星級管理促發(fā)展

星級管理促發(fā)展——小學(xué)班主任帶班育人方略馬彥梅唐縣第一小學(xué)2017年4月23日星級管理促發(fā)展唐縣第一小學(xué)馬彥學(xué)階段是孩子智力和思維發(fā)展的關(guān)鍵期;小學(xué)階段是孩子個性習(xí)慣的塑型期;小學(xué)階段是孩子人生觀、價值觀的定型期.班主任是學(xué)生的導(dǎo)師，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育，將學(xué)生從孩提的蒙昧狀態(tài)逐步引向理智的人生。為了完成班主任的使命，為了把繁瑣的小學(xué)班務(wù)工作管理的井井有條。經(jīng)過十幾年的摸索，總結(jié)出了自己的一套星級管理評價方案，特總結(jié)如下：星級評價原則

一、短期評價與長期評價相結(jié)合二、個人評價和小隊集體評價相結(jié)合三、獎罰分明，多樣化、人性化，落實及時到位。四、學(xué)校評價和家庭評價相結(jié)合定期發(fā)放家校交流平臺，家長書面書寫孩子在家的各方面的表現(xiàn)。班級評價時有機的結(jié)合家長的評價.星級評價概述：星級評價涵蓋安全，紀(jì)律，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等所有的班級事務(wù)和活動，老師根據(jù)表現(xiàn)給予優(yōu)良差的評價，學(xué)生得優(yōu)存放在小隊的聚優(yōu)閣里。違規(guī)記錄由對手隊隊長記錄。到月末時，老師帶領(lǐng)隊長匯總每個學(xué)生的得優(yōu)數(shù)量，減去記差數(shù)量。根據(jù)最后結(jié)果，評定金牌少年、銀牌少年、銅牌少年、進(jìn)步少年以及金牌團(tuán)隊。學(xué)生的得優(yōu)數(shù)量積攢夠五十個就可以換取一個大星，積攢十個大星的同學(xué)即可評為“十星少年”。另任、家長和孩子們的心在一起，通過我們一起的努力，家長和孩子都說自己度過了一個快樂、充實而有收獲的假期。開學(xué)后，根據(jù)我的記錄，頒發(fā)了“寒假作業(yè)小標(biāo)兵”的獎狀。讓孩子感受到了付出努力的快樂。同時也為新學(xué)期奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于效果不錯，開學(xué)后，我班啟動了學(xué)信——“閱讀主持人”的讀書活動。每天晚上七點由閱讀主持人在學(xué)信的家長會群里主持讀書活動，啟動朗讀匯報，然后學(xué)生在學(xué)信的群空間發(fā)送自己讀書的感悟、精彩片段，以及美文欣賞等內(nèi)容，同學(xué)發(fā)送的數(shù)量由閱讀主持人填寫記錄表。老師隨即點評。第二天我根據(jù)閱讀記錄給予得優(yōu)的評價。定期匯總閱讀記錄，評價閱讀小書蟲。帶班育人效果：通過一段時間的實踐，班里的自習(xí)課紀(jì)律好，追跑打鬧的現(xiàn)象少了，班級事務(wù)各負(fù)其責(zé)，不用老師天天催促了，作業(yè)完成的質(zhì)量提高了，閱讀的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成值得反思的由于班級同學(xué)人數(shù)較多，學(xué)生的個性差異較大，導(dǎo)致個別學(xué)生的發(fā)展受限，仍需要我不斷地學(xué)習(xí)，在實踐中改進(jìn)。附件一：君子少年須知———四年級六班班規(guī)安全篇：經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)自己的安全意識。不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)、不安全的物品到學(xué)校。不滿12周歲不騎自行車上學(xué)。課間不做危險游戲，不喧嘩，不追跑打鬧。上下樓梯靠右行，不擁擠。紀(jì)律篇：一、按時到校，按時回家，不私自在校外逗留。二、不嘲笑同學(xué)，不傳謠言，不給同學(xué)起外號。三、愛護(hù)校園班級公務(wù)。四，同學(xué)之間不索要金錢等貴重物品。按時高質(zhì)量完成自己在班級的承包任務(wù)。早午自習(xí)進(jìn)入教室后，主動學(xué)習(xí)，不交頭接耳，不隨意離開座位。講文明，講衛(wèi)生。并懂得珍惜同學(xué)的勞動成果。服從班干部、課代表、隊長的正確安排。有困難第一時間告知家長或老師，不私自解決。有事生病等及時請假。無特殊事情不隨意請假。生活篇：一，早睡早起，不挑食，必須吃好早飯。在家承包力所能及的家務(wù)勞動，并堅持經(jīng)常。有自己喜歡并且能堅持的運動項目。非周末時間不看電視不玩手機和電腦游戲。學(xué)習(xí)篇：尊敬師長，上課認(rèn)真傾聽，回答問題聲音洪亮，語句完整。高質(zhì)量完成家庭作業(yè)。不拖拉不抄襲。不向老師索要獎品獎狀。熱愛閱讀，每天不少于30分鐘。發(fā)揚比學(xué)趕幫超的精神，敢于爭做君子少年。課間交作業(yè)、換書動作迅速，書桌內(nèi)外擺放整齊有序，無雜物。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。八、認(rèn)真并堅持預(yù)習(xí)課本。附件二：四年級六班獎懲一覽表得獎條件：一，為班級爭得榮譽、做出貢獻(xiàn)的學(xué)生。在小隊月挑戰(zhàn)賽中戰(zhàn)勝對手，榮獲金牌小隊者?？荚噾?zhàn)勝對手，并超越8分以上者。當(dāng)月無差記錄的學(xué)生。在班級活動中表現(xiàn)突出者。獎勵項目如下：免作業(yè)卡一張。笑臉一張。五個優(yōu)和好朋友合影一張。坐在講臺上聽課一天。一節(jié)自由活動課。老師在學(xué)信群公開表揚一次。獲得頒獎詞一張有以下行為者接受懲罰：一、違反班規(guī)一條或多條者。二、在小隊月挑戰(zhàn)賽中失敗者。懲罰如下：寫一份300字以上的犯錯說明書。根據(jù)情況酌情記差。情節(jié)嚴(yán)重請家長協(xié)助改正。加入專注力訓(xùn)