2.3-條件概率與獨(dú)立事件(上課)_第1頁(yè)
2.3-條件概率與獨(dú)立事件(上課)_第2頁(yè)
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條件概率與獨(dú)立事件高二數(shù)學(xué)選修1-21.古典概型的概念2.古典概型的概率公式知識(shí)回顧1)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果(即基本事件)只有有限個(gè),每次試驗(yàn)只出現(xiàn)其中的一個(gè)結(jié)果;2)每一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同。知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)回顧

100個(gè)產(chǎn)品中有93個(gè)產(chǎn)品的長(zhǎng)度合格,90個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量合格,85個(gè)產(chǎn)品的長(zhǎng)度、質(zhì)量都合格。現(xiàn)在任取一個(gè)產(chǎn)品,若已知它的質(zhì)量合格,那么它的長(zhǎng)度合格的概率是多少?問題1:

100個(gè)產(chǎn)品中有93個(gè)產(chǎn)品的長(zhǎng)度合格,90個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量合格,85個(gè)產(chǎn)品的長(zhǎng)度、質(zhì)量都合格?,F(xiàn)在任取一個(gè)產(chǎn)品,若已知它的質(zhì)量合格,那么它的長(zhǎng)度合格的概率是多少?

A={產(chǎn)品的長(zhǎng)度合格}

B={產(chǎn)品的質(zhì)量合格}

A∩B={產(chǎn)品的長(zhǎng)度、質(zhì)量都合格}

在集合中,“都”代表著“交”,則A、B同時(shí)發(fā)生為A∩B。分析:任取一個(gè)產(chǎn)品,已知它的質(zhì)量合格(即B發(fā)生),則它的長(zhǎng)度合格(即A發(fā)生)的概率是。任取一個(gè)產(chǎn)品,已知它的質(zhì)量合格(即B發(fā)生),則它的長(zhǎng)度合格(即A發(fā)生)的概率是??紤]:由已知可得:容易發(fā)現(xiàn):這個(gè)概率與事件A、B的概率有什么關(guān)系么?條件概率求B發(fā)生的條件下,A發(fā)生的概率,稱為B生時(shí)A發(fā)生的條件概率,記為。

當(dāng)時(shí),,其中,可記為。類似地時(shí),。A發(fā)生時(shí)B發(fā)生的概率聯(lián)系:區(qū)別:

因而有(1)在中,事件,發(fā)生有時(shí)間上的差異,先后;而在中,事件,同時(shí)發(fā)生。事件,都發(fā)生了。(2)樣本空間不同,在中,事件成為樣本空間;在中,樣本空間為所有事件的總和。概率

與的區(qū)別與聯(lián)系P(B|A)≠P(AB)B

甲、乙兩城市都位于長(zhǎng)江下游,根據(jù)百余年氣象記錄,知道甲、乙兩市一年中雨天占的比例分別為20%和18%,兩地同時(shí)下雨的比例為12%,求:(1)乙市為雨天時(shí),甲市也為雨天的概率;(2)甲市為雨天時(shí),乙市也為雨天的概率.[思路探索]本題涉及的兩問都是條件概率問題,直接用條件概率公式求解.題型一利用定義求條件概率【例1】

盒子里裝有16個(gè)球,其中6個(gè)是玻璃球,10個(gè)是木質(zhì)球,玻璃球中有2個(gè)是紅球,4個(gè)是藍(lán)球,木質(zhì)球中有3個(gè)是紅球,7個(gè)是藍(lán)球.現(xiàn)從中任取1個(gè)(假設(shè)每個(gè)球被取到是等可能的)是藍(lán)球,問該球是玻璃球的概率是多少?[思路探索]求條件概率的方法有兩種:利用定義或縮小樣本空間.題型二縮小空間求條件概率【例2】設(shè)事件A:“任取1個(gè)球,是玻璃球”,事件B:“任取1個(gè)球,是藍(lán)球”.由題中數(shù)據(jù)可列表如下:紅球藍(lán)球合計(jì)玻璃球246木質(zhì)球3710合計(jì)51116解P(B|A)相當(dāng)于把A看作新的基本事件空間求A∩B發(fā)生的概率1.拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)B={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)}={1,3,5}A={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過3}={1,2,3}

若已知出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過3,求出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率

解:即事件A已發(fā)生,求事件B的概率也就是求:P(B|A)

AB都發(fā)生,但樣本空間縮小到只包含A的樣本點(diǎn)52134,6練一練練一練2.某種動(dòng)物出生之后活到20歲的概率為0.7,活到25歲的概率為0.56,求現(xiàn)年為20歲的這種動(dòng)物活到25歲的概率。解設(shè)A表示“活到20歲”(即≥20),B表示“活到25歲”(即≥25)則所求概率為0.560.73.

設(shè)100件產(chǎn)品中有70件一等品,25件二等品,規(guī)定一、二等品為合格品.從中任取1件,求(1)取得一等品的概率;(2)已知取得的是合格品,求它是一等品的概率.解設(shè)A表示取得合格品,B表示取得一等品,則

(1)因?yàn)?00件產(chǎn)品中有70件一等品,(2)方法1:方法2:

因?yàn)?5件合格品中有70件一等品,所以7095條件概率求B發(fā)生的條件下,A發(fā)生的概率,稱為B發(fā)生時(shí)A發(fā)生的條件概率,記為。

當(dāng)時(shí),,其中,可記為。類似地時(shí),。A發(fā)生時(shí)B發(fā)生的概率問題2:從一副撲克牌(去掉大小王)中隨機(jī)抽取1張,用A表示"取出牌“Q”",用B表示"取出的是紅桃",是否可以利用來(lái)計(jì)算??

分析:剩余的52張牌中,有13張紅桃,則

52張牌中紅桃Q只有1張,則由條件概率公式知,當(dāng)取出牌是紅桃時(shí)為Q的概率為:

我們知道52張牌中有4個(gè)Q,所以:易看出此時(shí):而此時(shí)有:說明事件B的發(fā)生不影響A的發(fā)生概括總結(jié)

一般地,兩個(gè)事件、,若有,則稱、相互獨(dú)立。

說明:若、相互獨(dú)立,則與,與,與是否也相互獨(dú)立呢??或者說A的發(fā)生與B的發(fā)生互不影響?;コ馐录嗷オ?dú)立事件

概念

符號(hào)

計(jì)算公式不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件叫做互斥事件.如果事件A(或B)是否發(fā)生對(duì)事件B(或A)發(fā)生的概率沒有影響,這樣的兩個(gè)事件叫做相互獨(dú)立事件.P(A+B)=P(A)+P(B)P(A·B)=P(A)·P(B)互斥事件A、B中有一個(gè)發(fā)生,記作A+B相互獨(dú)立事件A、B同時(shí)發(fā)生記作A·B例1:下列每對(duì)事件中,哪些是互斥事件,哪些是相互獨(dú)立事件?(1)1000張有獎(jiǎng)銷售的獎(jiǎng)券中某張獎(jiǎng)券是一等獎(jiǎng)與該張獎(jiǎng)券是二等獎(jiǎng);(2)甲乙兩人同時(shí)購(gòu)買同一期的雙色球彩票各一張,甲中獎(jiǎng)與乙中獎(jiǎng);(3)同時(shí)拋兩顆質(zhì)的均勻的骰子,A={第一顆骰子出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)},B={第二顆骰子出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn)},互斥相互獨(dú)立相互獨(dú)立典型例題

例2調(diào)查發(fā)現(xiàn),某班學(xué)生患近視的概率為0.4,現(xiàn)隨機(jī)抽取該班級(jí)的2名同學(xué)進(jìn)行體檢,求他們都近視的概率。解:

記A為甲同學(xué)近視,B為乙同學(xué)近視,則A、B相互獨(dú)立,且,則典型例題推廣:

對(duì)于n個(gè)相互獨(dú)立的事件,則有

前面討論了兩個(gè)相互獨(dú)立事件的概率公式,若、相互獨(dú)立,則有事實(shí)上,對(duì)于多個(gè)獨(dú)立事件,公式也是成立的。將一枚均勻硬幣擲4次,有人認(rèn)為:“第一次出現(xiàn)正面,第二次出現(xiàn)反面,第三次出現(xiàn)正面,第四次出現(xiàn)反面”發(fā)生的概率比“四次都出現(xiàn)正面”的概率大,你認(rèn)為這種說法正確么??思考討論:例3假如經(jīng)過多年的努力,男排實(shí)力明顯提高,男排奪冠的概率有0.7;女排繼續(xù)保持現(xiàn)有水平,奪冠的概率有0.9。那么,男、女排雙雙奪冠的概率有多大?變式1:只有女排奪冠的概率有多大?典型例題變式2:恰有一隊(duì)奪冠的概率有多大?變式3:至少有一隊(duì)奪冠的概率有多大?變式4:至少有一隊(duì)不奪冠的概率有多大?

甲、乙二人各進(jìn)行1次射擊比賽,如果2人擊中目標(biāo)的概率都是0.6,計(jì)算:(1)2人都擊中目標(biāo)的概率;(2)其中恰有1人擊中目標(biāo)的概率;(3)至少有一人擊中目標(biāo)的概率。變式訓(xùn)練概率意義小結(jié)

當(dāng)時(shí),。*

條件概率:當(dāng)事件B發(fā)生時(shí),事件A發(fā)生的概率:*

獨(dú)立事件的概率:若A的發(fā)生與B的發(fā)生互不影響,稱A、B相互獨(dú)立。A、B同時(shí)發(fā)生的概率:

對(duì)于n個(gè)相互獨(dú)立的事件,則有練習(xí)1、某人提出一個(gè)問題,規(guī)定由甲先答,答對(duì)的概率為0.4,若答對(duì),則問題結(jié)束;若答錯(cuò),則由乙接著答,乙能否答對(duì)與甲的回答無(wú)關(guān)系,已知兩人都答錯(cuò)的概率是0.2,求問題由乙答出的概率。解:設(shè)A=甲答對(duì),B=乙答對(duì);則P(A)=0.4,∴P(由乙答出)=P(甲答錯(cuò)且乙答對(duì))解法二:P(由乙答出)=1-P(由甲答出)-P(兩人都未答出)

=1-0.4-0.2=0.4P(甲答錯(cuò)且乙答錯(cuò))=設(shè)P(B)=x例4(2012,山東高考理19題節(jié)選)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)靶,某射手向甲靶射擊一次,命中的概率為,命中得1分,沒有命中得0分;向乙靶射擊兩次,每次命中的概率為,每命中一次得2分,沒有命中得0分,該射手每次射擊的結(jié)果相互獨(dú)立,假設(shè)該射手完成以上

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