《生活中的3D-鉛筆》教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2鉛筆學(xué)目標(biāo)與要求1、文字的添加和調(diào)整的方法；2、學(xué)會組合交運算、拉伸、DE面偏移等工具的使用；3、學(xué)會六邊形、三角形鉛筆的制作方法。教學(xué)重點：學(xué)會組合交運算的應(yīng)用；拉伸、DE面偏移的使用和它們的區(qū)分。教學(xué)難點：拉伸和DE面偏移的區(qū)分使用；草圖類三角形的畫法。課時安排：1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，讓我們開動腦筋先來猜一個謎語吧：身體生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸。嘴巴尖尖不說話，只見短來不見長。（打一學(xué)習(xí)用品）謎底:鉛筆2、指名交流。教師：對了，就是鉛筆。出示圖片，我們寫字、畫畫都離不開它。3、提題：這節(jié)課我們就在3Done中來學(xué)習(xí)制作鉛筆。4、出示渲染圖，想一想：問題1：鉛筆有哪幾部分組成？問題2：每部分類似哪種實體？5、指名交流想法。二、新授（一）筆頭1、筆頭看似一個圓椎體，但有所區(qū)別。鉛筆用卷筆刀削過后會留下像波浪一樣的紋路，如何制作出這種效果呢？我們需要一個拉伸后的正六邊形和一個圓椎體。誰來幫老師完成？2、指名兩生演示，教師提供數(shù)據(jù)。3、接下來我們就利用這兩個實體實現(xiàn)我們想要的效果。教師演示：第一步選中圓椎體，向下動態(tài)移動，參數(shù)為-26，單擊確定。此時兩個實體相交，而拉伸體最頂面相交處的橫截面就是筆芯的截面。我們從前視圖中可以看到，兩個實體相交后產(chǎn)生了波浪的效果，正是我們需要的。這時我們要對它們進(jìn)行交運算，留下相交的那部分。第二步選擇組合編輯，對話框中選擇交運算，基體、合并體分別選擇拉伸體和圓椎體，單擊確定。筆頭部分就完成了。你學(xué)會了嗎？自己動手試試看。3、學(xué)生操作。（二）筆桿1、對于做筆桿你們有什么想法？指名交流。我們還可以將這個實體底面進(jìn)行拉伸或DE面偏移。兩者的區(qū)別是拉伸就產(chǎn)生了兩部分，而DE面偏移仍然是一個實體。出于簡便操作，我們選用DE面偏移的方法，參數(shù)是144，你也可以根據(jù)筆的長短自己來設(shè)定。注意，先要選中實體的底面。2、學(xué)生操作：雙擊選中以下實體的底面，選擇快捷工具欄中的DE面偏移，參數(shù)修改為合適大小，如144。（三）筆芯1、在制作筆頭時，兩個實體相交的頂面就是筆芯的橫截面。而筆芯是一個獨立的實體，我們可以利用頂面輪廓來完成。2、教師演示：第一步選中頂面輪廓進(jìn)行拉伸。第二步修改參數(shù)為合適大小，如-180，并選擇減運算。第三步選中底面中間圓形輪廓進(jìn)行拉伸，參數(shù)為-170。3、接下來就是對筆芯和筆桿進(jìn)行渲染，大家自己完成吧。4、學(xué)生操作：第四步選中筆芯，渲染成黑色。第五步將筆桿進(jìn)行渲染。筆尖1、現(xiàn)在一支筆還剩什么部分了呢？是的，是筆尖。這是一個什么實體？（圓椎體）誰來試著演示？2、指名演示，老師提供數(shù)據(jù)。第一步繪制圓椎體，以筆頭頂面中點為中心點，高度14，頂面半徑0.4,底面半徑4.15。第二步選中筆尖頂面輪廓進(jìn)行圓角，修改參數(shù)為合適大小，如0.6。再對筆尖進(jìn)行渲染。（五）渲染1、余下的部分也請大家自己進(jìn)行渲染。剩下的應(yīng)該是木頭本身的顏色，所以大家要合理地選擇顏色。2、學(xué)生操作。3、作品展示，評價。（六）添加文字1、如果你想擁有一支很特別的鉛筆，我們還可以在鉛筆上加上文字，比如自己的名字等等。2、教師演示：第一步選擇草圖繪制中的預(yù)制文字。第二步選擇筆身的一個面為繪圖平面，輸入文字，修改字體、大小等。第三步選中文字，動態(tài)移動，旋轉(zhuǎn)90度，與筆桿面方向一致。第四步繼續(xù)調(diào)整文字至合適位置。第五步選中文字進(jìn)行拉伸，參數(shù)為-0.5，并進(jìn)行減運算。這樣刻有文字的鉛筆就完成了。3、學(xué)生操作。同學(xué)間相互欣賞。三、拓展鞏固（一）理清思路1、除了六角形的鉛筆，還有三角形筆桿的鉛筆。這要的鉛筆又該如何完成呢？2、指名交流想法。是呀，我們只要把六邊形改成三角形就可以了。誰來畫一畫？（二）草圖繪制1、指名演示。2、真實的三角形筆桿的鉛筆是帶有一定弧度的，這個操作如何完成？3、教師演示：第一步選擇草圖繪制——圓弧，在三角形一條邊外側(cè)畫一條弧。第二步刪除三角形，選中圓弧進(jìn)行圓形陣列，圓心為（0，0），數(shù)目為3，間距角度為120。第三步單擊草圖編輯——鏈狀圓角，選中三條圓弧，半徑為2，單擊確定。看，現(xiàn)在直直的邊變成了有弧度的。接下來的操作和制作六角形鉛筆是一樣的了，相信你可以完成。動手