美猴王課件8省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

6美猴王第1頁導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體把握文意，了解大2.學(xué)習(xí)經(jīng)過擬人、比喻、反問等把抽象道理說得通俗易懂寫作方法。3.培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)心精神。第2頁講授新課吳承恩(1500－1582)，字汝忠，號射陽山人，明代淮安人，出色小說家，著名神話小說《西游記》作者。

第3頁講授新課

《西游記》是中國古典四大名著之一，由吳承恩編寫而成。此書描寫了孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)傳奇故事。它是我國古代小說史上最出色一部長篇神話小說。第4頁講授新課全書能夠分為三部分：第一部分（1--7回）敘寫孫悟空歷史，交代他被眾猴擁立為王，得道成仙，大鬧天宮，結(jié)果被如來佛降服在五行山下。第二部分（8--12回）寫唐僧取經(jīng)原因，包含如來佛造經(jīng)，唐僧出世，魏征斬龍，唐太宗冥游，唐僧應(yīng)詔出發(fā)取經(jīng)。第三部分（13—100），寫取經(jīng)經(jīng)過，這是全書主體，主要寫孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，途中戰(zhàn)勝八十一難，終于完成任務(wù)。第5頁講授新課神話是以神為中心古代傳說。借助神話表現(xiàn)形式或以神話為題材內(nèi)容小說叫做神話小說。神話小說第6頁講授新課遂（）迸裂（）麋鹿（）瞑目（）

徑（）石竅（）石碣（）鐫刻（）míjiémíngbèngjuānsuì

jìngqiào第7頁講授新課文章結(jié)構(gòu)第一部分（1）石猴出世。第二部分（2、3）石猴山間生活和發(fā)覺水簾洞。第三部分（4）石猴發(fā)覺水簾洞，率領(lǐng)眾猴進(jìn)洞居住，而被擁戴為王。略詳開端發(fā)展高潮與結(jié)局第8頁講授新課第1自然段石猴出世情節(jié)開端略第3自然段發(fā)現(xiàn)水簾洞第2自然段山間生活情節(jié)發(fā)展詳情節(jié)發(fā)展詳?shù)?自然段美猴成王情節(jié)高潮和結(jié)局詳?shù)?頁講授新課第二部分（2、3）情節(jié)發(fā)展：石猴山間生活和發(fā)覺水簾洞。作者分別從行動、飲食、交往、行蹤四個方面，集中表現(xiàn)他活潑、機(jī)智、靈巧特點(diǎn)。這么既照應(yīng)了石猴神異出眾，又為下文寫發(fā)覺水簾洞做鋪墊。這一部分又可分為兩層：第一層(第2段)，寫石猴山間生活。第10頁講授新課第二層(第3段)，寫眾猴玩耍，發(fā)覺了瀑布。

眾猴只是觀賞瀑布，卻不敢入，石猴卻連聲高呼：“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”初步表現(xiàn)出他膽量與眾不一樣。眾猴約定能找到水源而不傷身體拜他為王，這又為下文石猴被擁戴為王作伏筆。第11頁講授新課第三部分(第4自然段)，寫石猴發(fā)覺水簾洞，率領(lǐng)眾猴進(jìn)洞居住，而被擁戴為王。這是故事高潮和結(jié)局。這一部分可分為兩層：第一層(從“好猴”到“也省得受老天之氣”)，寫石猴發(fā)覺水簾洞。課文先寫他跳入泉里，進(jìn)洞察看，再行出洞，著意寫他動作靈敏，觀察細(xì)致。再寫他向眾猴匯報洞內(nèi)所見，贊美這是“安身之處”，提出大家都進(jìn)去住。第12頁講授新課第二層(從“眾猴聽得”到結(jié)尾)，寫石猴率領(lǐng)眾猴進(jìn)洞居住，被擁戴為王。作者重點(diǎn)描繪眾猴入洞，歡快異常，石猴為王，群情悅伏，說明他本事過人，深孚眾望，被擁戴為王順理成章。第13頁講授新課瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。勇敢靈巧本事高強(qiáng)忽睜眼抬頭觀看……再看……看罷多時……左右觀看。膽大心細(xì)善于觀察提議“我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣”聰明過人見識超群集“猴”、“神”、“人”特點(diǎn)于一身。第14頁講授新課美猴王身世美靈通仙胎來歷非凡行為美山間生活發(fā)覺洞天領(lǐng)猴進(jìn)洞被擁為王識字?jǐn)辔穆斆黛`巧含有些人靈性語言美“我進(jìn)去”——膽識超群“……我們都進(jìn)去住，省得受老天之氣”——熱愛自由?！昂尾话菸覟橥酢薄铈诒娡?5頁講授新課文章主題：

本文經(jīng)過石猴發(fā)覺水簾洞，率領(lǐng)眾猴進(jìn)洞居住，而被擁戴為王故事，交代了美猴王來歷，刻畫了智慧靈巧、本事高強(qiáng)、深孚眾望美猴王形象，歌頌了他不避艱辛內(nèi)，敢說敢干精神。第16頁拓展延伸體驗(yàn)感悟我們看了《西游記》時，都會對識妖降妖孫悟空贊嘆不已，也經(jīng)常