《童年的發(fā)現(xiàn)》1剖析

【俄】費(fèi)奧多羅夫胚澄

賦豈絞妨礙（fáng

ài）窘汁

（fù）（pēi）（胚胎）（chéng）（澄澈、澄清）（天賦）生字學(xué)習(xí)（jiǒng）（jiǎo）（絞盡腦汁）（窘迫）（zhī）（果汁）（qǐ）（豈止）我會讀澄澈困窘胚胎禍患滑翔雙臂天賦淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐迫害隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁澄澈：隨心所欲：天賦：進(jìn)化：絞盡腦汁：眉目：困窘：詞語積累水清見底。指隨自己的心意，想怎樣就怎樣。自然具備，生來就有。生物由簡單到復(fù)雜，由低級到高級，逐漸發(fā)展演變。形容費(fèi)盡心思。事情的頭緒。形容為難；感到難辦。本課指我面對老師的誤解和同學(xué)的嘲笑，不知道怎么辦好。作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些什么？再講了什么？最后講了什么？

課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最后講了這個(gè)發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時(shí)得到了證實(shí)。1、自由朗讀課文，邊讀邊想想：“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找出有關(guān)的句子。2當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律時(shí)，是怎樣的心情？交流初讀我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。理解語句

“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。”理解語句

進(jìn)化論是英國生物學(xué)家達(dá)爾文所創(chuàng)立的關(guān)于物種起源和發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)說。按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。

九歲

完全

獨(dú)立默讀課文，小組交流1、“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的？又是怎樣找到答案的？2、你覺得“我”是個(gè)怎樣的孩子？你是從哪里體會到的？3、“我的發(fā)現(xiàn)”是怎樣被證實(shí)的？4、你怎樣理解“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”探究一

我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的？

又是怎樣找到答案的？

我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到哪里。

我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到哪里。“夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！薄盀槭裁粗挥型砩纤X時(shí)才長？”“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長。到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖?！薄澳敲礊槭裁慈嗽谏L的時(shí)候就要飛呢？這究竟是什么道理？”“這是你們的細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代，那個(gè)時(shí)候，人還是飛鳥?！薄叭嗽趺磿区B”“豈止是鳥！人是由簡單生命進(jìn)化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……所有這些知識，等你們升入高年級，上課時(shí)老師都會給你們講解。”

好奇迫切探究細(xì)讀感悟一

和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么來的，我想的是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去看個(gè)仔細(xì)，恨不得從魚身上能夠發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。感悟二我絞盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：哈！我總算明白了！

人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來，到變化成人，正好九個(gè)月?！肮?！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個(gè)月。”大膽猜想

作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程大體經(jīng)歷了三個(gè)聯(lián)系的階段：先是（

），再是（

），最后是（）。夢中飛行老師的解釋大膽猜想探究二

我的發(fā)現(xiàn)是怎樣被證實(shí)的？又過了三四年-----年輕的女教師一本正經(jīng)的板著面孔講達(dá)爾文，講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽見老師說，按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程-----大家都默不作聲?？墒俏液鋈幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn)，就情不自禁的笑出了聲音------“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意?！碑?dāng)老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程”時(shí)，“我”想起了自己的發(fā)現(xiàn)居然跟進(jìn)化論的觀點(diǎn)完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了聲音。本來，這是再正常不過的反應(yīng)，絲毫沒有惡意。

那么，為什么老師會以為“我”不懷好意呢?從課文中看，授課的是一位“年輕的女教師”，講的是“人的發(fā)育和進(jìn)化”，很容易讓人聯(lián)想到婚姻,可能這位老師對這類問題非常敏感，所以講課時(shí)“一本正經(jīng)板著面孔”。顯然是要用這表情控制學(xué)生不許胡思亂想，事實(shí)上也達(dá)到了這個(gè)目的，“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”?？删驮谶@時(shí)，“我”笑出了聲音，所以老師認(rèn)為我“不懷好意”。

“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”

哥白尼：在古代，人們由于眼界狹小，認(rèn)為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星都圍繞地球運(yùn)行。16世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼，根據(jù)30年的天文觀察和推算，認(rèn)為地球和其他行星一樣，在每時(shí)每刻地環(huán)繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。但那時(shí)歐洲的封建教會不支持這樣的觀點(diǎn)，不然就會遭到教會審判異端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到臨死前，才把“太陽中心說”的著作發(fā)表。

課后延伸

意大利的科學(xué)家布魯諾：他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說。他指出宇宙中有許許多多像太陽系一樣的星系，而太陽只是太陽系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說，他被教會推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁7年后被活活燒死。

伽利略：17世紀(jì)，意大利的天文學(xué)家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給這種觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。但是他還是遭到了教會的譴責(zé)。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，折磨他，讓他跪下宣誓放棄自己的觀點(diǎn)。但是當(dāng)伽利略站起來后，他不禁喃喃自語道：“可是，地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)呀!”后來，伽利略被監(jiān)禁在家中，不許外出。

“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

這句話一語雙關(guān)。其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實(shí)情況，哥白尼等都有過這樣的遭遇；其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢?被轟出教室也就不足為奇了?！拔摇卑炎约焊澜缟嫌兄卮蟀l(fā)明與發(fā)現(xiàn)的人列在一起，這是能讓自己得到安慰的理由。當(dāng)然，話里不乏憤慨的成分。探究三從“我”的發(fā)現(xiàn)過程中，你覺得作者是個(gè)怎樣的孩子？求知若渴、尋根究底、大膽想象、幽默風(fēng)趣

從“我”的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？童年的發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律夢中飛行請教老師大膽猜想（驅(qū)逐迫害）

童年的發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)：胚胎發(fā)育規(guī)律

經(jīng)過：夢中飛行—請教老師—大膽猜想啟發(fā)：敢于提問、不斷探索、尋根究底大膽想象

達(dá)標(biāo)測評1寫出些列詞語的近義詞禍患—迷戀—妨礙—渴望—粗糙—誤解——2寫反義詞輕盈—清澈—羞愧——3詞語填空（）不自（）（）不（）聲（）盡（）汁隨（）所（）不（）懷好（）達(dá)標(biāo)測評4理解句子“我明白了—世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！蔽覍@句話的理解是——--——。草履蟲原生動(dòng)物門，纖毛蟲綱。體圓筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖；從背上看，形狀像倒置的草鞋底。全身布滿大致同長同細(xì)的纖毛，縱行排列，用以行動(dòng)。身體的一側(cè)有一條自前端斜向腰部的凹入小溝，稱“口溝”。口溝底有口，口溝內(nèi)有較為長密的纖毛，可鼓起水渦而攝取水中的細(xì)菌和其他有機(jī)物作為食料。進(jìn)化論英國生物學(xué)家達(dá)爾文所創(chuàng)立的關(guān)于物種起源和發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)說。相關(guān)鏈接再見一、胎寶寶的感官發(fā)育大事記第1~2個(gè)月感覺器官初現(xiàn)雛形

孕4周后，胎寶寶的視網(wǎng)膜初步形成。6周后，聽覺開始形成。接著小手、小腳以及面部器官開始出現(xiàn)雛形。但是，此時(shí)胎寶寶的感官功能還未形成。第3~4個(gè)月觸覺、味覺形成

孕8周以后，胎寶寶的皮膚開始有感覺，隨著神經(jīng)元的增多，用手觸碰腹部，TA會蠕動(dòng)起來。孕11~12周味覺發(fā)育完成，可感覺甜、酸等多種滋味。第5~6個(gè)月聽覺開始發(fā)達(dá)

胎寶寶的聽覺越來越發(fā)達(dá)，聽到不喜歡的聲音會皺眉。18~20周開始，孕媽咪會感覺到胎動(dòng)，胎寶寶也會對孕媽咪的觸摸做出收縮反應(yīng)。第7~8個(gè)月視覺變得敏感孕27~28周，胎寶寶腦部的發(fā)育非常快，能認(rèn)知節(jié)奏和旋律，有時(shí)還會用胎動(dòng)對聲音做出回應(yīng)。同時(shí)還能能感覺光線的明暗，對外界的刺激也越來越敏感。第9~10個(gè)月感官發(fā)育完善

孕37周時(shí)，胎寶寶幾乎能對任何光線產(chǎn)生反應(yīng)，眼睛也能靈活地眨動(dòng)。隨著宮內(nèi)空間的縮小，胎動(dòng)開始那么頻繁，不過此時(shí)TA的感官發(fā)育已和新生寶寶差不多了。

感官發(fā)育離不開腦部發(fā)育

第3個(gè)月，胎寶寶的身體比例中，腦袋顯得很大，大腦已經(jīng)發(fā)育得非常復(fù)雜；第4個(gè)月，腦部迅速發(fā)達(dá)起來，但腦的表面還很平滑，沒出現(xiàn)溝回；第5個(gè)月，感覺器官開始按照區(qū)域迅速的發(fā)展，味覺、嗅覺、觸覺、視覺、聽覺會在大腦中專門的區(qū)域里發(fā)育；此時(shí)神經(jīng)元的數(shù)量減少，神經(jīng)元之間的連通開始增加；第7個(gè)月時(shí)，胎寶寶的腦細(xì)胞在迅速增殖分化，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育；到9個(gè)月時(shí)，胎寶寶腦的功能已經(jīng)較為發(fā)達(dá)。宇宙

銀河系

太陽系

行星

地球

1.宇宙是包括所有的東西.銀河系、太陽系、行星、地球都包括在里面.

2.銀河系是宇宙中的一個(gè)星系,在宇宙中,像銀河系這樣的星系有很多,比如說仙女星系、旋渦狀星系.

3.太陽系則是星