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第3課流程圖描述算法教學(xué)目標(biāo)01教學(xué)重難點(diǎn)02教學(xué)過程03小結(jié)04目錄01教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2.學(xué)會使用流程圖描述算法；3.學(xué)會使用軟件制作流程圖。1.理解流程圖的含義；02教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會使用流程圖描述算法。難點(diǎn)：學(xué)會使用軟件制作流程圖。03教學(xué)過程探索請你們用自然語言描述解決這個三角形的面積問題的算法。大家想不想用另一種描述方法來描述呢？建構(gòu)認(rèn)識流程圖同學(xué)們應(yīng)該都有隨爸媽一起去銀行辦理業(yè)務(wù)過程的體驗(yàn)吧？誰來說說。流程圖以圖示的方法來描述算法，具有形象直觀、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強(qiáng)等特點(diǎn)。建構(gòu)認(rèn)識流程圖建構(gòu)流程圖描述算法比較自然語言和流程圖描述算法。建構(gòu)流程圖描述算法在繪制流程圖時，應(yīng)按照從左到右、從上到下的順序繪制，流程線不能交叉或彎曲。建構(gòu)拓展流程圖除了手繪，還可以通過WPS、Visio、ProcessOn等軟件或在線平臺進(jìn)行繪制。例如，使用Vision繪制求解三角形面積算法的流程圖的關(guān)鍵步驟為：1.新建流程圖文件；2.繪制幾何圖框并添加文本。3.繪制流程線；建構(gòu)拓展4.形成流程圖；建構(gòu)拓展5.保存流程圖。建構(gòu)練習(xí)

學(xué)校舉行合唱比賽，由5位評委對節(jié)目進(jìn)行打分，節(jié)目的最終得分時5個分?jǐn)?shù)的平均分。某個節(jié)目的評委打分分別為91,90,88,92,89；

請用流程圖描述該節(jié)目最終得分的算法。實(shí)踐操作演練將學(xué)生分組，每個小組選擇大屏幕上的6個任務(wù)的2個，利用流程圖描述算法解決。小組匯報(bào)。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生充分體驗(yàn)用流程圖描述算法解決問

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