人教版(2024年新教材)九年級上冊化學：緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 教案教學設(shè)計

第第頁人教版(2024年新教材)九年級上冊化學：緒言化學使世界變得更加絢麗多彩教案教學設(shè)計課題緒論學科化學年級九年級教材分析本節(jié)課是初中化學的第一課，也是整個化學學習的啟蒙課。因此，在整個教材中占有特殊的地位。通過本節(jié)課的學習讓學生一開始就喜歡上化學，認識化學的特殊價值，產(chǎn)生強烈的學習愿望和學習動機。本課題從學生的實際出發(fā)，提出了許多富有想象力的問題，使學生親身感受生活離不開化學，同時也感受到許多美好的愿望不是一朝一夕能實現(xiàn)的，而是要靠化學家的智慧和辛勤勞動逐步實現(xiàn)的。由此產(chǎn)生了希望了解化學的強烈愿望。

核心素養(yǎng)目標化學觀念：知道化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學?？茖W思維：通過小組合作學習，討論交流，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法，了解化學的研究方法?？茖W探究與實踐：了解化學發(fā)展的歷史、我國在化學基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得的發(fā)展?？茖W態(tài)度與責任：了解化學的作用以及化學與其他學科的關(guān)系,體會化學科學對人類進步和社會發(fā)展的貢獻，培養(yǎng)學習化學的責任感。重點化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的科學。難點化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的科學。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課人的衣食住行都離不開化學，如果沒有化學世界會變成什么樣子？觀看視頻，圖片激發(fā)學生學習化學的興趣。講授新課化學研究的對象？1.化學研究：自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)（氮氣、水、金剛石、食鹽等）自然界不存在的物質(zhì)（塑料、納米銅、橡膠、藥品等）2.從分子層認識物質(zhì)：例如：冰、水、水蒸氣只是狀態(tài)不一樣，都是由水分子構(gòu)成。3.化學研究的方法—實驗：基本儀器，基本操作；制備物質(zhì)，實驗步驟；探究實驗：定性實驗，定量實驗，性質(zhì)實驗。學生討論回答這樣會激發(fā)起學生的探究欲望，從而會對化學感興趣。二、化學發(fā)展的主要歷程1.古代化學：翠綠色的孔雀石燃燒炭火，火的發(fā)現(xiàn)標志著人類進入了文明時代。四羊方尊（商代）、新石器時代人面魚紋彩陶盆、西漢彩繪雁魚青銅釭燈、造紙、制火藥、燒瓷器近代化學：原子論和分子學說：物質(zhì)由原子和分子構(gòu)成，分子中原子的重新組合是化學變化的基礎(chǔ)。原子論和分子說的創(chuàng)立近代化學的基礎(chǔ)。1869年門捷列夫（俄國）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，在元素周期律指導下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律?，F(xiàn)代化學：掃描隧道顯微鏡，神奇的觸摸屏，承重力極強的直徑6mm的尼龍繩；通過先進的儀器探測物質(zhì)中原子和分子的排列情況并操縱單個原子。新能源和新材料，改善人類的生存條件；利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康。我國研制世界最大口徑碳化硅單體反射鏡；我國研制的高強度芳綸復合材料已應(yīng)用于國防、交通等領(lǐng)域高端裝備的制造，實現(xiàn)了關(guān)鍵材料自主可控；國產(chǎn)航空發(fā)動機使用了耐高溫、高強度的合金材料。老師引導下歸納概括化學發(fā)展的幾個階段，大屏幕展示，學生描述。展示課前搜集的有關(guān)化學在衣、食、住、行、新能源、新材料方面發(fā)揮的作用，學生分組討論交流在日常生活中的體現(xiàn)。培養(yǎng)學生良好的自學習慣，并學會如何提綱挈領(lǐng)的概括，訓練語言表達能力。可以培養(yǎng)學生對信息的收集、加工及整理能力，語言表達能力。展望未來化學在防治環(huán)境污染、解決糧食問題、應(yīng)對能源危機和突發(fā)公共衛(wèi)生事件等人類面臨的重大挑戰(zhàn)中發(fā)揮著不可替代的作用。利用化學綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境，以使人類生活得更加美好。同時化學也是一把雙刃劍，在化學發(fā)展的同時，也會出現(xiàn)空氣污染，酸雨這些環(huán)境問題，提出綠色化學的概念。21世紀以來，化學研究和應(yīng)用更加重視綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，化學已成為推動社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量!播放視頻哪里有生產(chǎn)制造，哪里就有化學，展望未來，讓學生體會到化學就在身邊。了解什么是綠色化學及其特點。學生進行環(huán)保教育和愛國主義教育。課堂練習1.下列各項內(nèi)容中，屬于化學學科研究的是（）A.培育新花品種，增加觀賞價值B.設(shè)計新程序，開發(fā)電腦新功能C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D.物質(zhì)的運動狀態(tài)2.綠色化學是指()A.顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品B.采用無毒、無害原料，生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C.絕對不含任何化學原料的無害產(chǎn)品D.只能使用、不能再生的化學產(chǎn)品3.為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生范城市”，廣元市將原來的垃圾桶撤換成分類型垃圾收集箱．下圖是國家頒布的“城市生活垃圾分類標志”．廢舊電池投入的垃圾收集集箱上應(yīng)貼有的標志是()4.創(chuàng)立了原子論和分子學說的