新浙攝版（2020）三年級下冊信息技術全冊教學課件

第1課信息社會浙攝影版（2020）三年級下冊全冊教學課件新知導入

“一鼓作氣”，“鳴鑼收兵”，這是古戰(zhàn)場上用聲音傳遞進攻和撤退的信息讀書看報，這是人們用文字和圖片傳遞信息;電視電影，這是人們用影像傳遞信息。我們的生活中充滿了各種信息。聽課讀書看報、看電視等，是我們在接受信息，同時我們點頭、擺手、說、唱等，這里的一舉一動都是在發(fā)出或傳遞信息。我們生活在信息社會，時時刻刻離不開信息。信息社會是以信息活動為基礎的社會。新知講解新知講解

一、我們的生活人自出生那一天起，就與信息密不可分。新知講解你有什么發(fā)現(xiàn)?我們現(xiàn)在的生活和古代有很大不同新知講解

新知講解

二、信息社會隨著時代發(fā)展，信息技術給人們的生產、生活、學習等帶來非常深刻的影響。我們就生活在信息社會中。新知講解

2006年，聯(lián)合國將每年5月17日確定為“世界信息社會日”。新知講解

早晨聽到鬧鐘響，我們知道要起床;看見人行道上綠燈亮，我們知道可以過馬路……信息影響著我們的一舉一動。新知講解

信息需要你主動去獲取、存貯、識別、處理和傳遞，這種對信息的積極態(tài)度就是信息意識，在信息活動中體現(xiàn)的能力就是信息能力。新知講解

我們參與的各項活動將會復雜多樣，對信息意識和信息能力的要求也越來越高。一個活動計劃的擬訂、一個項目方案的研究都需要有相關信息的支持。新知講解信息在自然界的萬事萬物里，在各種媒體及計算機網(wǎng)絡里，需要人們去捕捉和發(fā)掘。人們在獲取信息的同時，也在處理信息并產生新的信息。

學習既是知識的積累，也是對信息意識和信息能力的培養(yǎng)，應對日后各種信息的接收、處理及創(chuàng)造能力。新知講解

信息技術的發(fā)展越來越快，社會活動對人的信息能力的要求也越來越高，我們的生活、學習和工作更是越來越離不開信息技術。新知講解交流有人說，“在信息技術廣泛應用的社會里，不懂得使用信息技術將會寸步難行”，請談談你的看法。當今社會信息是人類生存的三大基本資源之一，人類無時無刻都離不開信息而存在。信息技術是人類必備的基本素質。新知講解

三、信息化設備人類發(fā)明了和計算機相關的各類信息化設備。利用這些設備，我們可以更方便地進行工業(yè)生產、社會生活、教育學習等。新知講解

軍事新知講解

工業(yè)智能物流新知講解

生活新知講解

學習

“信息”和“知識”成為信息社會最重要的資源。新知講解你還知道其他信息化設備嗎?新知講解實踐試填寫表格，談談下列信息技術的出現(xiàn)拓展了人哪些方面的信息能力，并舉一兩個在社會生活中用的例子造紙印刷衛(wèi)星電報和電話信息技術舉例說明拓展人的信息能力拓展了向大眾傳遞文本信息的能力古今中外印刷的各種書報的大量發(fā)刊，使更多的人從中獲取信息拓展了傳輸信息和取得信息的能力相隔很遠的人也可接受到信息或聽到對方的聲音通訊能力和偵查能力用于觀察當?shù)匾曇疤鞖庑轮v解信息技術舉例說明電視機通信網(wǎng)絡計算機拓展人的信息能力拓展了人們的視野人們在家也能知道外面的情況延展了人們的大腦思維，代替人進行龐大、繁瑣、復雜的手工不可能完成的計算用計算機進行大量的計算和分析考試成績信息持續(xù)化能力；信息拓撲能力萬里之隔的書信往來，可通過通訊網(wǎng)絡輕松實現(xiàn)新知講解四、信息社會規(guī)則信息社會改變了傳統(tǒng)的交往方式，使人類的溝通更方便、快捷和多元。我們不但要遵守信息社會的法律法規(guī)和倫理道德，也要注重信息安全，分辨信息真?zhèn)?，維護個人信息權益。在我們的社會中人人可以創(chuàng)造、獲取、使用和分享信息。新知講解你說得對，但同時也要提醒大家:我們在信息社會中，也要和在日常生活中一樣，遵守社會道德。新知講解交流

面對信息技術可能存在的不利影響，談談你會采取怎樣的應對措施。

不做低頭族，使用正版軟件，定期查殺計算機病毒，正確對待網(wǎng)絡信息，對不良網(wǎng)站要抵制、舉報。課堂練習還有哪些信息化工具能給人類社會的生產、生活帶來進步和便利?課堂小結總結本節(jié)課所學內容板書設計一、我們的生活二、信息社會三、信息化設備四、信息社會規(guī)則(1)信息對人有什么作用和影向?(2)信息活動對人有怎樣的要求?作業(yè)布置謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。信息技術浙攝影版三年級下第2課數(shù)字生活未來生活暢想新知導入

現(xiàn)實生活中，多媒體讓生活變得豐富多彩，我們如何使用電腦改變我們的學習和生活呢。這節(jié)課我們一起來體驗豐富多彩的數(shù)字生活吧！我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡和信息化工具。新知講解是的。數(shù)字生活已經(jīng)成為我們的一種生活方式。新知講解

一、豐富的數(shù)字生活數(shù)字生活離不開各種數(shù)字化工具。

數(shù)字化工具給人們帶來了更好的生活體驗和工作便利，滿足人類的各種需求，幫助人們與計算機進行便捷的交流與互動。新知講解

新知講解

各種智能終端讓我們動動手指頭就可以辦成很多事情，如聽音樂、看視頻等。數(shù)字化生活新知講解

通過智能終端和網(wǎng)絡還可以遙控家居電器，享受隨心掌控的智能家居生活。新知講解

應用智能感應和仿真技術，我們用手勢甚至眼神就能遙控電視，穿戴相應的頭盔手套就可以進入計算機的虛擬場景打游戲或練習某種技能。新知講解數(shù)字新生活的特點突出體現(xiàn)在三個方面：智能化個性化網(wǎng)絡化新知講解想一想你使用過哪些數(shù)字化工具，它們可以滿足什么需求?新知講解

二、多樣的數(shù)字化工具根據(jù)使用場景不同，數(shù)字化工具可以是一個特定的程序，也可以是一個由多個程序組成的系統(tǒng)。我們的計算機、手機、平板電腦等設備上都安裝有各種各樣的數(shù)字化工具。新知講解常見的數(shù)字化設備手機平板電腦新知講解攝像頭錄音設備醫(yī)用描儀新知講解數(shù)字化工具:計算機軟件新知講解安卓手機軟件系統(tǒng)Linus計算機軟件新知講解App截圖蘋果IOS手機軟件系統(tǒng)新知講解教你一招從軟件開發(fā)者的“官方網(wǎng)站”或正規(guī)的“應用市場”上下載和安裝。新知講解

三、做數(shù)字好公民在數(shù)字生活中，我們要遵守法律法規(guī)，不散布反動言論、不發(fā)布虛假信息、不轉發(fā)流言蜚語遵守信息社會的交往禮儀，爭做信息社會的數(shù)字好公民。我可以任意下載歌曲和電影嗎?新知講解不能!我們要維護數(shù)字版權，尊重他人的勞動成果。課堂練習和同學交流:“一天的數(shù)字生活”中用到了哪些數(shù)字化工具，幫助解決了什么問題?課堂小結總結本節(jié)課所學內容板書設計一、豐富的數(shù)字生活二、多樣的數(shù)字化工具三、做數(shù)字好公民

你使用過哪些數(shù)字化工具，它們可以滿足什么需求?作業(yè)布置謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。信息技術浙攝影版三年級下第3課多樣的輸入法新知導入

同學們都知道用鍵盤可以向電腦輸入信息，那么還有沒有其他的方法呢。有的同學可能發(fā)現(xiàn)可以用話筒輸入，那么，如果有一本書需要輸入到電腦中，有沒有快速的方法呢？這節(jié)課我們就一塊來學習多樣的輸入法。怎樣在計算機中輸入漢字呢？新知講解漢字輸入方法可多啦!新知講解

一、漢字輸入方法各種各樣的漢字輸入方法。新知講解

鍵盤輸入（拼音、五筆、筆畫）手寫輸入（手寫板、鼠標）語音輸入（手機微信）掃描輸入新知講解

鍵盤輸入新知講解

手寫輸入新知講解

語音輸入新知講解

掃描輸入新知講解輸入法的優(yōu)缺點優(yōu)點缺點鍵盤輸入1.速度快2.差錯少需要專門訓練語音輸入1.速度快2.不需要專門訓練安靜的環(huán)境和標準的普通話手寫輸入1.不需要專門訓練速度較慢新知講解想一想如果一本復習資料需要輸入到電腦，需要用什么輸入法好呢？新知講解

二、體驗漢字輸入使用帶手寫輸入功能的輸入法，就可以用鼠標寫字了。新知講解使用帶語音輸入功能的輸入法，對著麥克風，一邊說話一邊輸入漢字新知講解

三、暢想未來的漢字輸入方法用拼音在“寫字板”中暢想未來的漢字輸入方法。新知講解想一想在寫字板中暢想未來漢字輸入方法。新知講解閱讀材料各顯神通的輸入方式隨著計算機技術的發(fā)展，文字輸入除了使用鍵盤外，還可以采用手寫輸人、語音輸入、掃描輸入等方式。新知講解手寫輸入是通過一種特定的軟件，支持使用者用手指或手寫筆像平時寫字一樣向計算機輸入文字現(xiàn)在的電子白板、平板電腦、智能手機等電子設備一般都支持使用者在屏幕上手寫輸入。新知講解語音輸入則是通過特定的軟件和麥克風，只要“說說話”，就能向計算機輸入文字。新知講解掃描輸入是借助掃描儀、攝像頭等設備配合相關的識別軟件來實現(xiàn)的，其特點是能實現(xiàn)批量輸入。課堂練習請選擇你喜歡的漢字輸入方法,并說明理由。課堂小結總結本節(jié)課所學內容板書設計一、漢字輸入方法二、體驗漢字輸入三、暢想未來的漢字輸入方法

1.說一說你知道的輸入法有哪些？作業(yè)布置謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第4課拼音輸入法新知導入讀書節(jié)活動已經(jīng)啟動了，大家都翱翔在書的海洋里。有的同學制作了一張讀書小報，上面有詩、有詞，更有他自己寫的小文章。你們想不想也制作一份，把自己讀到的文字記錄在電腦里呢？今天我們先來做一做古詩這部分吧。怎樣才能用鍵盤輸入古詩呢?新知講解想用鍵盤入漢字，就要“請出”中文輸入法了。新知講解

一、“請出”拼音輸入法啟動“寫字板”程序，單擊語言欄上的按鈕，選擇一種拼音輸入法。選擇哪一種入法好呢?新知講解不同的中文輸入法各有所長，你試一試就知道了。新知講解

選擇中文拼音輸入法【語言欄】-選擇【***拼音輸入法】新知講解

五筆輸入法智能ABC輸入法谷歌拼音輸入法百度拼音輸入法搜狗拼音輸入法常用的輸入法新知講解新知講解

二、輸入漢字依次輸入“詠”字的漢語拼音字母:yong，就可以在選擇區(qū)中選擇需要的漢字。輸入提示框按數(shù)字鍵選擇漢字選擇區(qū)新知講解新知講解我要的字不在選擇區(qū)，怎么辦?新知講解教你一招當我們所需要的字不在當前選擇區(qū)時，可以使用鍵和鍵翻頁，或者用鍵和鍵翻頁，也可以使用鼠標翻頁尋找相應的漢字新知講解修改錯別字

永鵝（唐）羅賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

練一練要輸入“綠”字，可是鍵盤上找不到ü，這可怎么辦?新知講解在使用拼音輸入法的時候，通常用V健來代替ü。新知講解教你一招如果需要的漢字排在選擇區(qū)第1行，那么可以直接按空格鍵快速選取。新知講解

練一練女努旅露新知講解

標點符號1.英文標點輸入狀態(tài).,2.中文標點輸入狀。，新知講解修改標點符號詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波.

練一練課堂練習打開“寫字板”程序，輸入下面的古詩，文件名保存為:班級一學號-山行。課堂小結總結本節(jié)課所學內容板書設計一、“請出”拼音輸入法二、輸入漢字1.輸一首你喜歡的古詩作業(yè)布置謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第5課詞語輸入速度快新知導入上節(jié)課我們學習了輸入法，知道了如何輸入漢字，那么有沒有快速輸入漢字的方法？這節(jié)課我們一塊來學習如何快速輸入漢字。新知講解

一、詞語輸入拼音輸入法一般都有詞語聯(lián)想、詞語輸入功能，靈活運用就可以提高漢字輸入速度。新知講解一個一個輸入漢字太慢了聰明有沒有更好的輸入方法呢？

依次輸入“congming”就會出現(xiàn)“聰明”這個詞了。新知講解聰明新知講解

這比一個一個輸入漢字快多了。新知講解

拼音輸入法一般都有詞語聯(lián)想、詞語輸入功能，靈活運用就可以提高打字速度。新知講解知識鏈接①詞庫功能強大，詞匯量多而新，網(wǎng)絡在線更新。②中英文切換方便：按shift鍵切換。③自定義短語功能。④支持手寫輸入特點：新知講解鼠標操作：單擊“任務欄”上的輸入法按鈕，隨即彈出“語言”菜單，該菜單中列出了各種輸入法，單擊“搜狗拼音輸入法”即可。切換輸入法：鍵盤操作：1、Ctrl+Shift2、Ctrl+空格新知講解英文的輸入：輸入英文，直接敲回車即可。例如：whatEnter新知講解全拼：全拼輸入是拼音輸入法中最基本的輸入方式。只要用Ctrl+Shift鍵切換到搜狗輸入法，在輸入窗口輸入拼音即可輸入，然后依次選擇你要字或詞即可。全拼模式比如：新知講解簡拼簡拼是輸入聲母或聲母的首字母來進行輸入的一種方式，有效的利用簡拼，可以大大的提高輸入的效率。搜狗輸入法現(xiàn)在支持的是聲母簡拼和聲母的首字母簡拼。例如：新知講解混拼搜狗輸入法支持簡拼全拼的混合輸入例如：你輸入“srf”“sruf”“shrfa”都是可以得到“輸入法”的。新知講解拆分輸入輸入【huohuohuo】，輸入法會給出【焱】。還有什么生僻的漢字想輸入？試試看【不要】，還有【呆呆】新知講解教你一招先按住Ctrl鍵不放，再按Shift鍵，可以切換輸入法。你會玩詞語接龍嗎?新知講解這個游戲可有意思了!二、詞語接龍新知講解

任意說出一個詞，從這個詞開始進行詞語接龍游戲。那就從“文明”開始吧。文明明天天空空氣……————新知講解教你一招如果找不到想要輸入的詞語，一般是輸錯了拼音的緣故，可用退格鍵Baekspace刪去錯誤的拼音字母，然后重新輸入。新知講解照樣子看看誰最先接出下個詞語試一試學校校長長大……———新知講解照上面的樣子輸入詞語看看誰先完成5個試一試父親

課堂練習在“寫字板”中，運用詞語輸入方法，給下面的詞語加上合適的形容詞。（）（）的校園（）美麗寧靜空蕩（）（）的天空（）明朗低沉陰暗（）（）的電腦（）先進嶄新精美課堂小結總結本節(jié)課所學內容板書設計一、詞語輸入二、詞語接龍

1.利用詞語輸入方法，輸入自己喜歡的一首古詩或名言警句作業(yè)布置謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第6課連詞成句變化多新知導入請小朋友來用“不但……而且……”這個關聯(lián)詞造個句子。如果想把這句子話輸入到電腦中去，該如何用學過的知識來完成？那么我們一塊來完成吧！新知講解

一、造個句子用“不但……而且…”造句，你能說出幾個?

這難不倒我，我的創(chuàng)造力可強了。新知講解

這種蔬菜不但美味，而且營養(yǎng)豐富。這個地方不但風景優(yōu)美，而且民風淳樸。新知講解想一想如果把這句子話輸入到電腦中去怎么輸？怎么樣最快？新知講解

在句子輸入時，盡量使用詞語輸入功能，這樣可以提高速度。新知講解看，畫線部分我們都可以用詞語輸入方法。新知講解字太小了，看起來很累!新知講解想一想如何使字體變得更大呢？新知講解選中新知講解輸入數(shù)字數(shù)字越大字越大這樣字的大小就改變好了新知講解做一做如何改變字體、字形？新知講解在字體顯示這里可以改變字體，下方的字母可以改變字形，B是加粗，I是傾斜新知講解溫馨提示可以在輸入前設置好字體、字號等，使文字達到合適的效果新知講解

二、串詞想句

“面包、我、天空”三個詞語毫不相干，你能讓它們連成一句話嗎?

我們來比一比，看誰在規(guī)定時間里串詞想句最準確、最多。新知講解

一塊面包從天空中掉下來，剛好落在我頭上。我看見一只鳥兒叼著一片面包從天空中飛過。新知講解做一做把上面兩句話輸入到寫字板里，看誰在規(guī)定的時間里輸入的最準確。新知講解賽一賽利用“我們開心認真”三個詞語連成一句話并輸入到寫字板里，看誰在規(guī)定的時間里串詞想最準確，最多。課堂練習用“有的……有的……還有的……”造句。要求：在“寫字板”中輸入文字，句子在3個以上。看誰做的又快有準確。課堂小結總結本節(jié)課所學內容板書設計一、造個句子二、串詞想句

1.把“香蕉、文明、伙伴”串聯(lián)成一句話。要求：在“寫字板”中輸入文字，句子在3個以上。作業(yè)布置謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第7課中文標點妙輸入新知導入標點符號的故事一個人總是挨官司。過年時，他對家人說：“今年誰都不能打官司?！辈⑶屹N了一幅聯(lián)，上面寫著“今年好晦氣少不得打官司”小兒子來探親時讀出了這幅對聯(lián)，他讀的是：“今年好晦氣，少不得打官司正解：今年好，晦氣少，不得打官司?？梢姌它c符號的重要，在計算機上如何輸入標點符號呢？這節(jié)課我們一塊來學習輸入標點符號。新知講解

我怎么輸入不了“、”啊?

輸入中文的標點符號，有一些巧妙的方法。新知講解

一、輸入中文標點說一說，你認識哪些標點符號?新知講解一小蝌蚪——逗號

二小芝麻——頓號

三戴帽子的小蝌蚪——分號

四小精靈——冒號

五空心球——句號

六大腦殼——問號

七靈通小子——感嘆號八一對小姐妹——引號

九一對圓耳朵——括號

十、巫婆的掃帚——破折號

十一一串小雨滴——省略號

十二神奇魔力球——著重號

十三小扁擔——連接號

十四小圓點——間隔號

十五尖耳朵——書名號新知講解要輸入中文標點，需要切換到中文標點輸入狀態(tài)。新知講解

1.英文標點輸入狀態(tài).,2.中文標點輸入狀。，新知講解想一想雙檔字符鍵如何輸入呢？新知講解

1.下檔字符：直接擊鍵2.上檔字符：按下shift鍵不動，另一只手按雙檔鍵字符。新知講解試一試分別在英文和中文狀態(tài)下，輸入以下標點符號，比較符號的區(qū)別。新知講解逗號句號感嘆號問號分號英文狀態(tài)中文狀態(tài)。，?。?；,.!?;新知講解

二、常用的中文標點符號在輸入中文標點符號時，經(jīng)常需要Shift鍵幫忙。新知講解中文標點符號對應鍵、頓號——破折號……省略號《》書名號“”雙引號新知講解試一試按住

鍵不放，按一下

鍵，看看屏幕上出現(xiàn)的是什么符號，再按一下這個鍵呢?新知講解大顯身手打開“寫字板”，在中文狀態(tài)下輸入各藍色鍵上兩個字符。新知講解

三、中英文標點切換在輸入標點符號時，可以通過輸入法切換，也可以按下快捷鍵，進行中英文狀態(tài)切換。新知講解

打開“寫字板”嘗試用鍵盤輸入下列文字試一試

DoReMi哆來味let'sstartattheverybeginning讓我們認頭開始學習averygoodplacetostart從這兒開始真有趣whenyoureadyoubeginwitha-b-c你要念書就先學abcwhenyousingyoubeginwithdo-re-mi你要唱歌就要先學哆來咪新知講解

用鍵盤快捷鍵切換，真方便啊!課堂練習給下面的文章加一下標點古代有個秀才為人苛薄寒酸卻又好面子

一次他的遠方朋友到訪被梅雨所困就這樣住了一天又一天吃喝拉撒睡都得照顧秀才十分心煩攆吧朋友遠道而來又于顧與面子礙于情面不攆吧常吃常住也不是常戲于是趁朋友解手方便之時揮筆在紙上寫道下雨天天留我不留

朋友解手歸來一看頓吃一驚這不是醉翁之意明顯要趕自己走嗎可是外邊瓢潑大雨一個勁嘩嘩下著道路路滿是泥濘一池一滑于是在秀才所寫的上邊點上幾點標點符號下雨天天留我不留

秀才觀后無可奈何只待好酒好肉招待著課堂小結總結本節(jié)課所學內容板書設計一、輸入中文標點二、常用的中文標點符號三、中英文標點切換1.給歌曲《DoReMi》加上合適的標點符號。作業(yè)布置謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第8課串詞成句巧修飾新知導入前面我們學習了輸入法及字、詞、句的輸入，還有中英文標點符號的輸入，那么，我們現(xiàn)在就可以輸入文章了。文章輸入后，怎樣對字體修飾，這就是我們今天要學習的主要內容。新知講解

我想在計算機中寫文章，可是，寫什么好呢?讓我想一想……新知講解

假如我是海燕，我將在大海上飛翔……新知講解

假如我是牧羊犬，我將在綠色的大草原上巡邏……新知講解

一、錄入文章首先在“寫字板”中輸入文章的主題，如“假如我是牧羊犬……“然后就可以寫文章了，記得要保存哦。新知講解

鍵盤上沒有省略號，這可怎么輸入呢?新知講解

在中文標點符號狀態(tài)下，按住鍵不放，再按鍵，就可以輸入省略號了。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！新知講解

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二、修飾文字你打算怎樣美化呢?變換字體、字號、顏色……新知講解這里設置字體的樣式這里設置字體的顏色新知講解加粗傾斜下劃線刪除線上標X2下標X2新知講解文本突出顯示顏色文本顏色新知講解

在進行文字美化設置前，別忘了要先選中文字哦新知講解試一試輸入下面的文字，嘗試改變字體的樣式及字體的顏色？新知講解假如我是牧羊犬……假如我是牧羊犬，我將跟著羊群在大草原巡邏。綠色的大草原是我的家園，也是我奔馳的天地。在一望無際的草地上，我看到羊群在奔跑、跳舞、歡叫……假如我是牧羊犬，我會幫助主人看家，抓壞人和小偷，讓主人不用擔心家里的財物，放心地去工作；我會幫助受欺負的小朋友們，幫他們討回公道，不再受別人的欺負、瞧不起……假如我是牧羊犬，我會……新知講解新知講解

如果想對段落進行設置該怎么辦呢？新知講解

利用段落面板可對段落進行設置。新知講解設置段落新知講解減少縮進增加縮進啟動一個列表行距左對齊居中對齊右對齊左右兩邊對齊段落對話框新知講解試一試嘗試把輸入的文字進行段落的設置。新知講解課堂練習古代有個秀才，為人苛薄寒酸，卻又好面子。

一次他的遠方朋友到訪，被梅雨所困，就這樣住了一天又一天，吃喝拉撒睡都得照顧，秀才十分心煩，攆吧，朋友遠道而來，又于顧與面子，礙于情面，不攆吧，常吃常住也不是常戲，于是趁朋友解手方便之時，揮筆在紙上寫道：“下雨天天留我不留”！

朋友解手歸來一看，頓吃一驚，這不是“醉翁之意”明顯要趕自己走嗎？！可是外邊瓢潑大雨一個勁“嘩嘩”下著，道路路滿是泥濘，一池一滑，于是在秀才所寫的上邊，點上幾點（標點符號）。

秀才，觀后，無可奈何，只待好酒好肉招待著在“寫字板”中輸入下面的文字，要求對字體的字形、字號、字體顏色及段落進行設置。課堂小結總結本節(jié)課所學內容板書設計一、錄入文章二、修飾文字

在“寫字板”中寫一篇文章，主題是“我最喜歡的動物”。要求：有標題和正文；文字要經(jīng)過美化設置；保存文件名為：班級-學號-文章標題，如301-01-猴子。作業(yè)布置謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第9課制作宣傳海報新知導入上面的圖片是從網(wǎng)絡上下載的宣傳海報，給人的感覺是不是圖文并茂、主題突出，配圖精美，動感十足。同學們是不是有創(chuàng)作一幅海報的愿望。新知講解

這次接觸網(wǎng)絡，我學到了很多知識。

好啊，你可以利用所學的知識創(chuàng)作一份圖文并茂的宣傳海報。新知講解

宣傳海報又名“招貼”或“宣傳畫”。宣傳海報的含義它是平面廣告的一種，是對外宣傳、傳遞消息作用的張貼物。新知講解宣傳海報的應用范圍舉凡是商品展覽、書展、音樂會、戲劇、運動會、時裝表演、電影、旅游、慈善、或其他專題性的事物，都可以透過海報做廣告宣傳。新知講解

一、設計宣傳海報在制作前，先要對海報進行簡單的設計，這樣才能將海報制作得更吸引人。主題背景宣傳語新知講解設計步驟：第一，主題定位要想好主題定位，所有的設計都是圍繞這個主題進行的。第二，草稿把構思的內容畫在草稿紙上。新知講解第三，色彩搭配在草稿上把整體的顏色進行簡單的勾勒一下，找到我們自己感覺最滿意的的色彩搭配。第四，布局設計的目的就是突出主題，調整海報的整體布局。新知講解在構造和色彩上都要著重推宣傳語，突出產品要表達的主題思想。第五，宣傳語新知講解想一想怎樣的背景和宣傳語能突出主題?新知講解

二、選擇背景圖片我們可以選擇“畫圖”程序來制作海報。新知講解

首先啟動“畫圖”程序，然后打開一幅合適的圖片作為海報的背景。新知講解

用“畫圖”程序打開背景圖。三、輸入宣傳文字用文本工具Ａ輸入宣傳內容，根據(jù)需要調整字體、字號、顏色等。新知講解新知講解

恰當?shù)奈淖置枋觯梢酝怀龊笾黝}。真不錯！新知講解保存作品的截圖。四、保存海報作品新知講解

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海報作品欣賞新知講解

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課堂練習用“畫圖”程序制作一份宣傳海報，文件名保存格式為：班級-學號-海報，如301-01-海報。課堂小結總結本節(jié)課所學內容

1.給即將舉行的運動會制作一幅宣傳海報，文件名以自己的名字命名。作業(yè)布置板書設計一、設計宣傳海報二、選擇背景圖片三、輸入宣傳文字四、保存海報作品謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第10課認識網(wǎng)絡新知導入我國唐代詩人王勃在《送杜少府之任蜀州》中有一句詩“海內存知己，天涯若比鄰”，表達了詩人與朋友的別離之苦。在信息技術高度發(fā)達的今天，朋友之間通過計算機網(wǎng)絡可以實現(xiàn)“天涯若比鄰”，用視頻聊天軟件可以面對面交流，用即時通訊軟件可以實時對話。現(xiàn)在，網(wǎng)絡還在繼續(xù)改變著人類生活的方方面面。今天我們就一塊走進網(wǎng)絡。新知講解

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一、認識網(wǎng)絡生活中的網(wǎng)絡無處不在，如電話網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、郵電網(wǎng)、航空網(wǎng)…新知講解電話網(wǎng)新知講解鐵路網(wǎng)新知講解郵電網(wǎng)新知講解航空網(wǎng)新知講解電視網(wǎng)新知講解想一想說起網(wǎng)絡，你還想到了……新知講解互聯(lián)網(wǎng)新知講解新知講解

二、了解計算機網(wǎng)絡把眾多的計算機互聯(lián)成一個規(guī)模大、功能強的集合，從而可以方便地互相傳遞信息，共享軟件、數(shù)據(jù)信息等。新知講解計算機網(wǎng)絡的主要功能資源共享數(shù)據(jù)通訊……新知講解一點通計算機網(wǎng)絡的發(fā)展主要經(jīng)歷了4個階段。新知講解第1階段：以主機為中心的網(wǎng)絡。其優(yōu)點是數(shù)據(jù)處理和通信處理都是由主機來完成的，便于維護和管理；缺點是數(shù)據(jù)傳輸速率十分有限，網(wǎng)絡規(guī)模小。新知講解第2階段：多臺計算機互連的計算機網(wǎng)絡。這時的計算機網(wǎng)絡以分組交換網(wǎng)為中心，實現(xiàn)了計算機與計算機的互連、通信以及資源共享。但是，這一個階段還沒有形成統(tǒng)一的網(wǎng)絡互連標準，使網(wǎng)絡在規(guī)模與應用等方面受到限制。新知講解第3階段：形成標準化的計算機網(wǎng)絡。這一階段制定了網(wǎng)絡體系結構(OSI參考模型)形成了以TCP/IP為基礎協(xié)議的互聯(lián)網(wǎng)。這一時期在計算機通信與網(wǎng)絡技術方面以高速率、高質量、高可靠性為指標。各個國家和地區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)，構成了全球互聯(lián)網(wǎng)。第4階段：全球互聯(lián)的計算機網(wǎng)絡。新知講解這么龐大的網(wǎng)絡是怎么連接在一起的?新知講解

網(wǎng)絡把人與人之間的距離大大拉近了三、網(wǎng)絡與生活我們可以通過網(wǎng)絡電話、視頻、郵件等方式來聯(lián)絡。新知講解因為有網(wǎng)絡，世界變小了；因為有網(wǎng)絡，世界變得更精彩了；無論是現(xiàn)在還是將來，網(wǎng)絡都是絢麗的主旋律。新知講解網(wǎng)絡的出現(xiàn)方便了人們的生活，大家通過網(wǎng)絡購物，在網(wǎng)上學習，查找資料。新知講解網(wǎng)絡與人們的日常生活息息相關，為衣食住行提供了各種便利。新知講解想一想現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)與生活息息相關。舉例說明，自己生活中感受到的互聯(lián)網(wǎng)的應用。新知講解課堂練習說說身邊和網(wǎng)絡有關的事情。課堂小結總結本節(jié)課所學內容

1.說一說自己生活中運用網(wǎng)絡的感受。作業(yè)布置板書設計一、認識網(wǎng)絡二、了解計算機網(wǎng)絡三、網(wǎng)絡與生活謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第11課學會上網(wǎng)新知導入新知導入我國的網(wǎng)民數(shù)量世界第一，網(wǎng)絡已經(jīng)走進我們的生活，我們也越來越離不開網(wǎng)絡。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！新知導入

小博士，聽說網(wǎng)絡世界繽紛多彩，你能帶我去看看嗎?

當然可以!但是我們得先學習如何上網(wǎng)，了解常見的上網(wǎng)工具和上網(wǎng)知識。新知講解

一、接入網(wǎng)絡接入網(wǎng)絡的方式分為有線接入和無線接入兩種。新知講解有線接入新知講解無線接入：Wi-Fi、2G、3G通信網(wǎng)絡新知講解

接入網(wǎng)絡時，我們常常需要輸入用戶名和密碼進行身份驗證。新知講解有線接入身份驗證新知講解無線接入身份驗證新知講解常見的計算機網(wǎng)絡設備集線器中繼器新知講解交換機路由器新知講解網(wǎng)絡介質雙絞線雙絞線是目前使用最廣泛的一種傳輸介質。同軸電纜新知講解光纖電纜光纖電纜是一種能夠進行調制的光信號傳輸?shù)木W(wǎng)絡介質。新知講解上網(wǎng)方式1、電話撥號上網(wǎng)（速度約56Kbps）2、ADSL寬帶上網(wǎng)（速度約1－5Mbps）3、光纖專線上網(wǎng)（速度約5－10Mbps）新知講解我國提供Internet接入服務的有中國電信、中國聯(lián)通、中國鐵通、廣電等公司。新知講解說一說自己家中的網(wǎng)絡的連接方式是什么?用了什么網(wǎng)絡設備？新知講解

二、認識上網(wǎng)工具計算機網(wǎng)絡上有各種信息資源，我們可以使用不同的上網(wǎng)工具獲取它們。新知講解使用瀏覽器獲取文字、圖片、視頻等信息新知講解使用聊天程序和朋友在線交流……新知講解利用騰訊視頻、愛奇藝、風行等觀看在線視頻騰訊視頻新知講解愛奇藝新知講解風行新知講解使用QQ音樂、酷狗音樂、酷我音樂盒等，可以在線聽音樂。QQ音樂新知講解酷狗音樂新知講解酷我音樂盒新知講解利用迅雷、碩鼠、迷你快車等下載學習資料迅雷新知講解碩鼠新知講解迷你快車新知講解想一想聯(lián)系生活實際，與同學分享你了解的其他上網(wǎng)工具。新知講解

三、打開瀏覽器瀏覽器是上網(wǎng)工具中最常用的應用程序之一。新知講解

瀏覽器有很多種，如InternetExplorer、火狐瀏覽器、360瀏覽器……它們都可以用來瀏覽網(wǎng)頁。新知講解InternetExplorer瀏覽器新知講解火狐瀏覽器新知講解360瀏覽器新知講解谷歌瀏覽器新知講解說一說自己平時上網(wǎng)時常用的是什么瀏覽器？課堂練習嘗試打開瀏覽器，訪問網(wǎng)頁。課堂小結總結本節(jié)課所學內容

1.網(wǎng)絡的連接方式有哪些？常見的網(wǎng)絡設備有哪些？作業(yè)布置板書設計一、接入網(wǎng)絡二、認識上網(wǎng)工具三、打開瀏覽器謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第12課瀏覽器的使用新知導入面對互聯(lián)網(wǎng)上海量的信息，我們如何才能準確、快速的查找到需要的資料，對學習和生活提供幫助。人們通常都是用瀏覽器來瀏覽萬維網(wǎng)上的信息。新知導入

瀏覽器有許多功能，掌握了它們，就能方便地在網(wǎng)上沖浪。新知講解

接入了互聯(lián)網(wǎng)，坐享世界各地為你提供的服務，向世界各地交流展示你的信息手持移動終端設備的涌現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)更是隨時隨地地融入了我們日常生活的方方面面。新知講解

互聯(lián)網(wǎng)上提供有多種信息服務方式，WWW以網(wǎng)頁和超級鏈接的形式向人們提供著包羅萬象的海量信息，這就需要掌握一定的査找方法了。新知講解

一、用瀏覽器訪問網(wǎng)站打開瀏覽器，在地址欄中輸入“”后敲回車鍵可以直接訪問對應的網(wǎng)站。新知講解地址欄新知講解教你一招瀏覽網(wǎng)站頁面時，當鼠標指針變成，點擊后可以從一個網(wǎng)頁跳轉到另一個網(wǎng)頁或應用程序。新知講解

WWW服務WWW服務器是一臺提供信息查詢與瀏覽服務的計算機（俗稱網(wǎng)站），信息主要以網(wǎng)頁形式保存。

網(wǎng)頁是用HTML語言編寫的包含文字、多媒體及指向其它網(wǎng)頁的連接的文件。

瀏覽器是用來從WWW服務器中下載網(wǎng)頁，并將其中的HTML代碼轉換成人類能直接認知形式的信息處理程序。其實，大多數(shù)人平時上網(wǎng)，就是用瀏覽器下載某個WWW服務器中的某個網(wǎng)頁并從瀏覽器的窗口中獲得其中包含的信息的過程。新知講解

Web頁面WWW服務中，以Web頁面的形式傳送信息，每頁稱為一個網(wǎng)頁(WebPage)。通常網(wǎng)站的第一頁稱為主頁(HomePage)。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！新知講解服務器一般會把名為“index.html”的網(wǎng)頁文件作為主頁，我們輸入一個地址來訪問網(wǎng)站時，實際就是在瀏覽這個網(wǎng)頁。新知講解更改起始頁起始頁是每次啟動IE瀏覽器都會自動打開的網(wǎng)頁。我們可以將起始頁改成我們常去的網(wǎng)頁。方法是：“工具”－“Internet選項”，在常規(guī)選項卡中填寫好后確定即可新知講解在這里填寫作為起始頁的網(wǎng)址新知講解試一試在瀏覽器地址欄中輸入“www.CCTV.com”打開中央電視臺網(wǎng)站，并把它修改成主頁。新知講解

二、方便切換的選項卡利用選項卡可以在一個瀏覽器窗口中同時打開多個網(wǎng)頁。選項卡新增選項卡新知講解教你一招

利用“前進”“后退”按鈕能快速訪問當前選項卡中已瀏覽過的網(wǎng)頁。新知講解利用搜索引擎查找信息搜索引擎包括信息搜集、信息整理和提供用戶查詢三部分，由計算機程序、數(shù)據(jù)庫等軟件自動實現(xiàn)。新知講解

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展早期，以雅虎為代表的分類目錄査詢網(wǎng)站非常流行，被稱為搜索引擎。隨著技術的進步，搜索引擎發(fā)展出了多種模式，如全文搜索引擎、垂直搜索引擎、元搜索引擎等。新知講解1.全文搜索引擎

在百度、谷歌、搜狗中搜索網(wǎng)頁信息時用的就是全文搜索引擎。工作原理是通過網(wǎng)頁抓取程序定期順著網(wǎng)頁中的超鏈接抓取網(wǎng)頁，一旦發(fā)現(xiàn)新網(wǎng)頁就自動抓取更新。新知講解

搜索引擎抓到網(wǎng)頁后，經(jīng)過分析、篩選、排序等復雜處理后，形成可檢索的信息供用戶査詢。新知講解

搜索關鍵詞的提取很重要，要能描述所要搜索信息的關鍵特征，表述不同會導致不同的搜索結果。例如，“籃球比賽口號”就是提煉出來的關鍵詞。新知講解

如果結果不滿意，可以考慮一些近義詞，往往會有意想不到的效果。甚至憑借片言只語也能搜出需要的信息。新知講解2.垂直搜索引擎

垂直搜索引擎，它是針對某一特定領域、應用或特定人群的專門化搜索。通過對網(wǎng)頁庫中的某類專門的信息進行整合，定向抽取出需要的分類數(shù)據(jù)進行處理后，再返回給用戶進行搜索。新知講解

垂直搜索引擎的應用越來越廣泛，幾乎各行各業(yè)各類信息都可以進一步細化成各類的垂直搜索引擎。如地圖搜索、音樂搜索、圖片搜索。新知講解

利用瀏覽器的“收藏夾”功能，可以將當前正在瀏覽的網(wǎng)站地址收藏起來。三、可存網(wǎng)址的收藏夾新知講解收藏網(wǎng)站的方法在瀏覽網(wǎng)頁時，單擊主菜單中的“收藏”－“添加到收藏夾…”，在彈出的對話框中單擊“確定”即可。新知講解

以后需要訪問這個網(wǎng)站時，只要從收藏夾中打開就可以了。新知講解試一試把打開的中央電視臺網(wǎng)站進行收藏課堂練習選擇一個瀏覽器，訪問喜歡的網(wǎng)站，并將它們存放到收藏夾中。課堂小結總結本節(jié)課所學內容

1.說一說在使用瀏覽器時還發(fā)現(xiàn)了哪些功能。作業(yè)布置板書設計一、用瀏覽器訪問網(wǎng)站二、方便切換的選項卡三、可存網(wǎng)址的收藏夾謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第13課認識網(wǎng)址新知導入同學們是不是有這樣的經(jīng)歷，當其他同學知道有一個好的學習網(wǎng)站，我們需要他分享時，是不是會說，讓他把網(wǎng)址分享出來，然后我們再通過網(wǎng)址打開網(wǎng)站呢。這節(jié)課我們就來了解網(wǎng)址。新知講解

小博士，網(wǎng)址是什么呀?

網(wǎng)址就好比家庭住址，有了它就不用擔心在網(wǎng)絡上迷路了。新知講解

一、體驗網(wǎng)絡網(wǎng)絡上信息非常豐富，就像萬花筒。新知講解我們可以找到音樂、圖書、購物、體育等各種內容。九酷音樂新知講解中國圖書網(wǎng)新知講解淘寶網(wǎng)新知講解搜狐體育新知講解網(wǎng)絡里也有很多政府、學校、企業(yè)等相關網(wǎng)站。教育部新知講解北京大學新知講解華為官網(wǎng)新知講解浙江省人民政府官網(wǎng)新知講解浙江大學新知講解說一說說一說平時上網(wǎng)時是怎樣打開需要的網(wǎng)頁的。新知講解

二、認識網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)絡信息時，我們需要在瀏覽器的“地址欄”中輸入網(wǎng)頁的地址。新知講解地址欄網(wǎng)址新知講解

超文本傳輸協(xié)議網(wǎng)頁地址由使用協(xié)議和域名組成，中間用“.”隔開，具體含義如下：萬維網(wǎng)域名新知講解HTTP：超文本傳輸協(xié)議，用于從WWW服務器傳輸超文本到本地瀏覽器的傳送協(xié)議。FTP協(xié)議：文件傳輸協(xié)議，使得主機間可以共享文件。

WWW服務中，以Web頁面的形式傳送信息，每頁稱為一個網(wǎng)頁；通常網(wǎng)站的第一頁稱為主頁(HomePage)。新知講解URLURL指統(tǒng)一資源定位符，是Internet上各種資源的表示方式（即俗稱中的網(wǎng)址）URL的格式為：協(xié)議://計算機/路徑如/world/20060705/101815.shtml指用HTTP協(xié)議傳輸?shù)奈挥谥鳈C上的、/world/20060705/101815.shtml網(wǎng)頁文件新知講解教你一招在地址欄中輸入中文網(wǎng)址，也能夠找到相應的網(wǎng)頁。新知講解試一試在地址欄中輸入中文網(wǎng)址，看看是不是可以打開需要的網(wǎng)頁新知講解

三、分辨網(wǎng)址網(wǎng)站必須標有全世界唯一的網(wǎng)址，才能被我們準確地找到。新知講解因特網(wǎng)有一套特有的網(wǎng)址命名系統(tǒng)，以便全球訪問。第一類網(wǎng)址http：//www.***.cnhttp：//www.***.ruhttp：//www.***.jp……第二類網(wǎng)址http：//www.***.comhttp：//www.***.http：//www.***.……新知講解

上面這些網(wǎng)址看起來差不多呀?

你再仔細觀察，因特網(wǎng)的網(wǎng)址會隨國家和應用內容的不同而不同。新知講解代表國家的域名代表機構類型的域名.cn中國.gov國家政府機構.ru俄羅斯.org非營利組織.jp日本.com商業(yè)機構…………新知講解域名級別新知講解想一想世界上每個國家都有唯一的國家域名代碼，你還知道哪些國家的國家域名代碼?新知講解國家或地區(qū)區(qū)域名稱區(qū)域名稱cn中國ru俄羅斯us美國ca加拿大uk英國in印度hk香港tw臺灣課堂練習收集你感興趣的網(wǎng)站，并把網(wǎng)址記錄下來。名稱類型網(wǎng)址課堂小結總結本節(jié)課所學內容

1.怎樣認識網(wǎng)址，并識記國家域名代碼。作業(yè)布置板書設計一、體驗網(wǎng)絡二、認識網(wǎng)址三、分辨網(wǎng)址謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。浙江攝影出版社三年級下第14課文明上網(wǎng)新知導入小李想找份兼職，在某QQ群中看到“高薪兼職，日賺300”的信息，遂與對方聯(lián)系。對方自稱是做“淘寶刷鉆平臺”，小李只需去指定的淘寶店鋪購買手機充值卡，然后可賺傭金。交易成功后，對方以種種理由拒絕返款。想使用充值卡以挽回損失，但充值卡已經(jīng)失效。結果被騙。新知導入俗話說“知人知面不知心”，更何況在虛擬的網(wǎng)絡上，網(wǎng)絡與現(xiàn)實生活息息相關，在網(wǎng)絡中茛莠混雜，處處暗藏危機。我們如何做到安全文明上網(wǎng)呢？新知講解

網(wǎng)絡社會是紛繁復雜的。遨游網(wǎng)絡時，我們要文明上網(wǎng)。新知講解

一、安全上網(wǎng)網(wǎng)絡是一個信息交流的平臺，我們從網(wǎng)上獲取信息的同時也會留下信息。在上網(wǎng)過程中，我們要學會自我保護，不隨便提供個人信息。新知講解

面對越來越高智商的專業(yè)騙子，我們要了解騙子的行騙伎倆，防患于未然，也要學會亡羊補牢免受更深的傷害。新知講解看下面的事件隨著事態(tài)的發(fā)展，你能與同學們討論出多少套自救的方法。(1)當收到一位素未謀面的網(wǎng)友邀請到某地見面的請求時，你將怎么辦?(2)當覺得有必要見網(wǎng)友時，你會預先采取什么防范措施?(3)見面后，網(wǎng)友以各種理由再次邀請你一塊到外地游玩時，你該怎么做?(4)赴約后發(fā)現(xiàn)上當并且人身自由受到限制時，你會想到哪些自救辦法?想一想新知講解最好委婉拒絕見面；必要見面須告知家人或朋友；拒絕一塊到外地游玩；想方設法制造事故，讓別人知道你的處境。新知講解案例:某日，武漢某公司的報警，稱黑客入侵公司的服務器，篡改、刪除重要文件，導致系統(tǒng)崩潰，造成在該服務器上運行的多家網(wǎng)站數(shù)據(jù)消失。武漢網(wǎng)警通過偵査，抓獲了犯罪嫌疑人楊某。目前，楊某已被刑事拘留。新知講解

技術是一把雙刃劍，運用得好能造福社會，運用不好會損人又害己。俗話說得好“若要人不知，除非己莫為”，不要以為掌握了高深的技術就能以身試法，法律是無情的!新知講解黑客(hacker)主要指通過技術手段非法進入他人計算機信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡入侵者，甚至可能是惡意干擾他人工作，或者竊取數(shù)據(jù)乃至破壞信息系統(tǒng)的違法犯罪分子。新知講解政府和機構(包括個人)可以通過相關的流程建立官方網(wǎng)站，定期發(fā)布信息。新知講解

正規(guī)網(wǎng)站一般在頁面底部有網(wǎng)站備案號，如：浙ICP備000001號、浙公網(wǎng)安備000020號，點擊進入，可以查證該網(wǎng)站的相關信息。新知講解網(wǎng)絡的秩序和網(wǎng)絡環(huán)境的凈化要靠我們共同來維護。新知講解

遵守有關法律規(guī)定，遵守網(wǎng)絡秩序，不瀏覽信息垃圾，不傳播黃色圖片，不在聊天室或論壇中相互謾罵進行人身攻擊，不搞惡作劇或惡意攻擊，不侵犯版權。新知講解教你一招給電腦安裝殺毒軟件。在點開網(wǎng)頁時，軟件會自動檢測網(wǎng)站的安全性。如果是不安全的網(wǎng)站，就會彈出提示。新知講解(1)不輕易點擊或運行不明真相的網(wǎng)址或程序。技術上做好保護，安裝網(wǎng)絡防火墻、殺毒軟件外，還要做到以下幾點，會讓你減少傷害。(2)設置好你的密碼。(3)不隨便透露任何個人信息。(5)注意及時清除上網(wǎng)過程中系統(tǒng)自動保留的個人信息資料。(4)不訪問黃色、反動等不健康網(wǎng)站。新知講解在你的電腦上安裝一款