統(tǒng)編版中考專題復(fù)習(xí)：記敘文閱讀高頻考點(diǎn)答題技巧

第第頁統(tǒng)編版中考專題復(fù)習(xí)：記敘文閱讀高頻考點(diǎn)答題技巧考試關(guān)于“現(xiàn)代文閱讀記敘類文章”板塊要求（中考分值約14-16分，4-6小題）（1）要求理清思路、概括要點(diǎn)、探究內(nèi)容；（2）品味重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用；（3）把握文章的寫作手法；（4）能感受、評(píng)價(jià)作品中的形象，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。二、中考記敘文考點(diǎn)四大類（一）概括類1.把握主要內(nèi)容，概括文章主旨；2.理清行文脈絡(luò)，把握文章線索。（二）語言賞析類1.理解重點(diǎn)詞句，品味語言特點(diǎn)；2.識(shí)別描寫方法，分析表達(dá)效果；3.辨析修辭手法，體會(huì)表達(dá)效果。（三）作用類1.明確人稱作用，理清敘述順序；2.鑒賞表現(xiàn)手法，分析段落作用。（四）感悟主旨類1.理解標(biāo)題含義，體會(huì)標(biāo)題妙處；2.分析人物形象，體會(huì)情感態(tài)度；3.感悟鑒別賞析，解答開放問題?！靖爬惪键c(diǎn)1】把握主要內(nèi)容，概括文章主旨（一）命題形式：1.請(qǐng)你用簡潔的語言概括本文(某部分)的主要內(nèi)容。2.本文敘述了一個(gè)什么故事？3.找出最能表現(xiàn)文章主旨的句子。4.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?5.文章揭示了怎樣的人生哲理。（二）解題技巧1.概括文章事件的方法（1）標(biāo)題擴(kuò)充法。（2）重點(diǎn)羅列法（要素串聯(lián)法）：人物+原因+事件+結(jié)果。（3）段意合并法。2.概括文章主旨的方法（1）巧妙抓住文題。（2）捕捉關(guān)鍵語句（3）分析綜合歸納。（4）賞析人物形象。（三）?？碱}型及解題模板①用一句話概括故事的主要內(nèi)容。答:人物+起因+事件+結(jié)果。②簡要說說本文記敘了哪幾件事。/某一段(或某幾段)寫了什么事(或哪幾件事)?答:什么人(地點(diǎn))做了(發(fā)生了)什么事。③仔細(xì)閱讀全文,將下面的表格填寫完整。答:人物(地點(diǎn))+事件。④作者在這篇文章中表達(dá)了怎樣的思想情感?答:本文記敘了…的故事,抒發(fā)了作者…的感情。⑤這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理(哲理)?答:文章告訴我；文章記敘了……的事跡經(jīng)過,表現(xiàn)了(反映了,歌頌了,批判了,揭露了)……的思想(性格、精神、實(shí)質(zhì))。⑥讀了本文后,你受到了怎樣的啟發(fā)(啟示)答:本文記敘了什么事,我感悟到什么道理(我覺得）?！靖爬惪键c(diǎn)2】理清行文脈絡(luò)，把握文章線索（一）命題形式：1.文章可以分為哪幾個(gè)層次？2.找出文中的過渡句。3.文中某一句話,和哪里相照應(yīng)?4.這篇文章的線索是什么？5.本文以……為題目有何作用？6.某事物為什么在文中反復(fù)出現(xiàn)？（二）解題技巧1.理清文章的行文脈絡(luò)（抓住時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換、情節(jié)轉(zhuǎn)換、情感變化）。把握文章的線索（時(shí)、空、事、人、物、情（時(shí)間線索、空間線索、事件線索、人物線索、物品線索和情感線索。）（三）?？碱}型及解題模板①請(qǐng)根據(jù)提示（或示例）理清本文作者（人物）心理發(fā)展變化/情感變化的過程/梳理文章的行文思路。答：根據(jù)提示（或示例）摘取或概括符合要求的詞語或短語。②本文的線索及作用是什么？答：文章以××（事物）/××（人物）/××事件/××思想感情的變化/時(shí)間的推移/空間變化/××的所見所聞為線索，把文中的人物和事件有機(jī)地聯(lián)系在一起，使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題的表達(dá)更充分，更集中?！菊Z言賞析類考點(diǎn)1】理解重點(diǎn)詞句，品味語言特點(diǎn)（一）命題形式：1.如何理解“××”(加點(diǎn)詞語)的含義？2.“××”(加點(diǎn)詞語)有什么表達(dá)作用(效果）？3.理解“××”(畫線句子)的含意。4.“××”(畫線句子)有什么表達(dá)效果?/從“××”角度賞析“××”(畫線句子)。（二）解題技巧1.重點(diǎn)詞語（1）理解重點(diǎn)詞語含義：本義+語境義（文中義）（2）分析詞語的表達(dá)效果：本義+手法+文中義+情感特點(diǎn)2.重點(diǎn)句子（1）重點(diǎn)句子是指：點(diǎn)明主旨的句子；描寫、議論、抒情的句子；總結(jié)全文的句子；引用的句子；起承轉(zhuǎn)合的句子；反復(fù)出現(xiàn)的句子。（2）理解句子含義技巧①瞻前顧后，審讀語境。②把握中心，整體領(lǐng)悟。③抓關(guān)健詞，揣摩句意。④辨析修辭，思考意圖。（3）賞析句子的表達(dá)作用①明確位置，把握作用。②聯(lián)系內(nèi)容,突出情感。（三）?？碱}型及解題模板①理解加點(diǎn)詞語的含義。答：“××”的本意是……；在文中是指……②句中加點(diǎn)的詞語有何作用？（品析加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用）答1：“××”的本意是……，在文中是指……，突出了的特點(diǎn)/表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界（品格、精神）/表達(dá)了作者的感情。答2：“××”在運(yùn)用了的修辭手法/描寫方法/貶詞褒用/化靜（動(dòng)）為動(dòng)（靜），突出了的特點(diǎn)/表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界（品格、精神）/表達(dá)了作者的感情。③句中加點(diǎn)的詞語能否去掉或是否可以換成“××”？為什么？答：不能（或不可以）?！癤X”是意思，用在文中表現(xiàn)出特點(diǎn)/表達(dá)了的情感；去掉了就沒有這種表達(dá)效果。④理解“××”（句子）的含義。答：表層含義（字面意思）+深層含義（文中意思）?！菊Z言賞析類考點(diǎn)2】識(shí)別描寫方法，分析表達(dá)效果（一）命題形式：1.××句運(yùn)用了什么描寫方法?作用是什么?2.文中的××描寫有什么作用?（二）解題技巧1.肖像描寫（外貌描寫）、動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫：刻畫人物性格。2.細(xì)節(jié)描寫：用來增強(qiáng)藝術(shù)感染力,刻畫人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題。自然環(huán)境描寫：交代背景\渲染氣氛\襯托心情\烘托形象\推動(dòng)情節(jié)\揭示主題。4.社會(huì)環(huán)境的描寫：對(duì)一定歷史時(shí)期的社會(huì)生活、社會(huì)風(fēng)尚、風(fēng)土人情的描寫，使人物的性格和作品的主題富有時(shí)代感。（三）常考題型及解題模板①××句子運(yùn)用了什么描寫方法？作用是什么？②文中的××描寫有什么作用？答1：交代了人物的身份/地位/處境/經(jīng)歷等。（外貌描寫）答2：具體形象地表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征/精神品質(zhì)。（語言描寫和動(dòng)作描寫）答3：具體形象地反映出人物的心理（思想），揭示了人物的性格特征/精神品質(zhì)。（神態(tài)描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫）答4：交代了故事背景/渲染了氛圍/人物心情/襯托人物性格/推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊/揭示文章主題。（環(huán)境描寫）【語言賞析類考點(diǎn)3】辨析修辭手法，體會(huì)表達(dá)效果（一）命題形式：1.××句使用了什么修辭手法?有什么作用？2.請(qǐng)從修辭的角度賞析××句子。（二）解題技巧：1.常見修辭手法的特點(diǎn)及效果比喻（生動(dòng)形象）擬人（生動(dòng)形象）夸張（強(qiáng)調(diào)突出）排比（強(qiáng)調(diào)突出）反復(fù)（強(qiáng)調(diào)突出）設(shè)問（引發(fā)思考）反問（加強(qiáng)語氣）2.分析修辭手法表達(dá)效果的解題步驟手法+內(nèi)容特點(diǎn)+情感?？碱}型及答題模版××句子用了什么修辭手法？請(qǐng)分析其作用\從修辭的角度賞析××句子。答1：運(yùn)用了比喻的修辭手法,把××比作××,生動(dòng)形象地寫出了××(本體)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者…情感答2：運(yùn)用了擬人的修辭手法,把××人格化了,生動(dòng)形象地寫出了（對(duì)象)的情態(tài)。表達(dá)了作者…情感。答3：運(yùn)用了夸張的修辭手法,突出了××(對(duì)象)的……特點(diǎn),使讀者留下鮮明深刻的印象。答4：運(yùn)用了排比的修辭手法，句式整齊，音韻和諧，加強(qiáng)氣勢，強(qiáng)調(diào)了××（對(duì)象）的特點(diǎn)/渲染了感情。答5：運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，加強(qiáng)了語氣，強(qiáng)調(diào)了，強(qiáng)烈表達(dá)了之情。答6：運(yùn)用設(shè)問,引起讀者的閱讀興趣，啟發(fā)讀者對(duì)××(對(duì)象)的特點(diǎn)的注意和思考,很自然地引出下文。答7：運(yùn)用反問加強(qiáng)語氣,意思是說……(改成陳述句,強(qiáng)烈地表達(dá)了……之情?！咀饔妙惪键c(diǎn)1】明確人稱作用，理清敘述順序（一）命題形式：1.本文使用第一（或二、三）人稱有什么好處?2.文章運(yùn)用了哪種寫作順序?3.文章插入某一內(nèi)容有何作用?（二）解題技巧1.敘述人稱的作用（1）第一人稱特點(diǎn)：以“我”或“我們”的身份，敘述經(jīng)歷、所見、所聞，把人物的經(jīng)歷、事件的經(jīng)過告訴讀者。表達(dá)作用：敘述有真實(shí)感，親切自然，有利于直接描寫人物的心理狀態(tài)。 （2）第二人稱特點(diǎn)：用“你”或“你們”來敘述。第二人稱常在第一人稱和第三人稱的文章中，根據(jù)表達(dá)的需要部分地出現(xiàn)。表達(dá)作用：便于對(duì)話，便于抒情，可增強(qiáng)感染力。 （3）第三人稱特點(diǎn)：站在第三人稱的立場，用敘述他人事情的口吻，把人物的經(jīng)歷、事件的經(jīng)過告訴讀者。 表達(dá)作用：不受時(shí)間、空間的限制，寫作較自由、靈活理清敘述順序順敘、倒敘、插敘（三）?？碱}型及答題模版①本文（某部分）使用人稱，有什么好處/表達(dá)作用？答1：使用第一人稱敘事，更細(xì)地刻畫了人物的心理，增加了作品的真實(shí)感。答2：使用第二人稱，便于抒發(fā)作者真摯(強(qiáng)烈)的感情，增加親切感。答3：使用第三人稱，可以更客觀靈活地?cái)⑹?，便于作者?duì)人物或事件進(jìn)行評(píng)判。②本文（某部分）的敘述順序是什么？有什么作用？順敘：按事件發(fā)展(時(shí)間)敘述,使文章的敘述有條理，脈絡(luò)清晰。倒敘：造成懸念，吸引讀者的閱讀興趣，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。插敘：①補(bǔ)充交代……的原因（背景、遭遇、境況等），豐富文章內(nèi)容，對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充作用。②為下文寫……作鋪墊。③突出人物形象（性格特征、精神品質(zhì)）。④深化文章主旨?！咀饔妙惪键c(diǎn)2】鑒賞表現(xiàn)手法，分析段落作用（一）命題形式：1.文章運(yùn)用了什么樣的寫作手法？2.文章某一情節(jié)的設(shè)置有何作用？3.某個(gè)段落在文中的作用是什么？4.某個(gè)段落可否刪去？為什么？5.說說某個(gè)語句在文中的作用？（二）解題技巧1.鑒賞記敘文常用表達(dá)技巧（表現(xiàn)手法）：埋伏筆、前后照應(yīng)、作鋪墊、對(duì)比、抑揚(yáng)結(jié)合、襯托、烘托、托物言志、借景抒情等。2.分析段落在文中的作用（1）把握段落在文章結(jié)構(gòu)上的作用開頭段：看在是不是總起全文，引出下文；看是不是埋下伏筆，為后文作鋪墊。中間段：看是不是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)發(fā)展成為必然；看是不是承上啟下，起過渡作用。結(jié)尾段：看是不是前后照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；看是不是總結(jié)全文，使結(jié)構(gòu)完整。（2）把握段落在文章內(nèi)容上的作用一看是不是渲染氣氛；二看是不是烘托人物(或人物感情)；三看是不是點(diǎn)明中心；四看是不是升華主題。（三）?？碱}型及答題模版①文中運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？答:運(yùn)用了……(對(duì)比烘托、欲揚(yáng)先抑、側(cè)面描寫、伏筆照應(yīng)、懸念誤會(huì)、前后照應(yīng)、卒章顯志等)手法，突出了人物……的特點(diǎn)(為下文…作鋪墊,使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出；照應(yīng)開頭,深化主題等)。②本文多處運(yùn)用了手法（對(duì)比、前后照應(yīng)、懸念等），請(qǐng)找出一例，試加以分析。答:對(duì)比：……,將……與……做對(duì)比,突出了（表達(dá)了)……前后照應(yīng)：（……與……相照應(yīng)),使文章內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),以更好地表達(dá)文章的中心）懸念：(設(shè)置這一懸念,能使讀者產(chǎn)生思考,激發(fā)讀者的閱讀興趣)。③作者為什么花那么多的筆墨來寫（人、事、物）？答:作者這樣寫,運(yùn)用了……手法,突出了…(表達(dá)了)作者……的情感。④這段話在文中的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上有什么作用？內(nèi)容上:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。結(jié)構(gòu)上：根據(jù)段落所處的不同位置來分析其作用。⑤開頭（或中間、結(jié)尾）一段話在文中的作用是什么？開頭段的作用內(nèi)容上：開篇點(diǎn)題（寫了……內(nèi)容，表達(dá)了……感情），奠定全文的感情基調(diào)。\交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等。\設(shè)下懸念，引起讀者興趣思考。開頭段的作用結(jié)構(gòu)上：開門見山，統(tǒng)領(lǐng)全文。\開啟下文（引出下文）。\為下文寫……（內(nèi)容）埋伏筆（作鋪墊）。中間段的作用內(nèi)容上：寫了……（內(nèi)容）。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)上文\承上啟下（過渡）\為后文作鋪墊。結(jié)尾段的作用內(nèi)容上：畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明中心\深化主旨（指出什么道理，給人什么啟示）\升華主題\補(bǔ)充與文章相關(guān)的內(nèi)容，令人回味無窮。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文（收束全文）\照應(yīng)前文（首尾呼應(yīng)），使結(jié)構(gòu)緊密\照應(yīng)文題。⑥最后一段文字能否刪去？為什么？答：不能刪去。因?yàn)槟┪惨欢吸c(diǎn)明了中心(突出了主題/表達(dá)了作者的情感/補(bǔ)充說明故事內(nèi)容等)?！靖形蛑髦碱惪键c(diǎn)1】理解標(biāo)題含義，體會(huì)標(biāo)題妙處（一）命題形式1.某個(gè)題目的含義是什么?2.本文以……為題目有何妙處？3.文章的標(biāo)題能否換成“xx””，為什么？（二）解題技巧1.如何理解標(biāo)題含義：表層含義+深層含義（比喻義、象征義、一語雙關(guān)）（1）分析標(biāo)題字詞。（2）分析標(biāo)題修辭。（3）分析內(nèi)容、主旨。（4）分析背景、線索。2.如何分析標(biāo)題的作用與閱讀興趣相關(guān)（1）標(biāo)題新穎（有修辭、有詩意、有哲理），激發(fā)讀者閱讀興趣。（2）制造懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。與文章內(nèi)容相關(guān)（3）交代故事發(fā)生的背景（4）表明寫作對(duì)象（5）概括主要情節(jié)或主要事件（6）貫串全文(行文線索)與文章主旨相關(guān)（7）暗示或揭示文章情感主旨（8）具有象征義（9）奠定全文的感情基調(diào)或是作者寄托情感的載體（三）?？碱}型及答題模版①標(biāo)題的含義是什么？答：表面意義+深層意義②文章標(biāo)題中的“××”（詞語）有哪些含義？答：加點(diǎn)的詞語，指（表面意思），也指③你是如何理解標(biāo)題的？答：標(biāo)題（）主要有兩（三、四）層意思：一是二是（三是四是）④文章以“”為題，有何作用？答：吸引讀者注意；明確寫作內(nèi)容；揭示文章主題；【感悟主旨類考點(diǎn)2】分析人物形象，體會(huì)情感態(tài)度（一）命題形式1.結(jié)合全文,簡要分析文中××的形象。2.××有那些優(yōu)秀的品質(zhì)?(或:××具有怎樣的性格特點(diǎn)?)（二）解題技巧分析人物