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文檔簡介
1.8電容器的電容電容器和電容一、電容器1.定義:任何兩個彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體,組成一個電容器。2.電容器的充、放電充電:電容器兩板分別接在電池兩端,兩板帶上等量異種電荷的過程放電:電源能量→電場能充了電的電容器的兩板用導(dǎo)線相連,使兩板上正、負電荷中和的過程電場能→其他形式能+++++++++---------
電容器充電后,任意一個極板帶電量的絕對值叫電容器的帶電量,用“Q”表示。A3、電容器的作用:那電容器儲存電荷的本領(lǐng)如何表征呢?容納儲存水容納儲存電荷電荷量Q水量V電勢差U水位差h橫截面S電容C+++++++++---------
電容器水容器
容納儲存電荷二、電容C1.定義:把電容器帶電量Q與兩極板間的電壓U的比值叫這個電容器的電容,用C表示2.定義式:3.單位:法拉(F)1F=1C/V其它單位:1F=106μF=1012pF意義:“C=1F”表示當U=1V時,Q=1C
“C=10F”表示當U=1V時,Q=10C4.物理意義:
描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量甲同學(xué)說:“電容器帶電越多,電容越大,不帶電時,電容為零”.此說法對嗎?為什么?思考:乙同學(xué)說:“若A電容器帶電比B電容器帶電量多,則A的電容就比B的電容大”.此說法對嗎?為什么?電容器的Q—U圖象U/VQ/CC1C2C1>C20思考:丙同學(xué)說:“若A電容器比B電容器的電容大,則當它們充電(或放電)時,如果兩極板間電壓都升高(或降低)1V,則A電容器吸收(或放出)的電量一定比B的多”,此說法對嗎?為什么?丁同學(xué)說:“若A電容器比B電容器的電容大,則A電容器一定比B電容器能夠存儲更多的電量.”
此說法對嗎?為什么?元貝駕考
元貝駕考2016科目一科目四
金手指考試
金手指駕駛員考試電容器的Q—U圖象U/VQ/C△U△Q1C1C2△Q20討論:C由Q、U決定嗎?(C不由Q、U決定)Q=CU
(Q由C、U決定)(U由Q、C決定)電容器的電容與是否帶電或與帶電量的多少無關(guān)
研究平行板電容器的電容和哪些因素有關(guān)三.決定電容大小的因素C和d成反比C與S成正比
C與ε成正比相對介電常數(shù)正對面積靜電力常量兩極板間的距離(平行板電容器)三.決定電容大小的因素電容器的電容是電容器本身的結(jié)構(gòu)決定,與是否帶電或與帶電量的多少無關(guān)。四、電容器的分類電容器固定電容器可變電容器聚苯乙烯電容器陶瓷電容器電解電容器紙質(zhì)電容器+-從電容器的包裝上我們可以得到該電容的那些信息五、電容器使用時應(yīng)注意的問題1、電容器的擊穿電壓:加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度,超過這個限度,電介質(zhì)將被擊穿,電容器損壞,這個極限電壓稱為擊穿電壓。2、電容器的額定電壓:電容器正常工作時的最大電壓額定電壓低于擊穿電壓3、注意電解電容器的極性電容的定義式電容的決定式電容器的充、放電過程電容器的電容1、兩個電容器電量之比為2:1,電壓之比為1:2,則它們的電容之比為
.4:12.對于一個確定的電容器的電容正確的理解是(
)
A.電容與帶電量成正比B.電容與電勢差成反比C.電容器帶電量越大時,電容越大D.對確定的電容器,每板帶電量增加,兩板間電勢差必增加.
D3.下列哪些措施可以使電介質(zhì)為空氣的平行板電容器的電容變大些(
)
A.使兩極板靠近些B.增大兩極板的正對面積C.把兩極板的距離拉開些D.在兩極板間放入云母
ABD4.用兩節(jié)相同的電池給兩個電容器C1和C2充電,已知C1<C2,當達到穩(wěn)定狀態(tài)時,兩電容器的電勢差分別為U1和U2,則()A.U1>U2
B.U1=U2C.U1<U2D.無法確定U1與U2的大小關(guān)系B5.用兩節(jié)相同的電池給兩個原來不帶電的電容器C1和C2充電,已知C1<C2,當達到穩(wěn)定狀態(tài)時,兩電容器每板的帶電量分別為Q1和Q2,則(
)A.Q1>Q2
B.Q1=Q2C.Q1<Q2.D.無法確定Q1與Q2的大小關(guān)系.C6.對于給定的電容器,在描述電容量C、帶電量Q、兩板間電勢差U的相互關(guān)系中,下列圖中正確的是
()
ACE如圖所示,先接通開關(guān)S使平行板電容器充電,然后斷開S,則當增大兩板間距離時,電容器所帶的電荷量Q,電容C,兩板間電壓U及兩板間電場強度E的變化情況為()A.Q變小,C不變,U不變,E不變B.Q變小,C變小,U不變,E變小C.Q不變,C變小,U變大,E不變D.Q不變,C不變,U變小,E變?。茫尤糸_關(guān)S閉合后不斷開,則當增大兩板間距離時,電容器所帶的電荷量Q,電容C,兩板間電壓U及兩板間電場強度E的變化情況為()CB如圖所示,兩板間距離為d的平行板電容器與一電源連接,開
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