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第3課時(shí)練習(xí)五第三單元測(cè)量認(rèn)識(shí)毫米:1厘米里的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1厘米=10毫米認(rèn)識(shí)分米:1分米=10厘米1米=10分米我們學(xué)習(xí)了哪些長(zhǎng)度單位?我們學(xué)習(xí)過的長(zhǎng)度單位有米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí),可以用毫米(mm)作單位。我們學(xué)習(xí)過的長(zhǎng)度單位之間有什么關(guān)系呢?米分米
厘米
毫米1010101001000米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系在(
)里填上合適的數(shù)。1分米=()厘米2米=()分米50厘米=()分米70分米=()米102057想:1米=10分米,2米是2個(gè)10分米。想:10厘米=1分米,50厘米里面有5個(gè)10厘米。想:10分米=1米,70分米里面有7個(gè)10分米。選自教材第24~25頁練習(xí)五1先判斷下面哪個(gè)圖形是正方形,再量一量,看你判斷得是否正確。正方形25毫米不是正方形正方形4條邊長(zhǎng)度相等。25毫米25毫米25毫米量出每條邊的長(zhǎng)度(以毫米作單位)。測(cè)量時(shí),一條邊的端點(diǎn)與0刻度重合,另一端對(duì)著幾小格就是幾毫米。230毫米30毫米30毫米42毫米20毫米24毫米25毫米32毫米32毫米21毫米21毫米在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。1個(gè)硬幣的厚度大約是1毫米,拇指指甲蓋寬大約1厘米,成人手掌寬大約1分米,以此對(duì)照。3高1()粗7()長(zhǎng)16()分米毫米厘米1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米490厘米=()分米2米=()厘米9200100毫米=()分米16分米=()厘米60先估計(jì)再測(cè)量。5估計(jì)測(cè)量
粉筆的長(zhǎng)
厘米
厘米
毫米
文具盒的寬
厘米
厘米
毫米可以根據(jù)實(shí)際情況填寫。10751082按要求畫線段。先畫出一個(gè)端點(diǎn)與0刻度重合,再畫出5厘米8毫米的一段,最后畫出另一個(gè)端點(diǎn)。6(1)畫一條長(zhǎng)5厘米8毫米的線段。5厘米8毫米按要求畫線段。1分米=10厘米6(2)畫一條長(zhǎng)1分米的線段。1分米在()里填上合適的單位或數(shù)。7身長(zhǎng)6()一步長(zhǎng)5()厚()毫米毫米分米2注意:統(tǒng)一單位后再比較大小。8在○里填上“>”“<”或“=”。5分米○5毫米8毫米○2厘米6厘米○60毫米1米○7分米9毫米○3分米4分米○4米><=><<把2米平均分成4份,用2÷4表示,2÷4不會(huì)計(jì)算,先換算單位,2米=20分米,再計(jì)算。用一根長(zhǎng)2米的木料,鋸成同樣長(zhǎng)的4根做凳子腿。這個(gè)凳子的高大約是多少?答:這個(gè)凳子的高大約是5分米。2米=20分米20÷4=5(分米)9對(duì)折兩次也就是把繩子平均分成了4份。對(duì)折再對(duì)折一根長(zhǎng)4分米的繩子,對(duì)折后再對(duì)折,每段繩子有多長(zhǎng)?10*一根長(zhǎng)4分米的繩子,對(duì)折后再對(duì)折,每段繩子有多長(zhǎng)?答:每段繩子有10厘米長(zhǎng)。4分米=40厘米40÷4=10(厘米)10*有一些大小相同的鐵環(huán)連在一起,拉緊后如下圖。這3個(gè)鐵環(huán)連在一起有多長(zhǎng)?4×3=12(厘米)5×4=20(厘米)20毫米=2厘米12-2=10(厘米)答:這3個(gè)鐵環(huán)連在一起10厘米。方法不唯一。長(zhǎng)3厘米3分米
3米()()()長(zhǎng)7厘米
7分米
7米()
()
()√√1.選擇適合的長(zhǎng)度在()里畫“√”。黑板毛巾2.在○里填上“>”“<”或“=”。20厘米○2分米350厘米○3分米5厘米4毫米○4厘米70厘米○50分米2米○15分米7分米5厘米○75厘米=><<>=3.算一算。1米-3分米=()分米5分米+6厘米=()厘米28厘米+32厘米=(
)分米4厘米-10毫米=()厘米756634.哥哥身高1米46厘米,比弟弟高48厘米,弟弟
身高多少厘米?1米46厘米=146厘米146-48=98(厘米)答:弟弟身高98厘米。這節(jié)課有什么收獲呢?米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系:米分米
厘米
毫米1010101001000這節(jié)課有什么收獲呢?米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系:
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