職稱評(píng)審個(gè)人述職報(bào)告

職稱評(píng)審個(gè)人述職報(bào)告【篇一：個(gè)人高級(jí)職稱評(píng)審材料匯總述職報(bào)告】關(guān)于申報(bào)衛(wèi)生系列高級(jí)職稱的述職報(bào)告**，女，***年***月**日出生，中共黨員。2007年7月畢業(yè)于中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院，獲藥理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。2010年5月獲得主管藥師中級(jí)職稱，至今已滿4年。本人任現(xiàn)職以來從事臨床藥學(xué)及相關(guān)工作，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，不斷地提升自己業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)水平?，F(xiàn)將任職以來的工作述職如下：一、政治思想素質(zhì)我始終堅(jiān)持把正確的政治方向放在首位，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局。二、業(yè)務(wù)能力熟練掌握處方點(diǎn)評(píng)制度，抗菌藥物應(yīng)用原則等藥學(xué)相關(guān)政策，開展處方點(diǎn)評(píng)工作。每月對(duì)門急診處方及病房醫(yī)囑進(jìn)行抽查，認(rèn)真分析處方，對(duì)處方合理性及用藥適宜性進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理用藥現(xiàn)象，反饋給臨床醫(yī)師。堅(jiān)持每周下臨床參加查房工作，通過查看病歷，監(jiān)測(cè)、審核臨床用藥，及時(shí)了解患者的病情及用藥過程。指導(dǎo)患者正確用藥，并對(duì)患者進(jìn)行合理用藥宣教。積極為臨床提供咨詢服務(wù)，及時(shí)解答臨床提出的各項(xiàng)用藥問題，為醫(yī)護(hù)患答疑解惑，解決有關(guān)用藥問題。開展藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作，主動(dòng)到臨床收集藥品不良反應(yīng)的信息，同時(shí)對(duì)醫(yī)師宣教不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)“可疑必報(bào)”的原則，督促臨床主動(dòng)填報(bào)不良反應(yīng)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生不良反應(yīng)時(shí)，協(xié)助臨床做好藥品不良反應(yīng)的處理工作并查找原因，以保證臨床用藥安全。協(xié)助主任藥師每季度編寫臨床藥訊。及時(shí)將新藥信息、藥事法律法規(guī)、不良反應(yīng)訊息及預(yù)警信息等發(fā)布，對(duì)促進(jìn)臨床合理用藥起到了一定的指導(dǎo)作用。每月寫一篇關(guān)于合理用藥的宣教文章向院報(bào)投稿，加強(qiáng)對(duì)患者的用藥教育。作為教學(xué)醫(yī)院的臨床藥師，還承擔(dān)實(shí)習(xí)生的帶教工作，積極參加院內(nèi)外組織的理論授課。三、繼續(xù)教育幾年來，我積極參加國(guó)家、省、市舉辦的醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動(dòng)及專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和醫(yī)技水平。如2010年參加中華醫(yī)學(xué)會(huì)舉辦的抗菌藥物合理應(yīng)用學(xué)習(xí)班；2011年參加中華醫(yī)學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)全科醫(yī)學(xué)新進(jìn)展研討會(huì)和全國(guó)臨床診斷與治療新技術(shù)培訓(xùn)班；2012年參加中華醫(yī)學(xué)會(huì)湖南分會(huì)舉辦的老年醫(yī)學(xué)質(zhì)量控制體系研究新進(jìn)展培訓(xùn)班；2013年參加中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)舉辦的全國(guó)臨床診斷與治療新技術(shù)培訓(xùn)班以及湖南省藥學(xué)會(huì)舉辦的第三屆臨床藥學(xué)湘雅論壇。四、工作業(yè)績(jī)?cè)诔錾瓿珊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，我結(jié)合工作實(shí)踐撰寫論文《*****》發(fā)表在核心期刊《*****》，《*********》發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊《********》。幾年來累計(jì)理論授課10余次，2013年獲得院青年教師授課比賽三等獎(jiǎng)。五、總結(jié)語(yǔ)本人具有藥理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，晉升主管藥師已滿4年，并從事臨床藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)滿4年，參加湖南省衛(wèi)生系列高級(jí)職稱專業(yè)筆試考試成績(jī)合格，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，申報(bào)臨床藥學(xué)副主任藥師資格。述職人：2014年8月12日【篇二：個(gè)人述職報(bào)告(職稱評(píng)審)】個(gè)人述職報(bào)告我叫xxx，男，現(xiàn)年x歲，1996年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作，2000年取得小學(xué)一級(jí)教師資格，2002年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教13年來，我一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：一、政治思想方面任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。二、教學(xué)科研方面在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性，尋求知識(shí)間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討語(yǔ)文教學(xué)方法。作為一名教師，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)，也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滿足語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級(jí)的學(xué)生，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中，我深深體會(huì)到：只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào)，并號(hào)召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對(duì)我來說是最實(shí)惠而又會(huì)說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí)，我深入他的課堂聽課，還請(qǐng)他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購(gòu)買了一臺(tái)電腦，開始自學(xué)powerpoint的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會(huì)了課件制作。三、履行職責(zé)方面，多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育?；仡欁约?3年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。四、取得業(yè)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次受到上級(jí)部門的表彰。2007、2008連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，2007年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；2008年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手，2009年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手；所寫的論文中，《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng)，《談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng)，《如何在語(yǔ)文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng)，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng)。我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)！【篇三：職稱評(píng)審個(gè)人述職報(bào)告】個(gè)人述職報(bào)告本人自1999年晉升小學(xué)一級(jí)以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕耘于宜章縣最偏僻的長(zhǎng)策鄉(xiāng)村小學(xué)。本著積極進(jìn)取精神，奮斗于三尺講臺(tái)，自己的教學(xué)技能、業(yè)務(wù)水平、學(xué)識(shí)水平等日臻益上，教育教學(xué)效果眾口皆碑。政治思想上，以中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想武裝自己，以此推動(dòng)教育工作順利進(jìn)行。多年來嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從無曠工曠課現(xiàn)象。遵紀(jì)守法，關(guān)心學(xué)生，言傳身教，全心全意搞好各項(xiàng)工作。雖然鄉(xiāng)村學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，任務(wù)繁重（每期至少三門學(xué)科，且任班主任），仍無怨無悔，每期除滿勤工作外，尚無償加班加點(diǎn)100余課時(shí)。功夫不負(fù)有心人，優(yōu)秀的工作態(tài)度和作風(fēng)，得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生們的好評(píng)；2000年、2010年均被宜章縣人民政府授予優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)；每年考核合格外，于2007年評(píng)為優(yōu)秀，受到宜章縣人民政府嘉獎(jiǎng)。教學(xué)實(shí)踐中，以開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、求實(shí)的敬業(yè)精神支撐出優(yōu)良的教學(xué)育人成績(jī)。每期依大綱要求和內(nèi)容，遵循理論和實(shí)踐相結(jié)合原則；追求教與學(xué)、知識(shí)與技能相統(tǒng)一，因地制宜，因人施教。制定切合實(shí)際、以學(xué)生及其發(fā)展為本的教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)實(shí)施中，不論何時(shí)何環(huán)節(jié)大膽采用協(xié)同、有效、新穎的教學(xué)方法，追求“教是為了不教”的教學(xué)目標(biāo)。做到了沒有不備課的課，沒有一全不變的教案，沒有呆板、苦澀的課堂，沒有敷衍了事的課后批改。各環(huán)節(jié)盡可能精益求精。因此，每期所任學(xué)科成績(jī)都被同行們青睞。如近幾年所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)合格率95%以上。擔(dān)任班主任工作更有喜色，有靈活多樣的教育方法，善于發(fā)現(xiàn)并抓住“德困生”的閃光點(diǎn)，使后進(jìn)生有較大的轉(zhuǎn)變，2000年11月11日、2010年9月均被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；所管班級(jí),因采用了民主管理,同科學(xué)管理相統(tǒng)一，每期均被評(píng)為校、鄉(xiāng)優(yōu)秀班集體。工作中，除正常完成教學(xué)任務(wù)外，還積極幫助指導(dǎo)年輕教師，從生活、政治業(yè)務(wù)上關(guān)心指導(dǎo)他們，為他們生活、工作能力的提高，給予了極大的幫助。同時(shí)，與他們打成一片，自己收益非淺，學(xué)會(huì)和掌握了如同信息技術(shù)等新型知識(shí)和技能。2002年指導(dǎo)黃永平老師所攥《山村學(xué)校校本課程開發(fā)的初思》一文發(fā)表于《宜章教研》。年輕教師羅炎皇擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué)，開始上崗業(yè)務(wù)較生疏，學(xué)生反響較大。我主動(dòng)地承擔(dān)對(duì)兩位老師的指導(dǎo)工作，從對(duì)課程的總體把握、課時(shí)教材的分析、教案的設(shè)計(jì)、課堂的藝術(shù)、課后的輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)全方位的指導(dǎo)，經(jīng)過三個(gè)星期的跟蹤指導(dǎo)，這兩位老師進(jìn)步很大，學(xué)生反應(yīng)很好，使他們很快成為骨干教師。本人忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，有堅(jiān)定正確的政治方向，處處嚴(yán)以律己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，邊教邊學(xué)，以學(xué)助教，不斷提高自己的學(xué)識(shí)水平。雖然工作繁雜，但從未放棄學(xué)習(xí)?；驎緦W(xué)習(xí)，或躬身拜師，或參加教研教改等等。十年來，共寫學(xué)習(xí)筆記近萬字；2005年6月完成了湘南學(xué)院初等教育函授學(xué)習(xí)，順利獲取?？飘厴I(yè)證書；任現(xiàn)職期間，先后有5篇論文獲獎(jiǎng)，其中省級(jí)論文《如何培養(yǎng)良好的班風(fēng)》獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng)，《低年級(jí)寓言故事的思維訓(xùn)練》在《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)，縣級(jí)論文《談數(shù)學(xué)教材中的快樂因素》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲壹等獎(jiǎng)，《口語(yǔ)訓(xùn)練應(yīng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中》在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲貳等獎(jiǎng)，《讓學(xué)生做識(shí)字的主人》在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲貳等獎(jiǎng)；并取得了繼續(xù)教育各輪各類證書。這樣，使我的教育教學(xué)能力進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)碩果累累：2002年11月舉行的第二屆藝術(shù)節(jié)中，我指導(dǎo)的