江蘇省揚州市高郵臨澤中學2024-2025學年高一歷史下學期開學起始考試題

PAGEPAGE7江蘇省揚州市高郵臨澤中學2024-2025學年高一歷史下學期開學起始考試題一、選擇題：本題共38小題，每小題2分，共76分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．聞名歷史學家王國維在談到中國古代早期形態(tài)時說：“蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也?！彼庠趶娬{(diào)古代早期政治A．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合B．以血緣關系構(gòu)建國家政治結(jié)構(gòu)C．最高執(zhí)政集團尚未形成權(quán)力的高度集中D．以宗法關系為基本特征2．《周易》是儒家經(jīng)典之一。依據(jù)甲骨文探討成果，《周易》乾卦的卦辭“元亨利貞”中的“貞”字就是“占卜”中的“占”字，此卦為大吉大利的好卦。春秋以后“元亨利貞”被闡釋為“仁禮義信”四德。對此最合理的說明是A．《周易》年頭久遠導致認知偏差B．儒家的義理根植于中華傳統(tǒng)文化C．儒學的核心內(nèi)容不斷發(fā)生改變D．儒家思想的宣揚借助于傳統(tǒng)文化3．秦朝修建咸陽，運用了天體觀念。把渭河比作天體的銀行“天漢”，把各座宮殿比作星座，四周有很多通道，咸陽宮居中，形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從咸陽的修建理念可以看出當時的政治理念是A．皇位從二世三世直至萬世，傳之無窮B．借助神靈維護自己的統(tǒng)治C．君主專制，中心集權(quán)D．神化皇權(quán)，萬世一統(tǒng)4．漢初政府“無為而治”，中心對地方王國事務不多加干涉。諸侯國享有較大的政治、經(jīng)濟自主權(quán)，于是各國競相安撫百姓，因地制宜，發(fā)展生產(chǎn)。這表明，漢初郡國制A．有助于國家統(tǒng)一和鞏固 B．適應了君主專制的須要C．促進了王國的穩(wěn)定和發(fā)展 D．協(xié)調(diào)了中心與地方的關系5．有學者認為，董仲舒細心構(gòu)筑的“天人感應”的神學目的論，正是把一切都秩序化、合理化了，正是為漢朝統(tǒng)治者鞏固其中心集權(quán)專制制度服務的，也由此鞏固了多民族國家的統(tǒng)一局面。董仲舒的思想主要是繼承和發(fā)展了A．孔子的思想 B．孟子的思想C．荀子的思想 D．朱熹的思想6．東晉時期，瑯邪王氏家族位高權(quán)重，與皇室勢均力敵。當時百姓稱之為“王與馬，共天下”。材料主要說明東晉門閥政治A．取代皇權(quán)政治 B．是對皇權(quán)政治的有益補充C．確保政權(quán)穩(wěn)固 D．肯定程度上分散了皇權(quán)7．貞觀四年，唐太宗君臣進行了一番爭辯，某大臣提出“……授以生業(yè)，教之禮儀，數(shù)年后悉為吾民，選其酋長，使入宿衛(wèi)，畏威懷德，何后患之有？”，唐太宗卒用其策。這一爭辯最有可能是A．討伐西突厥政權(quán)問題 B．吐蕃王朝和親問題C．東突厥部眾歸附問題 D．印度佛教東傳問題8．史學家張豈之認為，在中國古代，一個新的封建王朝的建設，“必定要體現(xiàn)自己的新”，但“也離不開別人的舊”。下列史實最能體現(xiàn)材料中觀點的是A．秦朝推行郡縣制 B．唐朝實行三省六部制C．明朝廢除丞相制 D．清朝設立軍機處9．趙翼說：“軍中火器，古已有之。《周官》有火射、枉矢之屬，已肇其端。然燧象、火牛、赤壁之燒、秭歸之火，皆以草木葦荻而灌脂，非火藥制器也。至所謂炮者，則皆以機發(fā)石。”由此可出的史實是A．西周時期火藥起先用于斗爭 B．唐中期書籍記載了火藥的配方C．三國時期人們已懂火藥配方 D．火藥技術(shù)駕馭應晚于三國時期10．免役法是王安石變法的重要內(nèi)容，規(guī)定廢除過去的差役方法，改由官府募人應付。募役的費用依據(jù)戶等高下分擔，其名目除“免役錢”之外，又增加“助役錢”。免役法的實行A．限制了富商大賈的盤剝 B．減輕了農(nóng)夫的經(jīng)濟負擔C．增加了政府的財政收入 D．限制了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展11．元代行省轄區(qū)不僅地域?qū)掗?，且省界犬牙交織，使其無山川險阻可依，北向門戶洞開，形成以北制南的軍事限制局面?？梢娦惺≈贫扔兄贏．傳達行政吩咐 B．防止地方割據(jù)C．提高地方行政效率 D．擴大國家的疆域12．魏晉時期，追求長生不老、隱逸無為的道家思想為很多在世俗權(quán)力角逐中失意的士大夫和躲避戰(zhàn)禍的一般老百姓所信奉。道教人士甚至滲入上層，如陶弘景在南朝梁代被稱為“山中宰相”，梁武帝常常派人向隱居山中的他詢問朝政。這表明當時A．道教成為統(tǒng)治思想 B．社會動蕩促進道教產(chǎn)生C．三教合一趨勢出現(xiàn) D．儒學社會基礎遭到減弱13．元代戲曲的地位提高，成為一種主要的藝術(shù)形式，部分緣由是科舉中止，使才子們無法求取功名，轉(zhuǎn)而在以往不屑一顧的這種群眾喜聞樂見的文娛形式上下功夫。由此可見，元曲興盛的緣由之一是A．市民階層的需求 B．商品經(jīng)濟的發(fā)展C．國家政策的影響 D．科考功名的須要14．據(jù)載，從1748年起先，奏折與題本成為清朝兩種并行的上行文書。中心和地方官員往往用奏折向皇帝密報機密事務，用題本報告一般例行公事。清朝“奏折”制度的創(chuàng)立A．提高了行政效率 B．削減了決策失誤C．確保了政治清明 D．減弱了中樞權(quán)力15．清嘉、道以來，俠義公案小說繁盛?！妒┕浮窋⑹隽吮豢滴醴Q為“江南第一清官”的施世綸在忠勇之士幫助下“剿寇”、不畏權(quán)貴秉公“審案”的戰(zhàn)事；其情節(jié)增加了私訪遇險之事，和以往的公案俠義小說相比更顯曲折。據(jù)此可知該小說A．迎合了杜會主流價值取向 B．是文化政策相對開明的反映C．提倡俠士的抗拒斗爭精神 D．真實再現(xiàn)了施公辦案的場景16．某學者曾說：“他（魏源）的思想中有著發(fā)展資本主義經(jīng)濟的微弱呼聲，有過傾慕資產(chǎn)階級政體的閃光，然而他卻跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲地扮演了為封建社會煉石補天的角色?！边@說明魏源的思想A．仍舊保留著深厚的封建主義色調(diào) B．帶有向西方學習的重要內(nèi)容C．其政治思想存在著明顯的沖突性D．其思想不行能起到思想解放的作用17．甲午中日斗爭后有一份《中外日報》指出：我們在以前（指洋務運動時期）還講什么自強、求高現(xiàn)在別再講那些門面話了，倒不如直截了當?shù)刂v救亡。這表明甲午中日斗爭A．宣告了自強求富的洋務運動破產(chǎn)B．加深了中國社會半殖民地化的程度C．促使學問分子關切中國的發(fā)展前途問題D．增加了中國人的民族危機意識18．1895年，上海有多達三十份的報紙和雜志；1897年，天津刊發(fā)了《國聞報》，湖南刊發(fā)了《湘報》和《湘學報》等，這些報紙和雜志都為推動改革而鼓呼。下列項中，屬于“為推動改革而鼓呼”的是A．“物競天擇，適者生存” B．“中學為體，西學為用”C．“兼容并包，思想自由” D．“驅(qū)除韃虜，復原中華”19．1903年，孫中山在《在檀香山正埠的演說》中強調(diào)：“我們肯定要在非滿族的中國人中間發(fā)揚民族主義精神；這是我畢生的職責?！笨梢?，此時的孫中山A．具有狹隘的民族觀 B．有顯明的反帝意識C．起先樹立革命目標 D．弘揚中華民族精神20．梁啟超曾如此評價辛亥革命：“辛亥革命有甚么意義呢？簡潔說，第一，覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；其次，覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?！边@反映出他認為辛亥革命A．增加了國民的民族獨立意識 B．使民主共和觀念深化人心C．打擊了帝國主義的侵略勢力 D．結(jié)束了封建君主專制制度21．穆藕初1916年創(chuàng)辦上海德大紗廠，領先取消工頭制，改為總經(jīng)理負責制，建立新式財務制度，擬定了很多報表的格式和內(nèi)容，并且制定了《工人約則》《廠間約則》《罰例》等廠規(guī)細則，僅總罰例就有81條。穆藕初的做法A．強化了對工人的懲治懲罰 B．順應了民族工業(yè)的近代化C．促進了實業(yè)救國思想產(chǎn)生 D．開啟了民族工業(yè)黃金時代22．參與過五四運動的羅家倫說：“自從受了‘五四’”這個大刺激以后……無論是誰，都覺得從前的老法子不適用，不能不別開生面，去找新的，這種潮流布滿于青年界?！边@說明五四運動最干脆的影響是A．推動了中國共產(chǎn)黨的成立 B．促進了馬克思主義的傳播C．促進了中國教化的改進 D．促進了各個階層的覺醒23．下圖是漫畫《不徹底的重建》。漫畫中的城墻上懸掛著青天白日旗，地上堆放的磚上寫著“軍閥”“舊官僚”“老政客”等。漫畫作者主要揭示了A．南京國民政府的本質(zhì) B．舊軍閥舊官僚投機革命C．辛亥革命的不徹底性 D．國民大革命興起的緣由24．陳云向共產(chǎn)國際匯報遵義會議和中心紅軍長征狀況時指出：“我們的黨當然犯過某些錯誤，但它用自己的力氣訂正了。像陳獨秀、李立三、瞿秋白犯錯誤時期須要共產(chǎn)國際出面干預的狀況，再也不會有了。目前，我們的黨在新的狀況下能夠自己提出新的任務?！边@反映了中國共產(chǎn)黨A．擺脫了共產(chǎn)國際的影響 B．起先獨立領導中國武裝斗爭C．政治上從無趣走向成熟 D．確立了毛澤東思想的指導地位25．七七事變后，日軍想在華北范圍內(nèi)，以強大的軍事打擊，速戰(zhàn)速決，迫使中國屈服，因此，戰(zhàn)役打響后，日方最初僅以第三、第十一師組成“上海派遣軍”應對，但隨著對中國軍隊決心在上?！按蟠颉钡囊鈭D漸漸明白，而向上海增派兵力。對這一材料理解最為恰當?shù)囊豁検茿．說明白中國政府對抗日有足夠的打算B．反映了淞滬會戰(zhàn)打亂了日軍作戰(zhàn)安排C．證明白日本擴大侵華斗爭是迫于無奈D．體現(xiàn)了日本在侵華戰(zhàn)略上比較被動26．“二千代表遞申請，十萬企業(yè)盡合營，街街巷巷飄紅旗，家家戶戶貼雙喜?！边@首詩反映了建國后我國A．農(nóng)業(yè)改造轟轟烈烈開展B．資本主義工商業(yè)改造得到主動支持C．一五安排取得巨大成就D．城市經(jīng)濟體制改革增加了企業(yè)活力27．在萬隆會議探討最終公報時，針對有些國家反對運用和平共處五項原則，認為這是共產(chǎn)黨的語言，周恩來指出可以采納《聯(lián)合國憲章》中所用的“和平相處”，五項原則的寫法可以修改，數(shù)目也可以增加。這體現(xiàn)出A．亞非國家的分歧不行調(diào)和B．以美國為首的西方國家在外交上孤立中國C．部分亞非國家的觀念落后D．中國外交政策的原則性與敏捷性高度結(jié)合28．“1958年，中共中心號召全國人民為生產(chǎn)1070萬噸鋼鐵而奮斗，為此學校、工廠、機關、農(nóng)村、軍隊……全民大煉鋼鐵。為了供應鋼鐵原料，需多人把家里的鍋砸了……”以上材料說明A．“大躍進”運動造成資源奢侈 B．我國工業(yè)水平不斷提高C．城市經(jīng)濟改革卓有成效 D．我國經(jīng)濟實現(xiàn)飛速發(fā)展29．1988年2月，臺灣當局準許國民黨黨員、干部赴大陸探親、旅游；7月確定在維持官方不談判、不接觸、不妥協(xié)政策前提下，以“民間、單向、間接、漸進”的方式開放兩岸關系；11月又宣布有條件地開放大陸同胞赴臺探病、奔喪。以下理解正確的是A．中國政府和臺灣當局實現(xiàn)了真正停戰(zhàn)B．兩岸關系實現(xiàn)歷史性突破C．“一國兩制”得到兩岸認同D．兩岸隔絕狀態(tài)已經(jīng)被打破30．“從肯定意義上說，鄧小平理論的某些部分就是對列寧主義尤其是列寧的新經(jīng)濟政策的繼承、深化和發(fā)展。”這主要體現(xiàn)在鄧小平A．闡述了當今世界的兩大主題B．提出了社會主義市場經(jīng)濟思想C．回答了新時期黨的建設問題D．提出了“一國兩制”的宏大構(gòu)想31.《全球通史》記載：“新皇帝……將廣袤的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中心政府任命，并向中心政府負責的官員”下列選項符合這一描述的是A．西周推行分封制 B．秦朝推行郡縣制C．西漢實行郡國制 D．元朝實行行省制32．據(jù)《魏書·高祖紀》載：“高祖……欽明稽古，協(xié)御天人，帝王制作，朝野軌度，斟酌用舍，煥乎其有文章，海內(nèi)生民咸受耳目之賜?！贝颂幍摹案咦妗敝傅氖茿．劉邦 B．拓跋宏 C．李淵 D．趙匡胤33．唐朝把《孝經(jīng)》作為學校的必修課?！短坡墒枳h》中涉及孝的有58條，約占全部條款的11%，對不孝罪的論定、定刑、懲處措施以及為官的丁親原則、家族中的尊卑等級等，皆有細致的規(guī)定。這充分表明唐朝時期A．四書五經(jīng)地位下降 B．儒家思想起先法律化C．傳統(tǒng)孝道受到重視 D．選官以孝為主要標準34宋太祖曾說：“五代方鎮(zhèn)殘暴虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），縱皆貪濁，亦未及武臣一人之害大也?！睘榇怂麑嵭械拇胧┦茿．增設參知政事，分散宰相權(quán)力 B．設樞密院，管理地方軍事C．大力提倡文治，擴大科舉規(guī)模 D．派文官做知州，管理地方行政35．有些史學家認為，“太平天國的改革方案包含了很多激進的特征，對不滿的民眾很有吸引力。其方案中對民眾最其吸引力的是A．平均安排土地 B．發(fā)展工商業(yè)C．建立民主政治 D．興辦學校教化36民國《大公報》曾發(fā)表通訊，為東北流亡學生呼吁：“十七年前父母逃亡，十七年后子女又流浪，東北兩代人交的都是厄運?！蜍娛玛P系，東北師生心理上大感擔心，學生成群結(jié)隊入關，想找到一個安定的讀書環(huán)境?！蓖ㄓ嵵械摹败娛玛P系”最有可能指的是A．日軍侵占東北三省 B．抗日斗爭全面爆發(fā)C．國共進行遼沈決戰(zhàn) D．國共進行淮海決戰(zhàn)37．20世紀70年頭初，蘇聯(lián)《真理報》曾發(fā)表權(quán)威評論員奧爾基·拉季阿尼的署名文章，稱幾天前的“中美最高級會見具有反蘇特征”，指責美國在臺灣問題上“同北京成交”而犧牲了“越南人民”。中美這次“最高級會見”()A．確立和平共處五項原則

B．復原中國在聯(lián)合國合法席位C．推動中日關系的正?；?/p>

D．標記中美正式建立外交關系38．趙爾巽主編的《清史稿》就“伊犁談判”評論說：“崇厚擅定俄約，誤國甚矣?！酢趵^之，抗議改正。其時國力猶足自申焉?！薄酢跛傅娜宋飸?)A．李鴻章

B．左宗棠

C．曾紀澤

D．劉永福非選擇題：本卷共2題。每個試題考生都必需作答。39閱讀下列三幅圖片和材料，回答有關問題：材料一：《南京條約》場景《馬關條約》場景《辛丑條約》場景材料二：條約規(guī)定：“割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本；賠償日本費白銀二億兩；增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸；允許日本在中國通商口岸開設廠?！辈牧弦坏娜齻€條約分別是什么斗爭失敗后簽訂的？（3分）材料二出自哪一個條約？（1分）結(jié)合所學學問回答，近代中國是如何一步步淪為半殖民地半封