吉林省四平市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題（解析版）

吉林省四平市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題道德與法治和歷史試題共8頁。道德與法治滿分60分，歷史滿分60分，共計(jì)120分。開卷考試，考試時(shí)間為100分鐘。注意事項(xiàng)：答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)；答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上指定的區(qū)域內(nèi)作答，否則答題無效。一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共26分）1.我國(guó)的根本制度是（）A.社會(huì)主義制度 B.人民代表大會(huì)制度C.政治協(xié)商制度 D.民族區(qū)域自治制度【答案】A【解析】【詳解】本題考查我國(guó)的根本制度。A：依據(jù)教材知識(shí)可知，社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本制度，故A說法正確；B：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本政治制度，故B說法錯(cuò)誤；CD：政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度是我國(guó)基本政治制度，故CD說法錯(cuò)誤；故本題選A。2.新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍，迎來了中華民族從富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。這表明全國(guó)各族人民的利益所系、命運(yùn)所系是（）A.新民主主義革命 B.社會(huì)主義革命C.改革開放 D.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)【答案】D【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。D：依據(jù)教材知識(shí)可知，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系、命運(yùn)所系，故D說法正確；ABC：新民主主義革命、社會(huì)主義革命、改革開放，都不是全國(guó)各族人民的利益所系、命運(yùn)所系，故ABC不符合題意；故本題選D。3.中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展成就有目共睹，人民的生活水平持續(xù)提升，各項(xiàng)權(quán)利得到切實(shí)保障，保護(hù)少數(shù)民族、婦女兒童等特定群體的政策和法律措施更加完善……這表明最大的人權(quán)是（）A.依法行使權(quán)利 B.完善法律法規(guī)C.人民幸福生活 D.法律面前一律平等【答案】C【解析】【詳解】本題考查人權(quán)。C：題目描述了中國(guó)人權(quán)事業(yè)的顯著成就，說明人權(quán)在中國(guó)得到了廣泛的關(guān)注和實(shí)質(zhì)性的改善。在中國(guó)，人權(quán)事業(yè)的發(fā)展成就直接體現(xiàn)在人民生活水平的提升和幸福感的增強(qiáng)上。因此，人民幸福生活可以被視為“最大的人權(quán)”，故C說法正確；A：依法行使權(quán)利是保障人權(quán)的重要方面，但它更多地是描述了一個(gè)行為或過程，而非人權(quán)的本質(zhì)或“最大”的人權(quán)。故A不符合題意；B：完善法律法規(guī)是保障人權(quán)的重要手段和保障，但并非人權(quán)的直接體現(xiàn)。故B不符合題意；D：法律面前一律平等是法治社會(huì)的基本原則，也是人權(quán)保障的重要方面。然而，它更多地是描述了一個(gè)公平、正義的社會(huì)環(huán)境，而非人權(quán)的直接內(nèi)容或“最大”的人權(quán)。故D不符合題意；故本題選C。4.黨的十九屆三中全會(huì)決定，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，將全國(guó)人大法律委員會(huì)更名為全國(guó)人大憲法和法律委員會(huì)?？梢娢覈?guó)監(jiān)督憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)是（）A.國(guó)務(wù)院 B.全國(guó)人大及其常委會(huì)C.中國(guó)共產(chǎn)黨 D.人民代表大會(huì)【答案】B【解析】【詳解】本題考查監(jiān)督憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)。ACD：國(guó)務(wù)院是最高行政機(jī)關(guān)，嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)利，接受憲法監(jiān)督。中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法。人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，地方人民代表大會(huì)不是監(jiān)督憲法實(shí)施職責(zé)的機(jī)關(guān)，ACD不符合題意；B：憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，B符合題意；故本題選B。5.2024年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》，確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛國(guó)主義教育。根據(jù)憲法，制定本法。這說明（）A.憲法是一切法律的總和B.憲法具有最高的法律效力C.憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本性問題D.愛國(guó)主義教育法的制定和修改比其他法律嚴(yán)格【答案】B【解析】【詳解】本題考查憲法是國(guó)家的根本法。B：根據(jù)憲法，制定本法說明憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，具有最高的法律效力，故B符合題意；A：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，并不是一切法律的總和，故A說法錯(cuò)誤；C：題干沒有涉及憲法規(guī)定的內(nèi)容，故C不符合題意；D：憲法的制定和修改比其他法律嚴(yán)格，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。6.2023年，教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)特別設(shè)立“憲法衛(wèi)士”專欄，對(duì)在線完成憲法學(xué)習(xí)任務(wù)并達(dá)標(biāo)的同學(xué)，授予“憲法衛(wèi)士”標(biāo)識(shí)。這引導(dǎo)青少年（）A.增強(qiáng)憲法意識(shí) B.追究違憲行為C.保障憲法實(shí)施 D.監(jiān)督憲法修改【答案】A【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。A：依據(jù)題文描述，2023年教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)特別設(shè)立“憲法衛(wèi)士”專欄，旨在引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，故A說法正確；BCD：追究違憲行為、保障憲法實(shí)施、監(jiān)督憲法修改，都不是青少年的角度，故BCD不符合題意；故本題選A。7.1982年我國(guó)現(xiàn)行憲法公布實(shí)施后，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人大先后5次對(duì)這部憲法的個(gè)別條款和部分內(nèi)容作出了必要的也是重要的修正，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了社會(huì)主義法治建設(shè)，推動(dòng)和保障了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。材料表明（）①中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)人民制定和實(shí)施憲法法律②加強(qiáng)合憲性審查是憲法的核心價(jià)值追求③憲法只有通過不斷修改，才能具有最高法律效力④憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是治國(guó)安邦的總章程A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查黨與憲法的關(guān)系、憲法的地位。①④：題干中，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人大先后5次對(duì)這部憲法的個(gè)別條款和部分內(nèi)容作出了必要的也是重要的修正，這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)人民制定和實(shí)施憲法法律。憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是治國(guó)安邦的總章程，故①④符合題意；②：憲法的核心價(jià)值追求是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，故②說法錯(cuò)誤；③：憲法不能不斷修改。只有，才，說法絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選A。8.以下是小鄭同學(xué)日常生活中的幾個(gè)片段，其中有關(guān)行使政治權(quán)利的是（）A.參加青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一等獎(jiǎng)B.按時(shí)上學(xué)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)C.放學(xué)路上主動(dòng)擺放好倒地的共享單車D.向市長(zhǎng)熱線反映校門口交通混亂情況【答案】D【解析】【詳解】本題考查政治權(quán)利。A：參加青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了文化權(quán)利，故A不符合題意；B：按時(shí)上下學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，體現(xiàn)了受教育的權(quán)利和義務(wù)，屬于文化權(quán)利，故B不符合題意；C：放學(xué)路上主動(dòng)擺放好倒地的共享單車，履行了道德義務(wù)，故C不符合題意；D：向市長(zhǎng)熱線反映校門口交通混亂情況，行使了監(jiān)督權(quán)，屬于政治權(quán)利，故D符合題意；故本題選D。9.2023年12月21日，郭某、何某、付某三名被告污蔑開國(guó)少將何克希案開庭。何克希作為革命先驅(qū)，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放做作出重要貢獻(xiàn)，被授予“一級(jí)獨(dú)立勛章”，而三名網(wǎng)絡(luò)博主未盡信息發(fā)布核實(shí)義務(wù)，將何克希同志肖像用于負(fù)面叛徒顧順章的頭像。三名被告的行為侵犯了何克希同志（）①榮譽(yù)權(quán)②名譽(yù)權(quán)③肖像權(quán)④姓名權(quán)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利的知識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文材料，三名被告將何克希同志肖像用于負(fù)面叛徒顧順章的頭像侵害了革命英雄何克希的肖像權(quán)；未盡到信息發(fā)布核實(shí)的義務(wù)，對(duì)何可希的聲譽(yù)造成了影響，侵犯了何可希的名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)，故①②③符合題意；④：題文材料中沒有體現(xiàn)冒用或盜用何克希的姓名從事違法活動(dòng)，沒用侵犯姓名權(quán)，與題意內(nèi)容無關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。10.我可以揮動(dòng)拳頭，但是絕不能碰到另一個(gè)人的鼻子。”這說明（）①任何權(quán)利都是有范圍的②公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限③公民行使權(quán)利必須得到他人的許可④公民行使權(quán)利不得損害他人的合法權(quán)利A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法行使權(quán)利。①②④：揮動(dòng)拳頭是公民的自由，但這個(gè)自由是有界限的，這說明任何權(quán)利都不是無限制的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不得損害他人的合法權(quán)利，故①②④說法正確；③：公民行使自己的合法權(quán)利并不需要得到他人的許可，只要這些權(quán)利的行使不侵犯到他人的合法權(quán)益即可。故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。11.據(jù)新華社2023年4月22日?qǐng)?bào)道：為牟取經(jīng)濟(jì)利益，陸某某等人盜割楠木板料出售，導(dǎo)致有2600年樹齡的“古楠木王”嚴(yán)重受傷，7株國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物死亡，最終被依法追究刑事責(zé)任。該案例說明（）①公民違反法定義務(wù)必須擔(dān)責(zé)②牟取經(jīng)濟(jì)利益需要承擔(dān)刑事責(zé)任③傷害樹木的行為都是犯罪行為④公民應(yīng)該愛護(hù)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法履行義務(wù)。①④：分析題文，陸某某等人為牟取經(jīng)濟(jì)利益，盜割楠木板料出售，最終被依法追究刑事責(zé)任，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該案例說明公民違反法定義務(wù)必須擔(dān)責(zé)；公民應(yīng)該愛護(hù)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物；①④符合題意；②：犯罪行為需要承擔(dān)刑事責(zé)任；②錯(cuò)誤；③：都是，觀點(diǎn)太絕對(duì)；③錯(cuò)誤；故本題選B。12.在我國(guó)，一些人因?yàn)檎\(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)而致富，一些人因見義勇為而獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，有些人則因偷逃稅款而受到法律的制裁。這表明（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)是分離的 B.有些人享有權(quán)利，有些人沒有權(quán)利C.公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 D.公民先享受權(quán)利，后履行義務(wù)【答案】C【解析】【詳解】本題考查權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。C：一些人因?yàn)檎\(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)而致富，一些人因見義勇為而獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，有些人則因偷逃稅款而受到法律的制裁，表明公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，C說法正確；A：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的，A說法錯(cuò)誤；B：公民都享有權(quán)利，B說法錯(cuò)誤；D：公民既要享受權(quán)利，也要履行義務(wù)，不分先后，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。13.下列言行屬于既正確行使公民權(quán)利又自覺履行公民義務(wù)的是（）A.小桐和少數(shù)民族同學(xué)友好相處B.小王自覺完成2023年個(gè)稅申報(bào)并補(bǔ)繳稅款C.八年級(jí)女生寧寧輟學(xué)到深圳打工D.小張?jiān)趩挝徽J(rèn)真工作，年底時(shí)獲得了“勞動(dòng)先鋒模范的稱號(hào)”【答案】D【解析】【詳解】本題考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。D：小張?jiān)趩挝徽J(rèn)真工作，年底時(shí)獲得了“勞動(dòng)先鋒模范”的稱號(hào)，既正確行使了勞動(dòng)的權(quán)利，又自覺履行了勞動(dòng)的義務(wù)，也體現(xiàn)公民享有榮譽(yù)權(quán)，故D說法正確；A：小桐和少數(shù)民族同學(xué)友好相處，履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，沒有行使權(quán)利，故A不符合題意；B：小王自覺完成2023年個(gè)稅申報(bào)并補(bǔ)繳稅款，自覺履行了依法納稅的義務(wù)，沒有行使權(quán)利，故B不符合題意；C：寧寧輟學(xué)到深圳打工，沒有履行受教育義務(wù)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D二、非選擇題（共34分）14.觀察圖片，回答問題。（1）把圖片空白處①②補(bǔ)充完整。（2）國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民歸根結(jié)底就是要保證什么？（3）圖片表明我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行怎樣的原則？【答案】（1）①人民代表大會(huì)；②對(duì)其負(fù)責(zé)。（2）人民當(dāng)家作主。（3）民主集中制原則?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查憲法的基本原則，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行的原則，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。15.分析案例，回答問題。案例一甲繳納了5元停車費(fèi)，取車時(shí)卻發(fā)現(xiàn)汽車被撞，但停車場(chǎng)監(jiān)控設(shè)備未能拍到肇事車牌照。雙方經(jīng)過協(xié)商，停車場(chǎng)同意賠償甲修車費(fèi)3500元。案例二新買的一臺(tái)熱水器給消費(fèi)者乙造成了巨額經(jīng)濟(jì)損失。面對(duì)投訴，某工商分局工作人員立足公平公正的原則，經(jīng)過多次協(xié)商，最終使各方達(dá)成一致意見。案例三孫某去超市購(gòu)物結(jié)賬后，超市防盜們發(fā)出警報(bào)，超市保安攔住孫某，當(dāng)眾對(duì)孫某進(jìn)行盤問并搜身檢查。（1）案例一甲和案例二中乙分別采取怎樣的維權(quán)方式？（2）案例三中孫某的什么權(quán)利被侵犯？（3）案例啟示我們維護(hù)權(quán)利時(shí)應(yīng)注意什么？【答案】（1）甲和解；乙調(diào)解或者行政調(diào)解。（2）人身自由。（3）公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行?；蛘叽鹈總€(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身的權(quán)益?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：維權(quán)方式、公民的基本權(quán)利、依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用維權(quán)方式的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：雙方經(jīng)過協(xié)商，停車場(chǎng)同意賠償甲修車費(fèi)3500元→和解。關(guān)鍵詞②：某工商分局工作人員立足公平公正的原則，經(jīng)過多次協(xié)商，最終使各方達(dá)成一致意見→調(diào)解。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用公民的基本權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：超市保安攔住孫某，當(dāng)眾對(duì)孫某進(jìn)行盤問并搜身檢查→人身自由受到侵犯。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：甲乙的維權(quán)方式、孫某被非法搜身→公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行；學(xué)會(huì)依法維權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。16.閱讀材料，回答問題。2024年，吉林省委、省政府將重點(diǎn)抓好七個(gè)方面25項(xiàng)民生實(shí)事任務(wù)。其中在社會(huì)保障和教育惠民方面，為1萬戶困難重度殘疾人家庭實(shí)施無障礙改造；對(duì)考入本科院校的困難家庭考生每人資助3000元，實(shí)現(xiàn)救助全覆蓋；深入推進(jìn)“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，資助2600名農(nóng)民工、一線職工和產(chǎn)業(yè)工人參加學(xué)歷繼續(xù)教育等。（1）“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”保障了公民的什么權(quán)利？（2）寫出省委省政府實(shí)施教育惠民政策的原因。（3）材料體現(xiàn)了我國(guó)憲法的哪一基本原則？【答案】（1）受教育權(quán)。（2）教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就國(guó)家和民族的未來。（3）尊重和保障人權(quán)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：受教育權(quán)、憲法基本原則。

能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用受教育權(quán)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：深入推進(jìn)“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，資助2600名農(nóng)民工、一線職工和產(chǎn)業(yè)工人參加學(xué)歷繼續(xù)教育→可鏈接受教育權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查受教育權(quán)的重要性，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法的基本原則的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：吉林省委、省政府將重點(diǎn)抓好七個(gè)方面25項(xiàng)民生實(shí)事任務(wù)→可鏈接尊重和保障人權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。17.閱讀漫畫“報(bào)警”風(fēng)波，回答問題。（1）漫畫中“欠錢不還”行為侵犯了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？（2）“報(bào)假警”行為違背了公民的哪項(xiàng)基本義務(wù)？（3）漫畫警示我們?nèi)绾我婪男泄窳x務(wù)？【答案】（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)。（2）遵守憲法和法律。（3）法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅(jiān)決不做?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：公民的基本權(quán)利、公民的基本義務(wù)、依法履行公民義務(wù)的要求。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問題。核心素養(yǎng)：法治觀念?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用公民的基本權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：欠錢不還→財(cái)產(chǎn)權(quán)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用公民的基本義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：報(bào)假警→遵守憲法和法律的基本義務(wù)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法履行公民義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：謊稱他偷的+報(bào)假警→法律要求做的必須去做+法律禁止做的堅(jiān)決不做；第三步：整合信息，組織答案。18.為加強(qiáng)憲法宣傳教育，某校八年（2）班同學(xué)開展了“學(xué)憲法講憲法”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列問題。知憲法于心憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)等國(guó)家生活中最根本最重要的問題。（1）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是怎樣的？習(xí)近平總書記在紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行40周年的重要文章中指出，“憲法是國(guó)家一切法律法規(guī)的總依據(jù)、總源頭”。只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，充分發(fā)揚(yáng)民主，領(lǐng)導(dǎo)人民制定出體現(xiàn)人民意志的憲法，領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法。（2）習(xí)近平總書記的講話表明國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么？（3）劃線部分體現(xiàn)了我們黨的根本宗旨是什么？（4）材料表明我國(guó)憲法是______和______的統(tǒng)一？守憲法于行憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。全面貫徹實(shí)施憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，譜寫新時(shí)代中國(guó)憲法實(shí)踐新篇章。（5）材料提示我們建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們?cè)鯓幼觯浚?）為弘揚(yáng)憲法精神，我們還可以開展什么活動(dòng)？【答案】（1）中華人民共和國(guó)是以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。（2）憲法。（3）全心全意為人民服務(wù)。（4）①.黨的主張②.人民的意志（5）