元旦主題活動方案設計范文（二篇）

第2頁共2頁元旦主題活動方案設計范文活動目標1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。活動準備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、《新年好》背景音樂?；顒又仉y點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。活動過程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了—新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導幼兒交流送賀卡1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?2、送賀卡時，需要跟別人說什么?3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。四、延伸活動：1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。元旦主題活動方案設計范文（二）一、活動背景：主要執(zhí)行對象：教育科學學院____級公共事業(yè)管理近期狀況：靠近期末考試，雖然復習很緊張但是來一個輕松的時刻也是很必要的，有些同學要在放假期間回家，有必要提前或退后活動。組織部門：____級公共事業(yè)管理班委會活動開展原因：元旦到來，進行元旦生動活潑的活動社會影響：相應學校的號召，積極進行活動，對于建設校園文化和班級文化做出貢獻相關目的的動機：促進班級文化建設，增進同學間的友誼，加強班級的團結建設，響應學校的號召內在優(yōu)勢：班級比較團結，有經費來源，院領導支持，班主任支持，同學們都有這個愿望，是人心所向弱點：有經費來源但是經費有限，與別的班級一起搞活動有可能沖突，事先要弄清楚以免出現(xiàn)拖延活動的現(xiàn)象機會：展現(xiàn)07公共事業(yè)管理的風采威脅：安全問題值得關注，在搞活動的時候要注意安全，尤其在學校外面二、活動目的：促進班級文化建設，增進同學間的友誼，使整個班級的同學更加了解，增進大家的感情，加強班級的團結建設，響應學校的號召，豐富同學們的課余生活三、活動意義：豐富精神文化生活增進整個班級的互相了解增進同學之間的友誼增進與班主任的了解四、資源需要：已有資源—經費、人力現(xiàn)缺資源—教室、需要購買的東西五、活動開展1、申請教室、活動準備：采購東西(水果、速凍餃子、鍋、菜、調料、彩條、花、一次性用品)2、布置教室(黑板、窗戶、桌椅、燈、墻面)講臺領導座位餐桌(主要用來做菜)學生座位3、嘉賓座次安排好座位，中間為院領導，左右依次按照職位大小安排座位，做好名字的牌子，并通知嘉賓活動的時間和地點，派專人送請柬4、校園宣傳：告知我院行之新聞通行社活動的時間、地點，讓其做好準備進行報道5、主持：6、領導講話：請領導賀詞班主任賀詞7、會場服務：生活委員組織委員學習委員文藝委員體育委員宣傳委員心理委員8、音響：一個筆記本和一個低音炮負責人9、攝像：數碼照相機10、秩序維持每個小組選一個組長來維持秩序11、活動后清理人員所有班委成員及組長12、合影全班人員合影還有嘉賓13、活動說明。全班____個人分成____個組，不算嘉賓。14、每組同學一起做飯，組員配合分工有人煮餃子，有人做菜，有人打下手。15、大家一起按每組成員吃飯，然后表演節(jié)目。節(jié)目一—《開場舞》節(jié)目二—領導講話(院領導、學公辦老師、班主任)節(jié)目三—獨唱蘇日嘎拉圖節(jié)目四—小游戲擊鼓傳花被抓到的同學玩誠實勇敢