2024年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《現(xiàn)代漢語(yǔ)專題》形考任務(wù)1-6參考答案

2020年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《現(xiàn)代漢語(yǔ)專題》形考任務(wù)1-6參考答案形考任務(wù)一一、瀏覽本課程各個(gè)部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容并簡(jiǎn)要介紹。本課程的六個(gè)專題，你對(duì)哪個(gè)專題最感興趣？對(duì)哪個(gè)專題最不感興趣？談?wù)勗颉⒖即鸢福骸冬F(xiàn)代漢語(yǔ)專題》在?？片F(xiàn)代漢語(yǔ)課程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展提升，結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)自身的發(fā)展，介紹國(guó)家語(yǔ)言文字新政策，當(dāng)前語(yǔ)言研究的熱點(diǎn)，以及學(xué)界新的研究成果，力圖開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣，同時(shí)注意描寫(xiě)語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)律，主要是辨識(shí)異同區(qū)別政務(wù)，以提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的水平，現(xiàn)代漢語(yǔ)專題內(nèi)容表現(xiàn)形式新穎，將教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，充分體現(xiàn)了廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育的成人教育的特點(diǎn)。便于學(xué)生自學(xué)內(nèi)容編排為第一章《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》解讀，分別解讀了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，介紹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的基本內(nèi)容班型，國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的重要意義，相關(guān)問(wèn)題，國(guó)家通用語(yǔ)言普通話，現(xiàn)代漢語(yǔ)文言《漢語(yǔ)拼音方案》。本課程的六個(gè)專題，我對(duì)第六章網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最感興趣，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有以下幾個(gè)特點(diǎn)，個(gè)性化個(gè)性化的語(yǔ)言是青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交流與表達(dá)的標(biāo)志信息，表達(dá)方式的全息化符號(hào)畫(huà)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的獨(dú)特之處，詞匯的時(shí)尚話是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生活的寫(xiě)照，時(shí)尚簡(jiǎn)潔鮮明，注重借鑒學(xué)習(xí)與吸收，不斷豐富漢語(yǔ)詞匯，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下表達(dá)與交流的廣泛性，更能體現(xiàn)語(yǔ)文新課改的精神，所以我對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這一新生事物較為感興趣，對(duì)第四章語(yǔ)法不太感興趣，雖然很重要，但較為枯燥。二、頒行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》有什么樣的意義？參考答案：頒行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的意義：（1）促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的發(fā)展，國(guó)家通用語(yǔ)言文字法是我國(guó)歷史上第一部關(guān)于語(yǔ)言文字的專項(xiàng)法律，確立和規(guī)定的普通話和規(guī)范文字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位，它的制定與頒行是國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推行，有了法律上的依據(jù)，必將促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的進(jìn)一步發(fā)展。（2）有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)。（3）有利于祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，通過(guò)語(yǔ)言文字法進(jìn)一步推廣通用語(yǔ)言文字，對(duì)于增強(qiáng)國(guó)家和民族的凝聚力，具有非常特殊的作用，這對(duì)于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的進(jìn)步都具有非常重要的意義。3．如何認(rèn)識(shí)共同語(yǔ)與方言的關(guān)系？參考答案：（1）首先要認(rèn)識(shí)到的是方言，不是單指北方的方言，還要包括南方方言。（2）共同語(yǔ)就是普通話，是一種通用語(yǔ)，他跟地方方言的關(guān)系，就像是英語(yǔ)跟其他國(guó)家語(yǔ)言的關(guān)系一樣。（3）雖然說(shuō)都是中華民族的語(yǔ)言，但是普通話跟方言之間沒(méi)有什么十分必然的聯(lián)系，普通話的歷史很短，連500年都不到，形成于清朝，是滿族與碰撞漢語(yǔ)的結(jié)果，中國(guó)的方言少則1000多年，多則可以追溯到上古時(shí)代，所以不能說(shuō)普通話，是中華民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)典范，也不能說(shuō)中國(guó)方言演變自普通話。4．簡(jiǎn)述你在學(xué)習(xí)普通話糾正方音過(guò)程中有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？參考答案：《國(guó)家通用語(yǔ)言文字》頒行之后，各地運(yùn)用，漢語(yǔ)拼音的規(guī)范化程度有所提高，但到市政街頭觀察，我還是發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。要宣傳國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和國(guó)家通用文字文字法，學(xué)習(xí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化語(yǔ)言文化意識(shí)，增強(qiáng)使用和傳播民族語(yǔ)言文化的自信心，在涉及中國(guó)人民地名的翻譯和拼寫(xiě)時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)使用漢語(yǔ)拼音，了解漢語(yǔ)拼音方案和國(guó)家的語(yǔ)言文字規(guī)范，從而促進(jìn)漢語(yǔ)拼音的正確運(yùn)用，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣。形考任務(wù)二一、判斷正誤(X)1.頒行語(yǔ)言文字法的主要目的是推廣普通話。(V)2.充當(dāng)普通話音節(jié)韻尾的音素一共有四個(gè),即i、u、n、ng。(X)3.iou、uei、uen三個(gè)韻母，在使用中有時(shí)候省略韻腹，有時(shí)候省略韻頭。(X)4.在給漢字注音時(shí)，字母i只有充當(dāng)韻腹時(shí)，上面的一點(diǎn)才能省略。(X)5.韻母口的原形在拼寫(xiě)時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)樽⒁魰r(shí)上面兩點(diǎn)按拼寫(xiě)規(guī)則要省略。(x)6.普通話其實(shí)就是北京話，北京話就是普通話。(V)7.漢語(yǔ)拼音方案規(guī)定的漢語(yǔ)拼音字母讀音與拉丁字母讀音并不相同。(V)8.普通話聲母p和k的發(fā)音方法完全相同，只是發(fā)音部位不同。(V)9.根據(jù)規(guī)則，用漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)普通話，必須以詞為書(shū)寫(xiě)單位，例如“鴨綠江”拼寫(xiě)為“Y翻JiGng”。(V)10.普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中輔音音素則是22個(gè)，但是輔音聲母只有21個(gè)。(X)11.普通話語(yǔ)音系統(tǒng)的音素可以分為聲母和韻母兩大類。(x)12.中響復(fù)韻母就是主要元音充當(dāng)韻腹的韻母，例如韻母iang。(V)13.普通話音節(jié)響亮、悅耳，原因是音節(jié)中元音占優(yōu)勢(shì)。(V)14.聲調(diào)的類別是根據(jù)調(diào)值的具體類別歸納出來(lái)的。(X)15.朗讀和朗誦是一回事，二者沒(méi)有區(qū)別。(V)16.現(xiàn)代漢語(yǔ)方言呈現(xiàn)向普通話集中靠攏的趨勢(shì)。(X)17.“世間最難得的是人材”。這個(gè)句子中詞語(yǔ)使用完全正確。(V)18.從構(gòu)詞法角度看，“血紅”是限定式，“口紅”是陳述式。(4)19.“銀耳、犧牲、板鴨”從造詞法角度看，既是語(yǔ)法手段造詞，又是修辭手段造詞。(X)20.詞和語(yǔ)素的本質(zhì)區(qū)別在于，詞大多是由兩個(gè)以上的音節(jié)構(gòu)成的，語(yǔ)素多為單音節(jié)形式。(、)21.“放大、高大、最大、遠(yuǎn)大、強(qiáng)大”都是詞，不是短語(yǔ)。(4)22.慣用語(yǔ)大多由三個(gè)音節(jié)構(gòu)成，結(jié)構(gòu)關(guān)系大多為動(dòng)賓關(guān)系。(X)23.“抨擊、誹謗和批判違法亂紀(jì)行為是大眾傳媒的責(zé)任”，這個(gè)句子的詞語(yǔ)使用沒(méi)有什么問(wèn)題。(X)24.“花兒、玩兒、幼兒、女兒”都是詞根+詞綴構(gòu)成的派生式合成詞。(4)25.從詞的構(gòu)成理?yè)?jù)看，即使是等義同義詞，其實(shí)也是有差別的，例如“向日葵、望日蓮、轉(zhuǎn)日蓮、朝陽(yáng)花、向陽(yáng)花、太陽(yáng)花”就是如此。(X)26.詞綴就是定位語(yǔ)素，定位語(yǔ)素都是詞綴。(4)27.現(xiàn)代漢語(yǔ)以詞根語(yǔ)素為主，大部分合成詞是復(fù)合詞。(X)28.稱對(duì)方的父親，用“你令尊”表示尊敬；稱呼自己的父親，用“我家父”表示謙虛。(V)29.新詞“打假”的意思是打擊制造、出售假冒偽劣產(chǎn)品的行為。(V)30.同義詞“銀子”和“銀”的區(qū)別是語(yǔ)體色彩不同。二、單項(xiàng)選擇題1．《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中規(guī)定的通用語(yǔ)言是指__D。A.現(xiàn)代漢語(yǔ)8、北京話C、北方話D、普通話2.下列各種說(shuō)法只有_口是正確的。A.根據(jù)我國(guó)語(yǔ)言文字法的規(guī)定，方言一概不能使用B.根據(jù)我國(guó)語(yǔ)言文字法的規(guī)定，繁體字一概不能使用C.根據(jù)我國(guó)語(yǔ)言文字法的規(guī)定，任何場(chǎng)所都要使用普通話。D.根據(jù)我國(guó)語(yǔ)言文字法的規(guī)定，國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用范圍不是針對(duì)個(gè)人行為。3.“紅花”在下列句子_A_中是詞不是短語(yǔ)。A.紅花具有很高的藥用價(jià)值B.紅花比較鮮艷，可以強(qiáng)化裝點(diǎn)氣氛C.山上各種各樣的花都開(kāi)了，有紅花、黃花、紫花D.我喜歡紅花艷麗奪目的色彩4“吃飯”在下列句子_B_中是詞。A.都十二點(diǎn)了，該吃飯了B.你這樣混日子，以后靠什么吃飯C.他吃飯時(shí)一般不怎么吃菜D.人是鐵，飯是鋼，不吃飯可不行啊5.下列各種說(shuō)法_A_是正確的。A.普通話語(yǔ)音不等于北京音B.普通話語(yǔ)音就是北京音C.普通話要以現(xiàn)代的白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范D.普通話不能采用其它方言中的詞語(yǔ).下列說(shuō)法正確的是_A_。A.普通話有22個(gè)輔音B.有22個(gè)輔音聲母C.有20個(gè)輔音聲母D.有39個(gè)元音韻母.普通話中唯一一對(duì)清濁對(duì)立的輔音是_B__。A．t－pB．sh－rC．m－nD．n－l.下列元音主要是_C__和輔音結(jié)合表示漢語(yǔ)拼音字母的讀音。A.[a]B.[e]C.但]D.[u].漢語(yǔ)拼音方案中的聲母是按照_A—排列順序的。A.發(fā)音部位B.拉丁字母習(xí)慣C.發(fā)音方法 D.漢語(yǔ)拼音字母順序.給下列漢字_A_注音，要使用y。A.陰影B.叮嚀C.精明D.并行.下列韻母_D_的拼寫(xiě)形式，在實(shí)際使用中永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。A．uangB．iongC．iangD．iou.普通話中的兩個(gè)舌尖元音音素是用字母_A_代表的。A．iB．eC．yD．u.下列成語(yǔ)_D沒(méi)有錯(cuò)別字。A.自相矛盾葉公好龍萬(wàn)馬齊暗黔驢技窮B.狐假虎威英雄輩出針貶時(shí)弊五顏六色C.鱗次櫛比詩(shī)歌朗誦字跡清晰粉粹陰謀D.不寒而栗密不透風(fēng)栩栩如生動(dòng)輒得咎14．下列對(duì)各種熟語(yǔ)突出特征的說(shuō)明，__D___不正確。A.成語(yǔ)由四個(gè)音節(jié)構(gòu)成B.諺語(yǔ)大多是句子形式C.曷垢語(yǔ)后半截起注解作用D.慣用語(yǔ)多是聯(lián)合結(jié)構(gòu)15．下列詞語(yǔ)只有__A__組是派生詞。A.老師老虎老鼠老鄉(xiāng)B.老爺老頭老旦老漢C.蒼老法老C.蒼老法老老古老D.闊老老少元老老人16.下列各組詞，/—組詞概念義相同。人.勇士-烈士B.感情-同情C.會(huì)談■談話D.敗露-失敗17．下列形容詞，只有_3___組具有更加突出的形象色彩。A.鮮紅-淡紅-淺紅B.天藍(lán)■雪白■金黃C.烏黑-青紫-碧綠D.淡黃-紫紅-絳紅18．下列音素，只有__D___在普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中不能充當(dāng)韻尾。A．iB．uC．nD．o19．用漢語(yǔ)拼音給下列漢字注音，___B___要省略韻腹。A.軍訓(xùn)B.春水C.概要D.節(jié)約20．同義詞“事情——事件”的差別是__C 不同。A.感情色彩 B.范圍大小C.詞義輕重D.搭配功能形考任務(wù)三同。舉例說(shuō)明什么是單純?cè)~、合成詞、復(fù)合詞、派生詞，并說(shuō)明復(fù)合詞和派生詞的異同。參考答案：?jiǎn)渭冊(cè)~是由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞。如：殺、忐忑、盧布、哎呀。合成詞是由兩個(gè)以上的語(yǔ)素按照一定方式組合構(gòu)成的詞。如：路線、規(guī)律、桌子。復(fù)合詞是由兩個(gè)以上的詞根語(yǔ)素組合構(gòu)成的合成詞。如：喜悅、博文、改正。派生詞是由詞根語(yǔ)素與詞綴語(yǔ)素構(gòu)成的合成詞。如：老師、讀者。復(fù)合詞與派生詞相同的是，都離不開(kāi)詞根語(yǔ)素，不同的是，復(fù)合詞是全部由詞根語(yǔ)素構(gòu)成，而派生詞除詞根語(yǔ)數(shù)外，還必須有詞綴語(yǔ)素。詞義理?yè)?jù)是不是詞義？為什么？參考答案：詞義理?yè)?jù)不是詞義。他是一個(gè)詞構(gòu)成的緣由，根據(jù)它的內(nèi)容，包括由多個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成合成詞，為什么要選擇這樣的語(yǔ)素而不選擇那樣的語(yǔ)素，語(yǔ)素義，詞義和客觀事物對(duì)象之間有什么樣的關(guān)系，語(yǔ)素和語(yǔ)素之間構(gòu)成什么樣的關(guān)系等。3．現(xiàn)代漢語(yǔ)劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？請(qǐng)介紹現(xiàn)代漢語(yǔ)詞類劃分的基本情況。參考答案：具體的說(shuō)劃分詞類主要根據(jù)以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：（1）概念標(biāo)準(zhǔn)。（2）形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)。（3）句法標(biāo)準(zhǔn)。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際運(yùn)用中，并不是平等的并列的，其中句法標(biāo)準(zhǔn)是主要的，特別是詞的合功能，可以較廣泛的用來(lái)鑒別此類劃分詞類的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)形態(tài)變化發(fā)達(dá)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是一個(gè)可靠的標(biāo)準(zhǔn)，但是漢語(yǔ)沒(méi)有豐富的形態(tài)變化，上面列舉的重疊和加前綴后綴的形態(tài)變化，在漢語(yǔ)里都不是普通的語(yǔ)法形式，因此，形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)劃分漢語(yǔ)詞類沒(méi)有普遍的意義，意義標(biāo)準(zhǔn)只能做參考，因?yàn)榧兇獍匆饬x分類，有很多缺點(diǎn)，從實(shí)用上說(shuō)，他不能解決漢語(yǔ)詞類的劃分問(wèn)題，所以我們不能脫離語(yǔ)法功能而已，一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分之類，可是詞的意義往往可以幫助我們辨認(rèn)之類，所以我們也把它作為劃分詞類的參考標(biāo)準(zhǔn)，另外，這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不是互相抵觸的，而是相互補(bǔ)充，有機(jī)聯(lián)系著的，他們能多方面的反義詞類的特點(diǎn)，所以我們應(yīng)把他們統(tǒng)一起來(lái)作為劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)。什么是表述性？為什么只有句子具有表述性？說(shuō)說(shuō)你的看法。參考答案：“表”是客觀事實(shí)的表達(dá)，“述"是主觀意識(shí)的陳述。表達(dá)性是句子的重要特征。詞、短語(yǔ)、句子都能反映客觀現(xiàn)實(shí)，但是，詞、短語(yǔ)與句子在反映客觀現(xiàn)實(shí)方面是有區(qū)別的：句子“表"“述"兼?zhèn)?，既反映客觀現(xiàn)實(shí)，又反映說(shuō)話人的主觀意識(shí)，詞、短語(yǔ)只“表”不“述”，只反映客觀現(xiàn)實(shí)，而不反應(yīng)說(shuō)話人的主觀意識(shí)，一個(gè)句子由于具有了表述性，他才有了交際功能，因此，人們常說(shuō)句子是使用單位，句子是交際單位，句子是說(shuō)話的單位實(shí)現(xiàn)句子表述性的手段，有兩種，一是句調(diào)，二是語(yǔ)氣詞、語(yǔ)氣副詞等。你在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)現(xiàn)有語(yǔ)法方面的病句嗎？搜集幾個(gè)寫(xiě)下來(lái)吧。參考答案：（1）少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。（2）夏天的小興安嶺真美麗。（3）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家的覺(jué)悟普遍提高了。（4）在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。（5）快畢業(yè)了，我們應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。（6）我們必須克服困難、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。（7）學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語(yǔ)文這個(gè)工具，就不可能有條有理進(jìn)行思維的能力。形考任務(wù)一、判斷正誤（X）1“他看書(shū)”這個(gè)句子有三個(gè)語(yǔ)素，正好充當(dāng)了句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)成分，可見(jiàn)語(yǔ)素也可以充當(dāng)句子成分。（V）2.在一定語(yǔ)境中，像〃誰(shuí)"、〃我”這些成分也可以充當(dāng)句子。”）3.語(yǔ)言系統(tǒng)中的各種單位可分為實(shí)體類別和關(guān)系類別，詞類就屬于關(guān)系類別。（V）4.粘賓動(dòng)詞肯定就是及物動(dòng)詞，而不是不及物動(dòng)詞。（x）5.劃分漢語(yǔ)的詞類，詞的形態(tài)是一條匕比較重要的標(biāo)準(zhǔn)。（V）6“重要”和〃主要”都是形容詞，但是二者的語(yǔ)法功能并不相同。（x）7.虛義動(dòng)詞是虛詞的一類，意義比較空靈。（V）8“發(fā)燒、摔跤、生病”等都是非自主動(dòng)詞。（x）9.凡是充當(dāng)狀語(yǔ)的詞，不是形容詞就是副詞。（x）10.非主謂句就是省略了主語(yǔ)或謂語(yǔ)的句子，如〃出太陽(yáng)了”。（4）11.按照謂語(yǔ)不同的語(yǔ)法性質(zhì)“白菜兩元兩棵”是名詞性謂語(yǔ)句。（4）12.根據(jù)語(yǔ)義關(guān)系，〃墻上掛著一幅畫(huà)”的賓語(yǔ)是受事賓語(yǔ)。（x）13.多重復(fù)句是指由三個(gè)以上的分句構(gòu)成的句子。（x）14.把字句中〃把”后面的的賓語(yǔ)成分，都可以還原到動(dòng)詞后面去。（x）15“他來(lái)幫忙”和〃讓他來(lái)幫忙”都是結(jié)構(gòu)相同。（4）16．虛詞就是意義比較抽象的詞，不能充當(dāng)句法成分。（4）17．句子“我喜歡看話劇”，其中的“看”或“話劇”讀音輕重不同，句子的焦點(diǎn)就不同，意義也有差別。（x）18.分析“領(lǐng)導(dǎo)要我們認(rèn)真研究問(wèn)題”，能得到短語(yǔ)成分“我們認(rèn)真”。（x）19.“不管”和“盡管”這兩個(gè)連詞都用于轉(zhuǎn)折復(fù)句，但意義不同。（x）20.“跑過(guò)來(lái)告訴我一件事”是兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)。二、單項(xiàng)選擇題1．劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)是__A 。A.語(yǔ)法功能B.意義C.形態(tài)變化D.音節(jié)形式2．下列說(shuō)法只有___B___是正確的。A.語(yǔ)素可以充當(dāng)短語(yǔ)和句子的構(gòu)成材料，如成詞語(yǔ)素。B.一個(gè)詞也可以構(gòu)成句子。C.成詞語(yǔ)素就是詞，沒(méi)有語(yǔ)素的特點(diǎn)。D.短語(yǔ)實(shí)際上就是句子，二者沒(méi)有區(qū)別。3．下列說(shuō)法___A___不正確。A.詞類是根據(jù)詞義劃分出來(lái)的詞的類別。B.詞類是根據(jù)詞的功能特點(diǎn)劃分出來(lái)的類別。C.詞類是詞的聚合關(guān)系的產(chǎn)物。D.詞類的劃分依據(jù)是詞的語(yǔ)法功能。4．“老式、新式、舊式、西式”是__B。A.名詞B.形容詞C.副詞D.動(dòng)詞5．一般充當(dāng)定語(yǔ)的詞主要是___D___。A.名詞B.動(dòng)詞C.副詞D.形容詞6．凡是能帶受事賓語(yǔ)的詞，肯定是___A___。A.及物動(dòng)詞B.體賓動(dòng)詞C.謂賓動(dòng)詞D.單賓動(dòng)詞7．下列詞只有 是兼類詞。人.自立8.自己C.自動(dòng)D,自然8．下列句子___D___是主謂謂語(yǔ)句。A.自己的工作一定要按時(shí)完成B.你自己的問(wèn)題必須解決好C.他自己沒(méi)有做完的事情只能是自己做D.你自己的事情誰(shuí)也幫不了忙.下列句子只有___D___是雙賓語(yǔ)句。A.我昨天在新華書(shū)店買(mǎi)了五本圖書(shū)B(niǎo).我昨天在電影院里看了兩次電影C.昨天的演出他先后上了三回臺(tái)呢D.他昨天告訴我陳子方今晚上離開(kāi).下列短語(yǔ)的層次結(jié)構(gòu)只有___B___的結(jié)構(gòu)與其它三個(gè)不同。A.挖煤的工人 B.挖煤的表層C.挖煤的工具D.挖煤的速度.下列句子只有___A___不是連述短語(yǔ)中的兼語(yǔ)式。A.有時(shí)間討論這個(gè)問(wèn)題B.有朋友關(guān)心這個(gè)問(wèn)題C.有些人提出這個(gè)問(wèn)題 D.有同志解決這個(gè)問(wèn)題.下列句子只有 B__是連述短語(yǔ)。A.我們希望你來(lái)幫忙我們要求你來(lái)幫忙C.我們知道你來(lái)幫忙D.我們歡迎你來(lái)幫忙.下列說(shuō)法__D 是正確的。A.句法成分中的述語(yǔ)都是動(dòng)詞述補(bǔ)短語(yǔ)中的述語(yǔ)都是動(dòng)詞C.主謂短語(yǔ)中的謂語(yǔ)都是動(dòng)詞D.述賓短語(yǔ)中的述語(yǔ)都是動(dòng)詞.下列說(shuō)法只有___B___不正確。A.介詞“把”引進(jìn)的“受事B.介詞“把”引進(jìn)的“施事C.介詞“被”引進(jìn)的“施事D.介詞“被”后面的“詞必須是及物動(dòng)詞.同短語(yǔ)“我們自己”結(jié)構(gòu)不“同的是___B___。A.魯迅先生B.我們贊同C.作家巴金D.首都北京.下列句子只有D__是復(fù)句。A.只有勞動(dòng)人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。B.因?yàn)樗木笃?，莉莉和他?lái)往了兩年還是分手了。C.由于他的性格，決定了他肯定會(huì)這樣做。D.既然天氣不好，比賽就延期舉行。.下列復(fù)句只有___B___是因果復(fù)句。A.因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力的緣故，我們加快了工作進(jìn)度，終于提前完成了任務(wù)B.既然你一再要求要參加這個(gè)活動(dòng)，就應(yīng)該積極主動(dòng)一些才是。C.無(wú)論做什么事情，都必須講究認(rèn)真。D.你只要稍微加把勁，就完成任務(wù)了。.下列句子___B___，補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向是施事。A.砍了一天，都砍倒了。B.砍了一天，都砍累了。C.砍了一天，都砍鈍了。D4欠了一天，都砍缺了。.下面的句子只有__C 沒(méi)有語(yǔ)病。A.通過(guò)技術(shù)革新，這個(gè)工廠排污量減少了兩倍。B.聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)他感到非常忽然。C.就我們倆個(gè)恐怕是難以完成任務(wù)的。D.我們要把這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)一直保持下去。.下面的句子只有___C___有語(yǔ)病。A.我們把敵人的三座碉堡炸毀了兩座。B.你應(yīng)該馬上把這個(gè)緊急情況向上級(jí)報(bào)告。C.我們要把那紅旗高高飄揚(yáng)在洪湖上。D.我一口氣把這部小說(shuō)看了一半。形考任務(wù)五一、判斷正誤(V)1.“礴”可以拆分出五個(gè)基礎(chǔ)部件。(X)2.“貝”是意符，“木”是音符，“手”是記號(hào)。(V)3.“領(lǐng)、嶺、零、拎、玲”從現(xiàn)代漢字角度看都是形聲字。(V)4.“鴨”是半意符半記號(hào)字，“紅”是記號(hào)字中的合體記號(hào)字。(X)5.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》中擁字量最多的筆畫(huà)數(shù)是十畫(huà)的漢字。(X)6.為了漢語(yǔ)的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。(X)7.基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“口、木、山”等。(x)8.字符和部件是對(duì)應(yīng)的，二者的區(qū)別是觀察劃分漢字的角度不同。(x)9.筆畫(huà)與筆畫(huà)之間的組合關(guān)系包括相離、相接、相交、復(fù)合幾種類型。(4)10.按照筆畫(huà)順序排列漢字，阡馬土干鄉(xiāng)三”這幾個(gè)漢字的正確順序是“三千土千馬鄉(xiāng)”。(x)11.“日”“魚(yú)”和“遷”都是表意字。(x)12.規(guī)范漢字就是書(shū)寫(xiě)規(guī)范、筆畫(huà)正確的漢字。(x)13.定序就是確定漢字的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序標(biāo)準(zhǔn)。(x)14.每個(gè)漢字都代表一個(gè)音節(jié)，所以漢字是音節(jié)文字。(4)15．漢字是漢民族文化的根，很好地表現(xiàn)了漢民族的文化。(x)16.漢字的發(fā)展總趨勢(shì)是簡(jiǎn)化，所以漢字的結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越好用。(4)17．現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字大致是在7000左右。(x)18.繁體字就是筆畫(huà)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字，例如“齉”。(4)19.網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的社會(huì)變體，是一種社會(huì)方言。(V)20.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一般只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用，現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言會(huì)適當(dāng)吸收使用。(X)21.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。(X)22.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言之外的一種語(yǔ)言。(X)23.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最突出的特點(diǎn)是它的兼容性和依賴性。(V)24.輸入文字快捷簡(jiǎn)便的要求是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的重要原因。(X)25.為了漢語(yǔ)的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。形考任務(wù)六一、1．如何確定一個(gè)字符是意符、音符還是記號(hào)？參考答案：字符可以分為意符、音符和記號(hào)三類，一個(gè)字符是這三類中的哪一種，必須結(jié)合具體的漢字來(lái)分析，單獨(dú)看無(wú)法確定，因?yàn)橐粋€(gè)字符的功能是多種多樣的，例如“木”，在“桉樺”這些字里面是意符，在“沐”字里面是音符。2.繁體字“君簡(jiǎn)化為“馬”，所以囑焉曙中的右偏旁都類推簡(jiǎn)化為“馬”，這幾個(gè)字寫(xiě)作“媽瑪碼”，“彳散”簡(jiǎn)化為〃徹”，請(qǐng)問(wèn)〃澈”中間和右邊的偏旁可否簡(jiǎn)化為〃切”？為什么？“澉、橄”中的字符“敢”能不能簡(jiǎn)化為“干”？為什么？參考答案：“澈”字的右邊不能比照“彳散”類推簡(jiǎn)化為“切”，因?yàn)楹?jiǎn)化后與“沏”混淆；"澉、橄”中的字符“敢”不能簡(jiǎn)化為“干”，簡(jiǎn)化后他們就與“汗、桿”字混淆了。3．什么是現(xiàn)代漢字的規(guī)范化？為什么要推行字形規(guī)范？參考答案：所謂現(xiàn)代漢字規(guī)范化就是根據(jù)漢字發(fā)展的客觀規(guī)律，確定和推廣現(xiàn)行漢字的明確的、一致的標(biāo)準(zhǔn)，并用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去消除漢字使用中的一些錯(cuò)誤，使現(xiàn)行漢字的應(yīng)用符合這些標(biāo)準(zhǔn)。之所以要推行字形規(guī)范，是因?yàn)槲淖肿鳛樯鐣?huì)交際工具，決定了人們?cè)谑褂梦淖謺r(shí)必須遵守統(tǒng)一明確的規(guī)范，只有這樣，交際才能順利實(shí)現(xiàn)，生產(chǎn)和生活才能有條不紊地進(jìn)行。否則就會(huì)給信息傳遞帶來(lái)麻煩，甚至帶來(lái)?yè)p失。漢字形、音、義關(guān)系復(fù)