天津市寧河區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題

寧河區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級語文溫馨提示：使用答題卡的區(qū)，學(xué)生作答時請將答案寫在答題卡上；不使用答題卡的區(qū)，學(xué)生作答時請將答案寫在試卷上。本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷兩部分。試卷滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。祝你考試順利！第Ⅰ卷一、（本大題共11小題，每小題2分，共27分。1～4小題，7～8小題，每題2分；5～6小題，9～11小題，每題3分。）1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.拆散（chāi）禱告（dǎo）貯蓄（zhù）咄咄逼人（duò）B.收斂（liǎn）糾紛（jiū）黃暈（yùn）恍然大悟（huǎng）C.姊妹（zǐ）蒞臨（wèi）應(yīng)和（hè）人跡罕至（hǎn）D.云霄（xiāo）霎時（chà）醞釀（niàng）誨人不倦（huì）2.依次填入下面一段文字橫線處詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤松缫槐緯瑧?yīng)該多一些精彩的，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚的，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的，少一些灰暗的色調(diào)。A.環(huán)節(jié)音律光彩 B.細節(jié)音律光彩C.細節(jié)旋律色彩 D.環(huán)節(jié)旋律色彩3.選出下列句子沒有語病的—項（）A.通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。B.我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。C.夏天的西樵山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。D.防止堰塞湖不再威脅下游安全，部隊采取果斷措施。4.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……都如同一條條大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。B.我們問美術(shù)老師：“是不常見的東西難畫呢？還是常見的東西難畫？”C.八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多。D.我們再會面的時候，臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的皺紋。5.下列對古詩的分析理解有誤的一項是（）A.《天凈沙秋思》“枯藤老樹昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思歸圖，“枯”“老”“昏”營造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內(nèi)心的哀傷。B.《觀滄海》“日月之行”至“若出其里”四句，是詩人對眼前實景的描繪，生動地展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的磅礴氣勢。C.《次北固山下》五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩中一、二句借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠，三、四句通過豐富想象,運用擬人手法表達詩人對朋友深切關(guān)心。閱讀《秋天的懷念》的節(jié)選文字，完成下面小題。①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就會悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……6.文章第一自然段中“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”對這句話的含義理解正確的一項是（）A.母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。B.母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動靜。C.母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。D.母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠猓颓那亩愠鋈?，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。7.“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”這句話的含意是（）A.鼓勵兒子珍惜生命，堅強地活下去。B.鼓勵自己為了兒子要堅強地活下去。C.堅信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。D.母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵。8.文中與“也絕沒有想到那竟是永遠的訣別”照應(yīng)的一句是（）A.她出去了，就再也沒有回來。 B.我沒想到她已經(jīng)病成那樣。C.她還在大口大口地吐著鮮血。 D.她正艱難地呼吸著。根據(jù)《陳太丘與友期行》一文，回答各題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。9.下列詞語解釋有誤的一項是（）A.期日中期：約定B.太丘舍去舍：舍棄C.相委而去相：互相D.元方入門不顧顧：回頭看10.下列句子中含有通假字的一項是（）A.陳太丘與友期行，期日中。B.客問元方：“尊君在不？”C.待君久不至，已去。D.友人慚，下車引之。11.下列說法有誤的一項是（）A.本文選自《世說新語》，《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像本文中的“家君”與“尊君”，前者尊稱對方的父親，后者謙稱自己的父親。C.面對父親友人的責(zé)難，元方據(jù)理抗辯，強調(diào)了“信”和“禮”的重要性，小小年紀就表現(xiàn)出“方正”之氣。D.這個故事告訴我們做人要守信重禮第Ⅱ卷二、（本題共1小題，共8分）12.請將下面詩文語句補充完整。（1）水何澹澹，_______________。（曹操《觀滄海》）（2）________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）夕陽西下，________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）潮平兩岸闊，_____________。（《次北固山下》）（5）______________，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）不知何處吹蘆管，_______________。（李益《夜上受降城聞笛》）（7）生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：______，__________。三、（本大題共3小題，共8分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。吳澄，字幼清，撫州崇仁人。自幼聰敏，三歲教之古詩，隨口成誦。五歲，日受千余言①，夜讀書至旦。母憂其過勤，節(jié)膏火②，不多與。澄候母寢。，燃火復(fù)誦習(xí)九歲，從群子弟試鄉(xiāng)校，每③中前列。【注釋】①言：字。②膏火：燈火。膏，照明用的油。③每：常常，經(jīng)常。13.解釋文中加點詞含義。（1）日受千余言

日：

（2）澄候母寢

寢：14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。母憂其過勤，節(jié)膏火，不多與。15.結(jié)合選文，說說吳澄的聰明好學(xué)體現(xiàn)在哪些方面。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《沉默的竹笛》一文，完成下面小題。①16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚的笛聲由遠而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早己悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。②好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。④從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。⑥后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。16.根據(jù)提示按順序依次梳理文章內(nèi)容：16歲一個憂傷春夜，聽竹笛；（1）________，_______；那個下午，吹竹笛；（2）______，______；（3）______，_______。17.請從修辭的角度，賞析文中第③段畫線句。落日如一顆水靈靈紅草莓點綴在幕靄籠罩的山頭，橫過頭項的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。18.文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到后來那竹笛卻“沉默”了。你能找到幾點原因？請把它寫下來。19.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項（）A.本文采用第一人稱，記敘了“我”從希望“做一個快樂的吹笛手”到發(fā)誓再不吹竹笛的過程，表現(xiàn)了“我”對竹笛的厭惡之情。B.本文語言優(yōu)美，富有詩意，在敘事過程中，加入大量生動形象的描寫，增強了文章的表現(xiàn)力。C.第⑤段加點詞“孤注一擲”寫出了“我”在被同學(xué)惡作劇起哄時，決心冒險一試的心理，為后文“發(fā)誓再也不吹笛子了”作鋪墊。D.原本“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，卻因班會課上表演的失敗內(nèi)心受挫放棄愿望，看來“我”意志薄弱，內(nèi)心脆弱。E.文章融記敘、議論、抒情為一體，少年往事中蘊含對生活體驗的深度思考，看來有些夢想永遠不會開花結(jié)果，但追夢過程中動人的細節(jié)也能豐富生命的內(nèi)涵。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著（12分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）綜合性學(xué)習(xí)近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以“津城換新顏”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。一位同學(xué)為活動搜集了四則材料。請你按照要求，回答20-21題?！静牧弦弧繛榱俗尳虺堑囊雇砀用髁?、美麗，天津市把深入推進“城市亮化工程”作為市容建設(shè)的一項重要內(nèi)容。在進一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為街區(qū)、道路增設(shè)了功能性照明設(shè)施，優(yōu)化了廣場、橋梁、臨街建筑的景觀性照明?！静牧隙繛榱耸估习傩盏纳瞽h(huán)境更潔凈、衛(wèi)生，天津市有關(guān)部門進一步加強了生活垃圾的清運管理工作，對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升，還加大了封閉市場建設(shè)、道路保潔維護、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度，進一步推動了城市凈化進程。【材料三】2018年，天津市進一步強化了食品安全保障工作，通過加大有機蔬菜基地建設(shè)、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施，保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全?！静牧纤摹刻旖虺鞘芯G化情況統(tǒng)計表時間綠地率（百分比）人均綠地面積（平萬米）2015年33102016年3512.22017年3915.620.上面四則材料中與“津城換新顏”這個主題無關(guān)的一則是______。21.根據(jù)上面相關(guān)材料，概括天津往