探索桂花香滿屋的栽培方法教案

一年秋意濃，十里桂花香——探索桂花香滿屋的栽培方法教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)《綱要》中指出，新時代勞動教育要秉持“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時代特征”的基本理念，強調(diào)“在充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動、傳統(tǒng)工藝項目育人功能的同時緊跟科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革準(zhǔn)確把握新時代勞動工具、勞動技術(shù)、勞動形態(tài)的新變化，創(chuàng)新勞動教育內(nèi)容、途徑、方式增強勞動教育的時代性?！蔽覈兄控S富的傳統(tǒng)工藝，為現(xiàn)代工藝制作、生產(chǎn)勞動奠定了良好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):學(xué)生通過進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞作，掌握種植技術(shù)，形成簡單的勞動技能。2.過程與方法目標(biāo):通過自主探究、小組合作探究桂花栽培的基本方法，會進(jìn)行植物栽培。通過上網(wǎng)、查閱資料等方法了解植物栽培的一些巧妙方法。3.情感態(tài)度與價值觀:陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的能力，形成熱愛勞動、熱愛勞動人民和珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣。三、教學(xué)重難點:學(xué)會合作，學(xué)會思考，學(xué)會動手進(jìn)行桂花香滿屋的栽培。四、教具:PPT，桂花栽培的材料和工具：土壤、小鏟子、花盆、瓶裝水、采購好的小株桂花樹苗等。五、教學(xué)方法情境體驗法、演示法、觀察法、探究法、實踐操作法等。教學(xué)過程:(一)勞動基礎(chǔ)情境導(dǎo)入:所謂金秋十月，桂花很應(yīng)景，開出的花是金黃色的，玲瓏可愛，香氣濃郁，沁人心肺。桂花是傳統(tǒng)的吉利花卉植物，俗話說，門前栽桂，人前顯富貴，是非常受歡迎的花卉，大家見過沒有呢?(1)同學(xué)們:在現(xiàn)實生活中，你肯定欣賞過各種各樣的花卉，請說出它們的名字吧!(2)教師出示課件，展示出各種各樣的桂花，從而引出學(xué)生的求知欲。(3)然后播放桂花栽培的短視頻。讓學(xué)生想一想:你是否愿意親自動手，嘗試一下栽培桂花呢?接著引出課題:《探索桂花香滿屋的栽培方法》教師進(jìn)行(板書題目)(二)勞動過程第一階段:老師介紹，學(xué)生觀察，明白桂花栽培的方法及安全操作。知識鏈接桂花桂花為木犀科木犀屬常綠喬木或灌木，花梗較細(xì)弱，且花絲極短，花極芳香；果實歪斜，一般為橢圓形，呈紫黑色；葉對生革質(zhì)，呈橢圓形、長橢圓形或橢圓狀披針形，先端漸尖，基部漸狹呈楔形或?qū)捫ㄐ巍；ㄆ?—10月，果期翌年3月。桂花還是中國十大名花之一，早在2000多年前，我國就開始栽培桂花。福建省浦城是桂花的主要產(chǎn)地之一。桂花的生長需要有溫暖潮濕的氣候，且對日照強度也有一定的要求，太強的日照和蔭蔽都不利于桂花的正常生長，通常日照時間控制在6—8ｈ是最佳的，所以生長的地區(qū)需水熱條件好，降水量適宜，土壤多為黃棕壤或黃褐土，植被則以亞熱帶闊葉林類型為主。桂花的主要繁殖技術(shù)包括無性繁殖、扦插、嫁接、壓條繁殖等。桂花最適宜室外露天栽培，可是由于條件的限制，也可以在室內(nèi)盆栽。1.室內(nèi)養(yǎng)桂花要注意使用合理的植料桂花栽培時首先要考慮土壤，粘重的土壤透氣性不好，而且容易形成水澇，所以非常不適合，咱們栽培時盡量選擇疏松透氣，養(yǎng)分豐富的植料，比如說使用河沙、腐葉土和園土就是不錯的選擇，鑒于桂花對酸性環(huán)境有偏愛，建議大家可以在配制土壤時加入少許酸性物質(zhì)，比如說硫酸亞鐵等等，這樣更加有利于桂花的生長。2.室內(nèi)養(yǎng)桂花要注意通風(fēng)透氣室內(nèi)要想養(yǎng)好桂花，也要重視通風(fēng)透氣環(huán)境的營造，桂花和眾多花卉一樣喜歡通風(fēng)透氣的環(huán)境，在通風(fēng)透氣的時候，桂花可以吸收清新的空氣，有利于桂花生長，也有利于提高桂花抵抗病害和蟲害的能力，到了夏季更能維持環(huán)境的清涼，有利于桂花度過炎熱的夏季。鑒于桂花對通風(fēng)的要求比較高，建議大家把桂花擺放在靠接窗戶的地方，夏季有必要的話，可以使用小風(fēng)扇進(jìn)行輔助通風(fēng)，效果更好。3.要注意合理澆水和施肥咱們知道，桂花喜歡略微濕潤的環(huán)境，室內(nèi)養(yǎng)護(hù)桂花多是盆栽，盆栽盆土比較少，咱們因此澆水應(yīng)該略微多一點，勤快一些，澆水的原則是維持植料的稍稍潤澤，但是不積水存水就行。合理澆水后，就要注意施肥，給桂花施肥，春季可以多用腐熟的有機肥和高氮含量的復(fù)合肥，有利于提高土壤肥力，也有利于枝干的粗壯，有利于未來的生長;到了六月前后要重點使用一些腐熟的動物糞便和復(fù)合肥，來促進(jìn)花芽的分化，同時促進(jìn)花芽的飽滿，這次施肥非常重要，有了這次施肥，欣賞桂花開才有可能;第三次重要施肥是深秋，使用有機肥和磷鉀肥，來增加養(yǎng)分儲備，為來年的開花做準(zhǔn)備。（由于是盆栽，盆土少，養(yǎng)分有限，大家可以平?？梢悦堪朐乱淮?，使用一些稀薄的餅肥水。）4.注意修剪和造型室內(nèi)養(yǎng)桂花，不但是為了欣賞桂花開，更重要的是為了欣賞桂花美麗的造型和姿態(tài)，所以咱們給桂花修剪還是非常有必要的，給桂花修剪大致可以在春季進(jìn)行，春季給盆栽桂花修剪，主要是修剪一些過密枝和交叉枝等，這樣可以改善光照，減少無用的養(yǎng)分消耗，并且注意剪短過長枝條，促發(fā)新枝，到了五月桂花花芽分化之前可以摘心，這樣可以提高開花的品質(zhì)和數(shù)量。當(dāng)然，桂花開花之后也要注意修剪，這時可以剪掉殘花，減少養(yǎng)分消耗。第二階段:我來操作(先研討后動手)小組合作。教師活動首先，視頻播放《桂花栽培》。然后，老師動手示范。并指導(dǎo)技術(shù)要領(lǐng)?，F(xiàn)在老師制作一盆新的桂花，請同學(xué)們觀察老師是怎樣做的，注意每一個細(xì)節(jié)和制作方法。要求學(xué)生小組合作，動手操作。學(xué)生動手實踐的時候，老師來回走動，進(jìn)行有效指導(dǎo)。學(xué)生活動同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻，細(xì)致觀察老師的示范動作要領(lǐng)，掌握相關(guān)技術(shù)。同學(xué)們分組接受任務(wù)，熟悉操作步驟，明確注意事項，學(xué)習(xí)技能，鍛煉學(xué)生領(lǐng)悟任務(wù)，自主規(guī)劃操作步驟的能力。1.商量好自己組哪個同學(xué)想做的操作步驟，準(zhǔn)備好相關(guān)物品，擺放好。2.依據(jù)剛才觀察的視頻內(nèi)容，熟悉制作過程和步驟。3.組長注意，發(fā)揮小組內(nèi)每個成員特長，合理分工。(三)勞動展示所有小組同時操作，各自展示表演。提醒大家注意小組內(nèi)合理分工。注意合理分工，爭取省時、安全、高效、順利完成，請大家務(wù)必注意操作安全。為了提高大家的工作效率，我們要進(jìn)行最好的能手評選。(四)勞動成果對六個小組，完成的成品進(jìn)行品嘗評價。A.現(xiàn)定評委評委是各組組長(每個組長不評價自已組的成品)。B.下發(fā)打分表。C.最后的總分由兩位評委:合計、公示(在此期間，其他同學(xué)負(fù)責(zé)清理桌面衛(wèi)生，東西歸位，放回籃子中)勞動評價勞動評價一:1.評委打分評選出:本節(jié)課“最佳能手”制作小組(如有總分相同，完成速度優(yōu)先的小組名次靠前)2.頒發(fā)獎品(榮譽證書)。勞動評價二:1.各小組依次選代表到講臺解說。大家好!我是＿＿＿＿組解說員＿＿＿＿，我們組今天做的是＿＿＿＿,用到的原料有＿＿＿＿，下面我介紹一下制作過程，首先.....2.由大家評選出:本節(jié)誤“最美解說員”同學(xué)3.頒發(fā)獎品(榮譽證書)(六)勞動日志在本節(jié)課的勞動過程中，我學(xué)會了＿＿＿＿的方法，我＿＿＿＿，通過這使用的材料有＿＿＿＿次勞動，我感受到＿＿＿＿。七、溫馨作業(yè)：同學(xué)們，回家后，自己親自進(jìn)行一次桂花栽培吧!