【重慶】2014版英語《高考專題輔導》：句法第2講定語從句解讀

第2講定語從句1.(2013·湖南高考)Happinessandsuccessoftencometothose

aregoodatrecognizingtheirownstrengths.A.whom

B.who

C.what

D.which【解析】選B?？疾槎ㄕZ從句。句意:幸福與成功通常降臨于那些擅長于認識到自己的長處的人。who在句中引導定語從句,且在從句中作主語,符合題目結構。whom引導定語從句也修飾人,但是在從句中作賓語或用于介詞+whom結構中。2.(2013·江蘇高考)ThepresidentoftheWorldBanksayshehasapassionforChina,

heremembersstartingasearlyashischildhood.A.where B.which C.what D.when【解析】選B?？疾槎ㄕZ從句。句意:世界銀行的總裁說他熱愛中國,這種熱愛早在他的童年時代就開始了。此句中passion(熱愛,激情)為先行詞,在定語從句中starting之后缺少賓語,when和where為關系副詞,不能充當主語或賓語,因此排除A、D兩項。C項的what不能引導定語從句,故選B。3.(2013·安徽高考)MoYanwasawardedtheNobelPrizeforLiteraturein2012,

madeoneoftheChinesepeople’slong-helddreamscometrue.A.itB.thatC.whatD.which【解析】選D?？疾槎ㄕZ從句。句意:2012年莫言被授予諾貝爾文學獎,這使得中國人民多年以來的一個夢想實現(xiàn)了。本題考查非限制性定語從句,先行詞是前面整句話的內(nèi)容,關系代詞which在從句中作主語,that不能引導非限制性定語從句。4.(2013·福建高考)Thebooktellsstoriesoftheearthquakethroughtheeyesofthose

liveswereaffected.A.whoseB.thatC.whoD.which【解析】選A。考查定語從句。句意:這本書通過那些生命受到影響的人的見證講述了地震的故事。由句式結構可知those后為定語從句,先行詞是those,空格處在從句中作lives的定語,故用關系詞whose。5.(2013·天津高考)Wehavelaunchedanotherman-madesatellite,

isannouncedintoday’snewspaper.A.thatB.whichC.whoD.what【解析】選B?？疾槎ㄕZ從句。句意:我們已經(jīng)發(fā)射了另外一顆人造衛(wèi)星,這在今天的報紙上報道了。that和what不引導非限制性定語從句;who的先行詞是人;which引導非限制性定語從句,指代前面整個句子,在從句中充當主語。

6.(2013·陜西高考)

isoftenthecasewithchildren,Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.A.ItB.ThatC.WhatD.As【解析】選D?？疾槎ㄕZ從句。句意:孩子們通常就是這樣,醫(yī)生來的時候埃米就好些了。asisoftenthecase固定句式,意思是“通常就是這樣”,as引導非限制性定語從句。7.(2013·山東高考)Finallyhereachedalonelyisland_______wascompletelycutofffromtheoutsideworld.A.when B.where C.which D.whom【解析】選C?？疾槎ㄕZ從句。句意:最后他到達了一個完全與外界隔絕的孤島。island后面是一個定語從句,修飾island,并且從句中缺少主語,指地點,所以選C。而A項when及B項where在定語從句中分別作時間及地點狀語;D項whom只能指人,在定語從句中作賓語。8.(2013·山東高考)Thereisnosimpleanswer,

isoftenthecaseinscience.A.asB.thatC.whenD.where【解析】選A?？疾槎ㄕZ從句。句意:沒有一個簡單的答案,這在科學領域里是常有的事。as引導非限制性定語從句,在從句中作主語,代替前面的情況,意為“正如,正像”。9.(2013·新課標全國卷Ⅰ)“Youcan’tjudgeabookbyitscover,”

.A.asthesayinggoesold B.goesastheoldsayingC.astheoldsayinggoes D.goesasoldthesaying【解析】選C。考查as引導的非限制性定語從句。句意:常言道:“人不可貌相。”as引導非限制性定語從句時,從句用正常的語序,as在從句中作主語、賓語或表語。astheoldsayinggoes是固定表達,表示“常言道;俗話說”。10.(2013·重慶高考)Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostof

arefamilymembers.A.themB.thatC.whichD.whom【解析】選D。考查定語從句。句意:約翰邀請了大約40人來參加他的婚禮,其中大多數(shù)都是他的家人。先行詞為40people,在定語從句中作of的賓語并指人,用關系代詞whom,故選D;A項為代詞,放入之后前后為兩個完整的句子,兩個完整句子不可僅用逗號隔開,需在兩句中間加入連詞才對;B項that一般不放在介詞后面;C項which指代物。11.(2013·北京高考)Manycountriesarenowsettingupnationalparks

animalsandplantscanbeprotected.A.when B.which C.whose D.where【解析】選D?？疾槎ㄕZ從句。句意:現(xiàn)在很多國家都在建國家公園,在那里動植物能得到保護。先行詞為nationalparks,在從句中作地點狀語故選用關系副詞where。12.(2013·江西高考)Hewrotealetter

heexplainedwhathadhappenedintheaccident.A.what B.which C.where D.how【解析】選C?？疾槎ㄕZ從句。句意:他寫了一封信,在信中,他解釋了事故中發(fā)生的事情。在此句中,letter是先行詞,where=inwhich引導后面的定語從句,在從句中作狀語,故選C。13.(2013·新課標全國卷Ⅱ)WhenIarrived,Bryantookmetoseethehouse

Iwouldbestaying.A.what B.when C.where D.which【解析】選C?？疾槎ㄕZ從句。句意:我一到達,布賴恩就帶我去看我要住的房子。根據(jù)句意和句子結構可知,

Iwouldbestaying是定語從句,修飾house。定語從句中缺少地點狀語,所以此處填關系副詞where或inwhich。14.(2013·浙江高考)Themuseumwillopeninthespringwithanexhibitionandaviewingplatform

visitorscanwatchthebigglasshousesbeingbuilt.A.what B.where C.when D.why【解析】選B。考查定語從句。句意:博物館將于春天開放,屆時將有一個展覽,還將有一個看臺,在看臺上游客可以看到正在建設中的大玻璃房子。該空引導定語從句,先行詞為platform,該空在從句中作地點狀語,只能用where。故選B。15.(2013·四川高考)Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironment

theylive.A.what B.which C.when D.where【解析】選D?？疾槎ㄕZ從句。句意:目前人們更加關心他們所居住的環(huán)境。A項可引導名詞性從句;B項可引導定語從句,在從句中可作主語、賓語;C項可引導定語從句,在句中作時間狀語;D項可引導定語從句,在句中作地點狀語。從句中的live為不及物動詞,先行詞theenvironment在定語從句中作地點狀語,故選D項。16.(2013·浙江高考)Thechildren,

hadplayedthewholedaylong,werewornout.A.allofwhatB.allofwhichC.allofthemD.allofwhom【解析】選D?？疾槎ㄕZ從句。句意:孩子們都累了,他們都玩了一整天。該定語從句的先行詞為children,定語從句的引導詞在從句中作介詞of的賓語,只能用whom。故選D。17.(2013·遼寧高考)Hemaywinthecompetition,

heislikelytogetintothenationalteam.A.inwhichcaseB.inthatcaseC.inwhatcaseD.inwhosecase【解析】選A?？疾槎ㄕZ從句。句意:他可能會贏得比賽,那樣的話他就很可能進入國家隊了。inwhichcase指代“他可能會贏得比賽”這件事情,介詞后的關系代詞不能用that,故排除B項;what不引導定語從句;whose指代“……的”,不符合語境。熱點考向1關系代詞引導的定語從句

1.以下場合通常只用that引導定語從句:(1)先行詞是all,everything,anything,nothing,something,little,much,none,few,theone等不定代詞時;(2)先行詞被all,any,few,every,no,little,much,some等詞修飾時;(3)先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級修飾或先行詞本身是序數(shù)詞時;(4)先行詞被theonly,thevery(正是、恰是),thelast修飾時;(5)先行詞含有人和物兩者時;(6)當主句中含有疑問代詞which或who時;(7)先行詞在主句中作表語,關系詞在從句中作表語時。2.以下場合通常只用which引導定語從句:(1)引導非限制性定語從句時;(2)關系代詞充當介詞的賓語,且介詞位于關系代詞之前時;(3)先行詞本身是that時;(4)引導的定語從句修飾前面的整個主句,代替主句所表示的整體概念或部分概念時;(5)當關系詞離先行詞較遠,中間有其他句子成分時。3.關系代詞as與which的區(qū)別:以下場合多用as引導定語從句:(1)非限制性定語從句放在主句之前、主句之后或者插在主句中間皆可;(2)非限制性定語從句的謂語為beannounced,beexpected,beknown,bementioned,bereported,besaid等被動式謂語;(3)表示整個主句內(nèi)容,有時含有“按照;正如;根據(jù)”等意思;(4)在下列固定結構中,關系代詞代表整個主句所述的內(nèi)容:①asweallknow我們都知道②asmaybeimagined這可以想象得出來③asweallcansee 正如我們大家所能看到的那樣④ashasbeensaidbefore如前所述⑤asisoftenthecase 情況常常如此⑥asoftenhappens 正如經(jīng)常發(fā)生的那樣⑦asiswellknown 眾所周知⑧aswillbeshowninFigure3將如圖3所示(5)當先行詞被such,thesame,so+adj.+a/an,sucha/an+adj.,asmany/much修飾時。4.其他關系代詞的用法:(1)關系詞who與that指人時,不同情況常用不同的關系詞①當主句是therebe句型時,關系詞常用who。②先行詞為anyone,those,someone,everyone,one等詞時,關系詞常用who。③當主句是who作疑問詞時,關系詞常用that。④whom在從句中只作賓語,而who可以作主語、賓語(限制性定語從句中可以省略)或表語。(2)whose作關系詞既可指人又可指物,在從句中作定語?！菊骖}變式】選用as或which填空。①(2012·福建高考)Theairqualityinthecity,__isshowninthereport,hasimprovedoverthepasttwomonths.②(2011·上海高考)You’llfindtaxiswaitingatthebusstation______youcanhiretoreachyourhostfamily.aswhich【命題小試】請根據(jù)以下內(nèi)容命制一道考查關系代詞as與which的題目。

Alotoflanguagelearningishappeninginthefirstyearoflife,soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.Thathasbeendiscovered.【參考答案】

Alotoflanguagelearning,

hasbeendiscovered,ishappeninginthefirstyearoflife,soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.

A.as

B.it

C.which

D.this【解析】選A?？疾槎ㄕZ從句。句意:正如已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的那樣,大量的語言學習發(fā)生在出生后的第一年,所以在那一時期父母應該多和孩子交談。根據(jù)句子結構可知,本題考查引導非限制性定語從句的關系代詞,在句中作主語,指代主句整個句子的內(nèi)容。A項可引導非限制性定語從句,意為“正如”;B項不能用于定語從句;C項雖然也能用于引導非限制性定語從句,但常常放在整個主句之后;D項也不能用于引導定語從句。熱點考向2關系副詞引導的定語從句

1.考查關系副詞基本用法。when指時間=in/at/on/duringwhichwhere指地點=in/at/fromwhichwhy指原因=forwhich2.當先行詞為way,day,reason,time時,可用that作關系副詞。(非正式場合)。Idon’tliketheway(that/inwhich)hetalks.3.當time作先行詞時,關系詞?？梢允〉??！菊骖}變式】把句中的關系副詞替換成介詞+which的形式。①(2012·湖南高考)Careofthesoulisagradualprocesswhereeventhesmalldetailsoflifeshouldbeconsidered.______________________②(2011·天津高考)Thedaysaregonewhenphysicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.____________________where可替換為inwhichwhen可替換為inwhich熱點考向3介詞+whom/which/whose引導的定語從句

1.怎樣選擇關系代詞。關系代詞指人時常用whom,指物時常用which。whose也可以放在介詞后,即構成“介詞+whose+名詞”結構,whose指人、物皆可。2.怎樣選擇介詞。(1)一般來說,確定關系代詞前的介詞,可以從以下兩方面入手:以從句中動詞、形容詞、名詞與介詞的固定搭配而定;以先行詞與從句中的動詞關系及所表達的含義而定或以先行詞在定語從句中的作用與含義而定。(2)表示“整體和部分關系”、“同位關系”或“所屬關系”,介詞常用of。常見結構:在some,any,few,little,none,all,both,neither,many,most,each等代詞或數(shù)詞的前后可以用ofwhich/whom;也可在the+比較級或最高級前后用ofwhich/whom等。3.fromwhere為“介詞+關系副詞“結構,但也可以引導定語從句。【真題變式】用定語從句合并句子。(2012·山東高考)Mariahaswrittentwonovels.Bothofthemhavebeenmadeintotelevisionseries.→______________________________________________________________________Mariahaswrittentwonovels,bothofwhichhavebeenmadeintotelevisionseries.熱點考向4特殊的定語從句

分隔式定語從句先行詞與關系代(副)詞分隔插入式定語從句關系代詞與從句之間有插入語省略式定語從句介詞+關系代詞+不定式【真題變式】用定語從句合并句子。(2012·浙江高考)Ellenwasapainterofbirdsandofnature.Forsomereason,hehadwithdrawnfromallhumansociety.→__________________________________________________________________________________________Ellenwasapainterofbirdsandofnature,who,forsomereason,hadwithdrawnfromallhumansociety.易錯點1混淆關系代詞與關系副詞

(母題)(2011·陜西高考)Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriends,

weenjoyedasplendidviewofthelake.A.which

B.where

C.who

D.that【解析】選B?？疾槎ㄕZ從句。句意:我和我的朋友們一直走到了山頂,在那里我們欣賞到了美妙的湖光景色。把定語從句補全為:Weenjoyedasplendidviewofthelakeatthetopofthehill.由此可知,定語從句中缺少的成分為地點狀語,故選擇where一項。(變式)Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriends,

wereinterestedinclimbingmountains.A.which B.where C.who D.that【解析】選C?？疾槎ㄕZ從句。句意:我和我的朋友們一直走到了山頂,他們對爬山很感興趣。定語從句中缺少的成分為主語,且指的是人,故使用who?！菊`區(qū)點撥】①選用關系代詞還是關系副詞取決于從句中的謂語動詞。及物動詞后面無賓語,就必須要求用關系代詞;而不及物動詞則要求用關系副詞。②準確判斷先行詞在定語從句中的成分(主、賓、定、表、狀),才能正確選擇出關系代詞/關系副詞。關系詞的選擇依據(jù)在從句中所作的成分,先行詞在從句中作主語、定語、賓語、表語時,選擇關系代詞(who,whom,that,which,whose);先行詞在從句中作狀語時,應選擇關系副詞(where地點狀語,when時間狀語,why原因狀語)。易錯點2混淆定語從句與其他從句

(母題)LiuYangissuchanoutstandingastronaut

wealladmire.A.thatB.asC.whoD./【解析】選B?？疾槎ㄕZ從句。句意:劉洋是如此杰出的以致我們都很佩服的一位宇航員。先行詞被such修飾,一般使用as引導定語從句。(變式)LiuYangissuchanoutstandingastronaut

wealladmireher.A.thatB.asC.whoD./【解析】選A。考查狀語從句。句意:劉洋是一位如此杰出的宇航員,以致我們都很佩服她。wealladmireher一句句子成分完整,故排除as和who;另外從句意分析,that引導一個結果狀語從句?！菊`區(qū)點撥】thesame,such,so可以與as或that搭配。as引導定語從句時要在從句中充當成分;而that引導的是結果狀語從句,從句結構完整,that在從句中不作任何成分。1.(2013·重慶模擬)Thepricesofhouses,

isoftenreported,havebeengoingupsharplyinthepastfewmonths.A.which

B.as

C.it

D.what【解析】選B?？疾槎ㄕZ從句。此處關系代詞指代整個主句的內(nèi)容,which引導的非限制性定語從句只能置于主句之后,故此題選用as。2.Advertisingcaninfluenceconsumers’moods,

,inturn,caninfluenceconsumers’reactionstoproducts.A.thatB.whichC.whereD.when【解析】選B?？疾槎ㄕZ從句。句意:廣告影響消費者的心情,反過來,消費者的心情也能夠影響到他們對產(chǎn)品的反應。which指代前面的consumers’moods,引導一個非限制性定語從句。3.(2013·濟南模擬)ThelasttimeIwenttoScotlandwasinMay,

theweatherwasfunthere.A.whereB.thatC.whenD.which【解析】選C?？疾槎ㄕZ從句。句意:我上次到蘇格蘭是在五月,那時那里的天氣很好。此處when引導一個非限制性定語從句。4.

isoftenthecase,thegirlforgottobringherdictionary.A.Which B.When C.What D.As【解析】選D?？疾槎ㄕZ從句。句意:正如往常一樣,這個女孩又忘了帶詞典。Asisoftenthecase為固定句式,意為“情況常常如此”,as引導非限制性定語從句。5.AccustomedtoTVshows,

everythingisquickandentertaining,manypeopledonothavethepatiencetoreadabookthatrequiresthinking.A.which B.what C.when D.where【解析】選D?？疾槎ㄕZ從句。句意:因為習慣了里面所有東西都是快節(jié)奏和娛樂性的電視劇,許多人不再有耐心去讀需要思考的書。句中的TVshows為先行詞,其后的定語從句缺少與先行詞相呼應的地點狀語,故要用where。6.(2013·金華模擬)Coulditbeintherestaurant

wehaddinneryesterday

youleftbehindyouriPhone5?A.that;whereB.which;thatC.where;thatD.where;where【解析】選C。考查定語從句和強調(diào)句型。分析句子結構可以看出,第一空使用where引導定語從句,where在從句中作狀語;第二空為強調(diào)句型的結構詞that。7.—Icanneverforgetthedays

wespenttogetherinthesummercamp.—Well,especiallytheday

itsuddenlybegantoraininthemiddleofthenight.A.when;whenB.which;whenC.what;thatD.onwhich;when【解析】選B?？疾槎ㄕZ從句。句意:——我永遠不會忘記我們在夏令營一起度過的日子?！?尤其是午夜突然下雨的那天。本題兩空都引導定語從句,第一空在從句中作spen