020年土建類需求人數(shù)（人）585525886738289建筑業(yè)總產(chǎn)值（億元）467250005853.242020年廣西建筑業(yè)總產(chǎn)值目標(biāo)要達(dá)到5853億元，占建筑企業(yè)總產(chǎn)值的主體地位；全年建筑業(yè)總產(chǎn)值增速高于全國平均水平8.2個百分點(diǎn)。從表中可以看出，整個建筑行業(yè)從2018年到2020年的從業(yè)人員、建筑業(yè)總產(chǎn)值呈現(xiàn)增長態(tài)勢。發(fā)展趨勢

在國家擴(kuò)大內(nèi)需的大好形勢下，建筑業(yè)的發(fā)展恰逢其時，而廣西憑著絕好的地理和環(huán)境優(yōu)勢，又作為中國-東盟博覽會的永久舉辦地，無疑給廣西建筑市場的大發(fā)展提供了良好的機(jī)會，必將拉動交通、能源、經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)、城市建設(shè)等固定資產(chǎn)投資規(guī)模的上升，而這些都為廣西的建筑市場提供廣闊的發(fā)展空間。工程造價行業(yè)崗位分布及崗位職業(yè)能力分析（一）崗位分布及確定目前造價專業(yè)所涉及的單位主要有以下幾類：1.建筑施工企業(yè)；2.建設(shè)單位；3.房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)；4.勘察設(shè)計企業(yè)；5.工程監(jiān)理企業(yè)；6.招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)；7.工程造價咨詢企業(yè)；建筑工程造價專業(yè)學(xué)生就業(yè)于建設(shè)行業(yè)的各個領(lǐng)域和各個部門，是就業(yè)市場上需求量較大的專業(yè)。通過近幾年對畢業(yè)生專業(yè)技能需要、專業(yè)發(fā)展?jié)摿?、建設(shè)行業(yè)對畢業(yè)生基本素質(zhì)綜合評價等內(nèi)容的調(diào)查顯示：該專業(yè)畢業(yè)生主要從事工程概預(yù)算、招投標(biāo)標(biāo)書的編寫、工程價款結(jié)算及竣工決算等技能崗位。根據(jù)我校建筑工程造價專業(yè)的現(xiàn)狀我們認(rèn)為建筑工程造價專業(yè)完全有能力培養(yǎng)出這樣的崗位所需要的人才。所以我們培養(yǎng)的學(xué)生面向的崗位就是工程概預(yù)算、招投標(biāo)標(biāo)書的編寫、工程價款結(jié)算及竣工決算的造價員等技能崗位。建筑工程造價專業(yè)就業(yè)范圍及崗位分析：崗位典型工作就業(yè)范圍崗位典型工作就業(yè)范圍工程概算建筑施工企業(yè)工程概算建筑施工企業(yè)所處所處崗位從事預(yù)算員工程預(yù)算預(yù)算員工程預(yù)算建設(shè)單位工程結(jié)算房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)工程結(jié)算房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)工程審計工程審計勘察設(shè)計企業(yè)工程招標(biāo)工程招標(biāo)工程監(jiān)理企業(yè)造價員造價員工程投標(biāo)招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)工程投標(biāo)招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)合同管理工程造價咨詢企業(yè)合同管理工程造價咨詢企業(yè)崗位職業(yè)能力分析適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課程開發(fā)設(shè)計，組織教學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)明確崗位群區(qū)內(nèi)中長期建設(shè)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會人才需求調(diào)研社會調(diào)研實(shí)踐條件建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課程開發(fā)設(shè)計，組織教學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)明確崗位群區(qū)內(nèi)中長期建設(shè)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會人才需求調(diào)研社會調(diào)研實(shí)踐條件建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制（修）訂人才培養(yǎng)方案工程造價職業(yè)能力需求調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格課程設(shè)置行業(yè)企業(yè)教學(xué)做一體化工學(xué)結(jié)合教學(xué)管理培養(yǎng)什么人如何培養(yǎng)人（三）廣西區(qū)建筑工程造價專業(yè)人才招聘渠道分析1、企業(yè)招募建筑工程造價專業(yè)人才采用的招聘渠道企業(yè)招募員工的主要招聘渠道有學(xué)校就業(yè)辦推薦、學(xué)校招聘會、網(wǎng)上招聘、人才市場招聘及自薦。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計得出，企業(yè)招聘建筑工程造價專業(yè)人才采用的主要招聘渠道是學(xué)校就業(yè)辦推薦和自薦兩種方式。建筑工程造價專業(yè)人才招聘渠道統(tǒng)計表招聘渠道學(xué)校就業(yè)辦推薦網(wǎng)上招聘學(xué)校招聘會人才市場招聘自薦企業(yè)數(shù)量2042915所占比例40%8%4%18%30%2、企業(yè)近年來招聘的建筑工程施工專業(yè)中職生人數(shù)據(jù)統(tǒng)計，近年來中職學(xué)生在企業(yè)招聘的建筑工程造價專業(yè)人才中所占比例基本保持穩(wěn)定。企業(yè)反映，招聘的中職生基本能夠滿足企業(yè)需求，并且中職生有專業(yè)知識，能夠吃苦耐勞、虛心求教名單是需要在實(shí)踐中拓寬知識面，增加現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)操作能力，提高主觀能動性。近年來，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在全校在校生人數(shù)已達(dá)2.1萬人，學(xué)校正從做大進(jìn)入到做強(qiáng)的階段，正朝做精的目標(biāo)看齊。隨著招生規(guī)模的加大，在辦學(xué)的硬件設(shè)施條件、內(nèi)涵建設(shè)等方面都有許多有待加強(qiáng)和改革創(chuàng)新的地方，主要體現(xiàn)在：1、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式還不夠突顯。在人才培養(yǎng)模式上，有待與企業(yè)加強(qiáng)合作，進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)人才培養(yǎng)的高效性。2、體現(xiàn)中等職業(yè)教育特色的課程體系還沒有真正形成，與行業(yè)企業(yè)的對人才需求的要求還有一定的距離。3、教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，青年教師居多，教師的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，高素質(zhì)高技能綜合型人才有待加強(qiáng)培養(yǎng)，兼職教師隊伍有待進(jìn)一步擴(kuò)大及優(yōu)化。4、校企合作的全方位深度不夠，校企共建、共管、共贏機(jī)制有待探索和進(jìn)一步加強(qiáng)。5、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及運(yùn)行管理等方面也還有待進(jìn)一步充實(shí)加強(qiáng)。以上不足都有待通過五星級示范學(xué)校建設(shè)項目實(shí)施來改進(jìn)和完善。第三部分結(jié)論和建議一、結(jié)論（一）建筑工程造價專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識,具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能,適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位群要求的技術(shù)人才。（二）建筑工程造價專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的知識和能力根據(jù)建筑工程造價專業(yè)的職業(yè)崗位群及其典型工作任務(wù)對應(yīng)的職業(yè)行動領(lǐng)域，把專業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)具體分解為基本能力、專業(yè)能力、拓展能力三個層次?；灸芰χ饕囵B(yǎng)學(xué)生在未來職業(yè)生涯中所必備的關(guān)鍵能力，專業(yè)能力主要培養(yǎng)學(xué)生從事專業(yè)領(lǐng)域工作的崗位能力，拓展能力主要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的能力。其中專業(yè)能力主要是根據(jù)典型工作任務(wù)所對應(yīng)的職業(yè)行動領(lǐng)域的進(jìn)一步細(xì)化的能力要求。1、通用能力（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范和良好的職業(yè)道德；（2）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；（3）具有較強(qiáng)的計劃、組織、團(tuán)隊協(xié)作能力；（4）具有較強(qiáng)的溝通能力和表達(dá)能力；（5）具備一定的計算機(jī)應(yīng)用能力，能夠較好從事辦公自動化業(yè)務(wù)工作；（6）能夠很好的閱讀理解各類專業(yè)規(guī)范、法律法規(guī)及合同文件等。2、專用能力（1）掌握建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)的基本知識；（2）掌握一般建筑工程施工方法和設(shè)計的基礎(chǔ)知識；（3）具有必要的建筑制圖、材料試驗(yàn)的基本技能；（4）