2011年中考語文試題分類匯編：課外文言文閱讀專題

2011年中考語文試題分類匯編：課外文言文閱讀專題南京【古文閱讀】水仙（清）李漁水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵①為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質(zhì)②盡，迨③水仙開時，索一錢不得矣。欲購無資，家人曰：“請已之，一年不看此花，亦非怪事?！庇柙唬骸叭暧麏Z吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？”家人不能止，聽予質(zhì)簪珥④購之。（節(jié)選自《閑情偶寄》）[注釋]①秣陵：指南京。②質(zhì)：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳飾。9.解釋下列加點詞語。（4分）（1）各司一時（2）欲購無資（3）請已之（4）是何異于不反金陵10.下列句中加點的“而”與“且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸”中的“而”意思和用法相同的一項是（）（2分）A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎B.漢室之隆，可計日而待也C.中峨冠而多髯者為東坡D.千里馬常有，而伯樂不常有11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）一季奪予一花，是奪予一季之命也。（2）家人不能止，聽予質(zhì)簪珥購之。12.根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。（3分）對于水仙，作者可謂“愛花如命”，文中哪些事充分表現(xiàn)了這一點？文章兩次寫到“家人”的作用是什么？10.（2分）B11.（4分）（1）一個季節(jié)剝奪我（喜歡的）一種花，這是剝奪我一個季節(jié)的生命啊。（2）家人不能阻止我，（只好）聽任我抵押首飾購買水仙花。（每小題2分）12.（3分）冒雪趕回南京看水仙花；竭盡家財買水仙花。作用是襯托作者對水仙花的喜愛。（意對即可）陜西【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文字，完成17-20題。（12分）諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權(quán)制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責(zé)實，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也?？芍^識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動眾，未能成功，蓋應(yīng)變將略，非其所長歟！”（節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》）【注釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權(quán)制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。17.判斷下列語句中加點詞的解釋是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（4分）（1）撫百姓，示儀軌撫：安撫，撫慰（）（2）盡忠益時者雖仇必賞益：利益（）（3）犯法怠慢者雖親必罰親：親人（）（4）終于邦城之內(nèi)，咸畏而愛之愛：愛戴，擁戴（）18.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一組是（）（2分）A.諸葛亮之為相國也B.服罪輸情者雖重必釋予獨愛蓮之出淤泥而不染雖我之死，有子存焉C.以其用心平而勸戒明也D.刑政雖峻而無怨者以昭陛下平明之理鳴之而不能通其意19.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）善無微而不賞，惡無纖而不貶。20.作者稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結(jié)合課文《出師表》加以說明。（2分）17.（1）√（2）×（3）√（4）√18.C19.善的（或：好的）沒有（因為）微小而不獎賞；惡的（或：壞的）沒有（因為）輕微而不貶黜。20.答案示例：《出師表》中諸葛亮請求后主做到廣開言路、嚴明賞罰、任人唯賢（親賢遠佞），充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。湛江（二）于令儀不責(zé)盜曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感慚，卒為良民。（摘自《澠水燕談錄》）【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。③十千：指十貫銅錢。21．下列各句加點詞的解釋，不正確的一項是（2分）A．諸子禽之禽：通“擒”，抓獲B．汝素寡悔素：一向，平時C．問其所欲欲：欲望D．卒為良民卒：最終22．請將文中畫線句子“爾貧甚，夜負十千③以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）23．請簡要概括于令儀的性格特點。（2分）21．C22．譯文：你太窮了，晚上背著十貫銅錢回家，恐怕會被人責(zé)難的。23．寬厚大方，處處為別人著想。天津閱讀下面文言文，回答14～16題。王羲之嘗詣門生家，見棐幾①滑凈，因書之，真草②相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。又嘗在蕺山③見一老姥④，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰：“但言是王右軍⑤書，以求百錢邪。”姥如其言，人競買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重⑥，皆此類也。（選自《晉書·王羲之傳》）[注釋]①棐（fěi）幾：用榧木做的幾案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷書、草書。③蕺（jí）山：山名，在今浙江紹興。④老姥（mǔ）：老年婦女。⑤王右軍：指王羲之。⑥重：看重，推崇。14.解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）王羲之嘗詣門生家嘗：（2）姥初有慍色慍：15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）但言是王右軍書，以求百錢邪。譯文：16.從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請簡要概括。（3分）14.（1）曾經(jīng)（2）生氣、發(fā)怒（2分）15.（你）只要說這是王右軍書寫的，用（它）（可以）賣一百錢。（2分）16.王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后，“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“姥如其言”，因此“人競買之”。（3分）仙桃(二)文言文閱讀(6分)趙簡子①之子，長日伯魯，幼日無恤②。將置后③，不知所立。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡④，以授二子，日：“謹識⑤之。”三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，誦其詞甚習(xí)固。問其簡，出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢，立以為后，是為趙襄子，而果昌趙。(選自《資治通鑒·周紀一》)【注釋】①〔趙簡子〕春秋后期著名的政治家。②〔長日伯魯，幼日無恤〕大兒子叫伯魯，小兒子叫無恤。③〔置后〕選立繼承人。④〔二簡〕兩片竹簡。⑤〔識(zhl)〕記住。⑥〔甚習(xí)〕很熟。習(xí)，熟悉，熟練。⑦〔果昌趙〕果然使趙國昌盛起來。13．下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是：（2分）A．乃書訓(xùn)誡之詞于二簡 于舅家見之B．以授二子 以彰其咎C．問其簡 其真無馬邪D．出諸袖中而奏之 人不知而不慍14．文意理解。（4分）（1）趙簡子通過觀察無恤“”、“”這兩個細節(jié)，認為他賢能，最后選定他做了繼承人。(用原文作答)（2分）（2）這個故事給了你怎樣的啟示?（2分）13．A(2分)14．(1)誦其詞甚習(xí)出諸袖中而奏之(2分)(2)示例：①細節(jié)決定成敗。②要選賢任能。(2分．從小事、細節(jié)、教誨、機遇、品格、選人等任一角度談啟示，言之有理即可)紹興大鼠蒲松齡萬歷間①，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久鼠逡巡③自穴中出見貓怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻④百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口龁⑤首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！(選自《聊齋志異》)【注釋】①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②闔（hé）：關(guān)閉。③逡（qūn）巡：從容，不慌不忙。④啻（chì）：僅；止。⑤龁（hé）：咬。19．給文中畫浪線的部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）（3分）貓蹲良久鼠逡巡自穴中出見貓怒奔之。20．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食（▲）（2）適異國來貢獅貓（▲）（3）眾咸謂貓怯，以為是無能為者（▲）（4）既而鼠跳擲漸遲（▲）21．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）句子：然后知貓之避，非怯也，待其惰也。翻譯：22.以下計策中，與文中貓所用的計策相類似的是（▲）（3分）A．釜底抽薪B．走為上計C．欲擒故縱D．調(diào)虎離山E．聲東擊西衢州盧君出牧衢州，有一士投贄①。公閱其文，十篇，皆公所制也。密語曰：“非秀才之文?！睂υ唬骸澳尝诳嘈膽n課③，非假手也。”公曰：“此某所為文。兼④能暗誦否？”客詞窮，吐實曰：“得此文，無名姓，不知是員外撰述。”惶惶欲去。公曰：“此雖某所制，亦不示人，秀才但有之?！北热ィ瑔柶渌?。曰：“汴州梁尚書也，是某親丈人，須住旬日。”公曰：“大梁尚書乃親表，與君若是內(nèi)親，即與君合是至親。此說，想又妄耳?！逼淙藨?zhàn)灼⑤，若無所容。公曰：“不必如此。前時惡文及大梁親表，一時奉獻！”【注釋】①投贄(zhì)：投遞求見的名貼，這里指秀才把文章遞進去，求得提拔的意思。②某：自稱，相當于“我”。③課：功課，學(xué)業(yè)。④兼：這里可譯作“也”。⑤戰(zhàn)灼：哆嗦，打戰(zhàn)。21、解釋下列句子中加點的詞。(3分)(1)非假手也(2)客詞窮(3)秀才但有之22、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)比去，問其所之。23、選文中秀才是一個怎樣的人？(2分)21、(1)借、假借(2)盡、完(3)只、只管22、等到(秀才)要離開(的時候)，(盧君)問他要到哪里去。23、秀才是一個弄虛作假(虛榮淺薄，不學(xué)無術(shù)，不知悔改，愛吹牛)的人。德州王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。詠左思《招隱》詩，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乗小舟就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君！——《世說新語》14.解釋下面加點的詞。（2分）①因起彷徨②嘗暫寄人空宅住15.翻譯下面的句子。（3分）吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！16.“雪夜訪戴”表現(xiàn)了王子猷怎樣的個性？“何可一日無此君”表達了古人怎樣的理想和追求？（3分）14.答案示例:①于是②曾經(jīng)

評分:每小題1分，共2分。15.答案示例：我本來乘著興致而來的，沒有了興致就返回，何必要見戴安道！

評分：3分，意思對即可。16.答案要點:率性而為高尚有節(jié)正直謙虛堅韌不拔

評分:前一問1分，后一問2分，共3分。意思對即可。濰坊四、閱讀下面的文言文，完成10-13題。(11分)班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉?”久之，顯宗問固:“卿弟安在?”固對：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母?！钡勰顺瑸樘m臺令史。十六年，遣與從事郭恂俱使西域。超，到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚奮，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺廣禮意薄乎?此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪?”乃召侍胡詐之曰：“匈奴使來數(shù)日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其狀。超曰：“不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣?！北娫唬骸吧?。”初夜，遂將吏士往奔虜營。會天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見火然，皆當鳴鼓大呼?！庇嗳讼こ直髪A門而伏。超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。(選自《后漢書·班梁列傳》，有刪節(jié))10．解釋下列句中加點詞語的意思。(2分)(1)不恥勞辱。(1分)(2)見火然，皆當鳴鼓大呼(1分)11．下列加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)A.徐令彪之少子也吾妻之美我者，私我也B．效張騫立功異域，以取封侯誠宜開張圣聽，以光先帝遺德C.為官寫書，受直以養(yǎng)老母僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝D．超乃順風(fēng)縱火問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉12．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1）匈奴使來數(shù)日，今安在乎?(2分)(2)余人悉持兵弩夾門而伏。(2分)13．按要求填空。(2分)(1)班超“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細節(jié)表現(xiàn)了他(成語)的性格特點。(1分)(2)文中“小子安知壯士志哉?”的句意與司馬遷《陳涉世家》中“”有異曲同工之妙。(1分)10．(1)恥：認為……羞恥。(2)然：通“燃”，燃燒。11．B12．(1)匈奴的使者已經(jīng)來了好幾天了，現(xiàn)在在哪里？(2)其余的人全都拿著兵器埋伏在門兩旁。13．（1）智勇雙全(2)燕雀安知鴻鵠之志哉！附：課外文言文參考譯文班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超有很大的志向，不拘泥于小節(jié)。但品性孝順，在家里經(jīng)常辛勤地做粗活，并不認為是勞苦羞恥的事。他很有口才，并且廣泛地涉獵典籍。永平五年，他哥哥班固被征召做了校書郎，班超和母親一起隨哥哥到了洛陽。家里很貧窮，經(jīng)常被官吏雇傭去抄寫文書來供養(yǎng)家人。長時間的勞作后，有一次曾經(jīng)停止抄錄工作，扔掉筆感慨道：“大丈夫沒有別的志向，也應(yīng)當效仿張騫，出使異城，建立功業(yè)，來獲取封侯的功名，怎么能長期做這種替人抄抄寫寫的事呢？”身邊的人都取笑他，他說：“凡夫俗子怎么能知道壯士的志向呢？”過了很長一段時問后，顯宗（明帝）問班固：“你弟弟在做什么？”班固回答說：“替官員抄寫文書，掙點錢奉養(yǎng)老母?！被实塾谑亲尠喑隽颂m臺令史。十六年，他被派遣和從事郭恂一起出使西城。班起到了鄯善后，鄯善王廣禮節(jié)非常周全地招待他，后來忽然就變得馬虎怠慢起來。班超對他的從屬官員說：“難道沒有覺察出廣對待我們禮節(jié)疏薄了嗎？這一定是有匈奴的使者來了、他猶豫不決、不知何去何從的原因。聰明人在事情還沒有發(fā)生前就能覺察出來，何況現(xiàn)在形勢已經(jīng)很明朗了呢？”于是把西域的侍者召來，詐他說：“匈奴的使者已經(jīng)來了好幾天了，他們現(xiàn)在在哪里？”西域侍者驚恐萬狀，把具體情況全部交代了。班超說：“不入虎穴，焉得虎子?現(xiàn)在最好的辦法，只有借著夜色用火攻擊匈奴人，讓他們不知道我們有多少兵力，一定非常震驚害怕，這樣就可以把他們?nèi)肯麥?。消滅了這些敵人，鄯善人就嚇破膽了，我們就大功告成了。”眾人說：“好。”剛?cè)胍?，就帶領(lǐng)著官兵直奔匈奴人的營地。正遇上大風(fēng)呼嘯，班超讓十個人帶著鼓藏到敵人住房的后面，跟他們約定說：“看到大火燒起來后，你們一定要一齊擊鼓大喊?！逼溆嗟娜巳繋е髀穹陂T兩旁。班超于是順風(fēng)放火，房前屋后的人一齊擊鼓吶喊。敵人驚嚇得亂了營。班超親手殺了三人，官兵們斬殺了匈奴使者和部下三十多人，其余的一百多人全被大火燒死。班超于是召見鄯善王廣，把匈奴使者的頭顱拿給他看，鄯善全國上下震驚懼怕。宜昌一、領(lǐng)會杉樹之直節(jié)，仰慕君子之德行（16分）南康直節(jié)堂記◆蘇

轍南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)”，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗,凜然如公卿大夫高冠長劍立于王庭，有不可犯之色。杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委①。君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。徐君溫良泛愛，所居以循吏②稱，不為皦察之政③，而行不失于直。觀其所說④，而其為人可得也。堂成，君與客飲于堂上?？妥矶柙唬骸拔嵊麨榍荩瑸榍厍?，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？”歌闋而罷。

元豐八年正月十四，眉山蘇轍記。（節(jié)選自《欒城集》）

【注釋】①填委：堆放。

②循吏：奉公守法。

③皦察之政：皦(jiǎo）：白、明亮。嚴明苛刻的政令。

④說：同“悅”，喜歡。

⑤曲：彎曲，這里指品行不正的人。

6.請結(jié)合你所學(xué)過的文言文，解釋文中加點詞的意思。(4分)

揭（

）

陰（

）

柯（

）

安（

）

7．請在原文中另找一個與例句中加點“之”字用法相同的句子。(2分)

例句：朝請大夫徐君望圣之所作也。

答句：

。

8.請用/為下邊的文言句子斷句。(2分)

庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。

9．翻譯下邊的文言語句。(2分)

吾欲為直，為直必折，直可為乎？

10.本文由樹及人，相映成趣。請用文中的兩個字來準確概括杉樹與徐君的共同點。(2分)11.徐君一生被人所稱道的德行主要體現(xiàn)在哪些方面？請摘錄原文作答。(2分)

12.積累鏈接：荷蓮雖小，卻也有著與杉樹同樣的品性。請默寫出周敦頤

《愛蓮說》中“蓮”與“杉”品性相近的四句話（計16個字）。(2分)

6．（4分）揭：高舉；陰：樹蔭（陰）、陰涼；柯：樹枝；安：怎么

7．（2分）①府史之所蹲伏

②而簿書之所填委（說明：二者任選其一即可）

8.（2分）庭有八杉/長短巨細若一/直如引繩/高三尋/而后枝葉附之。

（說明：斷對一處得0.5分）

9．（2分）我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？

（說明：“欲”“直”“折”“乎”四個關(guān)鍵詞的翻譯錯一個扣0.5分）

10．（2分）直節(jié)11．（2分）（徐君）溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。

（說明：答對一句得0.5分）

12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。

（說明：錯一字扣1分）

上海（四）閱讀下文，完成第12-15題。（12分）韓魏公知北都①，有中外親②獻玉盞一只，云耕者入壞冢③而得，表里無纖瑕可指，真絕寶也，特設(shè)一桌④，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“物破亦自有時?！敝^吏將曰：“非故也，何罪之有？”12．解釋上文中加點的詞語。（4分）云耕者入冢而得（）（）13．對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）A.（你）不是故意的，有什么罪呢？B.不是這個原因，（你）有什么罪呢？C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？D.不是這個原因，何必怪罪你呢？14.“吏將伏地待罪”的原因是。（用原文語句回答）（2分）15.本文表現(xiàn)了韓魏公的品質(zhì)。（3分）12、說獲得，得到13、A14、“俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎。”15、待下寬厚廣東閱讀下面的文言文，完成l~4題。言默戒楊時鄰之人有雞夜嗚，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予日：“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之日：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。或夜鳴，鳴之非其時也；旦而不鳴，不嗚非其時也，則自為不祥而取烹也，人何與焉？若夫時然后鳴，則人將賴汝以時夜①也，孰從而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以異此？未可言而言，與可言而不言，皆足取禍也。故書之以為言默戒?！薄咀ⅰ竣贂r夜：司夜，指打鳴報曉。時，掌管。1．解釋加點詞語在句中的意思。（2分）(1)或旦而不鳴或：-(2)皆足取禍也?。篲___2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。3．作者為什么認為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？（2分）4．鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？（3分）附加題10分12分(1)有的(2)招致23分雞打鳴能對人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。32分當鳴不鳴，不當鳴而鳴都是不合時宜的。（或：“夜鳴，鳴之非其時也；旦而不鳴，不鳴非其時也”）43分該說不說和不該說而說，都會招致災(zāi)禍，說話做事要適宜。參考譯文：鄰人有一只雞在夜里打鳴，厭惡它不吉祥，便把它烹吃了。過了幾天，另一只雞天亮了卻不打鳴，便又把它烹吃了。過后（他）對我說：“我家的雞有的夜里打鳴，有的早晨卻不打鳴，對這種不吉祥怎么辦？”我告訴他說：“雞打鳴能對人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。有的夜里打鳴，鳴得不是時候；早晨不打鳴，不打鳴也不是時候，那是它們自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相關(guān)昵？如果它們按時打鳴，那么人將靠他們報曉，誰還會烹吃它們呢？”我又想到：人的發(fā)言與沉默和這件事有什么不同呢？不應(yīng)發(fā)言而發(fā)言，同應(yīng)當發(fā)言而不發(fā)言，都足以招致災(zāi)禍啊。所以寫下來作為發(fā)言和沉默的告誡。臺州（三）（9分）林道人①詣謝公②。東陽③時始總角④，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信⑤令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難一生所寄唯在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語同坐曰：“家嫂辭情慷慨，致可傳述，恨不使朝士⑥見！”（選自《世說新語》）【注】①林道人：指晉代和尚支遁，世稱林道人、林公。②謝公：謝安，東晉名相，死后追封太傅，世稱謝太傅、謝公。③東陽：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽太守。其父謝據(jù)早亡，下文“家難”即指此事。④總角：兒童頭結(jié)發(fā)成小髻，常用以指代兒童。⑤信：傳信的人。⑥朝士：朝廷官員。22.解釋下列加點的詞。（4分）（1）東陽時始總角（▲）（2）再遣信令還（▲）（3）而太傅留之（▲）（4）謝公語同坐曰（▲）23.根據(jù)文意，用“/”把文中畫線部分斷成三個短句。（3分）新婦少遭家難一生所寄唯在此兒24.王夫人為什么堅持要“流涕抱兒以歸”？（2分）（三）22．⑴才⑵派⑶他，代東陽（或謝朗）⑷告訴或“對……說”評分標準：每詞1分，第⑶題只寫出“他”，得0.5分。共4分。23．新婦少遭家難/一生所寄/唯在此兒。評分標準：第一處2分，第二處1分，共3分。24．⑴新病起；⑵一生所寄，唯在此兒。評分標準：兩個要點，答到一點得1分。用自己的話表述意對也可。共2分。武漢閱讀下面的文言語段，完成8-10題。是儀字子羽，北海營陵人也。孫權(quán)承攝①大業(yè)，優(yōu)文②征儀。呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問儀，儀善其計，勸權(quán)聽之。從討羽，拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。欲復(fù)授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之皖④就將軍劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權(quán)怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據(jù)實答問。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見，問起大室者誰，左右對曰：“似是儀家也。”權(quán)曰：“儀儉，必非也。”問果他家。是儀時時有所進達⑤，未嘗言人之短。事國數(shù)十年，未嘗有過。（選自《三國志·是儀胡綜傳第十七》，有刪改。）【注釋】①承攝：繼承掌管。②優(yōu)文：意思是專門下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武：年號。④皖：地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進達：舉薦人才。8.對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是A．既定荊州，都武昌既：既然B．后從太子還建業(yè)從：跟從，跟隨C．權(quán)遂舍之遂：于是D．左右對曰：“似是儀家也?！弊笥遥荷磉叺娜?，近臣9.下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是例句：休到，大破之A．此誠危急存亡之秋也B．吾妻之美我者，私我也C．吾欲之南海D．彼竭我盈，故克之10.下面對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵，準備引曹休出戰(zhàn)。B．當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時，是儀不畏權(quán)勢，堅守自己做人的原則。C．是儀置辦家產(chǎn)私業(yè)，擁有一棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。D．是儀經(jīng)常舉薦人才，勤政為國數(shù)十年，不曾有過失。11.請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）（1）儀自以非才，固辭不受。（2）權(quán)以問儀，儀善其計，勸權(quán)聽之。8.A9.D10.C11.（1）是儀自己認為沒有才能，堅決推辭而沒有接受。（2）孫權(quán)把（呂蒙圖襲關(guān)羽）這件事拿來問是儀，是儀認為這個計謀很好，就勸孫權(quán)聽他的。泰州（二）閱讀劉向的《蘇秦之楚》一文，完成8一11題。（14分）蘇秦①之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生若聞古人，今先生乃不遠千里而臨寡人，曾②不肯留？愿聞其說?！睂υ唬骸俺迟F于玉，薪貴于桂，謁者③難得見如貴鬼，王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼見帝?！蓖踉唬骸跋壬蜕幄?，寡人聞命⑥矣?！薄咀ⅰ竣偬K秦：戰(zhàn)國時著名策士。②曾：竟然。③謁者：古代掌管進見的人（國君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到館舍。⑥聞命：敬辭，指明白對方的意思。（選自《戰(zhàn)國策》）8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）⑴解釋下列句中加點詞的意思。（4分）①三日乃得見乎王（） ②不遠千里而臨寡人（）③愿聞其說（） ④今令臣食玉炊桂（）⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（2分）例句：蘇秦之楚A．禽獸之變詐幾何哉（《狼》） B．輟耕之壟上（《陳涉世家》)C．乃記之而去（《小石潭記》） D．予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）9．用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）寡人聞先生若聞古人10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴楚國之食貴于玉，薪貴于桂。譯文：⑵小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹判論戰(zhàn)》）譯文：11．試說說文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。（2分）遵義（三）蔡勉旃堅還亡友財（11分）蔡璘，字勉旃，吳縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無券者？且父未嘗語我也?！辈绦υ唬骸叭谛?，不在紙。而翁知我，故不語郎君?！弊漭偠轮?。18.解釋下列加點的詞。（4分）①故不語郎君故：②且父未嘗語我也語：③亡何，其人亡亡：④而翁知我而：19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①安有寄千金而無券者？②卒輦而致之。20.本文表現(xiàn)了蔡勉旃怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）無錫二、閱讀與賞析(共49分)(一)(12分)伍子胥父誅于楚，子胥挾弓，身干闔閭。闔閭曰：“士之甚，勇之甚?！睂橹畧蟪?。子胥曰：“不可，諸侯不為匹夫報仇。臣聞事君猶事父也，虧君之行，報父之仇，不可。”于是止。蔡昭公南朝楚，被羔裘，囊瓦求之，昭公不與。即拘昭公南郢(yǐng)，三年然后歸之。昭公去至河，用事，曰：“天下誰能伐楚乎?寡人愿為前列!”楚聞之，使囊瓦興師伐蔡。昭公聞子胥在吳，請救蔡。子胥于是報闔閭曰：“蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不與，拘蔡公三牟，然后歸之。蔡公至河，曰：‘天下誰能伐楚者乎?寡人愿為前列?！勚鼓彝吲d師伐蔡。蔡非有罪，楚為無道。君若有憂中國之事意者，時可矣?！标H閭于是使子胥興師，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥將卒六千人，操鞭笞平王之墳。日：“昔者吾先君無罪，而子殺之，今此以報子也!”囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治處也。7．下列句中的“之”與“楚聞之”中的“之”的意義和用法相同的一項是(2分)A．屬予作文以記之B．至之市C．親戚畔之D．悵恨久之8．下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(2分)A．伍子胥父親被楚王殺掉，但他在氣憤之余仍能克制，不貿(mào)然報仇，顯得異常冷靜。B．“諸侯不為匹夫報仇”的話，反映了伍子胥是胸有大志的人。C．伍子胥攻打楚國，既為吳國滅了楚國，又報了殺父之仇，稱得上是忠孝兩全。D．蔡昭公被放回就立即要攻打楚國，表現(xiàn)了他的草率與莽撞。9．解釋下列句子中加點的詞(4分)①身干闔閭身：▲②被羔裘被：▲③天下誰能伐楚乎伐：▲④操鞭笞平王之墳笞：▲10．翻譯下列句子(4分)(1)即拘昭公南郢，三年然后歸之。(2分)譯：▲(2)囊瓦者何?楚之相也。(2分)譯：▲鹽城[乙]楊萬里eq\o\ac(○,1)為人剛而偏。韓侂胄eq\o\ac(○,2)用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣eq\o\ac(○,3)。萬里曰：“官可棄，記不作可?！眮腚许＃拿?。臥家十五年，皆其柄國eq\o\ac(○,4)之日也。侂胄專僭eq\o\ac(○,5)日益甚，萬里憂憤怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸eq\o\ac(○,6)吏之報時政者皆不以告。忽族子eq\o\ac(○,7)自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書日：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許eq\o\ac(○,8)，報國無路，惟有孤憤!”又書十四言別妻子，落筆而逝。（節(jié)選自《宋史·楊萬里傳》）[注釋]①楊萬里：南宋著名詩人，力主抗金。②韓侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④柄國：掌管國家。⑤僭(jiàn)：超越本分。⑥邸(dǐ)：此指官府。⑦族子：宗族里的年輕人。⑧吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。12、下列選項不正確的一項是（）（3分）A、“臥家十五年”一句省略了主語“楊萬里”。B、文中畫線句的朗讀停頓可標注為“萬里憂憤/怏怏成疾”。C、“謀危社稷”中的“社稷”可解釋為“國家”。D、“又書十四言別妻子”意為“又寫下了十四句話告別妻子”。13、乙文主要寫了楊萬里的哪些事情？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？（4分）________________________________________________________12、D13、楊萬里不為韓侂胄寫記，楊萬里憂國而死。表現(xiàn)了他為人剛正耿直，熱愛國家。譯文：楊萬里為人剛正而固執(zhí)。韓侂胄專權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南園。囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。楊萬里曰：“官可以不做，記是不能寫的。”侂胄山很生氣，改叫他人去寫。楊萬里在家閑居十五年，都是韓侂胄專權(quán)的日子。韓侂胄日益專權(quán)了，楊萬里心中憂憤，怏怏不樂，終于病倒了。家人知他是憂慮國事，凡是和時政有關(guān)的事情都不告訴他。有一天宗族里有個年輕人族子忽然從外面回來了，說起韓侂胄用兵的事情。楊萬里失聲痛苦，急忙叫拿來紙寫道：“韓侂胄奸臣，擅自專權(quán)，目無無皇上，大動干戈，殘害人民，圖謀危害國家，我這么大歲數(shù)了，沒有辦法報效國家，只有憤憤不平!”又寫下了十四個字告別妻子兒女，寫罷就去世了。余姚地震康熙七年六月十七日戌刻①，地大震。余適客稷下②，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色，久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復(fù)起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，鴨嗚犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競相告語，并忘其未衣也。后聞某處井傾仄，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。(節(jié)選自《聊齋志異》)【注釋】①戌刻：下午七時至九時。②稷下：地名，在今山東省淄博市東北。22.下列加點點的解釋不正確的一項是()。(2分)A.余適客稷下(恰好)B.各疾趨出(迅速)C.并忘其末衣也(衣服)D.某家樓臺南北易向(改變)23.下列各組句子中，加點的詞意義和用法不相同的一項是()。(2分)A.墻傾屋塌之聲曾不能毀山之一毛B.眾駭異，不解其故并忘其未衣也C.視街上，則男女裸聚居廟堂之高，則憂其民D.仆而復(fù)起學(xué)而時習(xí)之24.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)句子：此真非常之奇變也。翻譯：25.“視街上，則男女裸聚，競相告語，并忘其未衣也”一句表現(xiàn)了地震時人們怎樣的情狀？對這種情狀你是怎樣理解和評價的？(2分)聊城（二）目不見睫楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱。”莊子曰：“臣患智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也；莊躋①為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”莊王乃止。故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明。”【注釋】①莊躋：戰(zhàn)國時楚莊王后裔，后降漢。8.加點詞意思不相同的一組是（2分）A.楚莊王欲伐越B.此智之如目也齊師伐我其家甚智其子C.王之伐越，何也D.莊王乃止無絲竹之亂耳不可久居，乃記之而去9.翻譯下面的句子。（2分）自見之謂明。10.讀后，你想到了與此文主旨相關(guān)的哪個成語或俗語？（2分）8.B9.能夠正確認識自己才是明智。10.示例：知（智）者不惑人貴有自知之明知己知彼，百戰(zhàn)百殆。知人者智，自知者明。江西（三）閱讀下面文言文，完成第11-15題。（10分）解元，字善長，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號“小由基①”。能以索持犀牛卻行②。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。初，起兵保安軍德清砦③，積功授青澗都虞侯。建炎三年，詔隸韓世忠，擢⑤偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授閤門宣贊舍人。（節(jié)選自解縉《太原王傳》）【注釋】①由基：即養(yǎng)由基，春秋時楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文“下邳”，均為地名。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“閤門宣贊舍人”，均為官名。⑤擢：提拔。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。11.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）敵騎數(shù)千四面集12.解釋文中加點的詞語。（3分）（1）優(yōu)（）（2）備（）（3）遁（）13.說說“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。（2分）14.《口技》中寫賓客“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，是通過側(cè)面描寫表現(xiàn)口技人技藝高超。請找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。（2分）15.為了突顯人物形象，選文主要寫了解元的哪兩個特點？請用自己的話概括。（2分）11.敵騎數(shù)千/四面集（1分）12.（1）以……為憂，感到擔(dān)憂（1分）（2）詳細，詳盡（1分）（3）逃跑（1分）13.（士兵們）聽說金兵大隊人馬逼近，驚訝不已，軍心動搖。（2分）14.一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。（2分）15.力大無比，本領(lǐng)高強（1分）；智勇雙全，戰(zhàn)功卓著（1分）。樂山閱讀下面的文言文，完成6-8題。秦巨伯瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當殺汝。”伯思惟某時信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之?！辈馕?。數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來，扶持伯。伯乃急持，鬼動作不得。達家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。（選自《六朝志怪小說選譯》）注釋：①瑯琊:古郡名，治所在今山東省膠南縣。②坼：裂開。6.下列句中加點詞意思不同的一組是A．伯思惟某時信捶此孫潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然B．乃置伯去委而去之，是地利不如人和也C．伯意悟目似瞑，意暇甚D．夜皆亡去廣故數(shù)言欲亡7.下列句中加點詞意義和用法相同的一組是A．懷刃以去手自筆錄，計日以還B．其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯，必取宋C．乃是兩人也陳涉乃立為王D．伯恨不得殺之輟耕之壟上，悵恨久之8.下列對文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項是A．秦巨伯的孫子雖挨過爺爺?shù)拇颍]有因此而懷恨，反而在深夜出去迎接他，可見他們是很懂事的孩子。B．秦巨伯曾經(jīng)識破鬼的騙術(shù)，并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦，但最終還是誤殺了兩孫子。C．選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子，因為秦巨伯好酒常醉，共有兩次被鬼所騙。D．這篇文章說的是人妖易混，若辨別不清，就會干出錯殺無辜，放縱鬼魅的事情來。6．C7．A8．C三、翻譯、鑒賞與默寫（22分）9.將文言文閱讀材料中劃橫線的句子和教材上學(xué)過的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。（《秦巨伯》）譯文：（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（《出師表》）譯文：9.翻譯。（6分,每小題3分）（1）譯文：（我們）做子孫的，難道能這樣做嗎？恐怕是鬼魅作怪，求你再去試試看。（譯出“寧”、“更”得1分，整個句子通暢2分）（2）譯文：這是我用來報答先帝并忠于陛下的職責(zé)和分內(nèi)的事情。（譯出“所以”、“職分”、判斷句式2分，句意通暢1分）青島(二)課外文言文閱讀(本題滿分8分)宗澤(節(jié)選)宗澤，字汝霖，婺州①義烏人。澤自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。時太原失守，官兩河者率④托故不行。澤曰：“食祿而避難，不可也?！奔慈諉悟T就道，從羸卒⑤十余人。澤至，始為固守不移之計。上嘉之，除河北義兵都總管。二年正月，澤至開德⑥，十三戰(zhàn)皆捷。澤兵進至衛(wèi)南⑦，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東，敵益生兵⑧至，王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生?！笔孔渲厮?，無不一當百，斬首數(shù)千級。金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤前后請上還京二十余奏，每為潛善⑨等所抑，憂憤成疾，疽發(fā)于背。澤嘆曰：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!”翌日，風(fēng)雨晝晦。澤無一語及家事，但連呼“過河”者三而薨⑩。【注釋】①婺(wù)州：今浙江金華。②靖康：宋欽宗年號。③磁州：今河北磁縣。④率：都。⑤羸(léi)卒：瘦弱的士兵。⑥開德：令河南濮陽，即演淵。⑦衛(wèi)南：今河南濮陽西南。⑧生兵：指生力軍。⑨潛善：人名，即黃潛善。⑩薨(hōng)：死亡。11．解釋下列句子中加點的詞語。(2分)(1)二年正月，澤至開德，十三戰(zhàn)皆捷()(2)澤兵進至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功()12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)澤自幼豪爽有大志。譯文：(2)今日進退等死，不可不從死中求生。譯文：13．通讀全文，根據(jù)你的理解，談?wù)剬ψ跐蛇@一人物形象的認識。(2分)答：ll．(1)全、都，全部；(2)推測、估計、考慮。l2．(1)宗澤從小性格豪爽，有遠大的志向。(2)今天，進和退同樣是死，不能不從死中求生。13．豪爽有大志、英勇善戰(zhàn)、忠君愛國。舟山（三）阮孝緒傳（節(jié)選）（9分）孝緒七歲，出繼①從伯胤之。胤之母周氏卒，遺財百余萬應(yīng)歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞?wù)呦虈@異之。年十六，父喪，不服綿纊②，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆③，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及？”竟獲免。(節(jié)選自《南史選譯·阮孝緒傳》)［注釋］①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②綿纊（kuáng）：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。③顛覆：指王晏遭殺身之禍一事。④笳管：即胡笳，一種樂器，比喻王晏的儀仗。⑤坐：因事入罪。21．解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）聞?wù)呦虈@異之（2）不服綿纊（3）孝緒度之必至顛覆22．下列句子中的“其”與其它三項不同的是（）。（2分）A．屢至其門B．故人不獨親其親C．安陵君其許寡人D．意將隧入以攻其后也23．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）及晏誅，親戚咸為之懼。24．選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)？（2分）21.（1）驚異（認為……奇異）（2）穿（3）估計22.C23.等到王晏被殺，內(nèi)外親屬都因此很害怕。24.不愛財（不慕富貴）；有遠見；孝順。湖州(三)閱讀下面文占文，完成20～22題。(8分)張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者②，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目③之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。(選自《元史》有刪改)【注釋】①楮(chǔ)幣紙幣。②罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。③目：名詞作動詞，看待。20．下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是(▲)(2分)A．有遺楮幣于途者 是以先帝簡拔以遺陛下B．讀書不輟 輟耕之壟上C．父母憂其過勤而止之不能指其一端D．山東按察使焦遂聞之臣之客欲有求于臣21．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。22．細讀選文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。(3分)(三)(8分)20.(共2分)B2l.(共3分)既然已經(jīng)處分過了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路??！(“猶”“絕”各1分．句意基本正確1分)22(共3分)品行端正、拾金不昧、勤學(xué)苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正、不畏強暴等(意近即可，至少寫出3點．每一點1分)四、作文(50分)內(nèi)江（二）閱讀下面的文言文段，完成3-5題。（11分）范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀。既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵,食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。”3.給下列句中加點的字注音并釋義。（4分）①啖粥而讀音:____________義:____________②輒以水沃面音:____________義:____________4.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（5分）。①每以天下為己任:________________________________________________②妻子衣食僅自足而已:________________________________________________5.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹所作《》中的名句,與該文一樣,此句在本文中起了________________________的作用。（2分）（二）3.①dàn;吃.②zhé;往往,總是.①吃②往往,總是（4分）4.①常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。（“以”、“已任”各1分，句子意思基本正確1分。共3分）②妻子和孩子的衣食僅僅自足罷了（妻子1分，句子意思基本正確1分。共2分）5.岳陽樓記揭示主題（各1分，共2分）寧波（四）（8分）王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從⑥橫，信其實孰眠，于是得全。（選自《世說新語》，有刪減）【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤孰：熟。⑥從：縱。19．根據(jù)《辭海》提供的部分義項，為下列加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅＃?分）⑴屏人論事（▲）A．當門的小墻B．忍住C．退避D．除去⑵乃陽吐污頭面被褥（▲）A．山的南面或水的北面B．與“陰”相對C．外露的D．通“佯”20．下列句中加點詞“之”的用法和例句相同的一項是（▲）（2分）例句：大將軍甚愛之A．悵恨久之B．河曲智叟笑而止之C．小大之獄D．宋何罪之有21．文中大將軍和錢鳳為什么“大驚”？用自己的話回答。（2分）▲22．文中的王右軍是一個怎樣的孩子？（2分）▲（四）（8分）19．⑴C⑵D（2分，每小題1分）20．B（2分）21．大將軍與錢鳳商議叛逆的事情，忘記了王右軍在帳中睡覺，擔(dān)心他們商量的計謀被右軍聽到了，為此感到大驚。（2分，意思符合即可）22.機智（聰明）、沉著（冷靜、鎮(zhèn)定）（2分）溫州(三)(10分)李世民畏魏征征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意，每犯顏苦諫；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為霽威③。嘗謁告④上冢，還，言于上日：“人言陛下欲幸南山，