3.記金華的雙龍洞515261

導(dǎo)入新課我們生活的這個(gè)地球上，不僅在地面上有高山、大海、平原等自然的風(fēng)光，而且在地下也有著很多奇妙的景觀。其中溶洞就像童話世界中的迷宮……記金華的雙龍洞

雙龍洞，位于金華北山西北麓，離城約13公里，海拔520米。它的特點(diǎn)是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”。千百年來人們譽(yù)為“水石奇觀”。雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，外洞面積1200平方米，可容千人，洞中常年溫度約在15攝氏度左右。課題中的“記”是什么意思？“記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過情形。本文是一篇游記。

葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞，漢族人。字圣陶。江蘇蘇州市人，著名作家、教育家、編輯家、出版家和社會活動家。自由讀課文，說說課文按什么順序游覽雙龍洞的？試著寫一寫、畫一畫作者的游覽路線圖。羅甸盤曲而上杜鵑油桐一簇或濃或淡突兀森郁孔隙并排仰臥臀部稍微擦傷額角

蜿蜒變化多端石筍石鐘乳

依據(jù)石鐘乳

詞語解釋石鐘乳：

又名“鐘乳石”，倒掛在溶洞頂部向下生長的一種碳酸鈣沉淀物。當(dāng)?shù)乇硭蚪邓刂軒r裂縫下滲至洞頂時(shí)，因水的蒸發(fā)及二氧化碳的散失，使溶在水中的碳酸鈣沉淀下來，慢慢增長，具有同心圓狀結(jié)構(gòu)，形狀如鐘乳，故名“石鐘乳”。石筍：

溶洞底部直立的一種碳酸鈣沉淀物，它是由洞頂?shù)乃蔚蕉吹缀?，水分蒸發(fā)，水中的碳酸鈣沉淀下來，由少積多，由下向上增長，形如筍狀，所以叫石筍。金華羅甸外洞內(nèi)洞5公里上山孔隙洞口這篇游記按游覽順序來寫（筆記）途中——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞這篇游記按游覽順序來寫：途中——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞另一條線索是溪流的路線：從“一路迎著溪流——那溪流就是從洞里出來的——泉水靠著洞口的右邊往外流——在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里?！笨梢钥闯鋈鹘?jīng)的路線也是文章的線索：泉水從深黑的石洞——內(nèi)洞——孔隙——外洞——洞口——山下思考題（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了什么景色？（請用：“﹏”畫出來）。（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會感到“眼前一片明艷”？

（3）溪水為什么會變換調(diào)子？這里寫溪水實(shí)際上是寫什么？這溪水是從哪里流出來的？

山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐花油桐花

油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。1、請找出這句話中的兩對反義詞。寬——窄急——緩2、模仿造句：

請用“時(shí)而…時(shí)而…時(shí)而……”寫個(gè)句子。句子理解

1.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

一個(gè)“迎”字，點(diǎn)名作者是逆溪流而上。“時(shí)而……時(shí)而……”說明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急；”兩對反義詞作者是怎樣描寫的呢？請同學(xué)們認(rèn)真閱讀這段內(nèi)容，看看作者在途中看到了什么？聽到了什么？畫出你喜歡的句子，反復(fù)讀一讀，體會作者當(dāng)時(shí)的心情。（1）山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。（2）粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（3）隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲也時(shí)而變換調(diào)子。自由讀課文，說說作者游覽了那幾個(gè)主要景點(diǎn)？除此之外還寫了哪些內(nèi)容？試著畫一畫作者的游覽路線圖。

思考題

（1）我們與葉圣陶爺爺游到外洞，必須干什么？

（2）葉圣陶爺爺給我們介紹的小船是什么樣的呢？葉圣陶爺爺是怎樣乘船的？

（3）這小船是順?biāo)?，還是逆流而上？/v/b/11746822-1196229317.html洞口金華雙龍洞洞口

雙龍洞洞口有什么特點(diǎn)？洞口像橋洞似的，很寬。

走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。寬敞

同桌互讀第5自然段，用橫線畫出描寫小船的句子。

怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。小并排剛小船孔隙窄小再沒法

船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。拉拉“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)"。從幾方面可以看出來：（1）船大小的描寫（2）對進(jìn)洞方式的描寫（3）對自己感受的描寫孔隙一段的寫作特點(diǎn)：通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點(diǎn)。（借其他事物描寫本事物）

眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。擠壓稍微準(zhǔn)一點(diǎn)兒要是假設(shè)內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

黃龍青龍寫出下列詞語的近義詞：依據(jù)——（）名目——（）觀賞——（）讀了這段話，我知道了雙龍洞得名的原因是_______________________________這段話先寫______________________，再寫__________________，詳細(xì)地介紹了

雙龍洞內(nèi)的景象。根據(jù)名稱觀看洞內(nèi)有兩條形狀像龍的石鐘乳洞頂?shù)碾p龍石鐘乳和石筍黃龍青龍

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，很值得觀賞。比較感悟：避水金針五彩圖擎天柱

這些石鐘乳和石筍，不僅形狀變化多端，而且顏色各異。看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

這些石鐘乳和石筍，不僅形狀變化多端，而且顏色各異?？矗包S龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”……幻化多變，使人目不暇接，宛如置身水晶龍宮。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。

我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。《記金華的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽

的經(jīng)過。課文按照

，依次寫了去、游

、由

進(jìn)入

、

的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上

的景色、歡唱的

，外洞的

，內(nèi)外洞連接處孔隙的

、內(nèi)洞的“

、

、

”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫形象生動，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了

、

風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。金華雙龍洞游覽順序金華雙龍洞的路上外洞外洞內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷溪流寬敞窄小黑奇大孔隙內(nèi)洞體會過渡句的作用1.從課文中找到這些句子，并畫下來。2.聯(lián)系上下文體會這些句子在課文中的作用。3.這些過渡句是靠什么線索串連在一起的。（溪水）過渡句出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。入山大約