自媒體環(huán)境下的視頻作者的發(fā)展研究-以“嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)”為例

自媒體環(huán)境下的視頻作者的發(fā)展研究——以“嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)”為例摘要：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，用戶生產(chǎn)內(nèi)容以提倡個性化為主要特點的Web2.0開始興起，這并非是特定的業(yè)務，而是一種用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的新方法。也就是說，將原本的以下載為核心，轉(zhuǎn)變?yōu)橄螺d以及上傳并舉。在這種方便的制作工具的支持下，用戶自發(fā)制作內(nèi)容的成本趨于零。而一批視頻作者，在這種環(huán)境下開始成長起來。本文首先分析了近年來UGC的生產(chǎn)模式，講述bilibili彈幕平臺的運營模式。然后基于當下視頻作者的內(nèi)容生產(chǎn)模式，運用擬劇理論，通過個體的案例分析，指出視頻作者所呈現(xiàn)出的狀況。并分析視頻作者在創(chuàng)作過程當中所遇到的困境。基于當下短視頻市場出現(xiàn)的弊端，本人在基于用戶體驗之后，提出了幾點建議：（1）創(chuàng)新內(nèi)容風格。（2）吸引頭部用戶，增加用戶黏性。（3）多方位選題，實現(xiàn)跨界營銷關鍵詞：嗶哩嗶哩，用戶生產(chǎn)內(nèi)容

Researchonthedevelopmentofvloggerintheenvironmentofselfmedia–takingbilibiliasexampleAbstract：WiththedevelopmentofmobileInternet,theconceptofWeb2.0,whichischaracterizedbythepromotionofpersonalizationinuser'sproductioncontent,begantorise.Thisisnotaspecificbusiness,butanewwayforuserstousetheInternet,thatis,fromtheoriginaldownloadbasedtobothdownloadandupload.Withthesupportofthisconvenientproductiontool,thecostoftheuser'sspontaneousproductionofcontenttendstozero.Andagroupofvlogger,inthisenvironmentbegantogrowup.First，thispaperanalyzestheproductionmodeofUGCinrecentyears,anddescribestheoperationmodeofthebillibilicurtainplatform.Then,basedonthecurrentcontentproductionmodeofvideoauthors,usingthetheoryofparody,throughindividualcaseanalysis,itpointsoutthesituationofvideoauthors.Italsoanalyzesthedifficultiesencounteredbyvideowritersintheprocessofcreation.Basedonthecurrentshortvideomarket,theauthorissuedseveralsuggestionsbasedonuserexperience.:(1)innovativecontentstyle.(2)Attractheadusersandincreaseuserstickiness.(3)multipletopicstoachievecross-bordermarketingKeywords：bilibiliUGC

目錄第1章緒論 第1章緒論1.1研究背景和意義1.1.1自媒體的發(fā)展與背景分析在互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展下，用戶生產(chǎn)內(nèi)容（即UGC，User-createdContent）以個性化為主體Web2.0的概念正在逐漸出現(xiàn)。這是用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的新方法，換句話說，是將上傳和下載并舉替代了原本單純的下載。在這個便攜式生產(chǎn)工具的支持下，這個生產(chǎn)內(nèi)容方法用戶的成本為零。美國的社會學家戈夫曼，提出了擬劇理論。在他看來，這個社會的每個人都在一定程度上表演。由于環(huán)境和對象的不同，他們在前景中扮演著不同的角色。戈夫曼認為，前臺是制度化的體現(xiàn)。這也意味著，觀眾處在觀看時，表演者需要通過構(gòu)建人物形象，以滿足觀眾的觀看需求。然后，舞臺背后是大家的生活空間。這是最舒適和放松的地方，在后臺表演者展示了他們真正的自我。就像我們的生活一樣，社會是一個很大的舞臺。作為一個舞臺的表演者，社會成員非常擔心自己的樣子是否符合自己的形象，還是符合別人和自己的期待，以及別人面前的樣子。短視頻是人們用鏡頭記錄生活片段的方式，也是自我呈現(xiàn)的新方式，其發(fā)布主要集中在弱社交平臺，例如快手、B站。不像朋友圈的熟人社交，Vlog的是平臺主要以陌生人為主，因此，短視頻主要是在打開自己的短片視頻時，對印象進行管理。直至2020年，短視頻發(fā)展依然火爆。《第44次中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》被中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心所發(fā)布。截至2019年6月，我國視頻用戶數(shù)量已經(jīng)達到了7.59億。相比2018年底，增長了3391萬，占網(wǎng)民整體的88.8%。在這當中，短視頻用戶數(shù)量為6.48億，占全體網(wǎng)民的75.8%?！耙曨l日志”（Vlog），成為了短視頻市場的爭奪焦點。Vlog因為它具有短小的視頻、豐富的視頻內(nèi)容和強烈的故事感覺特征，所以它受到觀眾的喜愛，出現(xiàn)了“Vlog的熱潮”。2018年2月1日上線“bilibili創(chuàng)作激勵計劃”，給予視頻創(chuàng)造者報酬。1.1.2研究意義藍皮書還指出，進入2018年下半年后，短片視頻用戶的成長開始放緩。紅利的暴漲淡薄了。到2020年，用戶在短視頻市場的增長將減緩，內(nèi)容營銷將進入成熟階段，內(nèi)容市場將出現(xiàn)更激烈的競爭。在Web2.0時代，自媒體不斷發(fā)展，UGC模式逐漸普及，本文從嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)當中的視頻作者（vlogger）入手，分析視頻作者的內(nèi)容制作方法和操作方法。本文從視頻受眾的角度出發(fā)，分析了當前BiliBili彈幕網(wǎng)絡視頻作者發(fā)展中存在的問題，并提出解決這些問題的對策。1.2文獻綜述1.2.1國內(nèi)研究根據(jù)中國知網(wǎng)的研究文獻計量分析，在進入2016年以后，對于短視頻的分析成增長態(tài)勢。截止到2019年，短視頻中文相關文獻量達到了3106篇。研究重點主要在于概念、意義、狀況和相關對策上。對于短視頻的研究，（1）與相關理論的結(jié)合，洪長暉和尤礪鋒發(fā)表的《Vlog短視頻中的“自我呈現(xiàn)”——基于戈夫曼擬劇理論分析》（2）研究國內(nèi)當前短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀，邱意濃《探究國內(nèi)Vlog發(fā)展現(xiàn)狀——以嗶哩嗶哩為例》（3）分析視頻作者的內(nèi)容生產(chǎn)領域，以及其運營的模式，朱小宇《淺析我國短視頻VLOG博主內(nèi)容生產(chǎn)與運營》。通過分析，這些研究主要有三個問題：（1）只是簡單的對于研究對象的簡單描述描述，極少有通過案例分析。（2）對于理論的與研究對象的分析，沒有從更深的層次去進行深入的挖掘。（3）對策措施也僅僅是簡單的規(guī)劃，并未對視頻作者有現(xiàn)實意義。1.2.2國外研究、從個例研究法來看，國外的短視頻研究對象大多是YOUTUBE和TIKTOK。而對于bilibili的研究，大多是結(jié)合了UGC的生產(chǎn)內(nèi)容，Yan,Lietal.“VideoDiffusioninUser-GeneratedContentWebsite:AnEmpiricalAnalysisofBilibili.”，主要尋找有影響力的視頻傳播過程中的因素。不同于以往的研究本文主要針對社交網(wǎng)絡，主要探討影響視頻傳播的因素。1.3課題研究方法和內(nèi)容1.3.1技術(shù)路線：1.確定選題的背景與意義，查閱大量相關文獻，了解自媒體環(huán)境下的視頻作者的內(nèi)容創(chuàng)作，以及所遇到的困惑與未來發(fā)展中的解決對策。2.理清線索和思路，明確研究的方向和內(nèi)容，并且做好相關記錄，形成論文的提綱。3.重點分析“嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)”up主的案例，充分研究相關個案。4.采用查閱相關的文獻、通過數(shù)據(jù)分析等方法，了解當下視頻作者在創(chuàng)作以及運營中所遇到的問題。5.針對視頻作者所遇到的問題和困境，結(jié)合未來自媒體下半場發(fā)展的特性，分析出針對視頻作者有利的傳播對策。6.總結(jié)討論。1.3.2研究方法：文獻研究法：基于研究課題的基礎，以查閱的方式對研究課題相關的文獻進行參考借鑒，從而獲取相對全面的信息，并利用這些理論作為自我觀點的佐證與支撐，以增強研究課題的說服力。文獻的出處主要有雜志、學術(shù)論文、期刊等；文獻主要是涉及Vlog、擬劇理論以及對于嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)研究。個案分析法：本文會通過一系列嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)的視頻作者案例來闡述研究課題的內(nèi)容，以更確切的現(xiàn)實基礎來通過現(xiàn)象看本質(zhì)，探究自媒體視域下視頻作者在發(fā)展過程中所面對的困境，對受眾及其它方面的影響。通過這些案例中，研究對此的一些對策，以更好地幫助視頻作者的發(fā)展。數(shù)據(jù)分析法：通過收集大量收集數(shù)據(jù)，并利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方式，并進行歸納分析。為了最大限度地發(fā)揮數(shù)據(jù)挖掘的功能，發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用。

第二章自媒體的發(fā)展與特征2.1自媒體的UGC生產(chǎn)模式在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展環(huán)境之下，尤其是web2.0的環(huán)境當中，不屬于某一專業(yè)每日的組織或個人，采用各種互聯(lián)網(wǎng)手段，進行著自主的傳播內(nèi)容的方式。這是由美國的專欄作家丹·吉爾莫所提出，他將其稱之為“自媒體”（WeMedia）。認為自媒體是“新聞媒體3.0版”。自媒體的概念隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而不斷地發(fā)展。UGC，User-generatedContent的簡稱，即用戶生產(chǎn)內(nèi)容。這是以提倡個性化為主要特點的Web2.0的概念所興起的。這是用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的一種新方式，從原來的專注于下載到同時下載和上傳。一般看來，Web2.0（論壇、博客）同Web3.0(社交平臺、微博)相繼并行。在便利的生產(chǎn)工具的支持之下，這種由用戶自發(fā)形成的生產(chǎn)內(nèi)容方式，成本趨近于零。2.2bilibili彈幕網(wǎng)的運營2.2.1平臺型媒體的運營體制平臺媒體，主要是指媒體的專業(yè)編輯權(quán)威，以及用戶平臺獨有的開放式數(shù)字內(nèi)容媒體。其主要目的是在于打造一個吸引和掌握著海量流量的開放平臺，構(gòu)建新型的信息節(jié)點集群。嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)在早期是一個ACG（動畫、漫畫、游戲）的視頻網(wǎng)站。十年后，圍繞著受眾、視頻創(chuàng)作者，開始建立起一個蓬勃發(fā)展的生態(tài)圈，為受眾提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。如今，已經(jīng)覆蓋了7000多個興趣圈的多元文化社區(qū)。2.2.2用戶獎勵機制2018年1月，b站在微博上發(fā)布一則信息——《致up主的一封信》。信中表示，很多年前，b站就有一個想法，如果能讓原創(chuàng)內(nèi)容的視頻作者通過制作高質(zhì)量的視頻來獲取收入，促使視頻作者們花費大量的時間去投身于視頻的創(chuàng)作當中，那么，B站就會有更多好的內(nèi)容。于是，嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)上線了“bilibili創(chuàng)作激勵計劃”。當up主們加入到這個計劃之后，就可以開始獲得一定的報酬。特定的獎勵收入數(shù)量取決于原稿本身的內(nèi)容價值，包括內(nèi)容的質(zhì)量、用戶的喜歡程度等。

第三章短視頻的興起與傳播特征短視頻是指在新媒體平臺上播放的視頻，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代可以適應高頻推送。視頻從幾秒鐘開始，是互聯(lián)網(wǎng)時代視頻的新形式。如同麥克盧漢所說的“媒介即訊息”。3.1短視頻興起的原因3.1.1環(huán)境優(yōu)勢在網(wǎng)絡傳播環(huán)境方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)條件的改善，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使得短視頻視頻成為可能。交互式互聯(lián)網(wǎng)為短視頻提供了一個開放包容的環(huán)境，增加了短視頻的發(fā)展?jié)摿?。像bilibili這樣的短視頻應用程序?qū)映霾桓F，蓬勃發(fā)展。從政治環(huán)境的角度來看，國家政策對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的扶持是短視頻普及的重要原因。同時，管理部門對短視頻的監(jiān)督作用也使得短視頻行業(yè)得以蓬勃發(fā)展，并且獲得廣大觀眾的認可。從社會的角度來看，面對當前的時代文化特征，人們需要的是一種通過這種高密度的信息、獨特而快速的視頻。在碎片化的時代中得到放松的方式。3.1.2利益驅(qū)使Bilibili作為短視頻的運營主體，同時，它可以準確地推短視頻內(nèi)容給用戶提供無縫感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)建一個嵌入式用戶擴展。而且，它能夠促進明星在線推廣和一些線下活動。通過平臺來提高觀眾對于短視頻的理解。3.1.3內(nèi)容層面“補償性媒介“機制下的內(nèi)容感染力美國學者保羅·萊文森（PaulLevinson）在他的著作《數(shù)字麥克盧漢》中，提到了“補償性媒介”理論。提出了“人們選擇后一媒體的理由是彌補先媒體的缺點，這是一種補救措施?！倍桃曨l所具備的多種元素，既能滿足試聽元素的需求，又能滿足當前快節(jié)奏的閱讀模式。所有這些都彌補了原有社交軟件的不足。短視頻的形式，是視頻作者在拍攝之后，通過聲音的加速，能夠使得受眾在短時間內(nèi)，獲取更多的內(nèi)容信息。這種短時間內(nèi)，人的視覺和聽覺的同時得到享受，在一定程度上彌補了因為文字和圖片的單一含義，所以。這種豐富的表達空間為觀眾提供了更好的用戶體驗。3.1.4接受層面：用戶多重的需求“使用與滿足”的研究將受眾被視為具有一定需求的人。受眾通過“使用”某種媒介，是因為其有著一定的需要，因而從這些需要當中得到了“滿足”。為了滿足用戶的需要，短視頻的用戶在關注不熟悉用戶的同時，滿足用戶“窺視”的欲望。同時，它還可以與生活中的朋友和熟人交流。通過觀看和制作短視頻，可以在一定程度上滿足人們對社交活動的需求。另一方面，它可以滿足用戶自我表達的有效性，這是用戶使用社交媒體的重要動機之一。短視頻為用戶提供了一個上傳自己作品、展示自我的平臺。3.1.5使用粘性：算法推薦下的媒介依賴媒介系統(tǒng)依賴論認為：人類對與媒體的使用度和滿足度越高，那意味著受眾更加依賴于媒體。并且，媒體在人們生活中的作用越來越重要。許多短視頻應用依托著算法推薦的技術(shù)，通過對于用戶個人信息的智能分析，實現(xiàn)了“精準推送”，也就是用戶對于原有的觀看意向，對于平臺的視頻進行著有選擇地觀看。而精準推送，能夠使得用戶更加長時間地在視頻平臺上觀看視頻，從而，形成了一種短視頻平臺十分了解用戶的“假象”。從而產(chǎn)生了對于短視頻的親近感和認同感，進一步增加了用戶的黏性。3.2短視頻的傳播特征3.2.1短視頻接受更加碎片化，能夠及時了解信息傳統(tǒng)媒體時代的視頻播放時間長，更加傾向于完整的敘事邏輯和框架。然而，短視頻總體時間較短，從幾秒到幾分鐘的形式去敘事事情的重點信息，用戶也可以在碎片化的時間中去接受即刻了解視頻內(nèi)容，得到及時補償?shù)臐M足感。在早高峰和晚高峰時期，人們乘坐電梯和交通工具，這些碎片化時間，能夠使得用戶觀看短視頻，讓短視頻市場存在生存空間。3.2.2短視頻傳播社交化，多渠道接受伴隨著我們進入到了web2.0的時代，移動互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)助推短視頻不僅是在自身的平臺上傳播，它還可以通過多種方式訪問社交平臺，多平臺傳播信息、實時互動。這種具有極強的移動社交屬性的短視頻，幫助新聞信息可以在極短的時間內(nèi)將信息傳遞給基數(shù)極大的受眾，從而提高了信息發(fā)布的及時性。3.2.3短視頻制作低門檻，傳者多元化加拿大經(jīng)濟史學家英尼斯曾經(jīng)說過：“每一種新技術(shù)的出現(xiàn)都會打破原有某些人的壟斷權(quán)。從而，使得權(quán)利的轉(zhuǎn)移變?yōu)榱丝赡??！倍桃曨l的出現(xiàn)同樣也打破了原本精英視頻制作的集權(quán)，簡單便利的制作降低了視頻創(chuàng)作的難度，由于制作短視頻的成本在不斷地下降，用戶不再需要十分專業(yè)的知識，更不需要高端的錄制設備，只需一部手機也能夠?qū)崿F(xiàn)記錄生活。同時，視頻創(chuàng)作的成本越來越低，更加趨向于個性化的表達。用戶能夠隨時隨地錄制視頻，并且上傳到互聯(lián)網(wǎng)平臺上。因此，短視頻的制作呈現(xiàn)出PGC+UGC的多元模式。鄉(xiāng)村里的果農(nóng)們，能夠使用一部手機就能拍攝自家果園的情況，通過表現(xiàn)自家果園水果的豐收，使得用戶對此產(chǎn)生購買的欲望。而城市中的人們，能夠拍攝自己每日的生活中的趣事、美食等等引來用戶的關注，滿足用戶的窺私欲。用戶群體的多元化，使得豐富了短視頻內(nèi)容。同時也拓寬了受眾的渠道。3.3參與式互動下的話語權(quán)流動與狂歡3.3.1彈幕的傳播機制視頻彈幕（bulletscreen），這是有視頻觀眾所發(fā)出的，并且能夠直接出現(xiàn)在視頻當中的評論，可以以滾動，置于視頻的頂部或底部當中。使用視頻彈出功能，觀眾可以邊看視頻邊發(fā)表自己的評論，提高觀眾與觀眾之間的互動。在所有觀眾觀看視頻的同時也可以看到彈幕，觀眾的評論形式被稱為“覆蓋式評論”。由于互聯(lián)網(wǎng)的即時彈幕可以跨越時空的界限，因而創(chuàng)造出了一種共時性的關系。彈幕的出現(xiàn)不僅削弱了“傳播者”和“傳播內(nèi)容”的概念。此外，它為文本的“二次處理”提供了足夠的空間。成為交流對象的受眾有了第二次交流的主導權(quán)。彈幕視頻的出現(xiàn)，明顯提高了觀眾的積極性。3.3.2受眾的參與式互動美國傳播學家亨利·詹金斯（HenryJenkins）于1992年在著作《文本盜獵者：電視粉絲與參與式文化》當中，提出了“參與式文化”的理論。該理論主要是以Web2.0網(wǎng)絡為平臺，以所有的互聯(lián)網(wǎng)用戶為主體，通過特定的身份積極地創(chuàng)建媒體的內(nèi)容，強化網(wǎng)絡交流的形式。創(chuàng)造出自由、平等、開放、包容、共享的新媒體文化方式。作為網(wǎng)絡平臺上的開放臺，彈幕強調(diào)了許多網(wǎng)民通過參與發(fā)彈幕來達到認同感，與參與型文化的各種因素相一致。并且，進一步對視頻創(chuàng)作進行了很好地反饋。而這其中，彈幕視頻則是參與式文化的主要代表。蘭德爾·柯林斯則認為互動儀式是一個過程。在這個過程中，參加者表達了共同興趣的話題，感受到了相互之間的微觀的感情。這些并沒有對于觀眾的觀影體驗產(chǎn)生影響，而且每一個觀眾都能夠擁有獲取滿足感。在這當中，人們的關注焦點都是在共同的對象上。此外，通過相互交流自己的關注點，他們了解對方的關注點。隨著視頻播放和交互頻率的增加，人們的注意力逐漸集中，并開始被彼此的情感所吸引。隱藏在網(wǎng)絡背后的人們開始獲得情感認同。彈幕成為了互動的儀式鏈。

第四章視頻作者的“自我呈現(xiàn)”4.1擬據(jù)理論與VLOG4.1.1什么是vlog所謂vlog（videoblog），主要指的是視頻制作者通過錄制自己生活中碎片化的內(nèi)容，以此來記錄生活。并且將拍攝后的內(nèi)容通過軟件剪輯、搭配音樂、加上字幕的方式，形成了富有真實性和個性化等特點的一種視頻方式。相比起幽默風趣的短視頻，更加能夠呈現(xiàn)出更加流暢的審美取向。在短視頻的下半場，內(nèi)容豐富、情節(jié)生動有趣的vlog更加成為短視頻市場的強有力競爭板塊。4.1.2戈夫曼的擬據(jù)理論根據(jù)戈夫曼的擬劇理論，社會上每個人在一定程度上都有一定的表演意義。面對不同的場景和對象，他們根據(jù)不同的要求在前臺扮演不同的角色。在他看來，前臺是一種制度化的存在，與狂歡理論提出的第一世界相對應。在這當中，人們總是被賦予不同的標簽。在表演過程中，表演者總是根據(jù)這種特殊的環(huán)境給觀眾留下一定的印象。也就是說，在觀眾觀看的時候，表演者總是在構(gòu)建虛擬人格，以滿足觀眾的需求。后臺是個人生活空間和最放松的地方，展現(xiàn)了真實的自我。4.2視頻作者的行為特征4.2.1視頻作者的個人印象管理印象管理是指人們管理自己在他人心中的印象。在符號互動理論中，人們需要站在他人的立場上去思考自己處理事情的方法。在視頻作者在前臺表演時，都會給自己添加“人設”。這不僅是在用力擺脫出自己在現(xiàn)實當中的一種“孤獨”的形象，同時，也是在通過自己的“人設”，建立起受眾心目中的印象，并讓這種設定，使得自己成為觀眾心目中所喜愛的對象。如何在視頻當中演好所屬于自己的角色，讓受眾的心中建立起相對理想的身份，這便是這場表演最重要原因。4.2.2視頻作者的前臺“自我呈現(xiàn)”當視頻作者在前臺進行表演時，就不得不提前做好劇本的管理，并通過個人劇班的排練，在自我呈現(xiàn)的過程當中表達出同預想的信息內(nèi)容。綜合運用肢體語言、言語表達和人物的造型設定來呈現(xiàn)出視頻作者在前臺的自我形象。同時，在vlog短視頻當中，視頻作者可以通過后期的剪輯技巧，同故宮背景音樂、動聽的人聲配音來烘托短視頻當中的人物形象，以此來鞏固觀眾對于視頻作者的形象。4.2.3前臺與后臺的界限模糊相比起前臺而言，后臺的設定更加的模糊。在擬據(jù)理論當中，原本后臺是劇班休息的區(qū)域，例如臥室是用來睡覺的地方，書房是運用來準備劇本和排練的區(qū)域?？墒请S著視頻作者的拍攝，后臺的區(qū)域也逐漸被公布出來。原本用來休息的臥室和書房，現(xiàn)在也成了前臺表演的舞臺。而這般將后臺區(qū)域公開化的方式，也使得了觀眾的窺私欲得到了滿足。4.3不同類型視頻作者案例分析4.3.1生活區(qū)以朱一旦的枯燥生活為首的生活區(qū)up主，其個人的主要人設是“身帶勞力士的有錢人”，視頻內(nèi)容主要描述“有錢人”的枯燥生活。兩分鐘的豎屏短視頻，通過簡短的故事，運用詼諧有趣的故事腳本，來點明“有錢人”的生活，往往是那么樸實無華且枯燥。這種高調(diào)的生活方式，吸引觀眾的目光，滿足了觀眾的欲望。一些視頻中所帶有的一些諷刺性意味，每次的出場音樂都塑造出一種平淡中又枯燥的聲音，加上劇班夸張的演技，也深得受眾的追捧。4.3.2美食區(qū)以記錄生活的蛋黃派為主的美食區(qū)up主，視頻的內(nèi)容多為制作一些家常美食，通過自身的制作美食，向受眾提供制作美食的方法。并且，每當在品嘗到十分好吃的美食的時候，都用他那十分搞怪的聲音說出口頭禪“妙啊”，使得觀眾心領神會，體會到美食的好吃，其它的美食短視頻當中，視頻作者既不露臉，同時也沒有其他幽默的文案，而是單純的傳授如何制作美食的方法來說，記錄生活的蛋黃派能夠用輕松詼諧的方式來吸引達賴那個的粉絲。根據(jù)biliob的數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，截止到2020年2月19日7：54，播放量最高的視頻《加料100元的奶茶是什么樣的？老板直接拿“桶”裝！》的播放量4132606，點贊數(shù)294926。這種加料100元系列成為了受眾十分獵奇的作品。同時，由于加料的食品是奶茶，這類平時大家都細分喜愛的飲品，更能夠吸引受眾對這個視頻的好奇心。也正因為這個視頻，視頻作者開始被大家所關注。4.3.3游戲區(qū)以老番茄為代表的游戲區(qū)up主，一位粉絲數(shù)高達938萬的視頻作者，作為bilibili粉絲數(shù)量最高的視頻作者，其視頻內(nèi)容大多是游戲的測評，通過自身的游戲體驗，讓觀眾更加了解游戲的內(nèi)容。同時，也會根據(jù)游戲的素材，自導自演出一部游戲游戲的解說。截止到2020年2月28日，根據(jù)biliob的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，視頻“史上最騷殺手(第一集)”的播放量高達10779618次，點贊數(shù)高達900422次，是其播放數(shù)最高的游戲區(qū)視頻。受眾在彈幕中所發(fā)的最高的彈幕便是“哈哈哈”老番茄運用搞怪的配音，以及幽默風趣的臺詞，給視頻的質(zhì)量增添色彩。所以他的視頻播放量這么高。

第五章視頻作者的發(fā)展局限與實現(xiàn)途徑分析5.1發(fā)展問題與局限性5.1.1內(nèi)容風格小眾化隨著短視頻準入門檻的降低，越來越多的用戶加入到短視頻創(chuàng)作中?？墒?，單一的UGC生產(chǎn)模式下，用戶的知識儲備不足，無論是拍攝技術(shù)，還是后期的剪輯技巧，都缺乏專業(yè)性。而只有頭部的視頻作者朝著PGC的生產(chǎn)模式方向不斷發(fā)展。致使如今的短視頻市場呈現(xiàn)出內(nèi)容質(zhì)量參差不齊的狀況。5.1.2制作要求不斷提高，內(nèi)容趨向同質(zhì)化目前國內(nèi)除了頭部VLOG博主外，其他VLOG博主在內(nèi)容生產(chǎn)上千篇一律為日?，嵥樯畹牧魉~記錄，題材的單一使得視頻內(nèi)容的同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重。這也帶來了另一個問題，即對VLOG博主而言，要把握好內(nèi)容質(zhì)量和更新頻率之間的平衡實屬不易，更難把握內(nèi)容的深度和故事性。如今，用戶在觀看VLOG時，不再滿足于淺層次的視頻敘述，而是希望看到更有深度和質(zhì)感的內(nèi)容，這也對VLOG博主內(nèi)容生產(chǎn)的敘述能力提出更高要求。朱小宇朱小宇.淺析我國短視頻VLOG博主內(nèi)容生產(chǎn)與運營[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體,2019(24):88-89.而更高的質(zhì)量的短視頻，一般需要好的短視頻文案，而且在拍攝器材和后期剪輯的技術(shù)運用方面，對短視頻作者也提出了更高的要求。5.1.3粉絲黏度不高由于視頻作者個人的原因，導致無法有一定規(guī)律的更新視頻，這會導致粉絲急需視頻的觀看。而加上bilibli的算法推薦，這會使得用戶觀看其他視頻作者，而漸漸的將視頻作者忘記，由于視頻作者缺少與粉絲的互動，當視頻作者再次發(fā)布視頻的時候，受眾又會忘記視頻作者的“人設”，造成了“再認識”的結(jié)果，5.2視頻作者在未來的發(fā)展中的實現(xiàn)途徑分析5.2.1創(chuàng)新內(nèi)容風格Bilibili彈幕網(wǎng)推出了“bilibili創(chuàng)作學院”。通過線上的視頻課程，運用視頻教學的方式指導視頻作者在后期的剪輯還有制作上提供技術(shù)上的支持。以及線下的UP主交流日活動，讓知名的up主分享自己制作視頻的經(jīng)歷，以及一些經(jīng)驗之談。由此，都能夠幫助到每一位視頻作者的內(nèi)容創(chuàng)新。對于Vlog生產(chǎn)者而言，其拍攝內(nèi)容與形式大可擺脫國內(nèi)外Vlog的固有模式，積極探索除了主流Vlog內(nèi)容之外的創(chuàng)新內(nèi)容。內(nèi)容方面，在橫向上，Vlog生產(chǎn)者可以跳出固有的標簽圈，尋找新的內(nèi)容切入點，找到自己的不可替代性；縱向上，其可以多分享自己的體悟與想法，從深度上尋求自己的閃光點，而非完全的平鋪直敘。形式方面，嘗試不同節(jié)奏感與順序的剪輯方法，不要陷入同質(zhì)的漩渦。阮紫嫣阮紫嫣.Vlog的發(fā)展現(xiàn)狀與進階瓶頸解讀——基于長尾理論的視角[J].新聞研究導刊,2019,10(07):37-吸引頭部用戶，增加用戶黏性Bilibili中的視頻作者，在生活當中，其實也是普通人，而與粉絲的互動，可以增加粉絲對于視頻作者的認知度，加深粉絲對視頻作者的印象。例如，每月一次的《讀粉絲評論》，可以很好的給予粉絲反饋，通過這種互動，可以更好的增加粉絲忠誠度。而當粉絲數(shù)到達一定程度時，可以與商家進行合作，在擴寬流量傳播渠道的同時，舉辦“粉絲福利”“粉絲抽獎”活動，給予粉絲回報。5.2.3多方位選題，實現(xiàn)跨界營銷由于視頻作者所涉及的方面不同，導致了其創(chuàng)作內(nèi)容的局限性，此時，可以通過跨界合作，與其他領域的視頻作者一同合作，共同完成一部視頻作品。這樣，雙方都能夠活得對方的流量，同時，也可以拓展出新的領域，避免了在選題上的狹隘性。在bilibili彈幕網(wǎng)當中，已經(jīng)開始出現(xiàn)了跨界合作。例如生活區(qū)up主與舞蹈區(qū)up主共同完成一部舞蹈作品，通過舞蹈區(qū)up主的線下舞蹈教學，讓生活區(qū)up主學習。5.3短視頻的下半場風口5.3.15G時代的來臨5G技術(shù)的到來，社會將突破傳播時空的限制。5G技術(shù)所帶來的更快速的傳輸速度，使得內(nèi)容的獲取將更加便捷，提高了傳播速度。這也使得受眾與信息的距離不斷縮短，更加觸手可及，沖擊力更大。而正因為5G技術(shù)，用在觀看體驗上有了進一步的提升，虛擬現(xiàn)實技術(shù)VR、增強現(xiàn)實AR、8K超高清的視頻觀看體驗，都給用戶增加了體驗感。5.3.2關鍵技術(shù)的創(chuàng)新隨著手機拍攝技術(shù)的不斷提升，人們能夠運用手機即時的錄制短視頻。相比起專業(yè)數(shù)碼相機的操作繁瑣和沉重感。輕便小巧的手機更能在短視頻市場發(fā)揮出最大優(yōu)勢。而5G與智能手機的結(jié)合，更能夠幫助視頻作者的創(chuàng)作體驗，在創(chuàng)作視頻的過程中提供最大的支持。

總結(jié)Vlog作為短視頻行業(yè)新形態(tài)，越來越受到人們的關注。但Vlog起源于國外視頻網(wǎng)站YouTube，屬于舶來品，在本土化的過程中，如何更好地適應中國人的思維模式與表達方式，是其探索的方向。而其平民化的交流方式，在一定程度上也會拓寬主流話語的敘事模式，成為官方重要的信息傳播手段。陳昊.Vlog:短視頻下半場的增長點及發(fā)展策略[J].陳昊.Vlog:短視頻下半場的增長點及發(fā)展策略[J].視聽界,2019(05):40-44.進入2020年，5G時代、VR、人工智能等新的技術(shù)重構(gòu)了媒體生態(tài)，為視頻作者發(fā)展帶來了更多的可能性。網(wǎng)絡短視頻的發(fā)展?jié)摿薮螅曨l作者開始不斷追求視頻的用戶變現(xiàn)，而在規(guī)范其內(nèi)容的同時，視頻作者要不斷進行優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的發(fā)布與創(chuàng)作，從內(nèi)容形式的不斷創(chuàng)新，打造受眾喜聞樂見的文化產(chǎn)品。應當考慮如何挖掘獨特的視角，突出表達內(nèi)容的焦點，調(diào)和傾向，做出符合觀眾口味的視頻，而不是陷入一種泛娛樂化的泥潭當中。這是值得視頻作者愈發(fā)深思的問題。綜上，短視頻的出現(xiàn)，更好的消遣了受眾的碎片化時間。短視頻的優(yōu)勢也漸漸成為商業(yè)化變現(xiàn)的手段。視頻作者在運營方面可以應當提高管理，這樣才能夠在短視頻下半場當中立足腳跟。

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致謝高考結(jié)束后，我踏進了大學大門。那時，我總覺得大學的生活可能會十分的枯燥。而四年一閃而過，我還沒來的及駐足腳步，大學的生活就這么落下帷幕。在大學的四年當中，我認識了一群新聞班的同學，大家共同學習，一同完成每項作業(yè)。在這過程中有快樂、也有痛苦，生活中不僅有有彩虹，更有風吹雨打。在這里，我要感謝我的指導老師張怡千，在這次論文寫作的過程中，給予我許多的指導。不論在論文的選題、結(jié)構(gòu)框架還是在文章的修訂上，老師也不容馬虎，認真指出了其中的錯我，讓我及時的修改。在生活上，在我復習考研的過程當中，老師給予了我很多的鼓勵。同時在我備考的那一段最孤獨、最艱難的時期，提供了許多叮嚀和祝福，讓我擺脫困境，并且親自來探望我，給我許多鼓勵。同時，我也要感謝所有新聞專業(yè)的老師。感謝她們?yōu)槲医饣?，我在學習中，還有生活工作當中都有著許多幫助。正是有老師們的悉心教導，讓我在學習新聞傳播學專業(yè)的道路上的到了許多知識。同時，也正是因為各位老師的教學，讓我真正的喜歡上新聞學。老師們無論在學習上，同時也在生活中給予我許多支持，在大學四年的生活中留下了許多寶貴的經(jīng)驗。今日之后，我的大學四年生活也落下了帷幕，謹以此文獻給大學四年中，所遇到的每一位老師、同學還有朋友，同時也感謝我的父母。同樣的，我也對我的未來充滿希望，對自己大學后的生活充滿信心。

畢業(yè)設計項目選題與定位1.畢業(yè)設計項目選題的類型與原則畢業(yè)設計項目應該是對完整的大學專業(yè)學習的系統(tǒng)總結(jié)，是一項系統(tǒng)的設計課題。所以畢業(yè)設計項目的選題非常重要。選題要能充分體現(xiàn)出學生的專業(yè)設計能力和水平，但是更要強調(diào)選題的創(chuàng)新性與實戰(zhàn)性，因為畢業(yè)設計是大學生以自己的設計作業(yè)向社會企業(yè)匯報的最終成果，同時也是從一名大學生向職業(yè)設計師角色轉(zhuǎn)變的關鍵過程，對教與學雙方都是一次挑戰(zhàn)。畢業(yè)設計項目具有現(xiàn)實的針對性，為設計實踐和就業(yè)競爭服務。畢業(yè)設計項目涉及的范圍比較廣，有多種類型，如實戰(zhàn)課題、概念課題、模擬課題等，學生可以根據(jù)自己的興趣，結(jié)合發(fā)展方向進行選擇。其難易程度以學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)努力可以完成為宜。為此，畢業(yè)設計項目選題可以制定以下原則：（1）選題必須符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標和教學要求，使學生得到全面綜合訓練。（2）選題體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，要以社會與企業(yè)的實際設計項目為主，有利于增加學生的實際設計能力和就業(yè)競爭力。（3）選題應該體現(xiàn)創(chuàng)新精神和原創(chuàng)設計，符合地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的需求，如體現(xiàn)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的設計需求，為地方企業(yè)經(jīng)濟服務，體現(xiàn)設計的可行性、適用性，體現(xiàn)對設計成果的生產(chǎn)和轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)國際與國內(nèi)設計專業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)與趨勢等。有利于畢業(yè)設計項目的可實現(xiàn)性，爭取社會企業(yè)在設計經(jīng)費和設計制造方面的支持。（4）選題應有利于大學生綜合運用多學科的理論知識和技能，全面反映學生的知識、素質(zhì)和能力，鼓勵跨專業(yè)、跨學科地進行系統(tǒng)的設計項目（不同子課題）的合作，培養(yǎng)團隊工作與合作精神。（5）選題分配原則上應該一人一題，獨立完成，若多人同做一個系統(tǒng)課題，每位同學均要完成一個獨立的子課題，設計內(nèi)容應各有側(cè)重，以保證每位學生都得到全面的訓練，達到畢業(yè)設計的教學目標。2.畢業(yè)設計項目的設計定位（1）設計定位的意義在完成畢業(yè)設計調(diào)研報告和確定畢業(yè)設計選題后，根據(jù)調(diào)研的結(jié)果對設計項目的方向進行定位，對大量的信息與資料進行科學地分析和深入地研究，畢業(yè)設計調(diào)研的主題范圍相對較大，如何確定設計的主題定位與設計元素的提煉是非常重要的。-個成功的設計一定要尋找到設計創(chuàng)新的突破口，發(fā)現(xiàn)出獨特的設計元素，而這種創(chuàng)新突破與設計元素實際。上就是通過市場的調(diào)研分析結(jié)果而得出的。（2）設計定位的方法畢業(yè)設計項目的定位方法，指導教師應該根據(jù)每一位畢業(yè)生的個性與愛好、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)水平、未來就業(yè)崗位與企業(yè)設計需求去幫助學生進行設計定位。應該從新產(chǎn)品的開發(fā)與設計的工作程序與流程進行設計項目的規(guī)劃，首先就是對新產(chǎn)品設計進行定位，確立設計目標。由于社會企業(yè)對設計開發(fā)要求不同，不同專業(yè)的設計方向與生產(chǎn)經(jīng)營模式也不同，因此會有不同的設計定位和方法，但是新產(chǎn)品開發(fā)設計項目-般可分為三種情況：原創(chuàng)性產(chǎn)品設計、改良性產(chǎn)品設計和工程項目配套設計。①原創(chuàng)性的創(chuàng)新設計。原創(chuàng)性的產(chǎn)品開發(fā)設計是一種針對人的潛在需求，是一種針對新材料、新工藝、新技術(shù)的創(chuàng)造性產(chǎn)品開發(fā)設計。時代在進步，人的生活方式在變化，對設計的需求也在變化，所以，創(chuàng)新設計無極限，永遠都會有新的產(chǎn)品設計創(chuàng)造出來。原創(chuàng)性的產(chǎn)品開發(fā)是現(xiàn)代設計師的重要課題，也是設計師創(chuàng)造能力的最高體現(xiàn)，展現(xiàn)著設計師的創(chuàng)造天才，閃爍著人類文明的智慧之光。作為現(xiàn)代設計師，-定要樹立創(chuàng)新意識，頭腦中時刻抱著發(fā)現(xiàn)問題的敏銳感和吸收新知識的強烈欲望，對新生活和新事物進行不斷地思考和探索，保持創(chuàng)造的沖動。②創(chuàng)造新生活的設計開發(fā)。開創(chuàng)新生活，不斷提高生活質(zhì)量、轉(zhuǎn)換生活形態(tài)，要靠具有全新創(chuàng)意的新產(chǎn)品來促進生活結(jié)構(gòu)、習慣方式的根本性轉(zhuǎn)變。原始社會的席地而坐