觀察土壤-探究土壤質(zhì)地課件人教版（2019）必修一2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期

觀察土壤—探究土壤質(zhì)地高中地理

目錄CONTENTS

實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析01實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)02

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程03實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)04

實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析01人教版2019必修一

第五章第2節(jié)0102通過野外觀察或運(yùn)用土壤標(biāo)本，說明土壤的主要成因03顆粒大小、透水性、黏性、保水性課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容教學(xué)教材實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析0102031.1教材分析

在初中階段，教材并沒有專門的章節(jié)對(duì)土壤進(jìn)行講解，學(xué)生對(duì)其概念、組成、質(zhì)地比較模糊。高一學(xué)生具有一定的理解、觀察能力，通過實(shí)地觀察、實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生能夠更直觀、科學(xué)地觀察土壤。

1.2學(xué)情分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析1.3教學(xué)目標(biāo)

區(qū)域認(rèn)知、綜合思維通過對(duì)瀘州市海綿建設(shè)項(xiàng)目——漁子溪公園實(shí)地考察，探討城市內(nèi)澇地區(qū)土壤質(zhì)地改良措施。地理實(shí)踐力通過實(shí)驗(yàn)，觀察土壤的主要物質(zhì)組成和質(zhì)地。人地協(xié)調(diào)觀通過分析土壤質(zhì)地改變與城市內(nèi)澇的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理利用和保護(hù)土壤資源，形成可持續(xù)發(fā)展觀。實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)02實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)

通過土壤標(biāo)本采集、實(shí)驗(yàn)操作等地理實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生地理核心素養(yǎng)。

2.1地理實(shí)踐實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)2.2自制滲水實(shí)驗(yàn)裝置

原裝置：化學(xué)過濾裝置操作難度大，且濾紙過濾速度慢，不能在課堂上快速的得到不同質(zhì)地土壤透水性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)2.2自制的滲水實(shí)驗(yàn)裝置

自制裝置：用紗布、燒杯、透明礦泉水瓶制作滲水裝置，因紗布滲水效果好、速度快，能高效的完成土壤透水性觀察實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)2.3雨后半小時(shí)觀察漁子溪公園

雨后半小時(shí)觀察漁子溪公園，并采集公園內(nèi)土壤。同時(shí)采集城市內(nèi)澇地區(qū)土壤，將兩地土壤做土壤質(zhì)地對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將課堂學(xué)習(xí)到的觀察和實(shí)驗(yàn)方法運(yùn)用到實(shí)踐，學(xué)習(xí)有用的地理知識(shí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程03實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程

每到暴雨季節(jié)，城市內(nèi)澇成為我們重點(diǎn)關(guān)注的災(zāi)害問題，而城市內(nèi)澇與土壤質(zhì)地有密切關(guān)系。3.1導(dǎo)入3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

（一）觀察土壤的顆粒大小

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘鎰e土壤的質(zhì)地

【實(shí)驗(yàn)器材】砂土樣品

、壤土樣品、黏土樣品【實(shí)驗(yàn)過程】1.觀察三份土壤樣品的顆粒大小；2.用手指輕輕揉搓三份土壤樣品，感受土壤顆粒的差異；3.完成表1土壤觸感登記表。

表1土壤觸感登記表樣品砂土壤土黏土顆粒大小觸感實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

（一）觀察土壤的顆粒大小

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄客寥赖馁|(zhì)地

【實(shí)驗(yàn)器材】

砂土、壤土、黏土、燒杯、水、自制過濾網(wǎng)【實(shí)驗(yàn)過程】1.分別取樣土50g分別裝入自制過濾網(wǎng)中；2.將50ml水分別倒入過濾網(wǎng)中，同時(shí)觀察水的下滲速度，一段時(shí)間后記錄燒杯中的水量多少。3.完成表2土壤透水性登記表。（二）觀察土壤的透水性

表2土壤透水性登記表3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

樣品砂土壤土黏土透水性實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

（二）觀察土壤的透水性

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

（二）觀察土壤的透水性

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程（三）觀察土壤的黏性【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄客寥赖馁|(zhì)地【實(shí)驗(yàn)器材】

砂土、壤土、黏土、水、膠頭滴管【實(shí)驗(yàn)過程】

1.取少量的土壤樣本放在手上；

2.用滴管取少量水滴入樣土中；

3.用手指揉搓，觀察是否可以搓成泥團(tuán)；4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)，完成表3土壤黏性實(shí)驗(yàn)表。表3土壤黏性實(shí)驗(yàn)表3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

樣品砂土壤土黏土土壤黏性實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程（三）觀察土壤的黏性3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程（四）觀察土壤的保水性

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄客寥赖馁|(zhì)地

【實(shí)驗(yàn)器材】濾紙、燒杯、漏斗、土壤樣本、滴管、蒸餾水、電子秤

【實(shí)驗(yàn)過程】

1.濾紙置于漏斗中；

2.分別取樣土20g，分別放入漏斗中；

3.用膠頭滴管緩慢向三組漏斗中加入20ml蒸餾水；4.靜置樣本不再有水從漏斗中滴落；5.依次稱量各組含水樣本重量，計(jì)算各組樣本含水量，并完成表4土壤保水性實(shí)驗(yàn)表。表4土壤保水性實(shí)驗(yàn)表3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

樣品砂土壤土黏土樣本重量20g20g20g含水樣本重量樣本含水量實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程（四）觀察土壤的保水性3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程3.2測(cè)定土壤的質(zhì)地

（四）觀察土壤的保水性實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程3.3遷移應(yīng)用

漁子溪生態(tài)公園是瀘州市海綿城市建設(shè)重點(diǎn)示范項(xiàng)目，系統(tǒng)構(gòu)建自然積存、自然滲透、自然凈化的海綿體系，和城市內(nèi)澇說再見。【地理課后實(shí)踐】雨后半小時(shí)參觀漁子溪公園實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程3.3遷移應(yīng)用

【地理課后實(shí)踐】雨后半小時(shí)參觀漁子溪公園：

1.調(diào)查漁子溪濕地公園和內(nèi)澇地區(qū)地面透水情況；

2.采集漁子溪濕地公園土壤和內(nèi)澇地區(qū)土壤做測(cè)定土壤質(zhì)地對(duì)比實(shí)驗(yàn)；3.探討城市內(nèi)澇地區(qū)土壤質(zhì)地改良措施；4.完成表5課外土壤調(diào)查表。

表5課外土壤調(diào)查表樣本質(zhì)地（粒徑構(gòu)成）透水時(shí)間觸感黏度透水性保水性漁子溪公園土壤內(nèi)澇地區(qū)土壤實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)04實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn):1.自制滲水裝置，使得當(dāng)堂課得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，提高課堂教

學(xué)效率；

2.學(xué)生自己動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)裝置，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力；

3.采集漁子溪濕地公園土壤和內(nèi)澇地區(qū)土壤做測(cè)定土壤質(zhì)地對(duì)比實(shí)驗(yàn)